开学安全教育班会教案

———开学平安教育班会教案开学平安教育班会教案（精选19篇）

开学平安教育班会教案篇1

活动目标：

观看四周生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。

活动预备：

故事视频、平安标志图片。

活动过程：

一、故事视频导入《大路上的大黑球》。

二、出示挂图，生疏常见平安标志。

1、(禁止吸烟)在哪里发觉的，为什么要禁止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市，幼儿园门口)

2、(人行横道)在哪里有人行横道呢?(大路上，十字路口)行人在穿过大路的时候，走人行横道才平安。

3、(平安通道)什么地方会有平安通道呢?(楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危急时可以依据平安通道指示的方向逃命。)

4、(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢?(由于危急，有砖，吊车)还有一个这样的平安标志，留意平安。

5、(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)

师：还有一个标志，小伴侣们不太生疏，是这个平安标志，禁止跨越，小伴侣去新城就会发觉，在大路的中间有平安护栏，在平安护栏的两边有很多车，假如想穿越大路跨越护栏，是不是很危急，(是)所以，这个平安标志就是告知我们，在穿越大路时，确定不要从护栏上翻过去，要去找路口。

小结：

平安第一，我们要学会疼惜自己。

开学平安教育班会教案篇2

平安教育重在平安意识的培育，如何让平安教育深化同学心中，我们开展了这次主题班会，旨在让同学了解和把握更多的平安常识、自护学问，树立自护意识，利于他们的健康成长。

一、活动目的

1、通过活动，让同学了解和把握更多的平安常识、自护学问，树立自护意识。

2、活动中同学通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。

二、活动内容：

1、交通平安2、校内活动平安3、消防平安

活动过程：每三个小组选择一个主题，对常见的不良习惯一一指出，并说明正确的做法。小组总结。

三、总结如下：

一、交通平安

(一)不良的交通习惯

不走人行横道，不靠路右边走。任凭横穿大路。不留意道路和车辆信号，不听从交通管理。不在车行道、桥梁、隧道上追赶、玩耍、打闹。穿越、攀登、跨越道路隔离栏。

(二)中同学骑自行车的问题

未满12岁的儿童独自骑车。在人行道、机动车道骑车，逆行骑车。骑车横冲直闯、争道强行，与机动车抢道。转弯不减速，不打手势。骑车双手离把。追赶打闹，三五并行。手攀机动车行驶，紧跟机动车行驶。

(三)中同学交通事故发生的缘由

缺乏交通平安意识。缺乏交通平安学问。缺乏交通平安责任感。存在麻痹思想。存在侥幸心理。

(四)正常的行路常识

走人行道，靠路右边走。横过车行道，要走斑马线，或走天桥。要留意各种信号灯的指示(红绿灯、人行横道信号灯)上下汽车要避让过往车辆。不在大路上逗留、玩耍、打闹。

(五)正常的骑自行车常识

不要骑有故障的车。不在人行道上骑车，非机动车靠右行驶。横穿大路最好推车行驶。转弯时减速慢行，观看并打手势。不要双手离把，不并肩行驶。骑车不打闹，追赶。

二、校内活动平安

1、体育活动平安。体育老师要讲清体育活动平安。活动课老师不得离开。同学不做担忧全的活动。在无人疼惜下不做危急活动。

2、学校集会与集体活动平安。可能发生的损害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。上下楼梯不要拥护、靠。

3、校内劳动平安。严禁同学擦楼房外窗玻璃。做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。严禁同学用湿布擦电器旋扭开关。

三、消防平安

(一)中同学的消防学问

发生火灾的缘由：用火不慎发生火灾。蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶等。用电不慎发生火灾。电线老化、乱拉乱接、铜线当保险丝、电热毯、电炉故障等。用油不慎发生火灾。油加热温度过高、容器滴漏等。燃放烟花爆竹、吸烟乱扔烟头、玩火等。

(二)火灾的预防：

家庭防火：平安使用炉火。平安使用液化器。平安用电。少年儿童不要玩火。燃放烟火爆竹要留意场所。学校防火：严禁同学携带打火机、火柴、烟花爆竹入校。严禁同学乱烧废物。试验用的易燃物品要妥当使用。经常检查电器。设置消防器材，不破坏消防器材。宿舍的平安防火。公共场所防火同学要做到：不携带烟花爆竹到公共场所。不准玩与火有关的玩耍。不准同学在山林野炊或烧荒。

(三)灭火基本学问

隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。冷却法：用水、灭火器将火冷却。报警：火警电话119。报警要报清失火地点街道名称。

(四)火灾自救与逃命

井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。

时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中确定要留意平安，学会疼惜自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让全部的.孩子们每天欢快，日日平安。

开学平安教育班会教案篇3

教学目标：

1、进一步了解校内平安隐患。

2、巩固已知的平安学问，增加同学“珍爱生命，平安第一”的意识。

3、进行预防灾难，预防突发事情的教育。

教学重点：巩固已知的平安学问，增加同学“珍爱生命，平安第一”的意识。

教学过程：

一、检查假期作业

通过同学口头汇报检查，多数同学能按时完成老师布置的社会实践任务，也有个别同学虽然作业完成了，但实际效果不抱负。

二、校内中存在的平安隐患。(请同学列举一些现象)

1、同学集会、集体活动、课间活动的平安隐患。

2、同学饮食、就餐的平安隐患。

3、同学交通平安隐患。

4、校内隐性损害的隐患。

三、同学集会、集体活动、课间活动中应当留意的平安事项。

1、上下楼梯要留意什么?

