2022年高中语文高考文言文阅读专项练习试卷 含答案

高中语文高考文言文阅读专项练习试卷1.阅读文言文，完成下面的小题。诸葛亮字孔明，琅邪阳都人也。亮早孤，爪交玄为袁术所署豫章太守，玄将亮及亮弟均之官。玄卒，亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。亮身高八尺少有群逸之才英霸之器容貌甚伟每自比于管仲乐毅时人莫许之也时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂程帝写诚，厚相结纳。及魏武帝南征荆州，刘琮举州委庙，而备失势众寡，无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服备，又观亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师将军。备称尊号，拜亮为丞相，录尚书事。及备殂没，嗣子幼弱，事无巨细，亮皆专之。于是外连东吴，内平南窥，立法施度，整理戎旅，工械技巧，物究其极，科教严明，赏罚必信，无恶不惩，无善不显。至于吏不容奸，人怀自厉，道不拾遗，强不侵弱，风化肃然也。当此之时,亮之素志，进欲龙骗虎视，包括四海，退欲跨陵边疆，震荡宇内。又自以为无身之日，则未有能蹈涉中原、抗衡上国者，是以用兵不戢，屡耀其武。然亮才，于治戎为长，奇谋为短，理民之干，优于将略。而所与对敌，或值人杰，加众寡不侔，攻守异体，故虽连年动众，未能有克。青龙二年春，亮帅众出武功，分兵屯田，为久驻之基。其秋病卒，黎庶追思，以为口实。至今梁、益之民，咨述亮者，言犹在耳。（节选自陈寿《三国志・蜀书三十五》）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.亮身高八尺/少有群逸之才英/霸之器容/貌甚伟每/自比于管仲乐毅/时人莫许之也/B.亮身高八尺/少有群逸之才/英霸之器容/貌甚伟/每自比于管仲乐毅/时人莫许之也/C.亮身高八尺/少有群逸之才/英霸之器/容貌甚伟/每自比于管仲乐毅/时人莫许之也/D.亮身高八尺少有/群逸之才/英霸之器/容貌甚伟/每自比于管仲/乐毅时人莫许之也/（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.从父，指祖父兄弟的儿子，年长于父者为从伯，年幼于父者为从叔。B.解带，解开衣带表示熟不拘礼；也指解韦带去就任官职，文中指前者。C.委质，卑幼往见尊长，呈献礼物放在地上然后退出以表敬意，文中指投降。D.南越，指秦末至西汉时期位于岭南地区、由秦国将领赵佗所建立的国家。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.诸葛亮身世坎坷，才能超群。诸葛亮很早失去父亲，随从父诸葛玄前去赴任，从父过世后在田中耕种，自视甚高，刘备以为他才华非凡，请其出谋划策。B.诸葛亮审时度势，高瞻远瞩。当刘备失势之时，诸葛亮深谋远虑，向孙吴求援，孙权佩服刘备，敬重诸葛亮，决定派兵援助，帮助刘备攻取益州。C.诸葛亮勤于政事，鞠躬尽瘁。刘备去世后，无论大事小事，他都亲力亲为，对外对内采取了一系列措施，纪律严明，赏罚兑现，取得显著效果。D.诸葛亮志向远大，受民爱戴。诸葛亮志向坚定，进要统一天下，退要震动海内，率众兵到达武功后，分兵屯田为久驻打下基础，其秋病逝，百姓追思。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。②至于吏不容奸，人怀自厉，道不拾遗，强不侵弱，风化肃然也。2.阅读下面的文言文，完成下面小题。先生名鼐，李姬传，一字梦谷，世为桐城姚氏，端恪公文然元孙也。少家贫，体羸多病而嗜学。世父①范学者称姜坞先生，与同里方苧川、叶花南、刘海峰②善。诸子中独爱先生，令受业苧川，尤喜亲海峰。姜坞尝问其志，日："义理、考证、文章，缺一不可"。遂以经学授先生，而别受古文法于海峰。乾隆二十八年进士，选庶吉土，改礼源主事。三十三年，充山东副考官，擢员外郎。逾年，充湖南副考官。明年，分校会试，改擢刑部郎中。四库馆开，刘文定公、朱竹君学士咸荐先生，遂为纂修官。时非翰林与纂修者八人，先生及程鱼门、任幼植为尤著。三十九年书成当议迁官文正以御史荐记名矣会文正薨先生乃乞养归。归里后，主梅花、钟山、紫阳、敬敷诸讲席，凡四十年。所至，士以得及门为幸。与人言，终日不忤，而不可以鄙私干；有来问，必竭意告之；汲引才俊如不及。虽学术与先生异趣者，见之皆亲服。纪文达撰《四库书目录》，颇诋宋儒，先生直斥其妄。先生貌清雎，神采秀越，澹荣利，有超世之志。王兰泉称其蔼然孝弟，有儒者气象，而文名尤重天下。和硕礼恭亲王养，遗教必得姚某为家传。自望溪方氏以文章称海内，上接震川，推文家正轨，刘海峰继之。论者谓：“望溪之文质恒以理胜，海峰以文胜，学或不及，先生则理与文兼至。”三君皆籍桐城，故世或称"桐城派"。嘉庆十五年，先生与阳湖赵公翼重赴鹿鸣筵③宴，诏加四品衔。二十年九月，卒于钟山，年八十有五。著《九经说》十九卷、《老子章义》一卷、《庄子章义》十卷、《惜抱轩文集》十六卷、《古文辞类纂》四十八卷、《今体诗钞》十六卷诸书。先生主试及分校得士皆称盛，钱御史澧、孔检讨广森其最也。（节选自《清先正事略选》卷一，有删节）（注）①世父：伯父。②刘海峰：即刘大槌（kui）,字才甫，号海峰。③鹿鸣筵：乡试放榜次日，官方备筵宴请新科举人和考官等。（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.三十九年/书成当议迁官文/正以御史荐记名矣/会文正薨/先生乃乞养归/B.三十九年书成/当议迁官文正/以御史荐/记名矣会/文正薨/先生乃乞养归/C.三十九年书成/当议迁官/文正以御史荐记/名矣/会文正薨/先生乃乞养归/D.三十九年/书成/当议迁官/文正以御史荐/记名矣/会文正薨/先生乃乞养归/（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是（）A.字，古人有名有字，一般来说，名是他人称呼时用，字自称用，也供同辈或长辈称用。B.礼部，为六部之一，掌管国家典章制度、祭祀、学校、科举等事，长官称为礼部尚书。C.文正，谥号，古代帝王、大臣等死后，朝廷据其生平事迹给予的带有评价性质的文字。D.薨，指人病逝，用于诸侯或有爵位的高官，还用于皇帝的高等级妃嫔和皇子公主等。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.姚鼐幼时家境不好，却很好学。他虽是端恪公的元孙，但他幼时家里已很贫困，又体弱多病，但依然爱好读书。B.姚鼐富有学识，曾被破格任用。四库馆开设后，需要编修人员，他得到刘文正、朱竹君推荐，被破格任用。C.姚鼐文章成就突出，超越前辈。他少时师法方望溪、刘海峰古文之法，后又优于他们，是桐城派的代表人物之一。D.姚鼐乐于施教，长年耕耘在教坛。他回到家乡后，几十年间主持多个书院的讲席，乐于提拔或荐推人才。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①诸子中独爱先生，令受业苧川，尤喜亲海峰。②时非翰林与纂修者八人，先生及程鱼门、任幼植为尤著。（5）姚鼐是一代大儒，在他身上有很多值得我们学习的地方，请作简要归纳。3.阅读下面的文言文，完成各题。郦道元字善长。初袭爵永宁夜，例降为伯。御史中尉李彪以道元执法清刻，自太傅接引为书侍御史。彪为仆射李冲所奏，道元以属官坐免。景明中，为冀州镇东府长史。刺史于劲，顺皇后父也，西讨关中，亦不至州，道元行事三年。为政严酷，吏人畏之，奸盗逃于他境。后试守鲁阳郡，道元崇劝学教。诏曰：“鲁阳本以蛮人，不立大学。今可听之，以成良守‘文翁之化"道元在郡山蛮伏其威名不敢为寇延昌中为东荆州刺史威猛为政如在冀州。蛮人诣阙讼其刻峻,请前刺史寇祖礼。乃以遣戍兵七十人送道元还京，二人并坐免官。孝昌初，萧梁遣将攻扬州，刺史元法僧又于彭城反叛。立道元持韦、兼侍中、摄行台尚书，节度诸军，依仆射李平故事。军至涡阳，败退。道元追讨，多有斩获。后除御史中尉。道元素有严猛之称，权豪始颇惮之。而不能有所纠正，声望更损。司州牧、汝南王悦嬖近左右丘念，及选州官，多由于念。念常匿悦第，时还其家，道元密访知，收念付狱。悦启灵太后，请全念身，有敕赦之。道元遂尽其命，因以劾悦。时雍州刺史萧宝黄反状稍露，侍中、城阳王元徽素忌道元，因讽朝廷，遣为关右大使。宝黄虑道元图己，遣其行台郎中郭子帙围道元于阴盘驿亭。亭在冈下，常食冈下之井。既被围，穿井十余丈不得水。水尽力屈，贼遂逾墙而入。道元与其弟二子俱被害。道元瞋目叱贼，厉声而死。