浅谈如何在信息技术课上正确引导高中生的“浅阅读”

如何在信息技术课上正确引导高中生的“浅阅读”所谓“浅阅读”，就是信息大爆炸的今天，阅读不进行思考而采取跳跃式的阅读方法，使阅读成为囫囵吞枣、一目十行、不求甚解的一种信息获取过程，它所追求的是短暂的视觉快感和心理的怡悦。高中信息技术课必修第二章节主讲信息的获取，强调信息获取的一般过程，其中从互联网获取信息作为本章节练习的重点内容有多次练习。在多年的教学过程中,我发现学生中间普遍存在的一个问题，那就是对信息的检索过程成为“浅阅读”习惯的又一根源。互联网上微博、微信等各种信息传播方式兴起，在现阶段乃至将来很长一段时间内，最流行的搜索引擎将会在无意中把数以千万条的信息以最快速度做更新，对信息的正确检索则显得非常重要。为防止学生把信息的检索直接变成“浅阅读”，信息技术课中需做以下几方面的引导。明确目标，强调“信息需求分析”的重要性随着计算机技术和网络技术的兴起，我们的学习方式起了很大的变化。以往只能从特定书籍中找到的资料，现在只需要在互联网的搜索引擎中输入几个关键字就可以找到大量此类信息。面对海量信息，如何找到自己想要的内容这对一般中学生来讲是一个技术问题。如果上网目标不明确，不制定任务清单，那么学生很容易会在众多的信息面前迷失，忘记自己上网所为何事。逐条信息一一查看，浪费大量时间不说，还会无意间读到与自己学习无关甚至对学生身心健康有害的文字、图片等。同时，阅读这些量大而内容面广的信息，同学就会采用囫囵吞枣、一目十行、不求甚解的“浅阅读”方式。此时的信息技术教师务必要引导学生，先分析自己的信息需求，“自己需要什么信息？”这个问题要始终贯穿课堂前后，不为杂乱的信息所干扰。掌握信息获取的办法，引导学生使用干净的信息检索工具目前各大网站都基本具备搜索引擎的功能，各大搜索引擎又和各种网站捆绑了搜索功能。如果使用这样的工具去找资料，那么无疑中将有大半学生会对自己无关紧要的内容感兴趣，而对课堂作业或小组任务放弃掉。面对这种情况，信息技术教师要介绍画面干净且信息量大而具威信力的搜索工具，比如“百度”这样的网站。在课堂任务开始前直接打开这类网站，再依次进行任务，势必会对课堂组织、任务的完成有很大的帮助。加强自身保护意识，不为无意跳跃的文字所心动在使用了正确的搜索工具后，搜索引擎依然会找出大量的信息供我们阅读，那么此时对信息进行筛选是最首要的工作。课堂加强学生自身保护意识就显得尤为重要，要让学生学会拒绝不健康信息、拒绝与目标无关的信息，不为无意跳跃的文字所心动。检索过程中也可以让学生把关键字细化分类。同时也让同学培养团队合作意识，一个同学找到想要的资料，就可以和全班分享地址来节省时间。互联网最大的优点就是资源共享，那么同学们作为初学者更应该时时将资源共享的好方法很好地利用起来。对具有价值的资源进行有效保存，拒绝“浅阅读”搜索信息的最终目的是对资源进行学习或利用，在找到真正合适我们需要的资料时要做有效的保存，保存的方式方法多种多样，可以保存到学生自带的存储器上，也可以保存上网络上，还可以沿用传统学习方式将资料打印出来，更加系统地学习利用也未尝不可。此时的信息技术教师要将多种保存方法传授于学生，并要一丝不苟地对搜索结果进行分析评价，对任务完成情况分小组、分课堂时段一一做出评价，充分发挥教师的课堂组织者作用。五、对获取的信息进行再组织再研究，引导学生深入阅读互联网的信息更新快、范围广，但同时存在诸多缺点，比如随着网页数量的迅猛增加，各类网站没有进行有效的分类。孩子们面对的是数量巨大的未组织信息，简单的关键词搜索返回的信息数量之大让孩子们无法进行有效收集。面对这些问题，信息技术教师要引导学生对现有的搜索结果进行再组织、再研究，以完成学习目标或小组任务为准，不可盲目追求信息数量。如有些搜索结果中提到的书籍，可以让孩子们从这些书中做深入研究，不采用网页中提到的皮毛来代替对原文的描述。信息技术课的任务是学会学习工具，为孩子们终身学习打下坚实的基础。信息技术教师的任务不仅是教会孩子们如何使用计算机和网络这些工具，还要将终身学习的理念传承给孩子们，并将好习惯、好方法传授给孩子们，比如摆脱以娱乐性为主的“浅阅读”方式就尤为重要。

