三年级英语教学的经验总结心得随笔

第第页三年级英语教学的经验总结心得随笔三班级英语教学的阅历总结心得随笔1

本学期我继续担负三(1)、三(2)、五(1)、五(2)四个班的英语教学。虽然教学阅历不多，但我对教学工作仔细学习，深入讨论教法，虚心向别人学习。以下是我在本学期的教学感想：

一、强化同学学习英语的爱好

经过上一学期的学习，大多数同学都对英语学习产生了爱好，而强化他们的学习爱好是这学期的工作之重。为此，我采用了一些方法，就是针对每节课上心举手发言的同学嘉奖小印章，集齐了五张小印章后可换一张小贴纸。这项措施或多或少地调动了同学学英语的爱好。对成果优秀的同学而言，这是对他们成果的一个确定;而对基础稍差的同学来说，那么是对他们良好表现的一个鼓舞。

二、做好教学预备，提高课堂效率

教学中，备课是一个必不可少，非常重要的环节，备同学，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和上心性。一堂预备充分的课，会令同学和老师都受益不浅。相反，间或我没有仔细备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好。由此可见，仔细备课对教学非常重要。性格是对英语这门同学不甚熟识并感到困惑的学科来说至关重要。备课充分，能调动同学的上心性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的潜力，由于同学在课堂上的一举一动都会径直影响课堂教学。因此上课需要要设法令同学投入，不让其分心，这就很讲究方法了。

学校英语课堂教学是提高学校英语教学质量的主阵地，在短短的一节课中，老师要运用不同的教学方法去刺激同学的学习欲望，最大限度地调动同学的学习上心性去参加课堂学习，要尽可能地让同学在这节课的学习过程中获得超多的信息，在开心的课堂中掌控好学习的资料，而这一切都还需要我不断地积累阅历，仔细探究。

转瞬间本学年结束了，一学年来，我自始至终以仔细、严谨的懈的精神从事学校英语教育教学工作。本学年本人任教三班级三个班的英语教育教学工作，酸甜苦辣我都品尝过，但我无愿无悔，终身立志在学校英语教育战线上。我能够在正确的教育理论指导下从事英语教学。能够仔细制定教学计划，讨论教学理论，新课程标准和教学理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够依据同学的性格特点采用不同的教学方法，取得了一些的成果。下面就以下几个方面进行总结，请予以批判指正，使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。

首先，仔细制定教学计划，着重讨论教学理论，仔细备课和教学。上心学校组织的各项活动，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提四班级英语教学工作总结高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以简约、仔细的形象去应对同学。根据学校英语教学课程标准进行施教，让同学掌控好学科知识。为提高每节课的教学质量，本人除着重讨论教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，多次在语音室上课。在课堂上多游戏、多情景对话，多唱英语歌曲和歌谣。透过培育同学学习英语的爱好，调动同学学习的上心性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。

其次，本人留意重以德为本，结合现实生活九班级英语教学总结中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育同学良好的`品德和高尚的人格。教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从同学身心健康出发，依据同学的性格特点去点拨引导。对于个别后进生，利用课间多次倾谈，鼓舞其确立正确的学习立场，上心应对人生;而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。透过现实生活中的典范，让同学树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的抱负。

最末，在本学年里，我努力做好本职工作，仔细做好备、讲、批、辅、考等工作，不仅仅教给同学知识，更着重自己业务水平的提高。不仅仅教给同学知识，更教给同学学习知识的方法，不仅仅教给同学知识，更着重依据学科特点，教育同学喜爱祖国，了解中西方文化六班级英语教学工作总结的差异，培育同学爱国主义精神。用“情”感人，以“情”动人，真诚地应对每一个同学，师生关系非常融洽，教学效果比较好。

三班级英语教学的阅历总结心得随笔2

这学期我担负学校三班级的英语教学工作，由于是学校低段的教学工作，我着重培育孩子的英语学习爱好，从各个方面培育和熬炼孩子的听说潜力，利用一切机会让孩子们练习听说潜力，制造说英语的一切机会，尽可能多地让他们了解西方的风俗世情，文化色调，加强语感。扩大知识面。当然这些工作都是要紧紧围绕一班级教学课本。在完成教学任务的基础上的工作。以下是我一年来的教学总结。