①不要由于赶时间而奔跑。

②在人多的地方确定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持确定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行等。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当留意什么?

①室外空气新颖，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲乏、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要留意平安，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。

四、同学饮食、就餐的平安留意事项。

①不吃过期、腐烂食品。

②有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在平安的地方。

③禁止购买用竹签串起的食物(油反复使用，竹签简洁伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质)。

五、交通平安留意事项。

1、行人靠右走，过大路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。

2、乘坐公交车留意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，谨防扒手。

③留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

六、其他校内平安的留意事项：

1、如何正确对待老师的批判，甚至误会?

敢于自我反省，认真反思。假如真是老师误会，应当和老师好好沟通。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生冲突怎么办?

自己的所作所为也要有平安意识。青少年时期简洁冲动，简洁感情用事，因此，在同学间遇到冲突时，确定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室平安?

要留意教室的平安。上课离开本班教室确定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的平安隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

4、当自己感到身体不适时，怎么办?

准时告知班主任或任课老师，与家长取得联系。

5、你不生疏的人自称是你家人的伴侣，要将你接走，你怎么办?

先让班主任与家人取得联系再视状况而定。

6、平安小常识

临危逃命的基本原则：保持冷静，趋利避害;学会自救，疼惜自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：“119”————火警“110”————报警“120”———急救“122”————交通事故报警打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。

七、小结

生命是奇特的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们确定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范力气，做到警钟长鸣!同时提高学习成果，做一个合格毕业的学校生。

开学平安教育班会教案篇4

活动目标

1、普及平安学问、营造关注平安、关爱生命的氛围。

2、进一步增加同学的平安意识，提高防范各种平安事故的力气，使同学懂得在校内中和交通方面要留意哪些方面的平安，并能做到时时处处留意平安。

活动时间：

20__年8月27日

活动地点：

三班级(2)班教室

活动预备：

多媒体课件

活动过程：

一、谈话导入

平安问题是我们始终都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有很多小伴侣不留意平安。这一节课，我们来争辩一下在校内里如何做好平安。

二、小组争辩：

1、集会、做操时，我们要留意什么?

a、集会、做操时要做到快、静、齐。

b、集会、做操时要由班主任带队按挨次入、退场。

c、集会时要认真听，做操时动作要规范(有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。)

2、上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩?争辩、反馈。

①上、下楼梯不拥挤。

②不在楼梯、走廊上玩玩耍。

③无事不上楼。

3、教室里电器设施(如：录音机、插头、日光灯、电扇、多媒体等)不能任凭触摸。(我们班有专人负责开关电灯，无一人任凭触摸电器设施。)

4、同学不得爬窗台、栏杆

5、上厕所时应当怎么样?(不抢先、不拥挤。)

6、学校里哪些地方我们也不能任凭乱爬?

①不能任凭爬到乒乓球台上玩。

②不能爬围墙。

③不能爬学校四周的建筑。

三、师生齐做平安选择题

1、关于楼梯平安，下面哪些行为是错误的?

①上下楼梯时，靠右侧行走。

②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

③玩上下楼梯玩耍。

2、假如你在学校里观看很多同学挤成一团，你应当怎么做?①抓紧挤进去看看出了什么事。

②招呼同学去看吵闹。

③状况危急，马上报告老师。

3、下课了，下面的哪些玩耍简洁造成意外损害?

①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。

②在校内攀爬树木比谁爬的高。

4、打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危急?

①身子探出窗外擦玻璃。

②用抹布擦桌凳。

5、小刚经常欺侮小明，还不许小明告知别人。小明该怎样做?①向父母、老师、同学寻求关怀。

②找机会狠狠报复小刚。

6、在学校不允许带哪些东西

①橡皮②剪刀、火柴、弹簧刀③文具盒

7、班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不行以任凭吃?①可以②不行以

四、拍手学儿歌

学校生要记牢，平安事很重要、

教室内不打闹，电线类你别靠、

走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹、

上下楼别拥挤，大让小要懂礼、

集合时莫推挤，快静齐记心上、

生疏人不要理，遇坏人报案去、

有火灾一一九，有盗情一一零、

平安歌人人记，都平安大家乐!

五、总结

我们经过学习，已经把平安牢牢地记在了心里，以前曾经去做过担忧全的事的同学，也意识到了平安的重要。老师信任，我们班的同学都能平平安安，快欢快活地长大。

开学平安教育班会教案篇5

(一)班会目的：

通过本次活动，让同学了解交通、活动、意外大事中应必备的平安学问，懂得平安的重要性，并把自己学到的平安学问传达给四周的人们，做平安教育的小小宣扬员。

(二)班会预备：

(1)磁带歌曲《天堂里有没有车来车往》，

(2)常见交通标志，

(3)同学活动前搜集的有关图片资料，

(4)节目表演。

(三)班会过程：

(1)队会仪式

(2)歌曲导入，出示队会主题

主持人：她，一个爱唱歌的小姑娘，曾天真地对我说：“送我一支歌好吗?”我快活的答应了。那个时候，九月的阳光，正温存地照射着她甜甜的笑脸。谁知，那一次谈话竟成了永别。那个下午，那个阳光绚烂的九月的下午，那个他背着书包匆忙走向学校的下午，她被城市汹涌的车流无情地沉没了。那一天，她刚满13岁》(播放《天堂里有没有车来车往》这首歌，并跟唱，营造氛围。歌曲完毕，出示本次队会主题。)

(3)争辩沟通

主持人：这位爱唱歌的小姑娘，在上学途中出了车祸，13岁的她就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多。(多媒体呈现同学所搜集的资料、图片)

同学谈感受。

主持人：在你的生活当中，你还知道哪些像发生在小姑娘身上那样的故事?

