2020高中地理 第六章 自然灾害 第三节 防灾减灾教案（含解析）第一册

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精PAGE16-学必求其心得，业必贵于专精第三节防灾减灾【课程标准原文】运用资料，说明常见自然灾害的成因，了解避灾、防灾的措施.核心素养定位1.结合某一种防灾减灾案例，掌握防灾减灾的手段。（综合思维)2。结合救灾情景，归纳灾前、灾中和灾后的救灾重点。（综合思维）3.针对不同自然灾害中自救与互救措施，制定切实可行的预案。（人地协调观)4.结合自己家乡所在地或出行地的情况，说明自救和互救的内涵和重要性.（地理实践力)知识体系导引知识点一防灾减灾手段1．灾害监测我国建成了由人造卫星、气象站、水文站、地震台、地质环境监测站等组成的自然灾害监测系统，主要对自然灾害的孕育、发生、发展和致灾全过程进行动态监测。2．灾害防御我国为控制和减少自然灾害造成的损失，一方面修建水库、堤坝、防护林等防灾工程；另一方面施行防灾减灾的法律法规，开展减灾教育。3．灾害救援与救助发生自然灾害并达到应急响应程度时，应按照国家有关自然灾害的应急预案，调动救援物资和人员,尽快稳定社会秩序，救治伤员，展开心理援助.4．灾后恢复灾后要尽快恢复灾区群众的生产生活，并促进灾区经济和社会的恢复和发展。这一过程也能帮助重建区增强防灾能力。知识点二自救与互救1．灾前准备（1）在洪涝、台风多发地区，居民应及时关注天气预报及灾害预警信息，做好灾前准备，这对保护生命和财产安全至关重要。（2)地震、滑坡和泥石流等地质灾害往往是突发的,较难准确预测,但做好灾前准备也能够在一定程度上减少人员伤亡和财产损失。以地震为例,震前准备主要包括准备防灾应急包，牢记地震撤离路线和附近应急避难场所位置，经常参加地震演习活动，树立防震意识等。2．灾中救助(1)若洪涝来袭，应尽量向地势高的地方逃生。（2)当地震发生时，如条件允许,应及时、有序地撤到安全地带。(3）如遭遇泥石流，应向垂直于泥石流前进方向的山坡转移。3．灾后自我保护（1）洪灾过后，应做到不吃洪水浸泡过的食物,要喝煮沸的热水,入住前对房屋进行全面消毒，待电器干燥后再使用.（2）地震发生后往往还有余震,不可立即返回家中，要远离危墙、广告牌、电线杆等危险区域，等余震过后再作打算.思考地震和洪水中的救助重点有什么不同？为什么？提示:地震中救助的重点在于自救，因为地震的发生是瞬间的，只有先救己才能救别人；而洪水中救助的重点在于互救,因为洪水的发生具有可预报性和一定的滞后性，转移过程中的互救显得尤为重要.1．自然灾害形成基础因素是自然因素,而人为因素是诱发因素,在治理措施中主要是规范人类活动,在保护生态环境的前提下改造自然。2．地震与洪水救助差异地震是自然灾害中最不可预知、最具破坏性的自然灾害之一，而洪水一般与连降暴雨有关,具有可预报性，通常在水灾之前能把人、牲畜、财物转移到安全地带。地震的救助主要是在震后进行的，并且以自救为重点,因为地震的发生是瞬间的，只有先救己才能救别人;而洪水的救助主要是在洪水发生过程中进行,并以互救为重点，因为洪水的发生具有可预报性和一定的滞后性，转移过程中的互救显得尤为重要。重点一地震中的自救与互救【探究活动】根据下列各图中反映的正确的避震方法，分别总结在室内或室外避震的共性.【提示】室内避震的共性是“伏而待定”，迅速躲避到一个相对牢固的桌椅下或三角空间处,蹲或趴下，护住头部。