




下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
指数运算的性质1.掌握幂的运算性质.2.能够熟练地进行指数的运算.指数幂的运算性质当a>0,b>0时,对任意实数m,n都满足以下三条:(1)am·an=________________________;(2)(am)n=________________________;(3)(ab)n=______________________.指数幂运算性质的语言叙述为:(1)两个同底数的幂相乘,底数不变,指数相加;(2)幂的乘方,底数不变,指数相乘;(3)两个实数积的幂等于它们幂的积.【做一做1-1】计算:3×=__________.【做一做1-2】计算:100-eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(81,16)))=__________.答案:(1)am+n(2)amn(3)anbn【做一做1-1】9.【做一做1-2】-eq\f(53,270)为什么指数幂运算性质中规定了a>0,b>0?剖析:这是由分数指数幂的定义决定的,因为我们规定a>0时a=eq\r(n,am)表示一个根式,负数的分数指数幂的意义并没有定义,指数幂的运算性质不作这样的限制的话,就会出现运算上的错误.例如:-2=eq\r(3,-8)=(-8)=(-8)=eq\r(6,-82)=eq\r(6,64)=2.显然这是错误的.题型一根式的运算【例1】求下列各式的值:(1)eq\r(6,3-π6);(2);(3)(eq\r(3,25)-eq\r(125))÷eq\r(4,5);(4)eq\f(a2,\r(a)·\r(3,a2))(a>0).分析:将根式化为分数指数幂形式,利用分数指数幂的运算性质计算是根式运算中经常采用的方法.反思:对于既含有分数指数幂,又含有根式的式子,一般把根式统一化成分数指数幂的形式,以便于计算.如果根式中的根指数不同,也应化成分数指数幂的形式.题型二指数幂(根式)的运算【例2】计算下列各式:(1)-eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(7,8)))0+[(-2)3]+16-+|-|;(2)÷eq\r(\r(3,a-7)·\r(3,a13))(a>0).分析:(1)将负分数指数化为正分数指数,将小数指数化为分数指数.(2)将根式化为分数指数幂.反思:进行分数指数幂的运算要熟练掌握分数指数幂的运算性质,并灵活运用.一般地,进行指数幂运算时,化负指数为正指数,化根式为分数指数幂,化小数为分数运算,同时还要注意运算顺序问题.题型三条件求值问题【例3】已知,求下列各式的值:(1)a+a-1;(2)a2+a-2;(3)a2-a-2.分析:解答本题可从整体上寻求各式与条件的联系,进而整体代入求值.反思:1.条件求值是代数式求值中的常见题型,一般要结合已知条件先化简再求值,另外要特别注意条件的应用,如条件中的隐含条件、整体代入等,可以简化解题过程.本题若通过解出a的值代入求值则非常复杂.2.解决此类问题的一般步骤是:答案:【例1】解:(1)原式=|3-π|=π-3;(2)原式=;(3)原式=;(4)原式=.【例2】解:(1)原式=[3]-1+(-2)-4+(24)-+[2]=-1-1+eq\f(1,16)+eq\f(1,8)+=eq\f(143,80).(2)原式=.【例3】解:(1)将的两边平方,得a+a-1+2=5,即a+a-1=3.(2)由a+a-1=3,两边平方,得a2+a-2+2=9,∴a2+a-2=7.(3)设y=a2-a-2,两边平方,得y2=a4+a-4-2=(a2+a-2)2-4=72-4=45.∴y=±3eq\r(5),即a2-a-2=±3eq\r(5).1下列各式运算错误的是().A.(-a2b)2·(-ab2)3=-a7b8B.(-a2b3)3÷(-ab2)3=a3b3C.(-a3)2·(-b2)3=a6b6D.[(a3)2·(-b2)3]3=-a18b182把根式改写成分数指数幂的形式为().A.B.C.D.3化简的结果是().A.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 幼儿园亲子活动实施方案
- 建筑工地文明施工标准化流程
- 混砂机安全知识培训课件
- 音乐教学即兴伴奏课程方案
- 混凝土与砂浆课件
- EPC大型项目风险管控方案
- 深静脉导管护理课件
- (2025年标准)发廊器材转让协议书
- 商业银行金融科技人才培训体系构建与优化策略研究报告(2025年)001
- (2025年标准)多点行医协议书
- 全国中学教师《初中数学》说课教学比赛-主题:《等腰三角形的性质》说课-一等奖课件
- 2024年工会财务知识竞赛试题及答案
- 26个英语字母描红练习(素材)-小学英语
- DL∕T 686-2018 电力网电能损耗计算导则
- 糖尿病医疗广告宣传指南
- 2023年河南省中考数学试卷及答案
- 中外民歌欣赏(高中音乐课件)
- Revit-基础教程课件
- 大学美育(第二版) 课件 第五单元:书法艺术
- 消防工程技术咨询合同
- 从《史记》看司马迁的命运观
评论
0/150
提交评论