宝簧犹遣敛其父子，殡于长安城东。道元好学，历览奇书，撰注《水经》四十卷，《本志》十三篇。又为《七聘》及诸文皆行于世。（选自《北史•郦道元传》第十五）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.道元在郡/山蛮伏其威名/不敢为寇/延昌中/为东荆州刺史/威猛/为政如在冀州B.道元在郡/山蛮伏其威名/不敢为寇/延昌中/为东荆州刺史/威猛为政/如在冀州C.道元在郡/山蛮伏/其威名不敢为寇/延昌中/为东荆州刺史/威猛/为政如在冀州D.道元在郡/山蛮伏/其威名不敢为寇/延昌中/为东荆州刺史/威猛为政/如在冀州(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.侯，古代的爵位，春秋时期按高低依次分成公、伯、侯、子、男五等。B.掾，原为佐助的意思、，后为副职官员或官署属员的通称。C.诏，文中意为皇帝下诏令，诏是以皇帝的名义发布的各种命令、文告的总称。D.节，旄节，以竹为杆，上缀以牝牛尾，是使者出行的信物(即凭证)。(3)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.邮道元执法严厉。郦道元执法严厉，被御史中尉李彪看中，李彪推荐将其从太傅掾任上调为书侍御史；后来郦道元还因执法严厉遭到蛮人的诉讼。ffl道元受到赏识。顺皇后的父亲于劲任冀州刺史，领兵在关中作战，不在冀州任上，郦道元虽身为冀州镇东府长史，却管理冀州全州事务达三年之久。C.郦道元主持正义。侍臣丘念利用自己是汝南王宠臣的身份，操纵州官选拔，郦道元把丘念抓起来，并请求灵太后下达命令将丘念处死。D.郦道元学问广博。郦道元喜欢学习，遍览奇异之书，撰著注释《水经》四十卷，《本志》十三篇，有《七聘》及其他各类文章行于世。(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①彪为仆射李冲所奏，道元以属官坐免。②侍中、城阳王元徽素忌道元，因讽朝廷，遣为关右大使。.阅读下面的文言文，完成各题。程易田诗序［清］刘大槌余性颛愚，知志乎古，而不知宜于时，常思以泽及斯民为任。凡世所谓巧取而捷得者，余皆不知其径术，以故与措绅之士相背而趋，终无遇合。退而强学,栖迟山陇之间，虽非有苦，而亦未尝有乐也。年已晚暮，始为博士①于夥。博士之官，卑贫无势，最为人所屐福。而夥歙邻近，歙尤多英贤，及行谊，重交游，一时之名隽多依余以相为廉J切，或抗论今时之务，注念生人之欣戚，慨然太息，相对而歌，盖余生平之乐，无以加于此矣。程子易田，尤所称著材宿彦，亦旦夕相从。其所为诗歌，掳词朴直，而寄兴深至，尝谓其有陶潜之风。易田由信余，余亦甚重易田也。虽然，余老矣，今年年七十有三，将归休于机阳江上，而易田年逾四十，犹困于诸生②，家又贫，故里不足以自活，亦将糊其口于汝阴。念欲长与诸君子游处，不可得矣。居稽也，弦诵也，欣欣而忘其倦也，欢聚未几离散随之余于此其犹能独乐焉否邪夫以生平未尝有乐之人徒以与诸君子游处而乐今复以聚之不常而不乐生焉。回忆独居时，虽无所乐，而亦非有不乐也；则是今日之不乐，由前日之乐而来也。夫造物之守人，安能使其长乐哉！因取易田之诗所谓"濠上吟③"者，反复咀吟，益叹其文章之古，与其人之心貌相称。属其板刻之,以与四方之知言者共读焉，而余为序之如此。【注）①博士：学官名，掌经学传授之职。②诸生：生员，俗称秀才。③濠上吟：语出《庄子•秋水》中庄子与惠子的"濠梁之辩"。（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.最为人所感福 贱简：轻视，怠慢B.歙尤多英贤，成行谊敦：厚道，诚恳C.易田厨信余固：坚决，执意D扁其板刻之属：同"嘱"，叮嘱（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.退市强学顺风而呼B.注念生人乏欣戚不知东方之既白C.夫造物之宇人彼宇致福者，未数数然也D.以与四方之知言者共读需激于义而死焉者也（3）下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（）A.作者禀性和志趣与世俗不同，不认同世人所谓的投机取巧的成功之道，曾隐居修身，游息山野，生活平淡。B.作者直到年老时，才担任卑微的博士之职，夥、歙两地的许多英才贤士跟从作者学习，谈论时事，虑及民生，此乃作者平生之一大乐事。C.作者既赞赏程易田所写的诗歌语言朴实，寓意深远；又深切同情程易田年过四十，仍不得志，且家庭贫困，为了谋生，只能离乡的境遇。D.本文语淡情深，构思巧妙，围绕“乐”字展开，由"无乐"到"有乐"再到"不乐"，即写不遇之叹、得友之乐、离别之伤，自然流露出人生无常、及时行乐的思想。（4）用"/"给文中画波浪线的部分断句。欢聚未几离散随之余于此其犹能独乐焉否邪夫以生平未尝有乐之人徒以与诸君子游处而乐今复以聚之不常而不乐生焉（5）把文中画线的句子译成现代汉语。①凡世所谓巧取而捷得者，余皆不知其径术，以故与措绅之士相背而趋，终无遇合。②因取易田之诗所谓"濠上吟"者，反复咀吟，益叹其文章之古，与其人之心貌相称。.阅读下面的文言文，完成下面小题。《吊魏武帝文》序陆机元康八年，机始以台郎出补著作，游中秘阁，而见《魏武帝遗令》，K然叹息，伤怀者久之。客曰："夫始终者，乃物之大归；死生者，性命之区域。是以临丧殡而后悲，睹陈根而绝哭。今乃伤心百年之际，兴哀无情之地，意者无乃知哀之可有而未识情之可无乎？"机答之曰："夫日食由乎交分，山崩起于朽壤，亦云薮而已矣。然百姓怪焉者，岂不以资高明之质，而不免卑浊之累；居常安之势，而终婴顷离之患故乎？夫以回天倒II之力，而不能振形骸之内；济世夷难之智，而受困魏阙之下。已而格乎上下者，藏于区区之木；光于四表者，翳乎薮尔之士。雄心摧于弱情，壮图终于哀志；长算屈于短日，远迹顿于促路。呜呼，岂特瞽史之异阙景，黔黎之怪颓岸乎？”观其顾命冢嗣，贻谋四子，廛国之略既远，隆家之训亦弧。又云：“吾在军中，持法是也。至小忿怒、大过失，不当效也。”善乎，达人之说言矣。持姬女而指季豹以示四子日："以累汝。"因泣下。伤哉曩以天下自任今以爱子托人同乎尽者无馀而得乎亡者无存然而婉变房阔之内绸缪家人之务则几乎密与!又日：“吾婕妤妓人，皆著铜爵台。于台堂上施八尺床，穗帐，朝晡上脯雁之属。月朝十五，辄向帐作妓。汝等时时登铜爵台，望吾西陵墓田。"又云："馀香可分与诸夫人，诸舍中无所为，学作履组卖也。吾累官所得绶，皆著藏中。吾馀衣裘，可别为一藏。不能者，兄弟可共分之。"既而尽分焉。亡者可以勿求，存者可以勿违。求与违，不其两伤乎？悲夫！爱有大而必失，恶有甚而必得。智惠不能去其恶，威力不能全其爱，故前识所不用心，而圣人罕言焉。若乃系情累于外物，留曲念于闺房，亦贤俊之所宜废乎？于是遂愤懑而献吊云尔。（1）对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.亦云薮而已矣天命B.济世夷难之智救助C.痉国之略既远治理D.学作履组卖也编织（2）下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）A.游年秘阁 飘飘年如遗世独立B.夫始终者，乃物之大归会于会稽山阴之兰亭C.死生者，性命之区域为国者无使为积威之所劫D.而不免卑浊之累 则施施而行，漫漫而游（3）下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是（）A.文中通过主客问答的方式来表达作者的观点，先假定客人提出非议，作者再对客人的非议发表自己的观点。这一构思在苏轼《赤壁赋》中也有运用。B.本文在说理时通过"日食""山崩"等自然现象巧设比喻，使说理形象易懂。行文时夹叙夹议，层层铺垫，逻辑性非常强。C.文章第二段，客人提出非议，对作者批评曹操面对死亡的糊涂做法提出质疑，从而引发读者的思考，然后再在下文回答客人的质疑。D.作者认为"爱有大而必失，恶有甚而必得"，英雄人物也不能摆脱这一生死规律，所以他对曹...前的寄情外物持批评态度。（4）用给文中画波浪线的部分断句。伤哉曩以天下自任今以爱子托人同乎尽者无馀而得乎亡者无存然而婉变房网之内绸缪家人之务则几乎密与（5）把文中画线的句子译成现代汉语。①夫以回天倒日之力，而不能振形骸之内。②智惠不能去其恶，威力不能全其爱。.阅读下面的文言文，完成下面小题。《范文正公文集》叙（宋）苏轼庆历三年，轼始总角入乡校，士有自京师来者，以鲁人石守道所作《庆历圣德诗》示乡先生。轼从旁窥观，则能诵习其辞，问先生以所颂十一人者何人也？先生曰："童子何用知之？"