一、分析教材，分析同学，掌控重点，上心教学。

学校三班级的英语课本一共有10个模块，主要资料是;问候并回应，询问姓名。年龄，地点。物品名称，并予以回答，数字1到12，谈论人，物品，颜色，动物，职业，家庭成员，身体部位等，这些资料都对学校孩子是零散的资料，如何让他们掌控知识，乐于学习成为我的主要任务，我上心向老老师请教，分析教材，提炼重点，仔细备课，始终以上心的心态上好每一节课。同学是教学的主体。因此，了解和分析同学状况，有针对地教学对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解同学对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，同学易理解。但一开始我就发觉我根据自己的教学设计，上了一堂自认为生动搞笑的课，认为教学效果会很抱负，怎知反馈出来才明白不如人意。之后才明白我讲的口语大部分同学听不懂，而教学的部分资料同学们以前从来未接触过。从而可知，我在上课前根本没有了解清晰同学的实际状况，没有备好同学的课。

二、讲求方法。丰富课堂，在教学过程中老师是教学的领导者和参加者。

讲求方法，丰富课堂是老师在整个教学过程中首要的任务。英语作为一门外语言，需要多运用。困此，除了课堂效果之外，还需要让同学多读，多讲，多练。为此，在早读时，我到班了解早读状况，发觉问题实时订正。课后发觉同学作业问题也实时解决，实时讲清晰，让同学实时消化。上课资料丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住同学。所以，老师每一天都要有充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，由于有时我并不能很好地做到这点。当同学在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后务必努力克服，讨论方法，采用有利方法解决课堂中的问题。

三、培优转差，欢乐教学。

整个教学过程中由于同学的掌控状况不同，涌现了优差分层，一方面，有的同学英语听，说的潜力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，有的同学们比较活跃，上课气氛上心，成果较好。因此，讲得太浅，没有照看到整体，所以教学效果不如抱负。从而能够看出，了解及分析同学实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有径直影响。所以。我利用课余时间对优秀生进行课外的知识补充，对差生依据实际状况进行相对应辅导，使同学成果整体提高。从而建立同学自信心，提高学习爱好。由于每一位老师尤其英语老师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难有失败和弯路，但是我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学。

一学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少，同事的帮忙，使我干劲十足;同学的渴求，使我信心倍增。我会努力填补自己在教学中的不足，力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我相信有耕耘总会有收获!

三班级英语教学的阅历总结心得随笔3

本学期是我担负学校英语教学工作的第一个学期。在学校英语教学方面能够说是毫无阅历。我一向认为学校英语教学是小菜一碟。事实上，不是如此而已。在本学期的教学中，我深深地感到教学校英语之难之累。正由于如此，我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材，又备同学，因材施教，努力实施课堂改革，上心探究学校英语欢乐课堂，学校阶段英语教学的目的是：激发同学学习英语的爱好，培育同学学习英语的上心性，使他们树立学习英语的自信心，同时培育同学需要的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发同学的爱好是搞好学校英语教学的重要一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：

一、仔细备课、面对全体授课

在教学中，仔细备课，仔细阅读各种教科参考书，仔细编写好教案制定好教学计划，依据同学的实际学习状况和向其他老师取得的阅历，不断地加以改善修改;在传授同学知识时，不厌其烦，耐烦教育同学，还耐烦地辅导同学复习遗漏知识;在传授同学知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮忙后进生。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，仔细授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育同学。教同学做游戏、唱英语歌等来激发同学的学习爱好。鼓舞同学大胆质疑，着重师生互动、生生互动的教学，充分调动同学的学习上心性。同学有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

第二、在批改作业方面。同学的作业总是按时实时地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别同学的作业还采用面批方法，一一地分析讲解、帮忙同学解决疑难习题，提高了教学质量。

第三、在听力方面。为提高同学的听力水平，常让同学听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让同学表演对话，背书。

