连词成句连句成段

关于连词成句连句成段第1页，共27页，2022年，5月20日，10点29分，星期六类型：1、谁是什么：

陈宇帅是（中南小学二年级的）学生。

例：好学生是关心小明一个同学的

小明是(一个关心同学的)好学生。练习：是的真学习好爱他孩子个

他(真)是(个爱学习的)好孩子。第2页，共27页，2022年，5月20日，10点29分，星期六2、谁怎么样：（老师表扬了她，）她很高兴。例：很开心我同学和玩得在公园

我和同学在公园玩得很开心。练习：认真小英学习都和小红非常

小红和小英学习都非常认真。第3页，共27页，2022年，5月20日，10点29分，星期六3、谁在干什么：李旭雯在（教室认真地）写字。例：水里金鱼在游来游去快活地

金鱼在水里快活地游来游去。练习：花公园开得里的美丽很

公园里的花开得很美丽。第4页，共27页，2022年，5月20日，10点29分，星期六4、什么是什么：

苹果是一种（好吃的）水果。例：小学生是我二年级的

我是二年级的小学生。练习：辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的吃的粮食是

我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。第5页，共27页，2022年，5月20日，10点29分，星期六5、什么怎么样：（大大的）香蕉很好吃。例：发芽了春天慢慢小树

春天小树慢慢发芽了。练习：船上的美丽多么啊小鸟船上的小鸟多么美丽啊！第6页，共27页，2022年，5月20日，10点29分，星期六6、什么在干什么：(美丽的)蝴蝶在(花丛中)跳舞。例：在树枝上小鸟唱歌快乐地

小鸟在树枝上快乐地唱歌。练习：跳来跳去两只在树上松鼠可爱的两只可爱的松鼠在树上跳来跳去。第7页，共27页，2022年，5月20日，10点29分，星期六连句成段第8页，共27页，2022年，5月20日，10点29分，星期六如何做好连句成段

第一步：仔细阅读每句话，理解它们的主要内容。

第二步：综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容。第三步：想想全段的内容按什么顺序排列的，即找出排列顺序的依据。(如：是按事情发展顺序，还是时间顺序，或是方位，还是“总分”等。)第四步：按确定的排列依据排列顺序。

第五步：安排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现有的句子排的位置不对，就进行调整，直到这段话排得通顺连贯为止。

第9页，共27页，2022年，5月20日，10点29分，星期六

（

）到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。

（

）所以，人们叫它瓶子树。

（

）在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。

（

）雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。

（

）这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。

这段话先从“树”讲起，再讲“树”上的“叶片”，接着讲“绿叶”败落“红花”开放，然后讲树像“大花瓶”，最后点明这种树的名称“瓶子树”。你看，这些关键词像不像链条，一环紧扣着下一环。用图表示为：

树→叶片→红花→大花瓶→瓶子树

43215第10页，共27页，2022年，5月20日，10点29分，星期六时间顺序：（）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。（）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。（）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。（）向日葵越长越高，我得抬头来看它。（）种子在地里悄悄地发芽。（）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。第11页，共27页，2022年，5月20日，10点29分，星期六（

）果然，我们眼前挺立着一棵高大的枫树。

（

）一天下午，我们沿着布满落叶的小路向山顶爬去。

（

）这棵树像一个巨人，粗大、笔直的树干美丽极了。

（

）路上，一位同学惊喜地喊道：“呀！枫树！”

（

）树枝上，那红彤彤的枫叶，像一团团正在燃烧着的小火焰。54312第12页，共27页，2022年，5月20日，10点29分，星期六（

）突然，一阵大风吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。（

）渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。（

）池塘的水满了，明晃晃的像一面大镜子，青蛙也叫起来了。（

）天上的乌云黑沉沉的压下来,树上的叶子一动也不动,蝉一声也不叫。（

）闪电越来越亮，雷声越来越响。哗，哗，哗，下起雨来了。雨越下越大，树啊，房子啊，都看不清了。（

）雨停了，太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上了。564312第13页，共27页，2022年，5月20日，10点29分，星期六（