同学争辩介绍。

(4)生疏交通标志

主持人：我们每天上学、放学，都是路上车辆最多，交通最拥挤的时候，一不当心，就可能发生意外。因此，我们必需留意交通平安。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。

a、(同学跑上台把事先预备好的交通标识的图片贴在黑板上)一位同学扮演的小交警出场，表演交警手语，再对图片进行解说。

b、相声表演：《交通法规人人遵守》。

c、交通学问竞赛。(选出四个同学分成两组，由小交警主持)多媒体呈现抢答画面，由两组队员来推断哪些行为是留意了交通平安的，而哪些行为是特殊危急的?(答对题多者为胜)

(5)平日活动的平安

主持人：我们在学校里或外出活动时，也要留意平安，否则，后果就不堪设想。

呈现：多媒体漫画系列片伴随解说《自己酿成的苦果自己尝》。(把同学平常生活中的一些担忧全的行为、做法以漫画的方式表现出来)

a、在人多的地方或大路上踢球，

b、在楼道上追赶狂打，

c、集体上、下楼时，不讲秩序，拥挤，

d、用小石头相互投射，手持棍棒相互打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹，

e、没有做预备活动便下水游泳，

f、拍照时，为追求镜头的惊险惊异而登高爬壁，

g、看到路上有断了的电线，捡起就玩。

主持人：同学们，我们可千万不能像刚才那些同学那样糊里糊涂呀!不过，假如万一发生了平安事故的时候，我们又该怎么做呢?

a(平安小卫士出场)平安小卫士：我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码嘛?

它们有什么样的用处呢?(110、119、120、114)

b多媒体呈现这些电话号码及用处。

c表演小品《小同学得救了》。主要内容：放学回家的路上，同学们正三三两两、说说笑笑地往家走，这时，一个小同学被飞跑过来的大同学撞倒在地，后脑勺磕在水泥地上，马上血流出来，形式格外严峻。四周的同学都围了过来，谈论纷纷，有的说去告知老师，有的说告知父母，有的说送她回家，还有的`说直接送医院，这时，有过路的人告知他们应当赶快拨打120。抢救车准时赶到，那位小伴侣最终得救了。

(6)学会自我疼惜

①主持人：我们不仅要留意交通平安，还必需对我们身边的人和事保持确定的警惕。

a玩耍：翻头像。出示很多头像，让同学辨别哪些是坏人，哪些是好人。再把头像翻过来(头像背面有着这个人的真实身份)，目的是让同学明白，坏人没有确定的模样，坏人可能长得很秀丽甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;坏人可能是生疏人，也可能是生疏的伴侣。

b多媒体呈现多种画面，同学依据画面指出画中仆人公应当怎样做。

有人敲门，称其妈妈受了伤，让他来接他去医院。

外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知道如何是好。

路遇抢劫的歹徒。

去电脑玩耍厅结识新伴侣，炫耀自己家的财宝。

遇到雷雨天气，躲在大树下。

(7)小主持人宣读早已预备好的一份“珍爱生命=健康成长”的倡议书，全班同学在倡议书上签名。

(8)辅导员讲话。

(9)呼号，退旗，活动结束。

(10)活动延长：

a请有关人员进行平安动员和教育。

b组织同学上街进行交通平安宣扬。

开学平安教育班会教案篇6

一、活动目的：

明确新学期的奋斗目标，激励全校师生兴奋精神、锐意进取;营造深厚的开学气氛，为新学期制造一个良好的开端。

二、活动时间：

20__年9月1日上午

三、活动流程：

(一)迎接同学

7：30全体老师身穿统一校服，班主任在教室迎接同学，给每个孩子一个拥抱，营建和谐的新学期气象，让同学在愉悦中开启新的征程。(每个级部留有一个成长导师摄影机为同学照相)

(二)升国旗仪式

1、地点：各班教室和四楼道德讲堂

2、时间：9月1日上午8点正式开头。

3、着装及礼仪要求：老师、同学穿夏季校服

(三)主题班会

1各班评比假期七色阳光少年(每色一名)，评比假期中的班级书香吉尼斯、魔方吉尼斯小达人。下发阳光卡。各级部最终向学校推举校级假期阳光少年2名，事迹和材料评比结束后上交大队辅导员。

2“父母教会我”主题班会。

A、畅所欲言

谈谈在假期里都学会了什么，在哪些方面提高了?哪些地方是父母教会的?