室外避震的共性是尽量到开阔的空地，降低重心,护好头部.【归纳拓展】地震是最不可预知、最具破坏性的自然灾害之一,做好地震中的自救与互救,可最大限度地减少伤亡,具体措施如下所示：1．震前准备2．避震方法3．震后的自救与互救【学以致用】2017年8月8日21时19分46秒，四川省北部阿坝州九寨沟县发生7。0级地震,震中位于北纬33。20度，东经103.82度。截至8月13日20时，地震造成25人死亡，525人受伤,6人失联，176492人受灾，73671间房屋不同程度受损。据此回答(1)～（2）题.(1）地震后正确的自救措施至关重要，下列关于震后自救的叙述,不正确的是（)A．地震对人的伤害主要是倒塌的建筑物对人的埋压和砸伤，所以学会处理外伤的基本方法是必要的B．当人被压埋在废墟下时，要尽力呼救，以寻求救援C．当人被压埋在废墟下时，要用毛巾、衣袖等捂住口鼻以防窒息D．在等待救援的过程中，要有生存的勇气和顽强的毅力，挑战生命极限（2)关于震后互救原则的叙述，正确的是()①先救近，后救远②先救老人、孩子,后救青壮年③先救“生”，后救“人”④要注意保护支撑物，但抢救时可以不考虑A．①②B．②③C．①③D．③④解析：第（1)题，被埋在废墟之下时，要听到外面有人时再呼救，尽量减小体力消耗。第（2)题,灾后互救的原则：先救近，后救远；先易后难;先救轻伤员和青壮年、医务人员，以增加帮手、壮大救助队伍；先救“生”，后救“人"；仔细听呼救声、敲击声、呻吟声等。答案：（1)B（2）C重点二洪水中的自救与互救【探究活动】阅读材料,回答问题。材料2013年7月5日至7日湖北武汉遭遇最强持续降雨过程,城区主干道不少路段大面积积水，雨水漫入临街、店铺与民房，大量车辆在水中熄火抛锚，导致全城“大堵车”。截至7日16时,强降雨天气过程已造成湖北9市29县187万人受灾，因灾死亡2人,紧急安置转移11。4万人，国家减灾委、民政部派出工作组赶赴灾区，指导开展救灾工作.(1)对于个人和家庭来说，防洪准备包括哪些方面？(2)遭遇突发性洪水，应怎样逃生?(3）遇到溺水者，应如何将溺水者救上岸？【提示】（1)对于个人和家庭来说，防洪准备主要包括三个方面：一是关注汛期天气预报;二是学习并具备游泳、划船等技能；三是准备逃生物资。(2)遭遇突发性洪水，应尽量逃往高处，登上坚固建筑物的屋顶、大树、山丘和高坡等。(3)可以向溺水者抛救生圈、救生衣等，或者划船、游泳去救人。【归纳拓展】1．防洪准备2．洪水应急3．洪水中的救助【学以致用】减少洪涝灾害的损失，熟悉一些灾害中的自救和互救常识是很有必要的，这样才能做到居安思危，防患于未然。根据所学知识，据此完成（1)～（3）题。(1）下列属于个人或家庭防洪准备的是（）①训练爬高能力②预备钢制家具③听汛期天气预报④暴雨季节不去山区郊游⑤学会游泳⑥学会救生演习的知识A．①②③④⑤⑥B．①③④⑤⑥C．②③④⑤⑥D．②④⑤⑥（2)下列洪水应急方法错误的是（）A．爬上大树B．爬到电线杆上C．抓住木板等漂浮物D．尽量跑到高坡上（3）下列洪水互救方法不正确的是（）A．向落水者抛救生圈B．对溺水人员进行人工呼吸C．划船、游泳去救人D．等洪水过后再去救人解析：第(1)题，钢制家具易沉入水中，不适宜防洪；第（2）题，爬到电线杆上，可能导致触电；第(3)题，对落水人员应及时救治。