培训学习总结

培训学习总结2019年12月1日到12月10日我参加了“国培计划(2019)”_四川省中小学教师专业能力建设项目义务教育阶段小学数学名师培训活动。成都师范学院教师培训中心的领导为我们安排了内容丰富、形式多样的培训，有专家讲座、跟岗研修、还有学员间的互动交流。每一位专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。来自四川省成都市青羊区教育科学院正高教师，特级教师刘大春给大家讲解析了“学生管理研究与名师成长”。刘老师用了大量的案例，讲解了“教师管理能力”的重要性，以及怎样来提升管理能力:列举了诸多教育名家的故事来诠释“以写促成长”;从实际出发进行情景模拟，现场互动，让培训的学员们身临其境的感受语言表达的艺术性;在六大做法中，“3+x文明用语”“表达十招式”“六个ABB”“管理学生六步法”等具体措施，生动地讲述了我们该怎么做，最终达到互惠多赢，共同成长的目的。刘老师，幽默，风趣的讲课让学员们个个听得认真，大家都觉得刘老师讲座接地气，易实行，好操作来自成都市龙泉驿教科院特级教师郑大明老师关于作了“基于儿童发展素养的三个新教材研究视角”深度分析。郑老师从“幼儿自己下床”“幼儿游泳”两个视频告诉我们:教师要学会放手，要让孩子学会自己学习，从小培养他的能力:新教材研究的三个视角即儿童发展、知识结构、教学质量，从而引入课改和教改的联系与区别，提倡“先学后教”的教学理念;郑老师重点介绍了小学“三课四学”教学模式，同时提出“三性教育”即培养学生公民素养，文化素养，人才素养;最后谈了“儿童发展”从五个方面研究，第一个学习的金字塔，第二个人的核心能力，第三个课程的基本理念，第四个学科核心素养，第五个怎样研究教材。成都师范学院教育学院、本次国培的首席专家谢定兰老师，为我们分享了《小学数学教学设计的核心-目标的设定》专题讲座，谢老师首先从什么是教学设计谈起，厘清老师们对教学设计与教案之间的认识误区。再针对如何体现核心素养进行教学设计，特别是在教学目标和教学活动的设计主做了深入详实的分析，谢老师指出，教学设计有三重境界:授人以鱼，授人以渔，悟其渔识。让学员们感悟良多，收获满满!成都师范学院教师培训中心的领导还带领我们走进温江东大街一小、成都泡桐树小学、成都草堂小学等名校，观摩学习了苏明强教授的示范课《揭秘分数大家族》，姚志文老师的示范课《文具店—认识小数》，杨涛老师示范课《多边形面积整理和复习》，冉飞燕老师示范课《看图找关系》，孙玉薇老师示范课《空战》。专家的引领、优秀同行的课堂教学展示、老师们的交流讨论，让我深刻地认识到要成为一名优秀的教师必须不断学习，努力提升理论认识；积极参与课程改革，做课程改革的实践者；把握新课改的动态、了解新理念的内涵、掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里，我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践、研究，探索教育、教学规律，把教研和教学结合起来，努力向专家型、学者型的教师转变。洪雅县致远学校：余正2019年12月