B、孝顺父母(学习家庭礼仪三字经)

家庭礼仪三字经

放学后，就回家，见家人，问声好，

生活上，不摆阔，乱花钱，可不好，

尊长辈，懂孝敬，耍脾气，不能要

听教育，常汇报，自己事，独立做，

生活上，有规律，学习紧，休息好，

看电视，上电脑，乐中学，少不了，

今日事，今日了，作方案，想周到，

三字经，要记牢，说得到，做得到。

3九月一事——习惯课程指导。

结合九月一事一封信对同学进行教育

4宠爱生命(平安主题教育)

开展上下学交通平安、预防溺水、食品卫生、消防平安、应对自然灾难、防范校内损害等专题教育，真正做到平安学问入脑入心，进一步提高中学校生、幼儿的平安意识。重点强调同学交通平安方面，不得乘坐未取得校车标识的车辆(不包括公交车、出租车及自家私家车)上下学。

事例：

A、效游途中，一位同学不当心擦伤了，怎么办呢?——现场请同学提出解决方法。

处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。

B、不当心遇到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪慧才智解决了问题，疼惜了自己。

急救方法：用木棍将触电者挑开。(要留意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。)

C、(连续表演)：郊游中一个同学不当心烫伤了手……

处理方法：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。

D、天气太酷热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。

抢救方法：马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，关怀散热。可用凉快油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。

E、回到家中，亮亮发觉奶奶因煤气中毒而躺在地上，他赶忙用学校学到的急救方法对奶奶进行急救。

抢救方法：将病人马上移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最终拨打急救电话“120”

(四)9：00至10：40师生观看央视《开学第一课》视频

在观看之前和孩子们讲清楚观后感的写作要求。看完之后做简洁沟通。

(五)制定新学期幻想

与上学期幻想作比较，看看自己的实现状况，并制定出自己的新学期幻想。

开学平安教育班会教案篇7

教学目标：

通过抗击疫情过程中的一些实例，以及对疫情的科学分析，举一反三从五个切入点开放教育，分别为爱国主义教育、生命教育、社会责任感教育、规章教育、爱和感恩教育，树立同学正确价值观。

课前预备：

新闻、视频、PPT

教学过程：

一、几则新闻，感受强大祖国

师：这个特殊的假期最终结束了，很兴奋能够再次见到同学们，今日的班会课我们从几则新闻开头。

新闻1：数百台机器、四千余名工人争分夺秒修建医院

新闻2：成千上万的物资调配疫区

新闻3：全国各地纷纷实行有效措施把握疫情集中，落实到户，精准到人

新闻4：各界人士踊跃捐款捐物

师：信任大家在家的这段期间，确定都看到过这些新闻，请问大家有什么感受吗?

生：咱们国家面对疫情，号召力和分散力真强!

师：看着新闻报道的这一件又一件事，它们时刻感动着我。无论是医护工夜以继日的辛苦付出，还是全国亿万人民众志成城的相互支持，都让人热泪盈眶。这就是今日之中国，强大的中国，团结的中国，有爱的中国。没有安定富强团结的国，哪来的平稳幸福温情的家。一个具有强大分散力的国家是很多幸福小家的坚韧保障。越是这样的危难时刻，越是能感知来自这个国家这个民族的力气;越是在无情的灾难面前，越是能感受“中国”这两个字带来的温存与奇特。同学们在这样强大祖国的怀抱之下成长，你们都有什么感想吗?

生：傲慢、傲慢……

【设计意图】通过应对疫情国家的举措，让同学感受祖国的强大，激发同学爱国情怀。

二、分析缘由，学会珍爱生命

师：小小的病毒，竟让成千上万人的生命陷入危机，那么同学们知道本次病毒是怎么感染我们人类的吗?

生：猎食野生动物!

师：没有错，随着调查的深化，本次疫情病毒的来源是野生动物，人类猎食野生动物是本次疫情的缘由。非洲的埃博拉、17年前的非典，都与猎食野生动物有关。这样的伤痛还未过去，病毒又再次消逝。一部分傲慢自大、无知无畏的人，无视野生动物生命的存在，最终造成了今日这个局面。惨痛的教训必需让我们意识到，在大自然面前，人类是渺小的，我们要敬畏生命，敬重生命。如无敬畏之心，便经常会以制服、攫取、破坏为主。而一旦损害的次数到达了某个“临界点”，大自然就将以人类不行承受的方式加以返还。敬畏自然，归根到底就是要敬畏生命，敬畏我们自身。

【设计意图】作为老师，我们要引导同学学会认知生命、珍惜生命、敬重生命、宠爱生命，树立珍视和宠爱生命的价值观。

三、几篇故事，勇担社会责任

故事1：中国工程院院士、国家卫健委高级别专家组成员李兰娟和她的团队正劳碌在抗疫一线。央视记者采访时关怀李院士的身体，她回复道“没问题，放心好了。家里人都担忧我，其实我身体还是蛮好的。”“每天只睡3小时”。

故事2：钟南山院士深化一线奋战

………

【播放几段剪辑视频】

师：正是由于有了钟南山、李兰娟、“90”后医护人员等这样有高度社会责任感的医务工们，才使得我们对打赢这场战役更加自信。同学们在疫情面前，也要担起自己的社会责任，勇于担当，知行合一，不为防疫抗疫添乱，乐观传播正能量，为打赢这场“抗疫”大战作出青年人应有的贡献。面对疫情，各行各业的“战士“们都扛起了自己的社会责任，奋战一线。他们扛起的，不仅仅是一份责任，更是为我们社会进展扛起了疼惜伞，疼惜我们前行!期望同学们不管在什么阶段，是什么身份，都不要遗忘自己的社会责任。

【设计意图】通过呈现典型案例，教育同学担当。

四、遵守规章，争做守法公民

师：在家自我隔离期间，少了往年吵闹的年味，少了亲戚伴侣串门拜年，确定很无聊吧?接下来我们一起来共享一下这段时间在家各自制造欢快的“妙计”吧!