轼曰："此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可！”先生奇轼言，尽以告之，且曰：“韩、范、富、欧阳，此四人者，人杰也。”时虽未尽了，则己私识之矣。嘉佑二年，始举进士至京师，则范公殁。既葬而墓碑出，读之至流涕，曰：吾得其为人。盖十有五年而不一见其面，岂非命也欤？是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富。皆以国士待轼,曰：恨子不识范文正公。其后三年，过许，始识公之仲子今丞相尧夫。又六年，始见其叔彝叟京师。又十一年，遂与其季德孺同僚于徐。皆一见如旧，且以公遗稿见属为叙。又十三年，乃克为之。呜呼！公之功德，盖不待文而显，其文亦不待序而传。然不敢辞者，自以八岁知敬爱公，今四十七年矣。彼三杰者，皆得从之海，而公独不识，以为平生之恨。若获挂名其文字中，以自托宇门下士之末，岂非畴昔之愿也哉！古之君子，如伊尹、太公、管仲、乐毅之流，其王霸之略，皆素定于吠亩中，非仕而后学者也。淮阴侯见高帝于汉中，论刘、项短长，画取三秦，如指诸掌，及佐帝定天下，汉中之言，无一不由者。诸葛孔明卧草庐中，与先主论曹操、孙权，规取刘璋，亩蜀之资，以争天下，终身不易其言。此岂口传耳受尝试为之而幸其成者哉。公在天圣中，居太夫人忧，则已有忧天下致太平之意，故为万言书以遗宰相，天下传诵。至用为将，擢为执政，考其平生所为，无出此书者。其于仁义礼乐忠信孝弟盖如饥渴之于饮食欲须臾忘而不可得如火之热如水之湿盖其天性有不得不然者。虽弄翰戏语,率然而作，必归于此。故天下信彘诚，争师尊之。（链接）仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。死之日，四方闻者，皆为叹息。为政尚忠厚，所至有恩，邠、庆二州之民与属羌，皆画像立生祠事之。及其卒也，羌以数百人，哭之如父，斋三日而去。初，仲淹病，帝常遣使赐药存问，既卒，嗟悼久之。又遗使就问其家，既葬，帝亲书其碑曰"褒贤之碑"。（节选自《宋史•范仲淹传》）（注）韩、范、富、欧阳：韩琦、范仲淹、富弼、欧阳修，皆北宋名臣。（1）对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.彼三杰者，皆得从之游游：交往B.汉中之言，无一翩者酬：报答C.虽弄翰戏语弄翰：执笔写作D.皆画像立生祠市之事：祭祀(2)下列各句中加点词的意义和用法，相同的一组是()A.以自托宇门下土之末 故燕王欲结宇君B.如伊尹、太公、管仲、乐毅之流南取百越之地C.亩蜀之资，以争天下 商人之力而敝之，不仁D.故天下信箕诚 失真所与，不知(3)文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是()A.其于仁义礼乐/忠信孝弟/盖如饥渴之于饮食欲/须臾忘而不可得/如火之热/如水之湿/盖其天性有不得不/然者B.其于仁义礼乐/忠信孝弟/盖如饥渴之于饮食/欲须臾忘而不可得/如火之热/如水之湿/盖其天性有不得不/然者C.其于仁义礼乐/忠信孝弟/盖如饥渴/之于饮食欲/须臾忘而不可得/如火之热/如水之湿/盖其天性有不得不然者D.其于仁义礼乐/忠信孝弟/盖如饥渴之于饮食/欲须臾忘而不可得/如火之热/如水之湿/盖其天性有不得不然者(4)下列句子中，全都直接表现范仲淹美好德行的一组是()①此天人也耶，则不敢知；若亦人耳，何为其不可②虽弄翰戏语，率然而作，必归于此③故天下信其诚，争师尊之④其后虽贵，非宾客不重肉⑤而好施予，置义庄里中，以蟾族人⑥为政尚忠厚，所至有恩A.①②③B.④⑤⑥C.①②⑥D.③④⑤(5)下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是()A.苏轼小时候从《庆历圣德诗》中知道了范仲淹等十一个人，乡先生评价韩、范、富、欧阳四公为人杰，苏轼当时虽然未能全部明了，但是已经在心中记住了他们。B.苏轼举伊尹、太公、淮阴侯、诸葛孔明等人为例，是为了说明范仲淹像他们一样，早就有辅佐君主致天下太平的抱负，并且一以贯之，终身不易。C.范仲淹母亲在世时家中贫穷，范仲淹虽然后来做了官，但依然保持节俭，除非宾客来访，否则不吃肉。D.所选两段材料，传文通过叙述介绍范仲淹其人其事，序文通过抒情议论表达苏轼对范仲淹的仰慕。(6)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①是岁登第，始见知于欧阳公，因公以识韩、富。②及其卒也，羌酋以数百人，哭之如父，斋三日而去。(7)根据文意，分析作者“见属为叙"而"不敢辞"的原因。7.阅读下面的文言文，完成下面小题。王安石字介甫，抚州麻川人。擢进士上第，签书淮南判官。旧制，族情许献文求试馆职，安石独否。再调知郸县，起提堰，决陂塘，为水陆之利；贷谷与民，出息以偿，俾新陈相易，邑人便之。安石议论高奇，慨然有矫世变俗之志。于是上万言书，以为：“今天下之财力日以困穷，风俗日以衰坏，患在不法先王之政故也•法先王之政者，法其意而己。"后安石当国，其所注措，大抵皆祖此书。明年,同修起居注，辞之累日。上章至八九，乃受。遂知副由，纠察在京刑狱。安石本楚土，未知名于中朝，以韩、吕二族为巨室，欲借以取重。乃深与韩绛、绛弟维及吕公著交。神宗在颍邸，维为记室，每讲说见称，辄日："此非维之说，维之友王安石之说也。”及为太子庶子，又荐自代。帝由是想见其人。登州妇人恶其夫寝陋，夜以刃斫之，伤而不死。狱上，朝议皆当之死，安石独援律辨证之减二等论。帝从安石说,且著为令。二年二月，拜参知政事，而农田水利、青苗、均输诸役相继并兴，号为新法。由是赋敛愈重，而天下骚然矣。明年春京东河北有烈风之异民大恐帝批付中书令省事安静以应天变放遣两路募夫责监司郡立丕以上闻置安五执丕上上元夕，从驾乘马入宣德门，卫士呵止之，策其马。安石怒，上章请逮治。御史蔡确言："宿卫之土，拱扈至尊而已，宰相下马非其处，所应呵止。"帝卒为杖卫士，斥内待，安石犹不平。七年春，天下久旱，帝忧形于色，慈圣、宣仁二太后流涕谓帝日：“安石乱天下。"帝亦疑之，遂罢为观文殿大学士。八年二月，复拜相。屡谢病求去，及子雪死，尤悲伤不堪，力请解几务。看索立，加司空。元佑元年，卒，年六十六，赠太傅。（节选自《宋史・王安石传》）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.明年春/京东河北有烈风之异民/大恐/帝批付中书/令省事安静以应天变/放遣两路募夫/责监司郡守不以上/闻者安石执不下/B.明年春/京东河北有烈风之异/民大恐/帝批付中书/令省事安静以应天变/放遣两路募夫/责监司郡守不以上闻者/安石执不下/C.明年春/京东河北有烈风之异民/大恐/帝批付中书/令省事安静以应天变/放遣两路募夫/责监司郡守不以上闻者/安石执不下/D.明年春/京东河北有烈风之异/民大恐/帝批付中书/令省事安静以应天变/放遣两路募夫/责监司郡守不以上/闻者安石执不下/（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的项是（）A.临川，是王安石的故乡，故他又叫"王临川"，其著述称《临川文集》.B.秩，既可指官棒，也可指官阶，文中"秩满"是指官吏被授予最高官职。C.制诰，即诏令或诏救，是帝王发布的命令，其主管的官员称"知制诰"。D.哲宗，即宋哲宗，“哲宗"是其死后在太庙立室奉祀时追尊的"庙号"。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.王安石积极作为，造福一方百姓。在担任邺县知县期间，他在修筑堤坝、疏浚陂塘之外，还把官仓的粮食借贷给百姓，并用收到的利息替百姓还债。B.王安石热心改革，立志矫世易俗。他对于变革充满激情，在上呈皇帝的万言书中，力主通过效法先王之政的精神来疗救财力不济、世风日下的顽疾。C.王安石借重望族，英才上达天听。在朝中并不知名的他，主动结交出身世家大族的韩绛、韩维等人，并通过韩维的称誉与举荐，最终引起皇帝关注。D.王安石恃宠而骄，违反宫禁律例。元宵节傍晚，跟随圣驾进入宜德门，因未循例下马而遭呵阻，他竟要求惩办执法卫士，执法卫士因而无辜受罚。(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①后安石当国，其所注措，大抵皆祖此书。②狱上，朝议皆当之死，安石独援律辨证之，减二等论。8.阅读下面的文言文，完成下面小题。张居翰，谄崇时为范阳军监军，与节度使刘仁恭相善。天复中，大诛宦者，仁恭匿居翰大安山之北谿以免。其后，梁兵攻仁恭，仁恭遣居翰从晋王攻梁潞州以牵其兵，晋遂取潞州，以居翰为昭义监军。庄宗即位，与郭崇韬并为枢密使。