高考生物总复习 第四章第1、2节 种群的特征 种群数量的变化(随堂反馈高考体验,含解析)新人教版必修3

【胜2013江专）考物复第章1、2种的征种数的（堂馈+高体，解新教必修31．下列结合种群特征的概念图做的分析，错误的()A．利用性引诱剂诱杀害虫会影③B．种群密度是种群最基本的数特征C．预测种群数变化的主要依据是④D．春运期间，广州人口数量变主要取决于图中的①②解析：选D。分析题图，①、②③、④分别指死亡率、出生率、性别比例和年龄组成。它们之间的相互关系可用下图表示：春运期间，广州人口数量变化主要取决于迁入率和迁出率。2．镇江调研)关于图中群数量变化的说法错误的()A．种群“J”型曲线只有在理想件下才能出现B．种群呈“S”型增长过程中，在达到K值之前是“”型增长C．自然状态下种群数量达到600时种群的增长率为0D．环境条件变化时，种群的K值也会发生相应变化解析：选B。只有在理想的状态下，种群才呈现“”型曲线；种群呈“S”型增长过程中，在达到值前仍然是“”增长；“S型增长中种群数量达到K值时增长率为0；不同环境条件下种群的K值同。3．如图表示某生物群落中甲、两个种群的增长速率随时间变化的曲线，下列叙述中正确的是()A．如乙为农作物害虫，t时点防治最好B．～时间甲、乙两种群的年龄组成不同C．～时间种群出生率下降死亡率上升，死亡率大于出生率D．甲、乙两种群肯定为竞争关，甲的竞争力小于乙，竞争强度由强→弱

解析：选B。如乙为农作物害虫t时间防治最好tt时间内甲、乙两种群的年龄组成不同，甲为衰退型，乙为增长型～t间内甲种群出生率上升，死亡率下降，死亡率小于出生率。甲、乙两种群为竞争关系，竞争强度由弱→强→弱。4．(2010·山东理)如图表示生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是()A．在K/2时控制有害动物最有B．图示规律可作为控制人口增的依据C．该图可用于实践中估算种群大净补充量D．在K/2时捕捞鱼类最易得到大日捕获解析选C本考查种群增长方面的知识在考查考生的识图能力和知识运用能力时种群的增长速率最大此不于对有害动物的控制误控制人口数量的关键是控制出生率B错K/2时捕得到的不是最大日捕获量到大日捕获量应在K时，故D错；根据该图可以估算最大净补充量，用于指导实际生产。5．(2010·浙江理综改)某生系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示不虑该系统内生物个体的迁入与迁出列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是()A若点环境因素发生变化食物量不变则点后个体数量变化不符合“S”型增长B．若该种群出生率提高，个体数量增加也不会大幅超过bC．天敌的大量捕食会导致该种个体数量下降，下降趋势与～c段似D．年龄结构变动会导致该种群体数量发生波动，波动趋势与c～段似解析：选A。本题考查种群数量化的“S”型曲线及种群数量的波动和调节，意在考查考生的识图能力及应用知识能力图个体数量在K附近波动可以看出生态系统是一个相对成熟稳定的生态系统。若该种群出生率提高，个体数量将增加，但不会大幅超过b点，应该在值近波动，故B正；种群数量下降与食物、天敌等因素有关，下降趋势与b～段似故C正确；年龄构变动导致该种群数量波动，但也应该在值近波动，故D正；若a点环因素变，食物量不变a点后增长的过程可能会有所波动，但仍按“”曲线增长，只是增长速率有所增加或减少而已，故A错误。6．(2011·江苏单)如图为不培养阶段酵母种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线，请回答下列问题：

(1)曲线AB段酵菌呼吸发生的场所是________________________________________________________________________；曲线段酵菌呼吸的方式为________________________________________________________________________。(2)酵母菌种群数量从C点开下降的主要原因除葡萄糖被大量消耗外，还有________________、________________。(3)在T～时，单位时间内酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因有________________________、________________________。(4)某同学在时取，统计的酵母菌种群数量明显高于点对应的数量，原因可能有________________________________________________________和血球计数板计数时出现错误等。解析本题主要考查“探究培养中酵母菌数量动态变化”实验的相关知识点考查酵母菌呼吸的方式、场所和影响酵母细胞代谢的相关因素，意在考查考生对酵菌种群数量、葡萄糖浓度和乙醇浓度的变化曲线的分析能力图曲线AB段无醇产生明母菌只进行有氧呼吸，其场所是细胞质基质和线粒体BC段有醇产生，说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。(2)从C点始，由于葡萄糖被大量消耗，乙醇含量升高，二氧化碳增加导致培养液的pH下降致使酵母菌种群数量开始下降(3)在T～时段一方面酵母菌种群数量增加一方面酵母菌细胞无氧呼吸强度迅速增加使单位时间内酵母菌消耗葡萄糖的量迅速增加。图酵母菌种群数量是在不同时段、多次取样的平均值，若在T时样统计其种群数量高于D点应数量，可能的原因是取样时培养液未充分匀，从底部取样；或是没有染色，将已死