三、自身的学习

鉴于自己在学校英语教学方面没有阅历，我抓紧一切机会向其他老师学习，上心收集有助于学校英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在学校英语教学方面取得的成果和阅历，但也存在较多的不足，如课堂操作欠敏捷，多媒体操作不娴熟，尤其是后进生工作，由于客观缘由，做的不够，以致于成果不抱负。

总之，由于本人缺少学校英语教学阅历和对同学的实际学习状况不了解，同学本学期的成果不抱负，在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取迈上一个新台阶。

三班级英语教学的阅历总结心得随笔4

这学期，我担负学校三班级英语教学工作。从各个方面培育孩子的英语学习爱好，利用一切机会，熬炼孩子的听说技能。在完成教学任务的基础上的工作，拓展同学的知识面，以下是我一年来的教学总结。

一、把握教材，掌控重点，突破难点

外研版学校三班级英语的主要内容是：数字1到20，颜色，家庭成员，食品，外形，这些内容都对孩子们来说是零散。在课前加入FreeTalk，每个星期一个谈论话题，熬炼同学的听力的同时，把零散的内容加以归整，做到语言的整合;加入，比比读读的游戏，把归类单词根据同学的记忆遗忘规律重复涌现，淡化重点。把讲课的时间压缩到非常钟，把课堂真正的还给同学。引导同学在玩中学习，在唱中学习，在体验胜利中学习，人人都是小老师，人人都是好同学。

二、了解同学，讲求方法，丰富课堂

在教学过程中老师是教学的和参加者。整个教学过程中由于同学的掌控状况不同，会涌现了优差分层。不同同学的学习爱好也不同，有的同学是视觉行的，喜爱通过精美的图片和实物来学习;有的同学是听觉型的，喜爱在有韵律的音乐中学习。因此对于相同内容，就需要设计不同的练习形式。目的是照看更多的同学。英语作为一门外语言，需要多应运。为此，早读时，我坚持到班了解早读状况。不放松属于自己英语课堂的每一分钟。

三、多种评价，激趣乐学，自主学习

运用多种评价方式，小组评价，合作小组自评;评价多种层面，学习效果的评价，学习立场的评价，学习方法的评价，合作技能的评价;评价多种技能，听，说，读，写。给同学一客观全方位的评价，让优等同学在看到自己成果的同时感到自己的不足;让学困生在感到自己不足的同时看到自己的亮点，让每一个同学都有胜利的机会。

四、大英语观，终身学习，每天受益

英语的学习不是一朝一夕的事情，英语老师看到的应当是同学的终生进展。教学效果是我们所追求的，但不是我们的追求。同学最终学会学习英语，能够持续的保持学习英语的爱好，并且在以后离开学校时依旧可以独立的进行学习，才是英语教育的最终的胜利。

为此，我开设的每个星期一俚语的学习栏，让同学自觉的学习有趣的纯正的地道的英语口语;组织同学进行墙贴画竞赛，在学习英语的同时，培育同学审美情操;积极和报社共同合作，为同学作品展示提供平台。带领同学参与竞赛，让同学明白重要的不是结果而是过程。

一个老师假如只留意自己教授的学科只能成为教书，而育人是最重要的。同学的学习品质，同学的人格情操，都是为人师者不容忽视的。在教授同学知识的同时引导同学做人，是英语课堂外的收获，更是同学每天收到的的好处。

诚然，工作中还存在着许多的失误，譬如，会由于某些同学的作业不好而迁怒其他同学，会由于没有达到自己抱负的教学效果而不能实时的调空自己的心情以至于影响教学的进程。相信还有很多的不足盼望大家能给我珍贵的看法和建议。

三班级英语教学的阅历总结心得随笔5

回顾这学年来的工作，本人积极投身于教育事业，听从领导分工。本学年担负本校的三班级英语教学工作，由于我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。同学的英语水平也明显的提高了，同时也取得了肯定的成果。

一、政治思想方面

我仔细学习新的教育理论，实时更新教育理念。积极参与政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们需要具有先进的教育观念，才能适应教育的进展。

二、教育教学方面

要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我着重组织好课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性。同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发