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单元整合一网构二典训阅材，答题材

北孝帝文习改是婚改开的……拓跋族汉高建了泛姻关……太二年鲜复姓在宗十改汉的时，还别定姓世通…颁按族饰定衣式…禁止百官尤是纪以下官在廷讲卑，诸语一正(语鲜语正即族讲言)——仲主《国史概材中文的革施(2)有认孝帝汉政使个近年史纯的卑鲜文、卑言快亡。你意一点？明的理。解本主考依材分理问的力第(1)要依材逐概。(问于放题，之理可答禁鲜族姓婚提与族婚改卑为汉，穿服学汉。

(2)观一不意一民必善学先民的想化生观，胆风俗，才能不发壮，本族于败地观二同风习是族统化重组部，在习进化过中必注维本族特，护统化三升拓全评北孝帝革的化策1．措上(1)这政的体施现均制移易和行制内。对卑来，大推了会发；中民而，更丰、展汉文。2．根目上(1)从文推汉政的本的看是了强卑的治(2)从华族形过来，进民融的程为民共发的史出贡。3．本上汉政既落文学先文的程是数族封建过。4．进性看体了后征民必会先的征民的化征服历规，这角来，孝帝汉政自地应历史展律值肯。5．局性看

孝帝改过中，全盘吸收文不区地收文的华糟，是革不之。

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