答案:(1）B(2）B（3)D素养一地震灾害中自救与互救(人地协调观、综合思维）据媒体介绍，四川安县桑枣中学紧邻北川，在汶川大地震中也遭遇重创，但由于平时的多次演习，地震发生后，全校2200多名学生、上百名老师，从不同的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时1分36秒，无一伤亡,创造了一大奇迹。据此完成1～4题。1．桑枣中学的师生在地震发生时无一伤亡，成功避险，关键之一是充分利用了逃生时间.地震防灾中,有一个名词叫“黄金12秒”，具体指（)A．横波到达并造成破坏前的时间B．纵波到达并造成破坏前的时间C．人在地震中从意识到灾害到躲避所用的最短时间D．人从感觉晃动到意识到地震的时间2．下列室内避震方法，正确的是(）①在家里，可躲在床、桌子下②在影剧院应迅速离开剧院，到室外开阔空地③在教室里，可躲在书桌下或墙角处④选择室内空间大的房间躲避A．③④B．①②C．②③D．①③3．有关室外避震的叙述，正确的是()A．在行驶的汽车上，应迅速下车躲避B．桥梁一般比较坚固，可以躲到桥底下C．在百货商场，选择结实的柜台或柱子边躲避D．高大建筑物的抗震性能好，可以选择作躲避场所4．地震时，若不幸被压埋在废墟下,下列自救方法正确的是（)A．不停地大声呼救B．通过睡觉来减少体力消耗C．用毛巾、衣袖等捂住口鼻,谨防烟尘呛闷窒息D．不停地祷告1～4.解析：第1题，地震来临时，人从感觉晃动到意识到地震发生需要3～5秒,然后以最快速度躲避的时间也只有7～9秒，这个时间被称为“黄金12秒"。第2题,地震来临时,不同地点应选择不同的避震方式：在家里、教室里，如果不能立刻出去，应选择牢固的遮挡物，“伏而待定"；在人数多的影剧院，不能盲目外出，以防踩踏,应躲在椅下；应选择物体结实、有支撑的、易于形成三角空间、空间小的地方.第3题，在室外行驶的汽车上应等地震过后再下车，应避开高大的建筑物，不应躲在桥下.第4题，不停大声呼救，会导致体力的大量消耗；睡觉可能错过营救机会。答案：1.C2.D3.C4.C素养二台风灾害分布与预防（区域认知)台风是广东省主要的气象灾害。读图并结合相关知识，回答5～6题。5．下列选项中，台风风暴潮灾害严重的岸段位于(）A．惠州南部、汕尾南部、揭阳东南部B．阳江南部、广州南部、珠海东南部C．湛江东部、中山东部、汕头东南部D．茂名南部、东莞西部、潮州东南部6．台风过境前后，下列做法不正确的是（)A．台风来临前搬走窗口等处的花盆B．大风暴雨时就近在临时建筑物旁躲避C．台风来临前准备好必要的应急物品D．台风中心刚过．仍需留在安全地带5～6.解析：第5题，关于图中地理事物位置的描述,属容易题，可直接由图读出结论。第6题,台风是一种气象灾害，来临之前搬走窗口等处的花盆、准备好必要的应急物品等措施是正确的。而且台风中心刚过，仍需留在安全地带,因为台风中心附近天气状况为狂风暴雨。B选项中大风暴雨时就近在临时建筑物旁躲避，由于风力较大，可能会使临时建筑物倒塌，带来生命危险，所以不对。答案:5。C6。B素养三洪水中的自救与互救(人地协调观、综合思维)7．读下图，完成下列问题。(1）该图反映的是________救助措施，其救助措施主要包括:一方面是________，另一方面是________.(2)按图示内容完成下表。图所属救助过程具体方法ABC（3)同地震的救助相比，洪水中的救助，主要是在________进行，其中________更为重要。解析：从图中的