英语四级快速阅读及选词填空专题讲座

英语四级快速阅读及选词填空专题讲座文法学部——鲜娓娓第1页，共43页。第一部分

快速阅读（skimmingandscanning)1考试时间:15分钟

2题型:7道选择题或判断对错题(1—7),3道填空题,共10小题3考核目标:阅读(略读和跳读)速度;

查找文章关键信息的能力;4阅读材料的特点:文章通常为1000单词左右,有标题,题材广泛,围绕主题展开若干点,信息量大.第2页，共43页。顺序原则1-7题严格按照顺序原则；第8题有可能不在7题之后，则优先做第10题，倒序做；如果第10题在全文最后找不到对应，优先对应全文主题（开头）第3页，共43页。(1)判断题以文中所给信息为依据对所给表述做出正确的判断(主旨大意和细节事实）Y(YES)--判断陈述内容与文中给出的信息相符合N(NO)--判断陈述内容与文中给出信息相矛盾NG(NOTGIVEN)--陈述的内容在文中未提及或找不到依据。题目使用的是原文的同义词、同义表达法或是对原文的简单归纳或者题目表达的范畴小于原文范畴(即原文内容包含题目),应判断为“Y”。第4页，共43页。主要困难:不能准确把握“错”及“未提及”这两种判断的区别,往往把错的当作未提及的,而把未提及的当作错的处理。难点分析：NGandN题目使用的是原文的反义词、反义表达法、信息与原文相矛盾应判断为“N”;是原文未提及的内容、混淆的事实和非事实(如愿望、想法等),应判断为“NG”。特别需要注意的是,推论题经常会出现原文未提及的内容或在原文找不到依据的情况。所以推论题特别要小心得出的答案为“NG”的情况。第5页，共43页。“N”和“NG”最大的区别在于“N”代表从文章中可以明确看出题干陈述是和文章的意见(或提供的事实)相反或相矛盾的;而如果文章中所给的信息不能说明题目中的陈述,则称作NOTGIVEN。切记:原文是我们答题时的唯一判断依据。不能凭空猜想或借助自己已有的知识。切忌加入读者自己的主观判断。经验表明:1)有绝对词only,must,all,always的句子很可能不是YES,但是具体是NO还是NOTGIVEN就不一定了需要具体问题具体分析;2)NG通常不会超过２个。如果判断超过２个，那肯定其中有错；3)若拿不准某题是否为N或NG,先放在一边，看该题目前后两题的情况，以及其在原文中的答题依据。由于题目是根据文章的顺序出的，所以此题的大体依据肯定在刚才两题的答题依据之间，再来判断，不需额外考虑；第6页，共43页。一般判断N和NG的标准如下：N题：

1）信息与原文相反

2）将原文信息张冠李戴

3）将原文中不确定的或未经证实的内容作为正确的或客观的来表示

4）改变原文的条件、范围、频率、可能性等第7页，共43页。NG题：

1）无中生有

2）将原文具体化，即题目中涉及的范围小于原文涉及的范围

3）以个别代替整体，即将原文所举的例子的特殊现象推广为普遍现象

4）随意比较原文中提到的两个事物

5）原文中作者或某个人的目标、目的、愿望、誓言等内容，在题目中作为客观事实陈述第8页，共43页。(2)填空要求基于对文章局部信息的理解寻找答案，完成句子做这种题时候应该先读题读题时首先确定关键词，然后判断该空格处应当填的词的词性及整个句子的意思，缩小目标,带着问题到原文中去寻找答案。判断一个空格处所填词的词性主要是由语法知识决定的

·介词后要求使用名词或动名词/系动词后需要使用形容词或名词作表语/情态动词后使用动词原形/一些小的限定词如冠词、不定代词等后要求使用名词/及物动词后要求使用名词作宾语

第9页，共43页。快速阅读答题技巧如何完成？大致读完全文再做题目？先看题目再去文章中寻找答案？快速阅读方法：主要包括略读(Skimming)和查读(Scanning)两种。第10页，共43页。略读(Skimming)和查读(Scanning)1.略读(Skimming)又称跳读(readingandskipping)或浏览(dancing),是一种非常实用的快速阅读技能,其目的是以尽可能快的速度了解文章的大意和主题思想,并对文章的结构有个总的概念例如:浏览报纸；书籍的目录第11页，共43页。略读有下列四个特点:

1)以极快的速度阅读大量材料,寻找字面上或事实上的主要信息和少量的阐述信息。2)可以跳过某个部分或某些部分不读。3)理解水平可以稍低一些,但也不能太低。一般阅读的目标是在保持一般阅读速度的条件下,获得尽可能高的理解水平,通常达到70%或80%。略读时,“不需要高度理解”,平均理解率达50%或60%就可以了。

4)根据文章的难易程度和要达到的目的,不断灵活地调整阅读速度。第12页，共43页。略读可以运用下列技巧:

1)要利用印刷细节(typographicaldetails),如书或文章的标题、副标题、小标题、斜体词、黑体词、脚注、标点符号等,对书和文章进行预测略读(previewskimming)。预测略读要了解作者的思路、行文方式(模式),以便把握大意、相关细节及其相互关系。2)以一般阅读速度(每分钟200-250词)阅读文章开头的第一、二段,力求抓住文章大意、背景情况、作者的写作风格、口吻或语气等。

3)阅读段落的主题句和结论句。抓住主题句就掌握了段落大意,然后略去细节不读,以实现略读速度。4)注意转折词和序列词。转折词如however,moreover,inaddition等;序列词如Firstly,secondly等。5)若无需要,不必阅读细节。第13页，共43页。2.查读(Scanning)又称寻读,目的主要是为了从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息,如数字、时间、人名、地名等。在查读时,目光要自上而下、一目数行地寻视与答题内容相关的词句,与此无关的内容要很快略过。在最短的时间内掠过尽可能多的印刷材料,找到所需要的信息。例如:在车站寻找某次列车的运行时刻,在机场寻找某次班机的起飞时间,在图书馆查找书刊的目录,在文献中查找某一日期、名字、数字或号码等,都可以运用这种方法。第14页，共43页。查读的特点查读既要求速度又要求准确性，带有明确的目的性。因此可以把整段整段的文字直接映入大脑不必字字过目，视线在印刷材料上掠过时,一旦发现有关内容，就要稍作停留,将它记住或摘下;查读与略读不同。略读时读者事先对材料一无所知,而查读则是在读者对材料有所了解的情况下进行的。第15页，共43页。查读可运用下列技巧:

1)利用材料的编排形式按字母顺序排列的，如词典、索引、邮政编码簿、电话号码簿以及其他参考资料等。按日期和时间排列的，如电视节目,历史资料。报纸上的体育版面是按比赛类别(足球、排球、网球)排列的等等。2)利用章节标题和说明查读时,首先看看文章标题或章节标题,确定文章是否包含自己所需要的材料,或者哪一部分包含哪些材料,这样可以直接翻到那个部分进行寻找。第16页，共43页。3)抓提示词读者找到包含所需信息的章节准备查读时,要留心与那个具体信息有关的提示词。例如在报纸体育运动版上寻找某田径运动员的某项运动成绩,他的国名就是提示词。在百科全书上寻找纽约市的人口信息,翻到NewYorkCity那一章后,population,census,inhabitants等词就是提示词,找到提示词,就可以采用一般阅读速度,获得所需要的信息。第17页，共43页。快速阅读解题步骤如何完成CETFastReading？做快速阅读题的过程其实就是灵活运用略读和查读两种快速阅读技巧的过程。在考试过程中,我们可以遵循以下做题顺序:1.扫描全文,把握文章的主旨和总体框架；2.看问题,在题干中寻找关键词,领会句子的意思；3.利用关键词,在文章中查找答案。第18页，共43页。1.扫描全文,把握文章的主旨和总体框架--略读1)标题2)引言(introduction)和结论(conclusion)3)抓住关键词句

文章中如果没有小标题,则需要通过关键词句快速了解每个段落的大意。关键词句是连接上下文的纽带,快速阅读时要注意寻视关键词抓住关键句子也就是找出主题句,即文章中用来概括大意的句子。查找段落主题可以先看每个段落的前两句，再看段落的最后一句。当然在特殊情况下主题句也可能出现在段落中间。通过识别主题句我们可以快速准确地抓住文章中各个段落的主要意思,从而把握文章的主旨和总体框架第19页，共43页。4)较深色或斜体字部分--这也可以帮助了解文章内容;