九月菊花开岳西县思源实验学校张芳龄九月是菊花怒放的季节。我的生日也恰在九月。从小，我便对菊花多了一分亲切。与我同年同月的邻家女孩，名字中有个“菊”字，而我的名字中有一个“芳”字。我想，合起来就是菊花的芬芳吧。近日，朋友圈中多有菊花图片。黄色的花灿烂，紫色的花淡雅，白色的花纯洁……哪怕只是一枝野菊花，也充满着勃勃的生机与活力。记得小时候，我家的菜园里，专门种了一块白菊花。无须施肥，不用除草，那菊花自是开得泼泼洒洒。老爸是药剂师，在医院中药房呆了一辈子，对中药情有独钟。自家种的菊花，蒸好晒干，制成菊花茶。虽没市场上买的菊花茶漂亮，但绿色环保，喝得放心。从小，我也就习惯了菊花茶的清香，因为里面有父爱的味道。昨日，父母见我生日将近，专门买了肉，长寿面，包了红包送到我家，为我庆生。我泡了菊花茶给他俩喝。父亲却说：“孩子，夏天饮菊花茶，清热明目。冬天来了，你可用生姜皮泡茶，去寒气。你的身体不能长时间饮菊花茶……”我爱喝菊花茶，我更爱枕野菊花枕头。记得刚毕业那几年，我曾给学生布置过“特殊作业”——周末回家给我采点野菊花，多少自便。于是周一，学校的两个水泥乒乓球桌上便堆上了厚厚的金黄的野菊花，浓郁的香气溢满校园。下课了，那儿定是挤满了学生。“老师，摘菊花干嘛？”“灌枕头哟。香！治失眠！”其实，那时的我是不失眠的，我独恋那浓浓的菊香。父亲来我单位看我，中午小憩时，我必乖巧地奉上自己的菊花枕头，谁让我是爸爸的知心“小能豆”呢。印象中，最令我感动的，还是学生摘野菊花为了庆贺生日的事。记得那时，我有写日记的习惯，我也希望学生养成写日记的习惯，于是，晚自习时，我随机读了自己“近日”的两篇日记。谁知泄露了“秘密”。因为日记中有一句“我已过了二十岁生日了”。没料到，学生采取了“补救”措施。记得第二日，上课时，破旧的讲台上堆满了一束束金色的野菊花。我正诧异时，学生已在异口同声地为我唱生日快乐歌。我只能一个劲地说着“谢谢！”待我转身准备上课时，才发觉黑板也是“图文并茂”了。记不清当时的图案，但记得有一行彩色粉笔字“祝敬爱的张老师生日快乐！”可惜那时我没有手机，没能留住这感动我心的瞬间。我是多么不舍地擦掉了那一行字呀，因为我要开始上课了。后来，我再不敢让学生为我摘野菊花了，因为“安全重于泰山”。枕头中的菊花也逐渐变成粉末了，浓浓的香气，也变淡了，体积更是渐渐小了，但我总舍不得扔掉。三个枕头并成了两个，最后终于只剩一个了。我也想过，买点野菊花重灌一个枕头，但终于没有“实施”。去年，朋友送我一对健康枕，里面也有菊花，但我也没兴趣换上。我还是留恋我的菊花枕。九月，菊花又开了。朋友圈中的菊花点亮了我的眼，温暖了我的心。

九月菊花开岳西县思源实验学校张芳龄九月是菊花怒放的季节。我的生日也恰在九月。从小，我便对菊花多了一分亲切。与我同年同月的邻家女孩，名字中有个“菊”字，而我的名字中有一个“芳”字。我想，合起来就是菊花的芬芳吧。近日，朋友圈中多有菊花图片。黄色的花灿烂，紫色的花淡雅，白色的花纯洁……哪怕只是一枝野菊花，也充满着勃勃的生机与活力。记得小时候，我家的菜园里，专门种了一块白菊花。无须施肥，不用除草，那菊花自是开得泼泼洒洒。老爸是药剂师，在医院中药房呆了一辈子，对中药情有独钟。自家种的菊花，蒸好晒干，制成菊花茶。虽没市场上买的菊花茶漂亮，但绿色环保，喝得放心。从小，我也就习惯了菊花茶的清香，因为里面有父爱的味道。昨日，父母见我生日将近，专门买了肉，长寿面，包了红包送到我家，为我庆生。我泡了菊花茶给他俩喝。父亲却说：“孩子，夏天饮菊花茶，清热明目。冬天来了，你可用生姜皮泡茶，去寒气。你的身体不能长时间饮菊花茶……”我爱喝菊花茶，我更爱枕野菊花枕头。记得刚毕业那几年，我曾给学生布置过“特殊作业”——周末回家给我采点野菊花，多少自便。于是周一，学校的两个水泥乒乓球桌上便堆上了厚厚的金黄的野菊花，浓郁的香气溢满校园。下课了，那儿定是挤满了学生。“老师，摘菊花干嘛？”“灌枕头哟。香！治失眠！”其实，那时的我是不失眠的，我独恋那浓浓的菊香。父亲来我单位看我，中午小憩时，我必乖巧地奉上自己的菊花枕头，谁让我是爸爸的知心“小能豆”呢。印象中，最令我感动的，还是学生摘野菊花为了庆贺生日的事。记得那时，我有写日记的习惯，我也希望学生养成写日记的习惯，于是，晚自习时，我随机读了自己“近日”的两篇日记。谁知泄露了“秘密”。因为日记中有一句“我已过了二十岁生日了”。没料到，学生采取了“补救”措施。记得第二日，上课时，破旧的讲台上堆满了一束束金色的野菊花。我正诧异时，学生已在异口同声地为我唱生日快乐歌。我只能一个劲地说着“谢谢！”待我转身准备上课时，才发觉黑板也是“图文并茂”了。记不清当时的图案，但记得有一行彩色粉笔字“祝敬爱的张老师生日快乐！”可惜那时我没有手机，没能留住这感动我心的瞬间。我是多么不舍地擦掉了那一行字呀，因为我要开始上课了。后来，我再不敢让学生为我摘野菊花