



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
根据教育部及省、市疫情防控指挥部相关文件和通知精神,为确保全体师生健康,结合我校的实际情况,制定如下实施方案:一、 疫情小组组长:副组长:组员:组长:全面负责学习新型冠状病毒感染肺炎疫情工作的组织工作和督查工作;副组长:负责校区全面教学工作及协查负责疫情防护的落实工作,并监控教师健康打卡、师生联系工作;组员:1、2组员负责组织本校区班级、家长、教师三级防控工作的联系工作,及时收集信息和报送相关工作,各个任课教师负责组织管理好本班家长群,配合顺利完成校区工作。二、 防控措施开学前校区防控1、 学校根据疫情防控情况,实施检疫查疫,做好进校区(校园)人员管控,密切注重人员健康情况;2、 掌握并登记每名师生及工作人员的健康状态,节假日期间出行和参加聚会、聚餐情况;3、 上班前提前对整个校区的教学区域、前台区域、办公室、卫生间、楼道区域、公共楼梯间、电梯等设施、设备进行清洁消毒,使用含有效氯500mg/L消毒液擦拭,作用30分钟后,用清水擦净;上放学防控1、 尽量不乘坐公共交通工具,建议步行、骑车、私家车;2、 如必须乘坐公交车,请做好防护工作,全程带口罩,尽量避免用手触摸公共物品;入校前防控1、 进入校区必须测量体温,体温正常方可进入;2、 若有出现发热、乏力、干咳及胸闷等疑似新型冠状病毒感染症状人员,应主动带上口罩去就近的医院就诊;3、 如果有相关疾病流行地区的旅游史,以及发病后接触过什么人,应该主动告诉预检分诊和发热门诊的医务人员和接诊医师,并配合展开相关调查;外来人员防控1、 根据疫情防控情况,实施检疫查疫,做好校区人员防控,密切注重人员健康情况;2、 接待外来人员时须佩戴口罩,详细认真询问并登记访客情况,进行体温测量,体温正常,方可入内。发现异常情况,及时报告;3、 接待人员要提醒入校人员,进校区要佩戴口罩及并及时消毒;健康宣讲宣传1、 加强疫情知识宣传普及。开学第一课要讲解公共卫生健康知识和新型冠状病毒感染肺炎的防范知识。设置新型冠状病毒感染肺炎相关防控知识专栏,能够利用电子屏、宣传横幅、微信公众号、工作群、家长群、电话通知等多种方式,宣传新型冠状病毒和冬春季传染病防控知识,提升疫情防控意识,切实做好疫情防控工作;2、 尽量避免到人员密集不通风的公共场所,与他人说话时,尽量保持1米的距离。多人同室时须佩戴口罩;3、 注意咳嗽礼仪和洗手卫生,咳嗽或者打喷嚏时须用纸巾或者釆用衣护遮掩口鼻,摘口罩前后做好手的卫生,用过的纸巾、口罩及时放到带盖的垃圾桶内;4、 保持勤洗手的习惯,用餐前后、擦拭眼睛、接触宠物等都需要及时洗手;5、 毛巾釆用人均一人的原则,用后洗了晾晒在通风干燥处;6、 疫情防控期间,每日两次使用75%酒精或含氯的消毒液进行垃圾桶消毒工作;开学后防控工作1、 返校上课时,必须提供本人最近两周的体温测量记录表,学生入校时,必须测量体温,再次核实学生的身体状况;教职工的体温表必须本人签字;学生的体温表必须有家长的签字;严禁家长及其他人员进出校区;2、 每次课程开始前对教职工及学生进行检查,因病缺勤登记及复课时间等日常工作,不允许带病工作和上学,因病缺课人员有医院证明和隔离14天证明,方可复课。校区负责人做好日常校区消毒防护工作,并及时处理校区产生的垃圾;3、 坚持每日一报制度,对接教育体育局片区负责人,发现问题,及时汇报,做到早发现,早汇报,早隔离、早诊断、早治疗的流程;4、 校区负责人和教师团队必须坚守工作岗位,轮流值班,及时解决校区及家长相关问题,做到早发现,早处理的制度。5、 校区上课期间,严控人员进出,有事必须进出的,报小组长并测量体温,体温正常方可进入校区,办事结束,马上离开;6、 校区课间十分钟,教室必须打开门窗通风,保持室内空气流畅;7、 严格控制学生在校时间及作业布置量,保证学生的充足睡眠,疫情稳定期间,不举办聚集性活动;8、 严格定期搞好校区的教学区域、前台区域、公共区域、卫生间区域、楼梯间及电梯等设施、设备的消毒工作,师生尽量触摸的区域,重点清洁消毒,并做好消毒登记工作。校区每周定期两次大扫除,保持校区清洁卫生,通风良好;9、 每次课程上课前,为每个学员进行酒精消毒或者84消毒液进行地面清理工作。必须保证师生的饮用水充足和卫生;10、 持续深入的展开健康教育工作;对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 语言、文化与交际知到课后答案智慧树章节测试答案2025年春湖南大学
- 江苏省徐州市2024-2025学年高一上学期1月期末信息技术试题 含解析
- 2024年自然资源部第一海洋研究所招聘真题
- 2025汽车零部件供应商合同管理咨询协议
- 高一英语学案:预习导航SectionⅡ
- 深圳施工总价合同范本
- 2024年山东济南福和数控机床有限公司招聘真题
- 2024年梅河口市市属事业单位考试真题
- 2024年廉江市市属事业单位考试真题
- 光缆颗粒采购合同范本
- 胶原蛋白注射知情同意书
- 集装箱配载软件macs3说明书
- 奥氏体不锈钢对接焊接接头的超声检测
- (完整版)好撒玛利亚人
- 护理培训学习记录表
- CNAS-CL01:2018《检测和校准实验室能力认可准则》
- 高标准农田施工组织设计(全)
- 团结就是力量(曲谱和歌词)
- 广州美术学院附属中学入学考试试题英语
- 学士成都地铁牵引变电所设计论文
- 14S501-1 球墨铸铁单层井盖及踏步施工
评论
0/150
提交评论