垃圾分类国旗下演讲

垃圾分类从我做起亲爱的老师们，同学们，大家上午好！今天，我国旗下讲话的主题是垃圾分类，从我做起。城市生活垃圾的处理是令各级地方政府十分头痛的事情，随着城市化进程的加速，垃圾处理的科学化、现代化刻不容缓。虽说各地政府都投入巨资建造了位数不少的垃圾处理场，垃圾处理的能力大大提高。然而，由于人们的观念问题和传统陋习，垃圾的分类投放、回收始终难以真正实现。举例来说，医院、印刷、彩扩等行业产生的“暗房”危险物——废显影液、定影液、胶片、相纸、感光材料及药品等，其处理情况令人担忧。但怎么分清是否是可回收垃圾呢？可回收垃圾主要包括废纸、塑料、玻璃、金属和布料五大类。废纸：主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸等。但是，要注意纸巾和垃圾分类厕所纸由于水溶性太强不可回收。塑料：主要包括塑料制桶、制盆、制瓶和塑料衣架等。玻璃：主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。金属物：主要包括易拉罐、罐头盒等等。布料：主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等等类型。其实，大家都知道垃圾分类的意义，也都知道我们应该做好垃圾分类。但是呢？大家常常嫌分类太麻烦了，把垃圾随便扔进垃圾桶，甚至还有些人为了省这几步，把垃圾随便扔在路边。可你们知道吗？如果你们把垃圾扔进指定的垃圾桶，会给你自己，给他人，给我们的祖国带来多大的好处吗？进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。既可以减少占地，又可以减少环境污染，还可以变废为宝。其实，大家慢慢地去了解垃圾分类，慢慢去实践，还会发现其实垃圾分类也可以很有趣。原来你也可以让我们的祖国变得更美好。垃圾分类，从我做起！我的国旗下讲话完了，谢谢大家！

小学美术教师教学工作计划【二】美术课程教学是对学生进行美术教育的主渠道，根据美术新课程标准，为了让全体学生生动、活泼、主动地发展，提高学生的审美能力，使学生成为有健全人格、有创新精神的合格人才，特制定本期教学计划如下：1、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践能力。教学难点：学生逻辑思维能力的培养、空间想象能力的培养一、教材分析本册教材共安排了14课，其中有欣赏课2课，绘画课8课，工艺美术课4课。本册绘画课中安排了三课《学画中国画》，工艺课中安排了版画，由于实际情况和授课条件的关系，完成有一定困难，拟据实际情况选学。其它的和学生生活息息相关，可以完成。二、学生情况分析：学生学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级学生对美术这门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。还有部分同学特别爱好，在这方面也有特长。针对这些优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的知识和技能都可以有一定的增长和提高。三、重点难点：根据学生情况和地域的情况，我决定把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的《美化板报、墙报》与学生活动关系密切，有实用价值，所以把这一课及其相关内容作为重点。本学期教材安排的素描基础：物体的结构比例和透视基础。这两方面的内容共有四课，专业性很强，概念抽象，学生没有接触过，比较难于理解。这是本期学习的一个难点。四、教学模式结合美术学科特点和学