XX专用高考物理一轮复习第二章相互作用课时摩擦力分析与计算加练半小时

XX专用高考物理一轮复习第二章互相作用课时摩擦力的分析与计算加练半小时XX专用高考物理一轮复习第二章互相作用课时摩擦力的分析与计算加练半小时PAGEXX专用高考物理一轮复习第二章互相作用课时摩擦力的分析与计算加练半小时12摩擦力的分析与计算[方法点拨](1)摩擦力有无及方向的判断可用条件法、假定法、牛顿第二定律等．(2)静摩擦力大小与接触面间的弹力没关，滑动摩擦力大小与接触面间的弹力成正比．求解摩擦力大小时必然要先判断是静摩擦力仍是滑动摩擦力，以及它们之间的变换(突变)．1.(2017·四川自贡一诊)木块A、B分别重60N和70N，它们与水平川面之间的动摩擦因数均为0.2，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，弹簧的劲度系数为500N/m.系统置于水平川面上静止不动，最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等．现用F＝1N的水平拉力作用在木块B上，如图1所示，力F作用后()图1A．木块A所受摩擦力大小是12NB．木块A所受摩擦力大小是11NC．木块B所受摩擦力大小是11ND．木块B所受摩擦力大小是13N2.(2017·河南省豫南九校第四次质考)如图2所示，重6N的木块静止在倾角θ＝30°的斜面上，若用平行于斜面沿水平方向、大小等于4N的力推木块，木块还能够保持静止，则木块所受的摩擦力大小是()图2A．3NB．4NC．5ND．6N3.(多项选择)如图3所示，物块M在静止的传达带上以速度v匀速下滑时，传达带忽然启动，方向如图中箭头所示，若传达带的速度大小也为v，则传达带启动后()图3A．M静止在传达带上B．M可能沿传达带向上运动C．M遇到的摩擦力不变D．M下滑的速度不变4.(2017·湖南常德高三模拟)如图4所示，粗拙水平面上有一长木板，一个人在木板上用水平力F向右推着箱子在木板上匀速运动，人的质量大于箱子质量，若鞋与长木板、木箱与长木板间动摩擦因数同样，则以下说法正确的选项是()图4A．人受的滑动摩擦力方向水平向右B．木箱受的滑动摩擦力方向水平向左C．木板受地面的摩擦力方向水平向右D．木板受地面的摩擦力方向水平向左5.(多项选择)如图5所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上遇到向右的拉力F的作用而向右滑行，木板处于静止状态．已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ2，最大静摩擦力等于滑动摩擦力．以下说法正确的选项是()图5A．木板遇到地面的摩擦力的大小必然是μ1mgB．木板遇到地面的摩擦力的大小必然是μ2(m＋M)gC．当F＞μ2(m＋M)g时，木板便会开始运动D．不论如何改变F的大小，木板都不能够能运动6．如图6所示，水平川面上的L形木板M上放着小木块m，M与m间有一个处于压缩状态的弹簧，整个装置处于静止状态．以下说法正确的选项是()图6A．M对m的摩擦力方向向左B．M对m无摩擦力作用C．地面对M的摩擦力方向向右D．地面对M无摩擦力作用7.如图7所示，使劲F把容器压在竖直墙壁上，使容器保持静止状态．用管子迟缓向容器中加水，容器仍保持静止，则以下说法中正确的选项是()图7A．力F必然渐渐增大B．容器遇到墙壁的摩擦力渐渐增大C．容器遇到墙壁的压力必然渐渐增大D．容器遇到墙壁的摩擦力与弹力成正比8．(2017·广东佛山第一中学段考)图8甲是由两圆杆组成的“V”形槽，它与水平面成倾角θ搁置．现将一质量为m的圆柱体滑块由斜槽顶端开释，滑块恰巧匀速滑下．