庄宗灭梁而骄，宦官因以用事，郭崇韬又专任政，居翰默默，苟免而已。魏王破蜀，王衍朝京师，行至秦川，而明宗军变于魏。庄宗东征，虑衍有变，遣人驰诏魏王杀之。诏书已印画，而居翰发视之，诏书言"诛衍一行"，居翰以谓杀降不祥，乃以诏傅柱，揩去"行"字，改为一“家"。时蜀降人与衍俱东者千馀人，皆获免。主必信而亲之待其已信,然后惧以祸福而把持之。虽有忠臣硕士列于朝廷，而入主以为去己疏远，不若起居饮食、前后左右之亲为可恃也。故前后左右者日益亲，则忠臣硕士日益疏，而入主之势日益孤。势孤，则惧祸之心日益切，而把持者日益牢。安危出其喜怒，祸患伏于帷网，则向之所谓可恃者，乃所以为患也。患已深而觉之,欲与疏远之臣图左右之亲近，缓之则养祸而益深，急之则挟入主以为质。虽有圣智不能与谋，谋之而不可为，为之而不可成，至其甚，则俱伤而两败。呜呼！人情处安乐，自非圣哲，不能久而无骄怠。宦、女之祸非一日，必伺人之骄怠而浸入之。明宗非佚君，而犹若此者，盖其在位差久也。其余多武人崛起，及其嗣续，世数短而年不永，故宦者莫暇施为一其为大害者，略可见矣。独承业之论，伟然可爱，而居翰更一字以活千人。春字之于人也，苟有善焉，无所不取。吾于斯二人者，有所取焉。取其善而戒其恶，所谓“爱而知其恶，憎而知其善”也。(选自欧阳修《新五代史・宦者传第二十六》)(1)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A.自古宦者乱/人之国其源深于女祸/盖其用事也近/而习其为心也专/而忍能以小善中人之意/小信固人之心/使人主必信而亲之/B.自古宦者乱人之国/其源深于女祸/盖其用事也近/而习其为心也专/而忍能以小善中人之意/小信固人之心/使人主必信而亲之/C.自古宦者乱/人之国其源深于女祸/盖其用事也近而习/其为心也专而忍/能以小善中人之意/小信固人之心/使人主必信而亲之/D.自古宦者乱人之国/其源深于女祸/盖其用事也近而习/其为心也专而忍/能以小善中人之意/小信固人之心/使人主必信而亲之/(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.昭宗，为唐朝末期皇帝李晔的谥号。谥号是指人死之后，后人依其生前行迹而为之所立的称号。B.枢密使，古代官名，始置于唐后期，后代历有沿革，一般负责军国要政，担任此职者多为文官。C.硕士，古代则指硕学之士，其表现为品节高尚、学问渊博。现指介于学士及博士间的一种学位。D.君子，可指有道德的人。文中“君子”与《诗经》“君子于役，不知其期""君子"之意不同。(3)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.张居翰与友交结颇得人心。他与刘仁恭交情甚厚，朝廷捕杀宦官，幸得刘仁恭周密安排，方躲过厄运。B.张居翰随人俯仰十分低调。他虽然备位枢密使，实则终日默默，才得以保全性命，未遭郭崇韬迫害。C.张居翰急中生智善耀千古。他挺身而出将诏书的"行"改为"家"，使蜀百官及衍仆役千余人获免。D.张居翰身为宦官犹有可取。宦官和女色是造成灾祸的祸端，因此欧阳修认为看人应“爱而知其恶”。(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①安危出其喜怒，祸患伏于帷阔，则向之所谓可恃者，乃所以为患也。②其余多武人崛起，及其嗣续，世数短而年不永，故宦者莫暇施为。(5)宦者乱人之国，自古并不鲜见。作为君主应该采取哪些措施来避免宦官为害朝政？请结合文本简要概括。9.阅读下面的文言文，完成下面小题。薛侃，字尚谦，揭阳人。性至孝，正德十二年成迸主，即以侍养归。师王守仁于赣州，归语兄助教俊。俊大喜，率群子侄宗铠等往学焉。自是王氏学盛行于岭南。世宗立，侃授行人。母讣，殒绝，五日始食粥。嘉靖七年起故官。闻守仁卒，偕欧阳德辈为位，朝夕哭。时方议文庙祀典，侃请祀陆九渊、陈献章。九渊得报允。已，进司正。十年秋疏言：“祖宗分封子弟，必留一人京师司香，有事居守，或代行祭飨。列圣相承，莫之或改。至正德初，逆瑾怀贰，始令就封。乞稽旧典，择亲藩贤者居京师，慎选正人辅导，以待他日皇嗣之生，此宗社大计。"帝方祈嗣，讳言之，震怒，立下狱廷鞫，究交通主使者。南海彭泽为吏麻郎，无行。因议礼附张孚敬，遂与为腹心。后廷察被黜，孚敬奏留之，至太常卿。侃以疏草示泽。泽与侃及少詹事夏言同年生，而言是时数忤孚敬。泽默计储副事触帝讳，必兴大狱，诬言同谋可祸也，绐侃稿示孚敬，因报侃日：“张公甚称善，此国家大事，当从中赞之。"与为期，趣之上。孚敬乃先录侃稿以进，谓出于言，请勿先发以待疏至。帝许之。侃犹豫，泽频趣之乃上。拷掠备至，侃独自承，累日狱不具。泽挑使引言，侃嗔目日："疏，我自具。趣我上者，尔也。尔谓张少傅许助之，言何豫？”给事中孙应奎、曹汴揖孚敬避。孚敬怒。应奎等疏闻，诏并下言、应奎、汴诏狱，命郭勋、翟塞及司礼中官会廷臣再鞠，具得。帝乃释言等，出孚敬密疏二示廷臣，斥其伎罔，令或在。侃为民，泽戍大同。侃至路河遇圣寿节焚香叩祝甚谨或报参政项乔日小舟中有民服而祝圣者乔日必薛中离也迹之果然中离者侃自号也归家益力学,从游者百余人。(节选自《明史•薛侃传》)(1)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A.侃至潞河/遇圣寿节焚香/叩祝甚谨/或报参政项乔日/小舟中有民服而祝圣者/乔日/必薛中离也/迹之/果然/中离者/侃自号也/B.侃至潞河/遇圣寿节/焚香叩祝甚谨/或报参政项乔日/小舟中有民服而祝圣者/乔日/必薛中离也/迹之/果然/中离者/侃自号也/C.侃至潞河/遇圣寿节/焚香叩祝甚谨/或报参政/项乔日/小舟中有民服而祝圣者/乔日/必薛中离也/迹之/果然中离者/侃自号也/D.侃至潞河/遇圣寿节焚香/叩祝甚谨/或报参政/项乔日/小舟中有民服而祝圣者/乔日/必薛中离也/迹之/果然中离者/侃自号也/(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.进士，中国古代科举制度中通过在省城举行的乡试的者，称为进士。B.文庙，纪念以孔子为代表的儒学先圣先贤的庙宇，又称孔庙，夫子庙等。C.吏部，官署名称，掌管文官的任免、升降、调动等事务，长官为吏部尚书。D.致仕，古代官员正常退休叫"致仕"。致仕的制度，源于周代，形成于汉朝。(3)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.薛侃生性至孝，悲悼长辈。薛侃及第之后便归乡侍养，母亲去世，他当下昏倒，五日后才开始饮食。听说师父王守仁死了，就与他人一起立牌位，早晚哭悼。B.薛侃心忧国家，上疏直言。他建议作两手准备，选择血缘关系近的藩王中的贤德之人，留在京城，并选择端正的人辅助教导，等待太子降生。C.薛侃敢于担当，拒害夏言。薛侃上疏之事被少傅张孚敬利用，刑讯鞭打，可薛侃独自承受，当面斥责张孚敬，为夏言辩白，最终薛侃被贬边地。D.薛侃忠君爱国，致力讲学。他被贬为平民后，私下仍会祝愿皇帝健康长寿：他早年师王守仁，在岭南推广王学，晚年归家仍坚持讲学。(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①帝方祈嗣，讳言之，震怒，立下狱廷鞫，究交通主使者。②疏，我自具。趣我上者，尔也。尔谓张少傅许助之，言何豫？(5)彭泽为什么要陷害夏言？请简要说明。.阅读下面的文言文，完成下面小题。淮阴侯韩信者，出南人也。始为布衣时，贫无行。及项梁渡淮，信杖剑从之，无所知名。项梁败，又属项羽，羽以为郎中。数以策干项羽，羽不用。汉王之入蜀，信亡楚走归汉。信与张耳以兵数万，欲东下井隆击赵。赵王、成安君陈余聚兵井隆口。广武君李左车说成安君日："臣闻千里馈粮，土有饥色。今井隆之道，车不得方轨，骑不得成列，行数百里，其势粮食必在其后。愿忘木假臣奇兵三万人，从间道绝其辎重：足下坚营勿与战。不至十日，而两将之头可致于我木。”成安君常称义兵不用诈谋奇计，不听广武君策。韩信使人间视，知其不用，乃敢引兵遂下。未至井隆口三十里，止舍。夜半传发，选轻骑二千人，人持一赤帜，从间道草山而望赵军，诫日："赵见我走，必空壁逐我，若疾入赵壁，拔赵帜，立汉赤帜。"信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。¥1，信鼓行出井隆口，赵开壁击之。于是信、张耳详弃鼓旗，走水上军。赵果空壁争汉鼓旗，逐韩信、张耳。信所出奇兵二千骑共候赵空壁逐利则驰入赵壁皆拔赵旗立汉赤帜二千赵军见壁皆汉赤帜兵遂乱遁走于是汉兵夹击，大破虏赵军，斩成安君泯水上，禽赵王歇。信乃令军中毋杀广武君。于是有缚广武君而致戏下者，信乃解其缚，东乡坐，西乡对，师事之。