小学班主任工作手册

小学班主任工作手册小学班主任工作手册小学班主任工作手册班主任工作手册班主任:_________小学年月【内容简介】班主任是中国基础教育的特点，班主任工作是中小学管理的基础。《班主任工作手册》旨在为我校班主任老师的工作供给模范化操作蓝本，分为务实篇、规划篇、活动篇、成就篇和纪念篇，本手册设有班主任职责、工作计划、工作总结、班级大要、主题班会、家访记录、学生个性发展记录、学生生活指导等栏目，各栏目内容以表格方式表现，简短简要，填写方便，也可扩展。一册在手，尽揽此中。希望这本手册成为您工作的“伴侣”。【班主任工作手册使用要求】1、每班必配一册给班主任，使用一学年。2、班主任一定按表内要求填写记录，用钢笔书写。3、学校教育处每个月检查此手册的使用状况并做记录，每学期小结一次，计入学校建议栏内。4、班主任工作手册是班主任工作状况的依照，接班主任时一定移交此手册，使用完后交教育处保存备查。5、班主任评优、职称时作为参照资料之一。务实篇活动篇小学班主任职责班务工作活动记录班级财富责任制中队活动记录表班级卫生责任制家访记录小学平生时行为规范班级好人好事记录教育格言选学生个性发展记录我的班级管理理念学生突发事件对付状况记录班主任阅读书目(介绍)班主任工作漫笔规划篇成就篇作息时间表班集体光荣榜班级课程表学生获奖名录班主任工作总结班主任工作手册检查记录班主任基本状况班级学生基本状况统计班委会构成状况记录表班务工作活动计划班级文化建设方案中队活动计划表【班主任工作职责】在对学生的教育管理中，班主任工作是尤其重要的。所以，增强班主任的核查是相当重要的。主要从以下几个方面进行核查。一、重视学生的思想工作：认真组织好晨会、班队的活动；常常对学生进行教育，与学生进行沟通；不出现体罚及变相体罚的现象。二、班级管理：严格按班主任“一平时规管理”的操作流程工作。三、班风建设：侧重培育班级的凝聚力，重视班级遵守纪律的优秀习惯的培育，充发散挥班级小干部的作用。四、做好后进生的帮教工作：能耐心、认真地帮助后进生不停进步。五、主动做好与家长的联系：平时能及时与家长联系，能按要求完成家访任务。六、踊跃参加各项活动：能踊跃组织学生参加学校的活动，并力求获得好成绩。七、做好对学生的议论工作：能对学生作出客观公正的议论，做好每学期的“三好生”及“优秀队员”的评比工作。【班级财富责任制】班级财富是指在教室内由学校一致设置或添设的设备及器具。班级的班主任对其有管理和指导使用的责任。一、班主任对学生进行爱惜公共财富的思想道德教育，常常睁开责备和夸奖活动。二、教师应配合学校实行财富登记制度，对学校按期检查核对的状况进行总结，对出现的问题及时纠正。三、班主任在每学年结束时，应把班级财富（卫生工具、小黑板、卡片等）准时、完好上交总务处、教育处。四、在学期初，班主任对付班级财富管理落实到人，有专人负责管理。五、班级在财富实行过程中，若发现有伤害的状况，班主任应马上上报总务处。总务处依据状况采纳维修、补发、赔偿、处罚（对故意损坏者进行通知责备、加倍处罚）等措施。六、学校每学期对各班财富损坏状况进行统计宣告，并作为班主任、班级评优的依照之一。【班级卫生责任制】一、班主任对付学生进行卫买卖识的教育，并进行卫生行为的指导。晨扫、晚扫由班主任负责。二、班级卫生责任到人（准时间、定地点、定要求、定检查）。班级成立卫生委员、卫生督查员等岗位。三、班级卫生做到“三清三齐”，坚持每天三小扫、每周一大扫。四、由大队部组织每周“卫生优越班级”评比，并设置激励体系。五、学校成立每学期班主任卫生管理奖的评比制度。【小学平生时行为规范】、敬爱国旗、国徽,会唱国歌，起落国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注视礼，少先队员行队礼。、敬爱父亲母亲，关怀父亲母亲自体健康，主动为家庭做力所能及的事。遵从父亲母亲和尊长的教育，出门或回到家要主动打招呼。、敬爱老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教育，与老师沟通。、尊老爱幼，同样待人。同学之间友善相处，相互关怀，相互帮助。不欺辱微小，不讥笑、捉弄他人。尊敬残疾人。尊敬他人的民族习惯。、待人有礼貌，说话文明，讲一般话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先叩门，经同意再进入，不随意翻动他人的物件，不打搅他人的工作、学习和休息。、诚实守信，不谎言言，知错就改，不随意拿他人的东西，借东西及时归还，答应他人的事努力做到，做不到时表示对不起。考试不作弊。、虚心学习他人的优点和优点，不忌妒他人。遇到挫折和失败不灰心，不灰心，遇到困难努力战胜。、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花销。、衣着整齐，常常沐浴，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会整理房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。、准时上学，不迟到，不早走，不逃学，有病有事要告假，放学后准时回家。参加活动准时，不可以参加早先告假。、课前准备勤学惯用品，上课专心听讲，踊跃思虑，英勇发问，回答以下问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有次序。、课前预习，课后认真复习，准时完成作业，书写工整，卷面整齐。、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。踊跃参加有利的文体活动。、认真做值日，保持教室、校园整齐。保护环境，爱惜花草树木、庄稼和有利动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等荒弃物。、爱惜公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。、踊跃参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员遵从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊敬，学会合作。踊跃参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤着手。、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头嬉戏和追赶打闹。、遵守公共次序，在公共场所守不拥堵，不喧华，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律严禁的事。、爱惜生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。、阅读、观看健康有利的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不饮酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到歹人坏事主动报告。中国教育部【教育格言选】【我的班级管理理念】【班主任阅读书目(介绍)】【班主任基本状况】姓名性别出生年月政治容颜毕业学校学历职称联系电话家庭地点对班主任工作的认识和建议【班委会构成状况】职务姓名专长工作表现班长副班长娱乐委员体育委员生活委员【班会活动计划】时间活动内容活动形式备注第一周第三周第五周第七周第九周第十一周第十三周第十五周第十七周第十九周【班会活动记录】活动内容活动时间活动地点主持人参加人员活动目的活动过程活动后记备注【中队活动计划】时间活动内容活动形式备注第二周第周围第六周第八周第十周第十二周第十周围第十六周第十八周第二十周【中队活动记录】活动内容活动时间活动地点主持人参加人员活动目的活动过程活动后记备注【学生突发事件对付状况记录表】时间地点学生姓名突发事件缘故及经过班主任向学校工作负责人报告时间班主任第一时间赶到第一现场时间及办理事件应对措施与学生家长联系的时间及沟通办理的结果突发事件办理的结果【学生家访状况检查表】基本状况家庭状况姓名性家长文化别姓名程度出生年月民家庭联系族地点电话家访沟通状况：【学生家访状况检查表】基本状况家庭状况姓名性家长文化别姓名程度出生年月民家庭联系族地点电话家访沟通状况：【个性学生追踪教育记录表】姓名时间学生优点学生不足学生努力目标学生状况解析指导教师指导及转化情况成绩追踪【班主任工作漫笔】【班级好