生：共享争辩。

师：看到大家都遵守了规定在家自我隔离，老师感到特殊欣慰。

生：当然遵守规定啦!

师：大家确定也听说了，有的人无知无畏、心存侥幸，不加防护，不听劝阻;有的人无视规章，没有理性，造谣传谣，给防疫抗疫工作增加了很多不必要的麻烦，甚至扩大了疫情。一个强大的国家，需要有规章意识和理性的公民。社会是由人集合而成的。人们活动的目的往往不同，假如没有一个法规来约束，各行其是，社会就会陷入无秩序的混乱中。没有圆规和直尺，就无法画出方圆。正是由于有法规的约束，线段才不会偏离预想的轨道，才能刻下奇特的痕迹。

【设计意图】引导同学遵守规章，保持理性，分清是非。

五、大爱无疆，学会爱与感恩

师：抗击疫情期间，每天伴随疫情数字更新的，还有一段段可歌可泣的大爱故事。84岁高龄的钟南山院士义无反顾再次投入抗疫战场，他说“我的动力来自疾病对人的生命的威逼。”他看真相，讲真话，用大爱仁心为这个春节撑起了一片晴空。

“算我一个，我报名!”

“哪有什么白衣天使，不过是一群孩子换了一身衣服，学着前辈的样子，治病救人、和死神抢人罢……”

【播放几段催泪视频】

师：这样的一段段话感动了很多人，让人泪目。一个个坚守岗位的白衣天使，一队队临危受命的“最美逆行者”，他们舍小家为大家，用实际行动诠释着何为医者仁心。他们放弃了与家人团聚的时间，迎难而上，走在防疫第一线，面临着超负荷的工作和被传染的危急，疫情面前，他们有着一颗无价的大爱之心。想起之前看到的医闹伤医大事，更觉他们可亲可敬贵重。

“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”。期望同学们心存感恩，要从他们的大爱中学会感恩，并努力争做一个传播爱、奉献爱、布满爱的人。我想，一个人人付出有温度，人人感恩有暖度的社会，才能称得上是和谐的社会!

【设计意图】引导同学用爱培育爱、激发爱、传播爱。

开学平安教育班会教案篇8

教学目标：

1、初步了解防溺水的有关学问，不断提高自身平安意识，把握一些最基本的急救常识;

2、当意外来临时，能运用所学学问，实现自救，甚至救助他人;

3、珍爱生命，预防溺水签名活动。

教学重点：

了解防溺水的有关学问，建立平安意识。

教学难点：

学会自救，了解基本救人方法。

教学课时量：

1课时

教学预备：

课件(图片、文字、视频、数据等)、签名条幅、记号笔等。

教学过程：

一、导入

夏季游泳是同学的最好运动，但是溺水大事频频发生。

1、视频1。

师：刚才我们看到的是前不久发生在云南、安徽、广东三个地方的三起溺水事故。我们信任每一起悲剧的发生确定会给每一个家庭和孩子们所在的学校、班级都带来最沉痛的打击，无论他们的父母、老师、同学怎么哭喊，怎么难过，远离的灵魂不会再附体，他们不会再一次醒来。

2、视频2。

师：同学们，温存刀无形的水，有时候它就是那样无情!溺水和其它平安事故有一个很不同的地方，就是死亡率高。

二、溺水而亡的人。

1、听几首聂耳的曲子。

师：你们生疏刚才那些旋律吗?

生回答。

师：是的，他就是被誉为人民音乐家的聂耳所作的曲子，可是，这个天才的音乐家在1935年7月，在日本藤泽的一个地方游泳时不幸溺水而亡，他只活了短短的23年。自古至今溺水而亡的名人有很多。比如：屈原、王勃、陈天华、老舍、王国维···虽然中国历代文人收到了屈老夫子的影响，认为“文人之死，举身赴流水”，我想，他们在水中挣扎的时候最本能的想法是：活!

2、叙述曾经我校两名同学在翡翠湖溺亡的惨痛教训。

3、叙述自己在泰国海里遇险的事情。

小结：说了这很多，请大家真爱生命，但我们是不是因噎废食就放弃了这个特殊好的体育熬炼项目呢?当然不是!!

三、预防溺水。

1、建立防溺水平安意识。

生争辩什么是平安意识。

师小结。所谓平安意识，就是人们头脑中建立起来的必需平安的观念，也就是人们在生产活动中各种各样有可能对自己或他人造成损害的外在环境条件的一种戒备和警觉的心理状态。

2、了解防溺水平安学问，把握防溺水平安技能。

生争辩防溺水平安学问。

师小结。必需在家长(监护人)的带领下去游泳。身体患病者不要去游泳。参与强体力劳动或猛烈运动后，不能马上跳进水中游泳。水况不明的江河湖泊都不宜游泳。恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等状况下，也不宜游泳。要留意休息，不要长距离游泳。要相互关照，不要远离伙伴。

生争辩防溺水平安技能。

师小结。在游泳之前确定要做充分的预备活动。如何预备：通过跳动、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动预备，以防受伤。入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。水上预备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再渐渐加速。

3、自救、救人。

观看视频3了解自救和如何救人，如何给人做心肺复苏。

四、总结。

1、用提问做前面内容的小结。

我现在适合游泳吗?