诸将毕贺，因问信曰：“兵法右倍山陵，前左水泽，今者将军令臣等反背水陈，然竟以胜，此何术也?"信曰："此在兵法，顾诸君不察耳。兵法不曰'陷之死地而后生，置之亡地而后存'？"诸将皆服曰："善。非臣所及也。"（节选自《史记•淮阴候列传》）（1）下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.信所出奇兵二千骑/共候赵空壁逐利/则驰入赵壁/皆拔赵旗/立汉赤帜/二千赵军见壁皆汉赤帜/兵遂乱/遁走/B.信所出奇兵二千骑共候/赵空壁逐利/则驰入赵壁/皆拔赵旗/立汉赤帜二千/赵军见壁皆汉赤帜/兵遂乱/遁走/C.信所出奇兵二千骑共候/赵空壁逐利/则驰入赵壁/皆拔赵旗/立汉赤帜/二千赵军见壁皆汉赤帜/兵遂乱/遁走/D.信所出奇兵二千骑/共候赵空壁逐利/则驰入赵壁/皆拔赵旗/立汉赤帜二千/赵军见壁皆汉赤帜/兵遂乱/遁走/（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.古人把太阳照不到的地方叫阴，水南山北为阴，淮阴，指淮河的南岸区域。B.古代文武官吏的自谦词有微臣、老臣、下官、末官、末将、不才、足下等。C.戏下谓在主帅的旌麾之下，引申为部下；戏，同"摩"，这里是代指军营。D.古人把夜半后的三个阶段分别称为鸡鸣、昧旦、平旦，平旦指天亮的时间。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.韩信贫而无行，参军后未被重用。平民时，他生活贫困，没有操行；参军后，他在项梁项羽手下皆默默无闻，未被重用，最后投奔刘邦。B.韩信料事如神，设计谋偷袭赵军。井隆口一战，他笃定赵军会中计，便趁其倾巢出兵时，派出事先埋伏的两千奇兵，一举占领赵军营地。C.韩信胆略过人，诸将领都很信服。他巧妙运用兵法，背水布阵，激发士气，使士兵们奋起反击，大获全胜，大家都心服口服，自愧不如。D.韩信爱惜人才，特意赦免广武君。他认为广武君是不可多得的人才，传令军中将士活捉广武君，后来，又亲自为其解开绑绳并拜为军师。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①韩信使人间视，知其不用，乃敢引兵遂下。②今者将军令臣等反背水陈，然竟以胜，此何术也？"（5）在面对韩信陈余大军压境之际，广武君向成安君提出了怎样的建议？.阅读下面的文言文，完成下面小题。何陋轩记（明）王守仁①昔孔子欲居五黄，人以为陋。孔子日："君子居之，何陋之有？”守仁以罪谪龙场，龙场古夷蔡之外，于今为要绥，而习类尚因其故。人皆以予自上国往，将陋其地，弗能居也；而予处之旬月，安而乐之，求其所谓甚陋者而莫得。独其结题鸟言山栖轼服，无并囊宫室之观，文仪揖让之缗，然此犹淳庞质素之遗焉。盖古之时，法制未备，则有然矣，不得以为陋也。夫爱憎面背,乱白黝丹，浚奸穷黠，外良而中螫，诸夏盖不免焉；若是而彬郁其容，宋甫鲁掖，折旋矩矮，将无为陋乎？夷之人乃不能此，其好言恶詈，直情率遂，则有矣。世徒以其言辞物采之眇而陋之，吾不谓然也。②始予至，无室以止，居于丛棘之间，则郁也；迁于东峰，就石穴而居之，又阴以湿。龙场之民，老稚日来视予，喜不予陋，益孚比。予尝圃于丛棘之右,民谓予之乐之也，相与伐木阁之材，就其地为轩以居予。予因而翳之以桧竹前之以卉药列堂阶办室奥琴编图史讲诵游适之道略具学士之来游者亦稍稍而集。于是人之及吾轩者，若观于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之日"何陋"，以信孔子之言。③嗟夫！曲宜之盛，其典章礼乐，历圣修而传之，夷不能有也，则谓之陋固宜；于后蔑道德而专法令，搜抉钩紧之术穷，而狡匿谪诈，无所不至，浑朴尽矣！夷之民，方若未琢之璞，未绳之木，虽粗砺顽梗，而椎斧尚有施也，安可以陋之？斯孔子所为欲居也欤？虽然，典章文物，则亦胡可以无讲？今夷之俗，崇巫而事鬼，渎礼而任情，不中不节，卒未免于陋之名，则亦不讲于是耳。然此无损于其质也。诚有言字而居焉，其化之也盖易。而予非其人也，记之以俟来者。（注）龙场，在今贵州修文县。当时作者谪龙场驿丞。要绥，指边远地区。结题：指少数民族结发于额的装束。抵服：羊皮作衣服。甫：章甫，古代的礼帽。掖：衣袖。折旋矩短：遵守规则法度。（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.予因而翳之以桧竹/荷之以卉药/列堂阶办/室奥琴编图史/讲诵游适之道/略具学士之来游者/亦稍稍而集B.予因而翳之/以桧竹茜之/以卉药列堂/阶办室奥/琴编图史/讲诵游适之道略具/学士之来/游者亦稍稍而集C.予因而翳之以桧竹/蔚之以卉药/列堂阶/办室奥/琴编图史/讲诵游适之道略具/学士之来游者/亦稍稍而集D.予因而翳之/以桧竹蔚之/以卉药列堂阶/办室奥琴/编图史/讲诵游适之道/略具学士之来/游者亦稍稍而集（2）下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A.九夷：先秦时北部民族泛称。"九"并非具体数目，只表示众多之义。后泛称少数民族。B.轩裳：古代卿大夫所乘坐的一种前顶较高而有帷幕的车子。裳，指帷裳，车旁的布幔。C.诸夏：周代分封的“王之支子母弟甥舅”各个诸侯国。后泛指中原地区，中国。D.君子：在先秦典籍中多指“君王之子"，着重强调地位的崇高。后“君子"被赋予道德的含义。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.作者被贬到当时的边穷地区贵州龙场当驿丞，条件艰苦，甚至连住处也没有。当地人认为他没法待下去，但他还是扎下了根，借孔子之语命名住所，感到生活安宁而快乐。B.我们耳熟能详的《陋室铭》文笔之空灵飘逸，从居住环境、生活情趣、交往人物等角度体现陋室不陋；而本文内涵沉雄大度，层层推进，说理深入：二者主旨迥异。C.本文并非简单描述贬所环境差，条件苦，而是讲述了当地人虽性情粗野，却醇厚质朴，更易接受圣学教化。至于说自己无力担此重任，需要等待君子来，这是自谦。D.作者写作目的有四：伸张孔子夷地"何陋之有"的观点，期待品德高尚的人来夷地教化百姓，赞扬少数民族人民直率坦诚、乐于助人的品性，表达安贫乐道的人生态度。(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①盖古之时，法制未备，则有然矣，不得以为陋也。②龙场之民，老稚日来视予，喜不予陋，益孚比。12.阅读下面的文言文，完成下列小题。郭崇韬，代州雁门人也，为河东敦殊徒。庄宗即位，拜崇韬兵部尚书、枢密使。庄宗己如，遂立刘氏为皇后。崇韬累表自陈，请依唐旧制，还枢密使于内臣，而并辞镇阳。优诏不允。崇韬又日：“臣从陛下军朝城，定计破梁，陛下抚臣背而约日：‘事了，与卿一镇。’今天下一家，俊贤并进，臣惫矣，愿乞身如约。”庄宗召崇韬谓日：“朝城之约，许卿一镇，不许卿去。欲舍朕，安之乎？"崇韬因建天下利害二十五事，施行之。明年征蜀，议择大将。时明宗为总管，当行。而崇韬以谗见危，思立大功为自安之计，乃日契丹为患北边非总管不可御魏王继岌国之储副而大功未立且亲王为元帅唐故事也庄宗日:"继岌，小子，岂任大事？必为我择其副。”崇韬未及言，庄宗日："吾得之矣，无以易卿也。”乃以继岌为西南面行营都统，崇韬为招讨使，军政皆决崇韬。崇韬素嫉宦官，尝谓继岌日：“王有破蜀功，师旋，必为太子，俟主上千秋万岁后，当尽去宦官，至于扇马，亦不可骑。"李从袭等见崇韬专任军事，心已不平，及闻此言，遂皆切齿，思有以图之。庄宗闻破蜀,遣宦官向延嗣劳军，崇韬不郊迎，延嗣大怒，因与从袭等共构之。延嗣还，上蜀簿，得兵三十万，马九千五百匹，兵器七百万，粮二百五十三万石，钱一百九十二万缗，金银二十二万两，珠玉犀象二万，文锦绫罗五十万匹。庄宗日："人言蜀天下之富国也，所得止于此邪？"延嗣因言蜀之宝货皆入崇韬，且诬其有异志，将危魏王。庄宗怒，遣宦官马彦珪至蜀，视崇韬去就。彦珪以告刘皇后，刘皇后教彦珪麻诉魏王杀之。崇韬有子五人，其二从死于蜀，余皆见杀。其破蜀所得，皆籍丧。明宗即位，诏许归葬，以其太原故宅赐其二孙。(节选自《新五代史・唐臣传》，有删改)(1)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A.契丹为患/北边非总管不可御/魏王继岌/国之储副/而大功未立/且亲王为元帅/唐故事也/B.契丹为患/北边非总管不可御/魏王继岌/国之储副/而大功未/立且亲王为元帅/唐故事也/C.契丹为患北边/非总管不可御/魏王继岌/国之储副/而大功未/立且亲王为元帅/唐故事也/D.