幼儿园活动设计方案范文

—幼儿园活动设计方案范文方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的方案。下面给大家带来幼儿园活动设计方案范文5篇，希望大家能够喜爱。幼儿园活动设计方案范文1为进一步强化学校与家长之间的沟通与沟通，丰富孩子的业余生活，给每一位同学呈现自我才能的时机，使每一位同学在学习之余好好锤炼身体；同时，使每一位家长发现孩子的长处，留意各种才能的挖掘和培育，育文小学四班级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。一、活动宗旨友情第一，竞赛第二。二、活动主题消遣身心、欢乐童年、强化沟通、呈现自我。三、活动简介1、活动时间：20X年X月X日2、活动地点：X3、参赛对象：X班及家长四、竞赛工程及规章道具：障碍木桩参赛人员：每班为X组，共X组，每组X对，每对由一家长带一孩子参与竞赛。竞赛距离：X米距离裁判员：发令X人，记录X人规章：（1）家长在两边、孩子在中间跑。（2）竞赛开头，家长与与孩子分别原地转三圈后，越过障碍跑向中间。（3）家长与孩子到达中间后进行双人牵手跑向终点。（4）最终哪一组所用的时间最少，哪一组就是获胜队。幼儿园活动设计方案范文2为了使幼儿体、智、德、美全面进展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操锤炼X分钟为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，表达奥运精神，呈现奥运气氛。本学期依据我班幼儿健康进展需要和体育锤炼需求，设计了次活动，活动的开展标准化、游戏互动化。并以户外课间体育活动为辐射点，推动幼儿园体育及其它工作的不断地深化。活动目标：1、培育与激发幼儿运动爱好，让幼儿在浓郁的健身气氛中自觉地参与体育活动2、使幼儿把握根本的运动技能和方法，促进体、智、得、美等全面进展。3、培育幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。活动准备：1、活动器械（废旧报纸制作的旋转魔棒）每人一件。2、音乐：行走—节奏乐“打猎”；队形改变—墨西哥圆舞曲“草帽舞”；器械操—加伏特舞曲“地毯上的游戏；互动游戏—幼儿整合课程“火车过山洞；放松运动—歌曲“亲人鱼”；活动结束—欢乐拍拍手“拉特斯基进行曲”活动过程：一、训练行走，变换队形1、幼儿站成四路纵队随音乐“打猎”进行队列训练，由四路纵队接龙变成正方形进行行走训练。2、音乐“草帽舞”变换十字路队形，随音乐节奏的快慢变换四个圆圈。二、器械操：旋转魔棒1、幼儿随音乐“打猎”复原成四路纵队，接龙去拿活动器械。2、幼儿随音乐“地毯上的游戏”做旋转魔棒操。三、互动游戏1、幼儿随音乐“火车过山洞”用旋转魔棒两搭配作搭山洞，另两组幼儿玩“钻山洞”游戏。2、游戏进行两遍，幼儿互换角色。3、幼儿成四路纵队将旋转魔棒放在地上，玩“跳格子”游戏。4、幼儿随音乐“打猎”复原四路纵队，按接龙游戏将魔棒整齐摆放，变成大圆圈进行“我拍拍，你追追”游戏。四、幼儿随音乐“亲人鱼”做形体放松舞蹈。五、集体互动：拉特斯基进行曲1、幼儿两人为一组随音乐做柏手律动2、幼儿互动变换位子。3、幼儿随音乐的强弱，进行动作表演。六、活动结束：幼儿随音乐“打猎”进行接龙行走退场活动反思：此项活动全过程X分钟，孩子们能以饱满的热忱，主动的看法投身到整个活动中去，活动的开展促进了我班幼儿团结、友爱、相互合作的力量，整个活动流程和谐、有序、愉快，孩子们在活动中留意力集中，精力充分，互动游戏，沟通感情。此活动内容丰富多彩，通过游戏拉近了师幼之间的距离，使幼儿的主动性得以充足调动起来，孩子们欢乐安全地度过了X分钟的户外课间活动。