我到哪里去游泳呢?

游泳时被水草缠住脚怎么办?

游泳时抽筋怎么办?

游泳时遇到漩涡怎么办?

2、你们还有什么感想要发表?

五、启动“珍爱生命预防溺水”签名活动。

开学平安教育班会教案篇9

一、班会目的：平安第一，预防为主的原则，普及平安学问、营造关注平安、关爱生命的氛围、进一步增加师生的平安意识，提高防范各种平安事故的力气，限度消退学校平安事故隐患，使同学懂得在校内中要留意哪些方面的平安，并能做到时时处处留意平安。

二、班会时间：_年9月1日

三、班会内容：

1、集体活动平安。

1)、集会、做操时要做到快、静、齐。

2)、集会、做操时要由班主任带队按挨次入、退场。

3)、集会时要认真听，做操时动作要规范。(有的同学集会时动来动去，老是去碰别人。)

2、上、下楼梯要怎样，不能在哪些地方玩?

1)、上、下楼梯不拥挤。

2)、不在楼梯、走廊上玩玩耍。

3)、无事不上楼。

4)、教室里电器设施(如：录音机、插头、日光灯等)不能任凭触摸。

3、上厕所时应当怎么样?

不抢先、不拥挤。

4、学校里哪些地方我们也不能任凭乱爬?

1)、不能任凭爬到单杠、双杠上玩。

2)、不能到学校国旗台上玩耍。

3)、不能爬围墙。

4)、不能爬学校正在建筑的教学楼的围墙。

5)、不爬窗台和栏杆等。

5、什么样的食物我们不能吃?

1)、过期的食品不能吃。

2)、不是正规厂家的食品不乱吃。

3)、变质的食物不能吃。

4)、没有清洗洁净的水果不吃。

5)、隔夜食物不乱吃。

6)、不熟的食物不乱吃，不喝生水。

6、上下学路我们应留意什么?

2)、行走靠右。

3)、有车的时候要靠边走，不和车子抢道。

4)、回家路上不能打闹，不多个人手拉手。

5)、不乘坐无证农用三轮车。

6)、不和生疏人说话。

7、大家看看，在我们的教室里应当留意什么呀?

1)、课桌较多，不能在教室内追跑打闹。

2)、不带钉子、小刀等危急的物品进教室。

3)、早晨先到校的小伴侣要将门窗打开，保持教室通风。

4)、保持教室的洁净卫生。

8、大家知道怎么留意自己的卫生吗?

1)、经常洗手，切断传播。接触公共场所的器具和物品后，或同学间相互玩耍后等，要用肥皂和流淌水洗手，不要用脏手抠鼻、揉眼等。

2)、保持充分的睡眠。保持充分的睡眠是恢复体力的好方法之一，每天睡眠时间要达到9小时以上。假如有条件，要每天保持30分钟-1小时的午睡习惯。

3)、勤于熬炼，增加体质。乐观地坚持熬炼，既可以活跃思维，更可以增加体质。在学校里，要认真做好“两操”，持之以恒，起到增加体质的效果。

4)、均衡饮食，足够养分。充分的养分有助于抵制病毒的侵害。吃好早餐，不偏食，不挑食，均衡的摄入养分。

5)、依据气温变化，准时增减衣物。⑥避开接触流感样症状(发热，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;不去人多的地方。

9、学习平安歌

学校生要记牢，平安事很重要。教室内不打闹，电线类你别靠。走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小要懂礼。集合时莫推挤，快静齐记心上。生疏人不要理，遇坏人报案去。有火灾一一九，有盗情一一零。平安歌人人记，都平安大家乐。

四、总结：

小伴侣们，经过这节课的沟通学习，我们已经把平安牢牢地记在了心里，以前曾经去做过担忧全的事的同学，也意识到了平安的重要。老师信任，我们班的小伴侣都能平平安安，健健康康，快欢快活地长大。

开学平安教育班会教案篇10

活动名称：《坏人来了怎么办》

活动目标：

1、知道有坏人闯入幼儿园自己该怎么办。

2、能够依据状况选择正确的应对方式疼惜自己。

3、通过情景表演，体会在面对危急时要机灵英勇。活动预备：教学挂图。

活动过程：

1、活动导入：观看教学挂图。

老师出示挂图并提问：

(1)老师：假如有坏人进了幼儿园，小伴侣该怎么办?我们一起看看飞飞是怎么做的?他的做法对吗?后来发生了什么事情?

①图上有谁?他在做什么?他发觉了谁?可能发生了什么事?

②有坏人闯进幼儿园，飞飞是怎么做的?

③后来发生了什么事?坏人去哪里了?

(2)老师小结：幸好飞飞准时发觉了坏人并报告了老师，要不然坏人可能就会来损害小伴侣和老师了，飞飞真是好样的。

活动开放：情景剧表演。

(1)老师谈话导入：那么，假如有坏人闯进幼儿园，我们还可以怎么做?请小伴侣们来看一个表演，想一想下面这几种做法，那一种正确呢?

