九年级化学上册第一次月考卷

初中九年级的化学上册的第一次月考卷初中九年级的化学上册的第一次月考卷初中九年级的化学上册的第一次月考卷念书破万卷下笔若有神九年级化学上册第一次月考卷一、我会选择（每题只有一个正确选项，每题2分，共30分，请将选择题的答案填入表格中，不然不得分）题号123456789101112131415答案1、发展绿色食品，防备“白色污染”，加强环保意识，是保护环境提升人类生计质量的主要措施，我们平时所说的“白色污染”指的是（）号A．冶炼厂排放的白色烟尘C．塑料垃圾B．石灰窑放出的白色粉尘D学．白色建筑资料垃圾2、以下诗句中只波及物理变化的是（）A.只需功夫深，铁杵磨成针C.野火烧不尽，春风吹又生B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干D.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲3、某纪念币外观有白色的金属光彩，一些同学以为它可能是铁制成的。在讨论时，有同学提出：“我们可以先拿磁铁来吸一下。”就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学研究的（）A.实验B.假定C.察看D.作结论4、以下是平时生活中的一些变化，此中属于物理变化的是（）A.榨取果汁B.米酿成醋C.消化食品D.剩饭变馊5、物质常发生以下变化：①挥发；②焚烧；③融化；④发光；⑤锈蚀；⑥腐化。此中必定属于级化学变化的是（）A.①②③C.②⑤⑥班B.③④⑥D.①⑤⑥6、空气中氮气、氧气的体积比约为()A.4:1B.5:1C.1:5D.1:47、以下气体中，能使带火星木条复燃的是（）A.氮气B.空气C.二氧化碳D.氧气8、铁丝在氧气中焚烧的主要实验现象是（）A.产生大批白烟C.焚烧的火焰为蓝色B.火星四射，有黑色固体生成D.产生有刺激性气味的气体9、以下食品包装举措中,不可以有效防备食品腐败的是( )名A.填补空气B.填补氮气C.填补二氧化碳D.抽成真空姓10、以下各组物质均属于纯净物的是（）A.空气、氧气、二氧化碳C.氮气、氧气、罕有气体B.罕有气体、空气D.二氧化碳、一氧化碳、二氧化氮11、实验室顶用过氧化氢溶液与二氧化锰混淆制氧气，以下表达正确的选项是（）A.因为过氧化氢中含有氧气C.二氧化锰可以加速过氧化氢分解速率B.加入二氧化锰是为了产生更多的氧气D.只有加入二氧化锰后过氧化氢才能分解念书破万卷下笔若有神12、某同学用量筒正确了量取35ml水后，将水倒出一部份后，仰望读数为30ml，则他倒出的水的体积应:（）A.大于5mlB.小于5mlC.等于5mlD.没法确立13、实验室制取氧气大概可分为以下几个步骤:a将高锰酸钾装入试管,用带导管的橡皮塞塞紧试管口,并把它固定在铁架台上;b检查装置的气密性;c点燃酒精灯给试管加热;d排水法采集氧气;e熄灭酒精灯;f将导气管从水中拿出.正确的操作次序是( )

用A.bacdfe

B.abcdef

C.bacdef

14、小强用托盘天平称5.0克食盐，当指针不在分度盘中央而偏左时，就开始称量。称量后天平达到均衡时（指针在分度盘中央），则实质称量的食盐的质量（）A.等于5.0克B.小于克C.大于5.0克D.没法判断15、在空气中氧气含量的研究实验中，你以为合用的物质是（A、白腊B、红磷C、硫