活动的胜利是喜悦的，但也存在着需要进一步改进的地方，如：活动器械—旋转魔棒运用率不高，应在游戏中让孩子们自己去探究发现它的多样性玩法。幼儿互动游戏—应让幼儿充足自由地选择其它器械进行游戏。放松的调整—应将“亲人鱼”活动环节调整到活动最终，让幼儿伴着美丽、舒缓的音乐做放松运动，最终活动自然结束。幼儿园活动设计方案范文3活动目标：1、尝试用撕、贴、印、画等方法表现下雪的情景，体验下雪的情趣。2、初步了解冬天各种抵御寒冷的方法。活动准备：1、“下雪了”flash课件2、“下雪了”大背景图一张，小背景图幼儿人手一张，小雪人12个活动内容：1、欣赏下雪情景请幼儿赏识“下雪了”flash课件“你看了什么？”，“小雪花像什么？”，“小雪花要旅行了，它会飞到哪里去呢？”，“今天，小雪花飞到哪里了？”2、下雪了在下雪情景的衬托下，老师示范用撕、帖、画等方法表现下雪的情景。幼儿自由选择材料操作，表现下雪的情景。3、雪人的秘密引导幼儿将自己的作品送给小雪人（要求作品外形与小雪人的帽子外形对应）幼儿在雪人的小肚皮里查找“冬天不怕冷”的小秘密幼儿与伙伴共享冬天御寒的方法。幼儿园活动设计方案范文4【活动目标】1、观看自己的小手，体验游戏的欢乐。2、引导幼儿在快乐的气氛中用小手大胆表演，进展幼儿的想象力。3、制造性地印画出各种手形画，培育幼儿的创新意识和动手操作力量。【活动准备】音乐颜料、彩笔、画纸、彩纸、皱纹纸、橡皮泥。【活动过程】一、开头部分：表演激趣，导入活动。组织孩子听《小手拍拍》的音乐，做动作进入活动室。二、根本部分：1、观看讲解并描述，认识小手。孩子们，刚刚我们是用什么做动作进来的？（小手）你们可真聪慧，我们是用小手做的动作，如今都举起你们的小手来给老师看一下，你的小手真洁净，你的小手真白、真漂亮，和老师来拍拍手吧!（逐一和幼儿击掌）咱们来看看我们的手有哪些地方不一样？可以和你身边的小伙伴比一比，我们的手大小是不一样的。我们的两只手还有许多一样的地方，我们一起来找一找。老师小结：咱们的手有许多一样的地方，我们都有两只手，一只左手一只右手，左手有五个手指头，右手有五个手指头。手指上有手指甲，还有手心和手背。2、表演动作，了解小手。小手有这么多一样的地方，我把它编成了儿歌，你们想听吗？孩子们赶快坐好，听我说儿歌吧!示范：我有一双小小手，一只左来一只右，小小手，小小手，一共十个手指头。孩子们，咱们一起来表演，好吗？孩子们表演得真好，想一想你的小手还会做什么？（让幼儿自由表现）我们的小手可真能干，能做这么多事情，小手还有一个特别的本事，看看这是什么？出示手影。我们的小手还能做手影游戏，咱们一起来试试吧!3、分组操作，展小手。孩子们，今天我还给你们带来了一些材料，我们来比一比，看看谁的小手最灵活。出示操作材料，向幼儿介绍操作方法（手形印画、手形添画、印画小手），幼儿自由选择进行活动。分组讲评幼儿活动情况。4、拓展经验，爱护小手。孩子们，你们的小手可真灵活，可以做这么多事情。我们的小手这么重要，应当怎样爱护自己的小手呢？启发幼儿说出爱护小手的方法。三、结束部分：老师小结，带孩子到户外洗手，让孩子爱护好小手。幼儿园活动设计方案范文5活动目标：1、熟识歌曲旋律，在听听、讲讲画画中熟识歌词，初步学唱歌曲。2、创编部分图谱，迁移运用图谱记忆歌词的方法练唱，并依据歌曲旋律仿编歌词。3、在演唱歌曲中，体验相互关怀，相互关爱的幸福感。活动准备：1、图谱《小鱼的梦》2、水彩笔。活动过程：1、幼儿赏识音乐，并用手为音乐伴奏。2、老师用故事引出歌曲，帮忙幼儿理解歌词。（1）这段音乐里，还藏着一个很好听的故事呢，你们想听吗？（2）老师讲解并描述故事一遍。提问：你觉得小鱼幸福吗？（3）老师范唱歌曲《小鱼的梦》，幼儿倾听歌词。提问：歌曲里都唱了些什么呢？3、出示图谱，学唱歌曲。（1）这里有一幅图，你们看一看，图上有什么？和我们唱的歌词有什么关系？（2）老师放慢速度，边指图谱边唱歌曲。刚刚老师在唱歌的时分，你们发现了什么问题？