(2)老师用布偶表演情景剧《坏人来了怎么办?》场景一：看到坏人，小男孩自己冲过去和他打起来。场景二：看到坏人，小男孩吓得大喊大叫。

场景三：发觉坏人在远处，小男孩赶忙跑去报告老师。场景四：正在玩耍，看到坏人消逝在四周，小男孩偷偷隐蔽起来。

活动开放：争辩坏人闯进幼儿园该怎么办?

老师：(1)假如有坏人闯入，能不能自己跑过去抓他或者吓得大叫呢?

(2)假如坏人离你比较远，你该怎么办?离你比较近呢?老师引导幼儿分组争辩正确的应对的方法。

活动总结：集体共享争辩结果，老师引导幼儿总结。幼儿分组争辩。

(1)共享争辩结果。

(2)老师总结。假如遇到坏人闯入幼儿园，我们不要可怕，要保持冷静，进来那个不要让坏人发觉。假如坏人离你比较远，你可以跑去告知老师或者保安;假如坏人离你比较近，你要想方法找个平安的地方躲起来，就像这个小伴侣一样。总之，遇到坏人，疼惜自己的生命平安最重要。

开学平安教育班会教案篇11

教学目标：

1、懂得交通平安的基本常识，把握部分交通规章。

2、通过各种活动，使同学懂得不遵守交通规章的危害性，树立自觉维护交通法规的意识。

3、培育同学的自我疼惜和珍爱生命的意识。

活动预备：

1、组织同学搜集违反交通规章的现象。

2、搜集见到的交通标志和交通平安标语。

教学过程：

一、情景导入

师：同学们，上课之前，曾老师想问大家一个问题：每天放学前，老师都用一句话嘱咐大家留意平安，这句话是怎么说的呢?

生：兴奋奋兴上学来，平平安安回家去!

师：说得真好!大家想过吗?这“平平安安”四个字蕴含着什么意思?

生：是期望我们能平安地来学校、平安地回到家。

师：是的，我们每天上下学，要留意交通平安。交通平安很重要。即使大家都知道这个道理。但现实生活中，还是不断有交通悲剧的产生。请看大屏幕。(出示课件)

(出示课件：有数据表明：我国交通事故已经成为各种事故中的第一“杀手”，依据20__年度的数据：在交通事故中死亡的人数约有10万人，每天约有300人失去生命。中国去年发生交通事故34万多起，相当于7分钟就有一人丧生。)

师：看完了这些图片和数据。大家的心情是怎么样?

生：很难过。

师：是啊，曾老师也为他们感到难过。大家思考一下：造成这些交通事故的缘由可能是什么?

生：超速驾驶。

生：超载。

生：酒后驾驶。

生：闯红灯。

师：大家说得很对。交通平安意识淡薄是多数事故发生的重要缘由。那么做为交通平安学校的同学，我们应认清哪些行为是违反交通规章的，并自觉杜绝这些行为。

(出示课件)以上是生活中常见的不文明交通现象。选择一幅图，思考：他们哪里做错了?假如你在旁边，你预备对他们说什么?

二、图片呈现，认清规章

师：大家说得很对。交通平安意识淡薄是多数事故发生的重要缘由。那么做为交通平安学校的同学，我们应认清哪些行为是违反交通规章的，并自觉杜绝这些行为。

(出示课件)以上是生活中常见的不文明交通现象。选择一幅图，思考：他们哪里做错了?假如你在旁边，你预备对他们说什么?

图1：在大路边玩耍。(假如车辆失控，后果会很严峻)

图2：超载、未戴平安头盔。(一旦发生交通意外，平安头盔会疼惜我们的头部，使撞击的力度降低。)

图3：攀爬、倚坐护栏。(这样，简洁被来往的车辆碰伤。)

图4：超载。(爆胎、突然偏驶、制动失灵、翻车等事故。另外，超载还会影响车辆的转向性能，易因转向失控而导致事故。)

图5：逆向行驶。(太危急了，赶时间，也不能拿生命开玩笑啊!)

图6：并排行进。(交通法明文规定：并排行走，最多只能2人。)

图7：突然横穿大路。(有的同学认为车过了，得马上跑过对面，才平安。这样的想法无疑是错误的，交警蔡叔叔曾说过，晋江市某镇最近就发生了两起学校生过大路时，被车撞伤的事故。)

师：刚刚大家都观看得很认真，也指出了图中不对的地方。那么，你能说说，在上下学的过程中，我们应当要怎么做吗?

3.同学自由发言。

三、学习标志、明法导行

师：是的，我们每一天上下学都应当遵守交通规章，不能因图一时之快而违反交通规章，否则后果将不堪设想。假如我们留心观看，你确定会留意到在各级大路上有许很多多这样的交通标志，它们简洁易懂，还给我们的交通带来很大的关怀。现在我们请出班上的交通平安小卫士带着他们的交通标志到台上来。

同学：同学们，你生疏上面的哪个交通标志，能说出它所表示的意思吗?

生举手，自由选择并说明意思。(有消逝错误，由拿卡片的同学解释，并说明这种标志常消逝在什么地方，假如遇到这样的标志，我们该如何做。)

师：看来在其次小组同学们的带领下，同学们增长了不少交通方面的学问。那么你们手中的交通标志可以分为几类呢?请排在黑板上。

生：有禁令标识、指示标识、警告标识。

师：你能描述一下这个交通标识有那些特点吗?