契丹为患北边/非总管不可御/魏王继岌/国之储副/而大功未立/且亲王为元帅/唐故事也/(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.教练使，唐朝时期主要掌管教习士兵的武官，属于节度使下属职位。B.郊指郊祭，为祭祀天地日月的活动，冬至祭天于南郊，夏至祀地于北郊。C.矫诏指诈称帝王的诏书，或伪造、假托、假传刑部的命令。文中指前者。D.籍没指登记财物加以没收，也就是罚没家产人官，是一种较重的处罚。(3)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.郭崇韬善于理政，颇受皇帝赏识。郭崇韬跟从皇帝立下战功，想辞去官职，却不被允许：他所陈述关系天下利害的事都被皇帝采纳了。B.郭崇韬擅长治军，屡任重要军职。唐庄宗即位以后，郭崇韬担任了兵部尚书；后来又出任招讨使，军政方面的大事都由郭崇韬来决定。C.郭崇韬军功卓著，受到庄宗猜忌。郭崇韬破蜀立下大功，行为不收敛，惹怒唐庄宗；唐庄宗派宦官马彦珪到蜀地监视郭崇韬的动向。D.郭崇韬遭受诬陷，引来杀身之祸。郭崇韬曾因受到诬告而处境危险，后来又因未去郊外迎接前来慰劳的宦官向延嗣，最终被陷害致死。(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①崇韬累表自陈，请依唐旧制，还枢密使于内臣，而并辞镇阳。②李从袭等见崇韬专任军事，心已不平，及闻此言，遂皆切齿，思有以图之。13.阅读下面的文言文，完成下面小题。温仲舒，字秉阳，河南人。太平兴国二年，举进土。端拱初，拜右正言、判户部凭由司。三年，拜工部郎中、枢密直学士，知三班院。秋，彗星见，召对物盛，仲舒以为"国家平太原以来，燕、代之交，城守年深，杀伤剽掠，彼此选见。大河以北，农桑废业，户口减耗。凋弊之余，极力奉边。丁壮备徭，老弱供赋。遗庐坏堵，不亡即死。邪人媚上,犹云乐输。加以兵卒践更，行者辛苦，居者怨旷。愿推恩宥，以绥民庶"。太宗嘉纳之，遂赦河北。淳化四年，知秦州。先是，俗杂羌、戎，有两马家、朵藏、枭波等部，唐末以来，居于渭河之南，大洛、小洛门碧，多产良木，为其所据。岁调卒采伐给京师必以赞假道王差已然丕触蛟甚至杀掠为壬民患侬至蜘谴诸整甚直遒以威信耋部就地内属既而悉徙其部落于渭北，立堡皆以限之。民感其惠，为画像祠之。会内侍蓝继宗使秦州还，言得地甚利。乃召仲舒，拜户部侍郎，寻参知政事。二碧后为内地，岁获巨木之利。咸平初，拜礼部尚书，罢政，出知河阳。逾年，知开封府。以京府务剧求罢，遂以本官兼御史中丞，寻迁刑部尚书。景德中，并州缺守，上以北门重镇须大臣镇抚，非张齐贤、温仲舒不可，令宰相谕旨，皆不愿往。未几，复知审官院。大中祥符中，进秩户部尚书。三年，宜昭文馆大学土，命下，卒，年六十七。赠左仆射，谥恭肃。仲舒敏于应务，少与吕蒙正契厚，又同意案。仲舒黜废累年，蒙正居中书，极力援引，及被任用，反攻蒙正，土论薄之。自为正言至贰枢密，皆与寇准同进，时人谓之“温寇。子嗣宗、嗣良、嗣先、嗣立。仲舒既卒，帝悯其孤弱，并禄以官。(节选自《宋史•温仲舒传》)(1)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A.岁调卒采伐给/京师必以赞假道于羌户/然不免攘夺/甚杀掠为平民患/仲舒至部/兵历按诸碧/渝其酋以威信诸部献地内属/B.岁调卒采伐给京师/必以费假道于羌户/然不免攘夺/甚至杀掠/为平民患/仲舒至/部兵历按诸碧/谕其酋以威信/诸部献地内属/C.岁调卒采伐给/京师必以赞假道于羌户/然不免攘夺/甚至杀掠/为平民患/仲舒至/部兵历按诸皆谕其/酋以威信/诸部献地内属/D.岁调卒采伐给京师/必以赞假道于羌户/然不免攘夺/甚至杀掠/为平民患/仲舒至部/兵历按诸营谕其/酋以威信/诸部献地内属/(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.判，可以指对狱讼的审理和判决，又可以指以高官兼较低职位的官，在文中则指前者。B.别殿，正殿以外的殿堂。它不是宫殿里位置处于正中的主要殿宇。C.户部是中国古代官署名，六部之一，源于周代官制中的地官，为掌管户籍财经的机关。D.登第，可指科举合格后录取成为进士。第，科举录取列榜的甲乙次第。(3)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.温仲舒政绩显著，颇受皇帝信赖。他虽被罢免了开封府长官的职位，但并州沦陷后，皇上仍认为北门重镇非张齐贤、温仲舒不能镇抚。B.温仲舒治理有方，深得百姓爱戴。他在秦州知州任上，采取措施限制当地各少数民族部落的活动范围，有利于百姓生活的安宁及国家利益。C.温仲舒进言推恩，得到皇帝采纳。他针对国家出现的农桑业废弛等问题，提出了推加恩泽抚慰百姓的建议，太宗赞许并采纳了该建议。D.温仲舒屡居要职，身后深享哀荣。他曾官拜礼部尚书御史中丞、刑部尚书、户部尚书、枢密副使等职，他儿子也因他被录用为官员。(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①丁壮备徭，老弱供赋。遗庐坏堵，不亡即死。②仲舒既卒，帝悯其孤弱，并禄以官。14.阅读下面的文言文，完成下面小题。汤显祖，字若士，临川人。少善属文，有时名。张居正欲其子及第，罗海内名士以张之。闻显祖及沈懋学名，命诸子延致。显祖谢弗往，懋学遂与居正子嗣修偕及第。显祖至为由十一年始成进士。授南京太常偷士，就迁礼前主事。十八年，帝以星变严责言官欺蔽，并停俸一年。显祖上言曰："言官岂尽不肖，盖陛下威福之柄潜为辅臣所窃，故言官向背之情，亦为默移。御史丁此吕首发科场欺蔽,申时行属杨巍劾去之。御史万国钦极论封疆欺蔽，时行讽同官许国远谪之。一言相侵，无不由之于外。于是无耻之徒，但知自结于执政。所得爵禄，直以为执政与之。纵他日不保身名，而今日固已富贵矣。给事中杨文举奉诏理荒政，征贿巨万。抵杭，日宴西湖，鬻狱市荐以渔厚利。给事中胡汝宁攻击饶伸，不过权门鹰犬，以其私人，猥见任用。夫陛下方责言官欺蔽，而辅臣欺蔽自如。夫今不治，臣谓陛下可惜者四：朝廷以爵禄植善类，今直为私门蔓桃李，是爵禄可惜也。群臣风靡，罔识廉耻，是人才可惜也。辅臣不越例予人富贵，不见为恩，是成宪可惜也。陛下御天下二十年，前十年之政，张居正刚而多欲，以群私人，嚣然坏之；后十年之政，时行柔而多欲，以群私人，靡然坏之。此圣政可惜也。乞立斥文举、汝宁，诚谕辅臣，省愆悔过。"帝怒,谪徐闻典史。稍迁遂昌知县。二十六年，上计京师，投劾归。又明年大计，主者议黜之。李维祯为监司，力争不得，竟夺官。家居二十年卒。显祖意气慷慨，善李化龙、李三才、梅国桢。后皆通显有建竖，而显祖蹭蹬穷老。三才督漕淮上，遣书迎之，谢不往。显祖建言之明年，福建金事李馆奉表入都，列时行十罪，语侵王锡爵。言惟锡爵敢恣睢故时行益贪戾请并斥以谢天下帝怒削其籍甫两月时行亦罢。（节选自《明史•汤显祖传》）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.言惟锡爵敢恣睢故/时行益贪戾/请并斥/以谢天下/帝怒/削其籍/甫两月/时行亦罢B.言惟锡爵敢恣睢故/时行益贪戾/请并斥以谢天下/帝怒/削其籍甫两月/时行亦罢C.言惟锡爵敢恣睢/故时行益贪戾/请并斥以谢天下/帝怒/削其籍/甫两月/时行亦罢D.言惟锡爵敢恣睢/故时行益贪戾/请并斥似谢天下/帝怒/削其籍甫两月/时行亦罢（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.万历，是明神宗朱翊钧的年号，明朝使用此年号共48年，为明朝所使用时间最长的年号。帝王年号纪年法是我国古代纪年法之一。B.博士，古代学官名。六国时有博士，秦因之。汉武帝设置五经博士，唐有太学博士、算学博士等，皆教授官。明清仍继之，稍有不同。C.礼部，中国古代官署之一。北魏始置，隋朝以后为中央行政机构六部之一，掌管五礼之仪制及学校贡举之法等。D.出，被调出京城任官职。古代任免或调任官职的词语有很多，本文的黜、夺、罢与致仕、致事、致政等表示免官。乞骸骨、乞归等表示辞官退休。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.汤显祖年轻时就擅长写文章，张居正非常想招致当时有名气的汤显祖陪其子读书。B.汤显祖认为那些无耻之人，只知道与那些主持政事的人勾结，所得到的爵位俸禄，也只认为是主持政事的人给的。C.汤显祖认为不论是张居正还是申时行任宰相，都没有尽职，致使圣政可惜。D.听了汤显祖的上言后，皇帝把申时行发配到徐闻任典史，后又调任遂昌任知县。（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①言官岂尽不肖，盖陛下威福之柄潜为辅臣所窃，故言官向背之情，亦为默移。