必修一第一章第一节化学实验基本方法第一课时课件

科学史话：第三位小数的胜利——氩的发现大约氮气发现的百年之后的1894年，英国化学家瑞利（Rayleigh,J.W.S.1842-1919），一方面从空气中除掉氧气、二氧化碳、水蒸气得到氮气；另一方面从氮化物分解制得氮气。他把这两种来源不同的氮气进行比较，发现在正常状态下前者的密度是１．２５７２克／升，后者的密度是１．２５０８克／升，为什么空气中的氮气密度要大些呢？是不是其中还有较重的不活泼气体？英国化学家莱姆塞（Ramsay,W.1852-1916）用燃烧的镁与空气中的氮气作用，以除去空气中的氮，结果剩下少量的稀有气体。经光谱检验，证明是一种新的气体元素叫做氩。请思考这段历史对我们有什么启示？科学家的化学素养：严谨、规范、勤于思考、善于合作科学探究的一般过程？发现问题——分析问题——提出假设——实验探究——得出结论第一章从实验学化学

第一节化学实验基本方法中学化学实验室规则（1）进实验室前，应先预习实验，明确实验目的、原理和方法，严禁不预习进实验室。（2）进实验室后，应先检查实验用品是否齐全。如有破损，及时报告和调换。实验后破损，及时报告和登记，酌情赔偿。（3）实验过程中，应严格遵守各项实验操作规程，严禁随便地进行无关的实验，不得大声喧哗。严格按照操作要求进行实验，实验后的废液应倒在指定的容器内，妥善处理易燃、易爆、易腐蚀及有毒物质。（4）实验完毕后，应将仪器洗净，整理清洁实验台，并将仪器药品按要求放整齐，经老师检查，才可离开实验室。（5）要严格执行以上各条规则，严重违反本实验室规定者，取消实验资格，视情节轻重，报请学校领导给予纪律处分。了解安全措施！(1)、事故预防*防爆炸：*防暴沸：*防失火：*防中毒：*防倒吸：点燃可燃气体或用可燃气体进行反应之前，要检验气体的纯度。实验室中的可燃物质要远离火源，检查灭火设备是否齐全制取有毒气体（Cl2、CO、SO2、H2S、NO等）时，要在通风橱内进行，并采取相应的措施处理（灼烧、吸收、收集）。加热法制取气体并用排水法收集时，注意熄灯顺序；吸收溶解度较大的气体（HCl、NH3）时，加装安全瓶或漏斗。配制硫酸的水溶液时，要将密度大的浓硫酸倒入水中；加热液体混合物时要加沸石或碎瓷片。2.危险化学品标志的识别易燃气体：易燃液体：自燃物品：遇湿易燃物品：H2、CH4、CO有机溶剂（酒精、汽油、乙醚、苯、甲苯）白磷Na、K、电石（CaC2）浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸、冰醋酸、NaOH固体氰化物（KCN）、砷的化合物（砒霜As2O3）、钡盐、汞（Hg）、铅（Pb）爆炸品：易燃品腐蚀品：有毒品：氧化剂：KMnO4、

KClO3(强氧化剂亦属爆炸品)、过氧化物（H2O2、Na2O2）TNT(三硝基甲苯)、镁粉、硝酸铵（NH4NO3）、黑火药考考你实验规范操作掌握多少?1.药品的存放2.药品的取用3.酒精灯的使用4.天平的使用5.量筒的使用6.污染物、废弃物的处理掌握正确的操作方法2.药品的取用（1）不触、不闻、不尝。（2）不回放、不丢弃、不带走。掌握正确的操作方法给物质加热的方法?直接加热、间接加热、不能加热的仪器有哪些?加热操作：容器外壁不能有水（受热不均而破裂）先均匀受热，再集中加热。加热时，管口不能对着自己或他人。给固体加热——管口略向下倾斜，以防形成的水滴倒流至管底引起试管破裂；给液体加热——管口向上倾斜约45度角；试管内液体体积不超过试管容积的1/3；直接加热：试管、蒸发皿、燃烧匙、垫石棉网加热：烧杯、烧瓶不能加热：量筒4.托盘天平的使用用于精密度要求不高的称量，感量0.1g。

使用注意事项：①称量前游码回零，调平衡。②称量时左物右码。砝码用镊子夹取。③称量干燥的固体药品应放在纸上称量。④易潮解、有腐蚀性的药品（如氢氧化钠），必须放在玻璃器皿里称量。⑤称量完毕后，应把砝码放回砝码盒中，把游码移回零处掌握正确的操作方法5.量筒的使用用来粗略量取液体体积，精确度不高。

规格：常用5mL～100mL

构造：无零刻度，刻度下小上大。

使用注意事项：

①不能加热、不能反应，不能稀释。

②读数时视线要跟刻度、液体的凹液面最低处保持水平。

③不必将残余液洗涤转移至烧杯。

④量筒越大，精确度越小。掌握正确