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课堂教学四元设计表--图片加工课堂教学四元设计表--图片加工课堂教学四元设计表--图片加工xxx公司课堂教学四元设计表--图片加工文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度课堂教学四元设计表设计和任课教师：扎史桑主第六页概要部分课题图片的加工教材学科版年级册单元（章）教学目标掌握“绘画工具箱”中前7种绘画工具的名称，使用方法。“奇异的绘画天地”丰富内涵的理解、体验与表现。通过自己的努力，不照着课本做，掌握绘画工具。任务分析打开画图板。认识画图工具。能够利用工具进行简单的画图操作。保存好图片。教学重点掌握“绘画工具箱”中前7种绘画工具的名称，使用方法。教学难点能够按照正确的手法打字。对图片进行保存。产出会打开画图板。能够按照正确的方法法进行画图。会保存自己的文件。教学方法：讲解、演示、练习相结合的方法课前教学准备提示课本，因特网。教学过程环节时间学习过程（学生活动）学习指导（教师活动）内容和目标提示按照正确的顺序开机。学生感觉自己能够做得到的，认真听讲，并回忆上节课的内容，感觉自己反应慢一点的同学进行记录，以便于接下来的操作。照着课本把P45里面的图在画图板上画好，有问题举手提问。同学都画好了之后……根据教师的演示，对自己已经画好的图片进行导入，同时按照课本里面的内容，把在打在画图板的相应位置上。根据教师的演示，自己进行保存，单击保存图标就可以了。按照标准的关机步骤关闭计算机。监督学生开机的顺序，查看是否按照正确的顺序进行开机，有问题及时纠正。操作的步骤是：开始菜单“程序”“附件”画图。要求学生把课本翻到P45，根据课本里面的画，先画出与课本里面一样的图。巡视，根据不同学生的不同情况进行纠正，提示。以自己的名字和日期命名进行保存的演示，回忆前面课的内容。再次打开画图板，把自己画的图导进画图板，对自己的画进行加工，加字。用联想的传奇软件进行监控，有问题进行个别辅导。等到同学们都做完了之后演示对自己的这幅画直接进行保存，解释我们希望的是对这幅画进行加工，而不是还要保存前面的图片。让开机的正确步骤牢牢记住，养成良好的开机习惯。先照着课本认识画图板里面画图工具有哪些，各个工具都叫什么名字，功能是什么。完成这节课内容的

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