）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（

）秋天，向日葵成熟了,看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（

）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。（

）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（

）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。13452第14页，共27页，2022年，5月20日，10点29分，星期六（

）一天，我对小明说：“咱们明天捉知了，好吗？”他愉快地答应了。（

）开始，我怎么也捉不到。

（

）第二天，我们俩准备好了网罩，向树下跑去。

（

）小明却一连捉了三、四只，我真羡慕他。（

）夏天一到，我们村口的大树上，从早到晚总能传来“知——知了——”的叫声，我多么想亲手捉一只知了啊！

（

）最后，在小明的帮助下，我也套住了一只，心里别提多高兴了。123456第15页，共27页，2022年，5月20日，10点29分，星期六

事情的发展顺序：（）这时候，熊哥哥骑着自行车来了。（）白兔妈妈叫小白兔收南瓜。（）小白兔把南瓜滚到妈妈跟前。（）南瓜又大又重，小白兔搬不动。（）它试了试，南瓜真的滚动了。（）它想，南瓜也是圆的，是不是也可以滚呢？（）小白兔看见车轮很圆，可以向前滚。第16页，共27页，2022年，5月20日，10点29分，星期六（

）老师讲课以后，让大家做四道数学题。

（

）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。

（

）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继续写下去。

（

）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。

（

）小宁有一道题不会做，举手问老师。

12345第17页，共27页，2022年，5月20日，10点29分，星期六（

）所以它在墙上爬。

（

）傍晚，我在壁虎经常出现的地方守候着。

（

）为什么壁虎能在墙上爬呢？

（

）一会儿，壁虎出来了，我捉住一只，用夹子把它夹起来一看，原来壁虎脚上不光有倒钩，还有吸盘。

（

）我想，可能它的爪子上有倒钩。12345第18页，共27页，2022年，5月20日，10点29分，星期六（）进了书店，我看见书架上摆着很多书。

（）我生日的那天，爸爸妈妈答应给我一本书作纪念。

（）妈妈交了钱，我拿着书，拉着妈妈的手高兴地回家了。

（）星期日，妈妈带我去书店买书。

（）我从书架上选了一本《人和动物》12345第19页，共27页，2022年，5月20日，10点29分，星期六

（

）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（

）突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

（

）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

（

）我和爸爸正在菜园里拔草.

（

）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。

21453第20页，共27页，2022年，5月20日，10点29分，星期六（

）正游得高兴时，忽然一个浪头打来。（

）我很高兴：总算尝到海水的味道了。（

）爸爸带我到浅海处游泳。（

）我没有丝毫准备，“咕咚”一声，喝了一大口水。（

）原来，海水的味道又苦又涩。

12345第21页，共27页，2022年，5月20日，10点29分，星期六方位顺序：(

)春天的郊外，景色多美啊！(

)一群蜜蜂正忙着采蜜呢。(

)小溪的尽头，满园的桃花绽开了笑脸。(

)脚下，小溪流唱着愉快的歌。(

)再远处是一片金黄色的油菜花。(

)溪边一簇簇的野花开得火红火红的。231456第22页，共27页，2022年，5月20日，10点29分，星期六（）它们在美好的春光里，多么欢乐啊！（）小草偷偷地从地里钻出来。（）到处是生计勃勃的景象。（）大地披上绿色的新装。（）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。（）春风送暖，冰雪消融。（）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。春风--小草--大地--生机勃勃—柳树、果树—--小鸟、蝴蝶---它们快乐2513467第23页，共27页，2022年，5月20日，10点29分，星期六1、花公园开得里的美丽很————————————————————————————2、这支爷爷送给铅笔我是的————————————————————————公园里的花开得很美丽。这支铅笔是爷爷送给我的。第24页，共27页，2022年，5月20日，10点29分，星期六3、吗爱看你比赛足球———————————————————————————4、姐姐呢哪儿到了去——————————————————————————你爱看足球比赛吗？姐姐到哪里去了呢？第25页，共27页，2022年，5月20日，10点29分，星期六先说一说。1.是的真学习好爱他孩子个——————————————————————————2.认真小英学习都和小红非常——————————————————————————3.上学早上和我一起好朋友————————