九月菊花开岳西县思源实验学校张芳龄九月是菊花怒放的季节。我的生日也恰在九月。从小，我便对菊花多了一分亲切。与我同年同月的邻家女孩，名字中有个“菊”字，而我的名字中有一个“芳”字。我想，合起来就是菊花的芬芳吧。近日，朋友圈中多有菊花图片。黄色的花灿烂，紫色的花淡雅，白色的花纯洁……哪怕只是一枝野菊花，也充满着勃勃的生机与活力。记得小时候，我家的菜园里，专门种了一块白菊花。无须施肥，不用除草，那菊花自是开得泼泼洒洒。老爸是药剂师，在医院中药房呆了一辈子，对中药情有独钟。自家种的菊花，蒸好晒干，制成菊花茶。虽没市场上买的菊花茶漂亮，但绿色环保，喝得放心。从小，我也就习惯了菊花茶的清香，因为里面有父爱的味道。昨日，父母见我生日将近，专门买了肉，长寿面，包了红包送到我家，为我庆生。我泡了菊花茶给他俩喝。父亲却说：“孩子，夏天饮菊花茶，清热明目。冬天来了，你可用生姜皮泡茶，去寒气。你的身体不能长时间饮菊花茶……”我爱喝菊花茶，我更爱枕野菊花枕头。记得刚毕业那几年，我曾给学生布置过“特殊作业”——周末回家给我采点野菊花，多少自便。于是周一，学校的两个水泥乒乓球桌上便堆上了厚厚的金黄的野菊花，浓郁的香气溢满校园。下课了，那儿定是挤满了学生。“老师，摘菊花干嘛？”“灌枕头哟。香！治失眠！”其实，那时的我是不失眠的，我独恋那浓浓的菊香。父亲来我单位看我，中午小憩时，我必乖巧地奉上自己的菊花枕头，谁让我是爸爸的知心“小能豆”呢。印象中，最令我感动的，还是学生摘野菊花为了庆贺生日的事。记得那时，我有写日记的习惯，我也希望学生养成写日记的习惯，于是，晚自习时，我随机读了自己“近日”的两篇日记。谁知泄露了“秘密”。因为日记中有一句“我已过了二十岁生日了”。没料到，学生采取了“补救”措施。记得第二日，上课时，破旧的讲台上堆满了一束束金色的野菊花。我正诧异时，学生已在异口同声地为我唱生日快乐歌。我只能一个劲地说着“谢谢！”待我转身准备上课时，才发觉黑板也是“图文并茂”了。记不清当时的图案，但记得有一行彩色粉笔字“祝敬爱的张老师生日快乐！”可惜那时我没有手机，没能留住这感动我心的瞬间。我是多么不舍地擦掉了那一行字呀，因为我要开始上课了。后来，我再不敢让学生为我摘野菊花了，因为“安全重于泰山”。枕头中的菊花也逐渐变成粉末了，浓浓的香气，也变淡了，体积更是渐渐小了，但我总舍不得扔掉。三个枕头并成了两个，最后终于只剩一个了。我也想过，买点野菊花重灌一个枕头，但终于没有“实施”。去年，朋友送我一对健康枕，里面也有菊花，但我也没兴趣换上。我还是留恋我的菊花枕。九月，菊花又开了。朋友圈中的菊花点亮了我的眼，温暖了我的心。

九月菊花开岳西县思源实验学校张芳龄九月是菊花怒放的季节。我的生日也恰在九月。从小，我便对菊花多了一分亲切。与我同年同月的邻家女孩，名字中有个“菊”字，而我的名字中有一个“芳”字。我想，合起来就是菊花的芬芳吧。近日，朋友圈中多有菊花图片。黄色的花灿烂，紫色的花淡雅，白色的花纯洁……哪怕只是一枝野菊花，也充满着勃勃的生机与活力。记得小时候，我家的菜园里，专门种了一块白菊花。无须施肥，不用除草，那菊花自是开得泼泼洒洒。老爸是药剂师，在医院中药房呆了一辈子，对中药情有独钟。自家种的菊花，蒸好晒干，制成菊花茶。虽没市场上买的菊花茶漂亮，但绿色环保，喝得放心。从小，我也就习惯了菊花茶的清香，因为里面有父爱的味道。昨日，父母见我生日将近，专门买了肉，长寿面，包了红包送到我家，为我庆生。我泡了菊花茶给他俩喝。父亲却说：“孩子，夏天饮菊花茶，清热明目。冬天来了，你可用生姜皮泡茶，去寒气。你的身体不能长时间饮菊花茶……”我爱喝菊花茶，我更爱枕野菊花枕头。记得刚毕业那几年，我曾给学生布置过“特殊作业”——周末回家给我采点野菊花，多少自便。于是周一，学校的两个水泥乒乓球桌上便堆上了厚厚的金黄的野菊花，浓郁的香气溢满校园。下课了，那儿定是挤满了学生。“老师，摘菊花干嘛？”“灌枕头哟。香！治失眠！”其实，那时的我是不失眠的，我独恋那浓浓的菊香。父亲来我单位看我，中午小憩时，我必乖巧地奉上自己的菊花枕头，谁让我是爸爸的知心“小能豆”呢。印象中，最令我感动的，还是学生摘野菊花为了庆贺生日的事。记得那时，我有写日记的习惯，我也希望学生养成写日记的习惯，于是，晚自习时，我随机读了自己“近日”的两篇日记。谁知泄露了“秘密”。因为日记中有一句“我已过了二十岁生日了”。没料到，学生采取了“补救”措施。记得第二日，上课时，破旧的讲台上堆满了一束束金色的野菊花。我正诧异时，学生已在异口同声地为我唱生日快乐歌。我只能一个劲地说着“谢谢！”待我转身准备上课时，才发觉黑板也是“图文并茂”了。记不清当时的图案，但记得有一行彩色粉笔字“祝敬爱的张老师生日快乐！”可惜那时我没有手机，没能留住这感动我心的瞬间。我是多么不舍地擦掉了那一行字呀，因为我要