②乞立斥文举、汝宁，诚谕辅臣，省愆悔过。15.阅读下面的文言文，完成下面小题。（一）秦孝公据徐良之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。当此之时,齐有孟尝，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重土，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋，齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意，吴起、孙膑、带佗、倪良、王廖、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。尝以十倍之地，百万之众，叩关而攻秦。秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。秦无亡矢遗镶之费，而天下诸侯已困矣。于是从散约败，争割地而赂秦。秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。强国请服，弱国入朝。（节选自贾谊《过秦论》）（二）六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。故曰：弊在赂秦也。秦以攻取之外，小则获邑，大则得疲。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先疽交，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城,明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限暴秦之欲无厌秦之弥繁侵之愈急故不战而强弱胜负之判矣至于颠覆，理固宜然。古人云：”以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。"此言得之。（节选自苏洵《六国论》）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.然则诸侯之地有限/暴秦之欲无厌/奉之弥繁/侵之愈急/故不战而强弱胜负已判矣/B.然则诸侯之地/有限暴秦之欲无厌/奉之弥繁/侵之愈急/故不战而强弱/胜负已判矣/C.然则诸侯之地有限/暴秦之欲/无厌奉之弥繁/侵之愈急/故不战而强弱胜负已判矣/D.然则诸侯之地/有限暴秦之欲/无厌奉之弥繁/侵之愈急/故不战而强弱/胜负已判矣/（2）下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（）A.蜡函，古代地名，靖山与函谷关的合称。主要因此处靖山地势险要、函谷关“一夫当关，万夫莫开”，是中国古代军事争夺的焦点之一。B.六国，指靖山以东齐、楚、燕、韩、赵、魏六个国家。秦国与六国对峙，六国连合抗秦，但最终六国破灭。C.城，在古代既有城墙也有城市之意，在文中指城市，"城"与"郭"并称时，"城"指外城，"郭"指内城。D.祖父，古文中一般泛指祖辈、父辈。现在是指父亲的父亲。现在称"先祖父"是称已经去世的祖父，与文中的"先祖父"不一样。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.材料一中，作者叙述了孝公在商鞅的辅助下内外兼修，国力逐渐强大，用了很大的力量才获取了西河之外的土地。B.材料二中，作者认为六国破灭的原因并不是武器不好，不善于打仗，而是贿赂秦国，即使没有贿赂的国家也会因贿赂而受影响。C.材料二中，作者陈述了秦国接收贿赂获取的土地比通过战争获取的土地多得多的事实，得出了不希望打仗是秦国最想采取的获取土地的方式的观点。D.材料一、二分别论述了秦国逐渐走向统一和六国走向衰亡的原因，两则材料都用了对比论证的方法，有很强的说服力。(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。②子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。16.阅读下面的文言文，完成下面小题。祖逖，字土稚，范阳道人也。逖性豁荡，然轻财好侠，慷慨有节尚。每至田舍，散谷吊以周贫乏。后博览书记，该涉古今，见者谓逖有赞世才具。年二十四，阳平辟察全廉，司隶再辟举秀才，皆不行。大驾西幸长安，笑东诸侯范阳王确、高密王略等竞召之，皆不就。景而大乱，逖率亲党数百家避地淮泗，以所乘车马载同行老疾，躬自徒步，药物表粮与众共之，又多权略，是以少长咸宗之。邀以社稷倾覆，常怀振复之志。时帝方拓定江南，未遑北伐，逖进说日："今遗黎既被残酷，人有奋击之志。大王诚能发威命将，使若逖等为之统主，庶几国耻可雪，愿大王图之。”初,北中郎将刘演距于石勒也，流入坞主张平、樊雅等在谯，演署平为豫州刺吏，雅为谯郡太守。又有谢浮等十余部，皆统属平。逖诱浮使取平。樊雅遣众夜袭逖，直趣逖幕。逖命左右距之，督护董昭与贼战，走之。逖率众追讨，而张平余众助雅攻逖。蓬陂舟主陈川，自号宁朔将军。逖遣使求救于川，川遣将李头率众援之，逖遂克谯城。初，樊雅之据谯也，逖以力弱，求助于南中郎将王含，含遣桓宣领兵助逖。逖既克谯，宣等乃去。石季龙闻而引众围谯，含又遣宜救逖，季龙闻宣至而退。宜遂留，助逖讨诸屯坞未附者。五勤丕敢寒层迥直与逖书求通使交市逖不报书而听互市收利十倍于是公私丰赡土马日滋。会朝廷将遣戴若思为都督,逖以若思是吴人，虽有才望，无弘致远识，一旦来统之，意甚怏怏。且闻王敦与刘隗等构隙，虑有内难，大功不遂。感激发病，乃致妻孥汝南大木山下。逖虽怀帛忧愤，而图进取不辍，营缮武牢城。逖恐南无坚垒，乃使从子汝南太守济率众筑垒。未成，而逖病甚。俄卒于雍丘。(节选自《晋书♦祖逖传》(1)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()A.石勒不敢窥兵河南/与逖书/求通使交市/逖不报书/而听互市/收利十倍/于是公私丰赡/土马日滋B.石勒不敢窥兵/河南与逖书/求通使交市/逖不报书/而听互市/收利十倍/于是公私丰赡/土马日滋C.石勒不敢窥兵河南/与逖书/求通使交市/逖不报书/而听互市/收利十倍/于是公私丰/赡土马日滋D.石勒不敢窥兵/河南与逖书/求通使交市/逖不报书/而听互市/收利十倍/于是公私丰/赡士马日滋(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是()A.孝廉，汉时设立的察举科目，用以任用官员，由地方官员向中央举荐品行端正的人，任以官职。明清变成对秀才的雅称。B.关东，指函谷关以东的地区，中国古代传统意义上的“关东”由秦汉时期开始，与自明朝开始称山海关以东为"关东"不同。C.京师，古代指国家的都城，意思是天子居住的地方规模很大，人日众多，现代泛指首都。以"京"称都城开始于周朝建立之初。D.坞主，东汉，魏晋南北朝时坞堡之主。东汉末年以来，豪强地主或官僚贵族聚众筑坞堡以武装自守，因未有朝命，故称坞主。（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.祖逖仁爱善良，德才兼备。祖逖经常周济乡间穷苦百姓；博览群书，贯通古今，被世人誉为有辅佐之才。B.祖逖忠君报国，不怀二志。祖逖积极为国建言，报效国家：虽有多方诸侯征召、任命，但他都拒绝赴任。C.祖逖深得拥戴，逆转战局。在谯城战役中，祖逖在陈川、王含等人的帮助下，击败了樊雅、石勒。D.祖逖发展贸易，不改初心。祖逖与石勒放开贸易，以休养生息：虽疾病在身，仍然坚守收复疆土之初心。（4）把文中面横线的句子翻译成现代汉语。①以所乘车马载同行老疾，躬自徒步，药物衣粮与众共之，又多权略，是以少长咸宗之。②大王诚能发威命将，使若逖等为之统主，庶几国耻可雪，愿大王图之。17.阅读下面的文言文，完成下面小题。老子者，姓李氏，名耳，字聃，周守藏室之史也。孔子适周，将问礼于老子。老子曰：”子所言者，其人与骨皆已朽矣，独其言在耳。且君子得其时则驾，不得其时则蓬累而行。吾闻之，良贾深藏若虚，君子盛德容貌若愚。去子之骄气与多欲、态色与淫志，是皆无益于子之身。吾所以告子，若是而已。"老子修道德，其学以自隐无名为务。居周久之，见周之衰，乃遂去。至关，关令尹喜曰："子将隐矣，强为我著书。”于是老子乃著书上下篇，言道德之意五千余言而去，莫知其所终。老子，隐君子也。世之学老子者则细儒学，儒学亦细老子。“道不同不相为谋”，岂谓是邪？韩非者，韩之诸公字也。