D

）、铁丝二、我会填空（化学反响表达式每个2分，其他每空一分，共40分）16、将①物理性质、②化学性质、③物理变化、④化学变化的序号填在以下横线上。碳酸氢铵是一种白色固体，加热碳酸氢铵生成了氨气、二氧化碳和水。氨气为无色、有刺激性气味的气体；加热时产生的水蒸气在试管口凝固成水珠；二氧化碳是一种无色、无味气体，不可以燃，但通入澄清石灰水中，能使石灰水变污浊。17、以下试剂中：①氧化铜粉末；②石灰石块；③试剂瓶中的盐酸，应当用药匙取用的是，应当用镊子夹取的是；应当用滴管汲取的是（填试剂序号即可）。18、在“空气中氧气含量的测定”实验研究中，甲生设计了以下实验方案：在焚烧匙内盛过分成磷，点燃后立刻插入集气瓶内，塞进橡皮塞，待红磷火焰熄灭，集气瓶冷却至室温，翻开铁夹，水注入集气瓶（实验装置以以下图）回答以下问题：（1）实验过程中，察看到的主要现象是、（2）乙生用上述实验装置测定的结果是：空气中氧气含量与正常值有较显然的偏小，其操作上的原由可能是（要求答出两种）、3）丙生也设计了一个实验方案，装置和操作同上，只可是用木炭取代了红磷。当木炭停止然烧，集气瓶冷却至室温，翻开铁夹后，水能否进入集气瓶？为何？4）我们曾做过①木炭、②硫粉、③铁丝、④磷等物质在足量的氧气中完满焚烧的实验。在氧气中焚烧时产生光明的蓝紫色火焰的是（用序号填空，下同）；产生大批白烟的是，生成能使澄清石灰水变污浊气体的是。念书破万卷下笔若有神上述现象有助于我们判断能否发生了化学变化，判断化学变化发生的根本依照是。19、请写出以下反响的化学符号（即化学式）表达式并在括号内注明化学反响的基本种类：（1）木炭在氧气中焚烧：（2）硫在氧气中焚烧：（3）磷在氧气中焚烧：（4）铁丝在氧气中焚烧：

（（（（

）反响）反响）反响）反响（5）实验室加热高锰酸钾制氧气：（

）（6）实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制氧气：（

）（7）实验室用过氧化氢和二氧化锰混淆制氧气：（

）三、我会实验研究（

每空一分，共

22分）20、科学研究是巧妙的过程，请你一同参加实验研究，并填写以下空白：（每空1分，共

5分）1）[提出问题]小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）冲刷伤口时，不当心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大批气泡产生。小松联想到自己以前用二氧化锰做过氧化氢分解的催化剂，他想，水泥块能否也能做过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到周边建筑工地去取一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲刷、干燥，并进行以下研究。2）[猜想]水泥块能做过氧化氢分解的催化剂3）[实验考证]实验步骤实验现象实验结论实验一木条不复燃常温下过氧化氢溶液不分解在装有过氧化氢溶液木条复燃的试管中加入水泥实验二块，此后将带火星的木条伸入试管中4）[结论]水泥块能加速过氧化氢的分解速率，故水泥块能做过氧化氢分解的催化剂。5）[讨论与反省]小芳以为：仅凭上述两个实验还不可以证明水泥块为过氧化氢分解的催化剂，她感觉需要增添一个研究实验：研究[实验步骤]①正确称量水泥块的质量；念书破万卷下笔若有神②达成实验二；③待反响结束，将实验二试管里的物质进行过滤、冲刷、烘干、；④比较反响前后水泥块质量。[分析]假如水泥块在反响前后质量不变，则说明水泥块可以做过氧化氢分解的催化剂。6）但小华以为，要证明小松的猜想，小芳的增补分验仍是不足够，还需要再增补一个研究实验；研究21、小强和几位同学在实验室用以下装置制取几种气体。

（每空

1分，共

16分）止水夹⑴写出图中标有①、②的仪器名称：①②③④。⑵小强想用高锰酸钾制取纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和（填字母）进行组装。写出该反响的文字表达式为。某同学用此方法制取氧气时发现水槽中的水变红了，原由可能是。当氧气采集满并拿出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是先后，其原由是⑶小红想采纳B装置制取氧气时，锥形瓶中放入的物质名称是_______________，长颈漏斗中加入的物质是______________，用F装置采集氧气时，气体应从__________（填a或b）管通入。假如在F装置内装满水用于采集氧气时，气体应从__________（填a或b）管通入。⑷请你比较小红所用方法比小强的方法，其长处是⑸在常温下，可用块状石灰石固体和稀盐酸制取二氧化碳气体，应采纳的发生装置是______；因为二氧化碳是能溶于水、密度比空气大的气体，