教师课堂教学规则-课堂规则举例

课堂规则举例简介教师课堂授课规则这是一份一般性的课堂规则。详尽的规则还要依照小班里这群孩子调整。小班一旦组成，就是一个小社区，一个小宇宙，说每个小班都是不同样的，一点都不为过。所以大家不要生搬硬套哦。一般行为规范讲礼貌，敬爱别人。不讥笑别人是讲礼貌。不骂人是讲礼貌。不对别人摔门是讲礼貌。举手等待讲话是敬爱别人。说话时使用“请”和“感谢”是敬爱别人。别人讲话时注意听是敬爱别人。待增加努力学习上课时认真听讲是努力学习的表现。认真完成所有任务是努力学习的表现。待增加珍爱公物不在课桌上乱涂乱画。待增加不吵嘴，不打架，和平解决分歧小班运转老例（非学习型的老例）进教室：当你到教室后，马上座到座位上，把书和笔录本、作业本拿出来。走开教室：老师说走开教室，才能走开教室。走开教室前请把椅子摆正。把椅子倒放在课桌上。去洗手间：当你想去洗手间时，需要举手征得老师的同意。快去快回。

XX点下课的同学，手机、手环、pad等电子产品带进教室前请关机并放在书包里。【这些规则诚然微小，但若是没有规则，课堂会被各种琐事打扰，课堂时间会大量流失】课堂运转老例发散资料：老师发散资料时，学生不要走开座位。拿取资料：当你需要练习纸时，举手问老师要，不要打扰伙伴。提前完成课堂练习的，请复习或整理笔录。在规准时间没有完成练习的，也准时停止。若是老师暂时走开，复习已讲的内容。【能够培养学生对自己的作业负责】交流老例师生间交流：举手，等待被叫，而不能够直接喊出答案。老师单只手举手，是请大家举手回答。老师单掌或双掌向上托的手势，是请大家一起回答。学生间讲话：独立作业时间：不能够讲话。过渡时间：能够轻声讲话。访客与教师讲话时期：能够轻声讲话。这是一份一般性的课堂规则。详尽的规则还要依照小班里这群孩子调整。小班一旦组成，就是一个小社区，一个小宇宙，说每个小班都是不同样的，一点都不为过。所以大家不要生搬硬套哦。一般行为规范讲礼貌，敬爱别人。不讥笑别人是讲礼貌。不骂人是讲礼貌。不对别人摔门是讲礼貌。举手等待讲话是敬爱别人。说话时使用“请”和“感谢”是敬爱别人。别人讲话时注意听是敬爱别人。待增加努力学习上课时认真听讲是努力学习的表现。认真完成所有任务是努力学习的表现。待增加珍爱公物不在课桌上乱涂乱画。待增加不吵嘴，不打架，和平解决分歧小班运转老例（非学习型的老例）进教室：当你到教室后，马上座到座位上，把书和笔录本、作业本拿出来。走开教室：老师说走开教室，才能走开教室。走开教室前请把椅子摆正。把椅子倒放在课桌上。去洗手间：当你想去洗手间时，需要举手征得老师的同意。快去快回。

XX点下课的同学，手机、手环、pad等电子产品带进教室前请关机并放在书包里。【这些规则诚然微小，但若是没有规则，课堂会被各种琐事打扰，课堂时间会大量流失】课堂运转老例发散资料：老师发散资料时，学生不要走开座位。拿取资料：当你需要练习纸时，举手问老师要，不要打扰伙伴。提前完成课堂练习的，请复习或整理笔录。在规准时间没有完成练习的，也准时停止。若是老师暂时走开，复习已讲的内容。【能够培养学生对自己的作业负责】交流老例师生间交流：举手，等待被叫，而不能够直接喊出答案。老师单只手举手，是请大家举手回答。老师单掌或双掌向上托的手势，是请大家一起回答。学生间讲话：独立作业时间：