喜而々法术之学而其归本于黄老非为人口吃不能道说而善著书与李斯俱事荀卿斯自以为不如非。非见韩之削弱,数以书谏韩王，韩王不能用。于是韩非疾治国不务修明其法制，执势以御其臣下，富国强兵而以求人任贤，反举浮淫之蠹而加之于功实之上。以为儒者用文乱法，而侠者以武犯禁。宽则宠名誉之人，急则用介胄之士。今者所养非所用，所用非所养。悲廉直不容于邪枉之臣，观往者得失之变，故作孤愤、五蠹、内外储、说林、说难十余万言。然韩非知说之难，为说难书甚具，终死于秦，不能自脱。太史公曰：老子所贵道，虚无，因应变化于无为，故著书辞称微妙难识。韩子引星戛，切事情，明是非，其极惨做少恩。原于道德之意，而老子深远矣。伯阳涧立教，清净无为。道尊东鲁，迹窜西垂。刑名有术，说难极知。悲被周防，终亡李斯。（节选自《史记•老子韩非加庵》）［注）伯阳：老子字聃，又字伯阳。（1）下列句中加点的词的意义不正确的一项是（）A.孔子盅周适：往，到......去B.反奉浮淫之蠹而加之于功实之上举：列举C.切事情，明是非切：决断D.说难极如知：通"智"，智慧（2）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.喜刑名法术之学/而其归本于黄老/非为人口吃/不能道说/而善著书/与李斯俱事荀卿/斯自以为不如非B.喜刑名法术之学/而其归本于黄老/非为人/口吃不能道说/而善著书/与李斯俱事荀卿/斯自以为不如非C.喜刑名法术之学/而其归本于黄老/非为人口吃/不能道说/而善著书/与李斯俱/事荀卿/斯自以为不如非D.喜刑名法术之学/而其归本于黄老/非为人/口吃不能道说/而善著书/与李斯俱/事荀卿/斯自以为不如非（3）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.公子，先秦称诸侯的儿子为公子，由此可知韩非出身侯门，后来泛指豪门士族的年轻男子。B.绳墨，木工打直线的墨线。文中含义与《劝学》中“木直中绳"中的"绳"意义相同。C.刑名，指战国时的法家学派，主张循名责实，慎赏明罚。后人称为"刑名之学"，亦省作"刑名"。D.列传，中国纪传体史书的体裁之一，司马迁撰《史记》时首创，记载帝王、诸侯以外的各种历史人物。（4）下列对文本内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.老子主张君子应因时而动。时运来了，就出去做官；生不逢时，就像蓬草一样随风默转。B.韩非对治国有独到见解。他主张依法治国，任用贤能之士，反对君主用权势驾驭臣子。C.韩非擅长著书立说。他悲叹廉正之人不被容纳，又考察历史得失变化，撰写大量著作。D.司马迁评价客观公正。他对老子、韩非的评价不偏不倚，既点明两人优点，也指出两人不足。18.阅读下面的文言文，完成下面小题。霍光，字子孟，票骑将军去病弟也，河东平阳人。票骑将军击匈奴，道出河东，还，乃将光西至长安，时年十余岁，任光为郎，稍迁诸曹侍中。去病死后，光为奉车都尉光禄大夫，出则奉车，入侍左右。出入禁网二十余年小心谨慎未尝有•过共见亲信」：年老察群臣唯光任大重可属社稷乃使黄门画周公负成I：朝诸侯以赐光上病笃,光涕泣问曰："如有不讳，谁当嗣者？"上曰："君未谕前画意邪？立少子，君行周公之事。”武帝崩，太子袭尊号，是为孝昭皇帝•帝年八岁，政事壹决于光。光与左将军上宫桀星癌相亲，光长女为桀子安妻，有女年与帝相配。桀因帝姊盖主内安女后宫为婕仔，数月，立为皇后。光时休东出，桀辄入代光决事。桀父子既尊盛，而德长公主。公主近幸河间丁外人，桀、安欲为外人求封，光不许。又为外人求光禄大夫，又不许，长主大以是怨光。而桀、安数为外人求官爵弗能得，亦惭。由是与光争权。燕王旦自以昭帝见，常怀怨望。御史大夫桑弘羊欲为子弟得官，亦怨恨光。于是皆与燕王通谋，诈令人为燕王上书，言光专权自恣，疑有非常。侯司光出沐日奏之。桀欲从中下其事，桑弘羊当与诸大臣共执退光。书奏，帝不肯下。明旦，光闻之，止画室中不入。有诏召大将军。光入，免冠顿首谢，上曰："将军冠。朕知是书诈也，将军亡罪。"而上书者果亡，捕之甚急。后桀党与有谱光者，上辄怒曰：“大将军忠臣，先帝所属以辅联身，敢有毁者坐之。"自是桀等不敢复言,乃谋令长公主置酒请光，伏兵格杀之，因废帝，迎立燕王为天子。事爰赍，光尽诛桀、安、弘羊、外人宗族，燕王、盖主皆死亡。光威震海内。（节选自《汉书•霍光传》）（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.出入禁阚二十余年/小心谨慎/未尝有过/甚见亲信/上年老察群臣/唯光任大重/可属社稷/乃使黄门画者画周公负成王朝诸侯以赐光/B.出入禁网二十余年/小心谨慎侏尝有过/甚见亲信/上年老察群臣/唯光任大重/可属社稷/乃使黄门画者/画周公负成王朝诸侯以赐光/C.出入禁网二十余年/小心谨慎/未尝有过/甚见亲信/上年老/察群臣/唯光任大重/可属社稷/乃使黄门画者画周公负成王朝诸侯以赐光/D.出入禁回二十余年/小心谨慎/未尝有过/甚见亲信/上年老/察群臣/唯光任大重/可属社稷/乃使黄门画者/画周公负成王朝诸侯以赐光/(2)下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.不讳，字面意义是指不可隐讳，又常常用作对尊长者死亡的一种委婉的代称。B.结婚，文中指男方女方两家之间结成婚姻关系，现代指男性与女性结为夫妇。C.休沐，字面意义是休息沐浴，古代官员每隔一段时间休沐，也就是请假休息。D.发觉，文中指败露，现代指发现、觉察，败露也可以理解为被发现、被觉察。(3)下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.霍光得到提携，又受武帝重托。他由兄长去病带至长安，仕途上屡获升迁，直到侍奉皇上；武帝临终，将少子托付给他，要他行周公辅佐之事。B.霍光主持大局，得罪一干权贵。他乘公处事，拒绝权臣的无理请求，因此遭到怨恨，以致后来受到上官桀父子、桑弘羊等皇亲国戚的抱团诬告。C.霍光遭到陷害，昭帝主持公道。政敌想扳倒他，让人假托替燕王上书，说霍光专权放纵，或将发生意外之变；昭帝却不予理会，表示霍光无罪。D.霍光挫败政敌，威名天下传扬。昭帝力挺霍光，政敌再也不敢发声，于是转而暗中谋杀霍光，结果弄巧成拙，被一举铲除，霍光因而威震海内。(4)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。上辄怒曰：“大将军忠臣，先帝所属以辅朕身，敢有毁者坐之。”(5)文末说到霍光最终一举清除政敌，其政敌最为严重的罪行是什么？19.阅读下面的文言文，完成下面小题。终军，字子云，济南人也。少好学，以辩博能窟文闻于郡中。年十八，选为博士弟子。至府受遗，太守闻其有异材，召见军。甚奇之，与交结。军揖太守而去，至长安上书言事。武帝异其文，拜军为谒者给事中。元鼎中，博士徐偃使行风俗。偃矫制①，使胶东、鲁国鼓铸盐铁。还奏事褪为太常丞御史大夫张汤劾偃矫制大害法至死。偃以为《春秋》之义，大夫出强，有可以安社稷存万民，专之可也。汤以致其法，不能讪其义。有诏下军问状，军诘偃曰："古者诸侯国异俗分，百里不通，时有聘会之事，安危之势，呼吸成变，故有不受辞造命专己之宜；今天下为一，万里同风。偃巡封域之中，称以出疆，何也？且盐铁，郡有余藏，国家不足以为利害，而以安社稷存万民为薜，何也？"又诘偃：“胶东南近琅邪，北接北海，鲁国西枕泰山，东有东海，受其铁盐。偃度四郡口数田地，率其用器食盐，不足以并给二郡也？而直矫作威福，以从民望，干名采誉，此明圣所必加诛也。"偃穷诩，服罪当死。上善其诘。初，军从济南步入关，关吏予军^②。军问："以此何为？"吏日：”为复传③，还当以合符。"军日：“大丈夫西游，终不复传还。”弃而去。军行郡国，所见便宜④以闻，还奏事。上甚悦。当发使匈奴，军自请日："军无横草⑤之功，得列宿卫，食禄五年。边境时有风尘之警，臣宜被坚执锐，当矢石，启前行。鹫下不习金革之事,今闻将遣匈奴使者，臣愿尽精厉气，奉佐明使，画吉凶于单于之前。臣年少材下，孤于外官⑥，不足以亢一方之任，窃不胜愤懑。”上奇军对，瘙为谏大夫。南越与汉和亲，乃遣军使南越，说其王，欲令入朝，比内诸侯。军自请：“愿受长缨，必羁南越王而致之阙下。”军遂往说越王，越王听许，请举国内属。越相吕嘉不欲内属，发兵攻杀其王及汉使者，皆死。军死时年二十余，故世谓之"终童"。（选自《汉书》）注：①制，帝王的命令。②精，用作通行证的帛。③传，凭证。④便宜，利益、好处。⑤横草，使草倒下。⑥孤于外官。孤，远；外官，指使者之职。（1）下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.还/奏事/徙为太常丞/御