5)图表--文章中有时会带有图表或示意图。有时候看图片比看整段文字更有用。注意图表栏目的文字题目,这些词或短语可用作关键词语。第20页，共43页。2.看问题,在题干中寻找关键词,领会句子的意思目光快速扫描一遍文后题目,回答主旨题,确定其他题目关键词大部分题目考的是细节的定位，需要回答的问题中总会有些词或短语与文章中的某些词、短语完全相同,或词义相近或相关。有了这些关键词,你就可以直接查读到答案的位置,有些部分就不用看了寻找关键词应优先考虑专有名词和数字，因为它们在文章中是极容易找到的。注意有时句中的数字在文章中可能会用文字形式表达,例如30%与thirtypercent。查找关键词的顺序如下:题干主语中的名词→谓语动词（行为动词）→宾语部分的名词

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利用问句中的1-3个关键词,在文章中确定答案的大概位置,有的放矢地快速通读与答题有关的部分比较这两部分是否有同义词，同义短语和同义结构。如果两部分在这些方面是等价的,就可以确定答案。在快速阅读考试中,能否准确找出正确答案很在很大程度上取决于对字句的形式变化的认识能力，即能否辨认出意义相近或相同但形式上有很大差异的词或短语。

3.利用关键词,在文章中查找答案

–查读+略读第22页，共43页。有时还需要对蕴含全文观点的段落进行细读,判断作者态度和进行逻辑推理,完成推论题.注意题目一般按照自然顺序排列，接下来的题目一般只需继续查读剩余部分，无须再从头查起;如问句中可能出现staffselection,但在文章中可能是recruitment;在问句中是vehicles,在文章中出现时可能是cars,trucks或者vans。因此在阅读过程中应多加比较。如能攻破这一关,就一定能够取得好的考试成绩。第23页，共43页。第二部分选词填空1选词填空(bankedcloze)的形式部分借鉴了雅思阅读中的摘要填空summary之外，这种题主要是脱胎于传统的完型填空(multiple-choicecloze)；这种完型填空的测试学术语称作“集库型完型填空”（bankedcloze）,即一篇留出空白的短文，后面给出一堆提示词和干扰词(gappedtextwithaboxcontainingpromptsanddistracters)。第24页，共43页。题型字数题材选项特点完型填空不低于250个字社会、科普之类。四个选项词性相同，词义接近，考生不必思考词性的问题，只需分辨词义即可，相对简单一些。选词填空不会超过220个字社会、科普之类。选词填空的15个待选词不仅难于完型的四个选项，而且分成名词、动词、形容词、副词四大类。考生必须先确定词性，再结合短文的逻辑做出选择。2完型填空和选词填空的比较第25页，共43页。选词填空特点：1.近义词辨析不多，2.固定搭配不多3.词性辨析比较容易选词填空难点：1.词性可能会变。2.错一题，可能会错两题。3选词填空特点和难点第26页，共43页。解题技巧二、选词填空解题技巧

1)词性判断2)常用搭配3)内在逻辑4)感情色彩5)语法常识第27页，共43页。利用句间逻辑关系确定词义范围与色彩并列关系，通常由and,or,aswellas等表示对比关系，通常由but,however,onthecontrary,bycontrast,ratherthan等表示比较关系，通常由as…as,like,similar,parallel等表示因果关系，通常由because,for,as,since,asaresultof,sothat,therefore,thus,hence,consequently等表示举例关系，通常由forexample,forinstance,like,suchas,andsoon,thatis等表示补充递进关系，通常由and,furthermore,whatismore,moreover,inaddition等表示第28页，共43页。通读全文是用较快速度，一行一行地读，目的是把握至少90%的文章内容。选词填空后面的选项词义互不关联，词性也不同，而且还有5个干扰项，一定要先了解文章大意，带着文章脉络去找选项。所以，务必先沉着地把文章读一遍，尤其注意gap前后的位置，为寻找正确选项打下铺垫。三、选词填空解题步骤选词填空的解题步骤第一步：通读全文readthrough提醒：通读就是根据首段原则以及首末句原则，迅速抓出文章的主题。判定文章主题对于篇章的整体把握具有很大的积极意义。第29页，共43页。名词--n,动词—v，形容词—adj.，副词–adv.等。目前四级考试只考实词（notionalwords）中的四种：名词n做主语和宾语,动词v做谓语，形容词adj做定语，副词adv做状语。第二步：整理选项classifytheoptions我们应该根据词性把选项中的每个单词进行分类归纳---标出它们的词性(partsofspeech)（不考代词和数词；也不考虚词（冠词art,介词prep,连词conj,感叹词interj））特点：四种实词中，考的最少的是副词adv,不超过两个空。剩下的三种平均每次有三道题。根据真题，动词一直是考三个。另外三种词性，有两个的，也有四个的。第30页，共43页。3.动词归类要细分为v，v-ed,v-ing。因为一个空可以填动词，但填原形还是过去式还是-ing形式要自己根据语法判断。标注词性时注意的问题此外,以-ing,-ed结尾的词也可能是分词转变而来的形容词，如holding做动词：She’sholdinghermother’shand.做形容词：holdingcompany(控股公司)；再如acquired做动词：academicskillsheacquired.做形容词：anewlyacquiredjacket(新买的夹克)。1.不认识的单词看词缀2.认识的单词要注意词性的单一性和多样性比如：有的词display,concern,challenge做名词和做动词都很常见.这时两个都要标出来，先标你脑子里第一个出现的词性。第31页，共43页。