沿斜面看，其截面如图乙所示，已知滑块与两圆杆的动摩擦因数为μ，重力加快度为g，β＝120°，则()图8A．μ＝tanθB．左侧圆杆对滑块的支持力为mgcosθC．左侧圆杆对滑块的摩擦力为mgsinθD．若增大θ，圆杆对滑块的支持力将增大9．(2018·福建省永春一中等四校联考)建筑装饰中，工人用质量为m的磨石对倾角为θ的斜壁进行打磨(如图9所示)，当对磨石施加竖直向上、大小为F的推力时，磨石恰巧沿斜壁向上匀速运动，已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为μ，则磨石遇到的摩擦力大小为()图9A．(F－mg)cosθB．(F－mg)sinθC．μ(F－mg)cosθD．μ(F－mg)tanθ10．(多项选择)如图10所示，用水平力F拉着一物体在水平川面上做匀速直线运动，从t＝0时辰起水平力F的大小随时间平均减小，到t1时辰F减小为零．物体所受的摩擦力Ff随时间t的变化图象可能是()图1011.(2017·江西省第一次联考)如图11所示，物块A放在倾斜的木板上，已知木板的倾角α分别为α1和α2(α1＜α2)时，物块A所受摩擦力的大小恰巧同样，则物块A和木板间的动摩擦因数为()图11A.eq\f(sinα1,sinα2)B.eq\f(sinα1,cosα2)C.eq\f(cosα1,cosα2)D.eq\f(cosα1,sinα2)12．(2017·四川达州一模)如图12所示，一箱子放在水平川面上，现对箱子施加一斜向上的拉力F，保持拉力的方向不变，在拉力F的大小由零渐渐增大的过程中(箱子未走开地面)．对于摩擦力Ff的大小随拉力F的变化关系，以下四幅图可能正确的选项是()图1213.(多项选择)(2017·湖北宜昌一调)如图13所示，物体A和B相对静止，以共同的速度沿斜面匀速下滑，则()图13A．A、B间无摩擦力的作用B．B遇到滑动摩擦力的大小为(mA＋mB)gsinθC．B遇到的静摩擦力的大小为mAgsinθD．取走A物体后，B物体将匀加快下滑14.(2017·湖南衡阳第二次联考)如图14所示，倾角为α的圆滑斜面固定于水平面，滑块A的上表面与斜面的夹角为β，滑块A、B叠放后一同冲上斜面，且素来保持相对静止，则A、B一同沿斜面向上运动时，滑块B的受力表示图正确的选项是()图14

答案精析1．C2．C[对木块受力分析，受推力F、重力G、支持力FN和静摩擦力Ff，将重力依据见效分解为沿斜面向下的分力F′＝Gsinθ＝3N和垂直斜面向下的分力Gcosθ＝3eq\r(3)N，在与斜面平行的平面内，如图摩擦力大小Ff＝eq\r(F2＋F′2)＝eq\r(42＋32)N＝5N．]3．CD[因为传达带是顺时针匀速转动的，在传达带启动前、后，物块都只受重力、支持力、沿传达带向上的滑动摩擦力，物块受力不变，因此其下滑的速度也不变，应选项C、D正确．]4．B5.AD6.D7.B8．B[滑块恰巧匀速滑下，受力均衡，对滑块受力分析，依据均衡条件得：沿斜面方向：mgsinθ＝2Ff＝2μFN，垂直斜面方向有：mgcosθ＝2FNcoseq\f(β,2)＝FN，解得μ＝eq\f(1,2)tanθ，故A错误，B正确；左侧圆杆对滑块的摩擦力为Ff＝eq\f(1,2)mgsinθ，故C错误；若增大θ，cosθ减小，则圆杆对滑块的支持力将减小，故D错误．]9．A[磨石受重力、推力、斜壁的弹力及摩擦力而处于均衡状态，由图可知，F必然大于重力；先将重力及向上的推力合成后，将两者的协力向垂直于斜壁方向及沿斜壁方向分解，在沿斜壁方向上摩擦力Ff＝(F－mg)cosθ，在垂直斜壁方向上FN＝(F－mg)sinθ，则Ff＝μ(F－mg)sin