这时怎么办？碰到这种情况，先一律看成是动词，包括非谓语动词，然后，根据是否存在缺-adj的具体情况来决定。4）如果选项中出现一组近义词或反义词时，往往有一个是干扰选项，它注重考察的是词汇的精确理解，要求考生分析清楚其细微的区别。1)Indeed,painisnowconsideredthefifthvitalsign,asimportantasbloodpressure,temperature,breathingrateandpulsein__49__aperson’swell-being.2)Decadesago,therewereonlya__55__numberofdrugsavailable,…determininglimited提醒：词性要标在选项的前面，也就是A,B,C…的前面，齐刷刷的好看。也可标在两组选项的中间空白处，方便对照。第32页，共43页。

我们在选择时，根据所掌握的英语语法规则来初步确定每个空应填词汇的词性，缩小选择范围。然后，根据上下文的内在逻辑结构选择合适的选项填空。第三步：选词填空fillinthegaps第33页，共43页。动词的确定：动词最容易确定，因为一个句子没有动词就等于没有谓语，是很明显的缺陷。而且动词的关联性、可比性最差，选这个和选那个有天壤之别。a）前后都是名词短语，中间一般为动词（时态看前后文）;b)一个句子有且只有一个谓语动词;c）一个完整的句子之后再跟逗号，后面一般是非谓语动词短语。1判断原文空缺处所需单词的词性，缩小正确选项范围如何判断原文空缺处所需单词的词性：第34页，共43页。名词的确定：a.名词主要做主语、宾语;b.形容词或名词都可以修饰名词;Thehot,humid(潮湿的)airovertheoceancausessevere

a

thunderstorms.（可能是形容词，也可能是名词修饰thunderstorms）c.限定词（the,this,that,a,my之类）后必有名词;d.谓语动词前必有名词或名词性质的主语;e.介词后面必有名词或相当与名词的词.

Asthetradewindslessenin

…如何判断原文空缺处所需单词的词性：第35页，共43页。副词的确定：形容词的确定：1．名词的前面。…womenare

customers.2．副词的后面。…ElNinobroughtthemost

weatherinmodernhistory.3．句子的前面。Not

,thejuryfoundthembothguilty.

2．形容词的前面。…buttheyarestillnot

surewhatleadstoit…1．动词的附近（指前面或后面）。…students

outperformtheirpeers……jobsthatusedtobedone

bywomen…如何判断原文空缺处所需单词的词性：第36页，共43页。(1)根据固定搭配或语感主动发现缺失信息，然后正确匹配2运用逻辑和语言知识储备解题所谓语感，就是对语言的感觉，它是在平时学习和阅读中形成的一种潜在的语言能力。有时候是你无法解释理由，但你的选项是正确的。固定搭配：在选词填空中，约定俗成的固定搭配不是很多，诸如，我们所说的idoms等。但是，对固定搭配的另外一种理解是这种搭配很常见，比如：汉语说“学知识”，而英语不说“learnknowledge”,而是“acquireknowledge”;还有，要描述rain很大，我们用heavy修饰；当我们说heavytraffic是表示交通拥堵。此外，非常重要的一点是注意小品词，即我们通常所说的to,in,on,at,from等等,因为在某种程度上，它们能给我们关于选择项的提示。如：my

forhermovedher.(attitude;love)第37页，共43页。

theincome…givesthemnewindependenceandbuyingpower.Forexample,womennow_____abouthalfofallcars.正向并列：buying同义词暗示purchase.

(2)理清复杂句式或上下文的逻辑结构，进行解题对复杂句的结构分析能帮助我们对句子的成分更加清晰，能清楚地确定空格处所需填入词汇的词性，甚至可能的意思。上下文逻辑关系也对选项产生影响。大家需要关注形式上的逻辑关系和意义上逻辑关系。所谓形式上的逻辑关系就是我们通常讲的因果，让步