生：禁止标识，圆形红色边框有斜线;警告标识，三角形黄色的背景;指示标识，圆形或矩形蓝色背景。

师：除了刚刚学过的三种交通标志，还有指路标志、旅游区标志、道路施工平安标志和挂念标志。

四、现场指挥，学以致用

师：交通标志对维护交通平安起着重要的作用。他们是永不下班的交警，关怀我们平安到家，因此我们应多多去生疏他们、疼惜好他们。但光有这些交通标志还不够，车辆的通行顺畅，人们的生命平安，更离不开交通警察。上个星期我们班上的几个同学特地向交警叔叔学习了交通指挥手势。大家想不想看看他们学得如何了。

生：想。

师：现在我们有请他们上台来为我们呈现。

生呈现。(一生喊口令，其他同学做。)

师：一套指挥动作做下来，的确有模有样。大家想学吗?

生：想。

全班一起学习交通指挥手势。

五、设计标语，拓展延长

师：今日我们一起对不文明的`交通的现象进行指正，也学习了交通标志和小交警指挥手势。其实只要我们留心，就会发觉在出行的路上，还常看到各种交通警示标语，在道路交通平安教育中起着不行替代的作用。

(出示交通警示标语。)

师：一句好的交通标语能一针见血、掷地有声地给行人及司机起到了警示作用。接下来，曾老师也想请同学们设计一条交通标语，向我们四周的亲人、伴侣宣扬交通规章。

A、生设计交通标语。

B、念出设计的交通标语。

C、师：把我们设计好的交通标语送给听课的老师，请他们回到学校后，向身边的亲人、伴侣、同学宣扬宣扬，让更多的人行动起来，共同维护交通平安，做一个文明的交通参与者。

六、总结。

师：通过今日的学习，大家有什么收获?

生欲所欲言。

师：同学们，生命只有一次，遵守交通规章，就是疼惜我们的生命。平安是宝，平安是福。老师期望我们每一位同学都能一路平安，平安到校，平安回家，平安一生!珍爱生命，平安出行!兴奋奋兴上学，平平安安回家!

开学平安教育班会教案篇12

一、熬炼身体，平安第一

1、同学们要牢固树立“健康熬炼，平安第一”的思想，懂得平安的运动熬炼。

2、不到危急地段、桥梁游玩。

3、不进行担忧全的戏闹，如抛石头、杂物，不拿子弹枪、铁器、刀具等追赶戏打。

4、不攀爬电杆、树木、楼房栏杆等。

二、遵守交通规章，留意交通平安

1、外出要遵守交通规章，红灯停，绿灯行，骑车要在人行道靠右边行使，不在路上骑车追赶打闹。

2、留意乘车平安，没有驾驶证的车不要乘;无牌无照的车不要乘;拥挤、超载的车不要乘。

三、防火、放电、防盗、防险

1、平安用电，不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳;禁止私自接引电线、割拉电线，要远离高压电线及变电设施，防止触电事故发生。

2、要树立防火意识，燃放烟花、爆竹，要遵守有关规定，留意平安。

3、不在残墙破壁下和施工工地上逗留、玩耍，以防意外事故发生。

4、不玩易燃易爆、有毒等危急物品。

5、外出时要加强辨别是非的力气，学会自我防卫，不行轻信他人，以免上当受骗。

6、认真学习防火、防触电、防地震学问，遇到危急时，要头脑冷静，随机应变。

7、不从楼上向楼下抛洒物品，防止落物伤人;禁止登高临险，防止意外发生。

8、探亲、访友、旅游要留意平安，不要到人多拥挤的地方。

四、监控文化生活，严防精神污染

1、坚持“讲文明、讲礼貌、讲秩序、讲道德”，做到不打架，不骂人，不抢劫，不诈骗，不看淫秽的书刊、录像，不吸烟，不喝酒，不赌博，不迷信，不打牌。

2、在家外出要向家长打招呼并按时返回。

3、不涉足玩耍厅、网吧、KTV和台球室等消遣场所。

4、同学参与社会实践活动，要遵守相关规程、规章。

5、增加法律意识，用法律疼惜自己。

五、饮食平安

1、日常生活中，留意饮食卫生;养成良好的卫生习惯，不吃、不买无生产日期，无生产厂家，无保质期的三无产品，拒绝假货。

2、不暴饮暴食，加强体育熬炼，预防传染病感染。

六、同学们在家要关怀父母做家务和参与有益的社会实践活动，制定好寒假学习方案，认真完成寒假作业。

平安重于泰山，要求同学们要自我监督，严格要求，防患于未然，平安意识要警钟长鸣。尤其是寒假期间，担忧全因素较多。因此，更要强化平安意识，防止平安事故的发生就是为家庭为社会节省了贵重的财宝，就是为自己将来的幸福生活奠定了基础。

开学平安教育班会教案篇13

【活动目标】

1、观看窖井和装饰灯的外形，主动发觉可能会存在的危急。

2、情愿参与情景剧表演，知道要远离窖井和装饰灯。

【活动预备】

圆形的蛋糕盒、方形的纸盒若干、教学挂图、幼儿用书。

【活动过程】

一、出示教学挂图，提出问题，导入活动。

1、师：清小伴侣们看一看，图上画得时什么地方?小区里人们在干什么?

2、请小伴侣认真看一看，在这幅图上，你能找到哪几个地方需要留意平安吗?

二、组织幼儿争辩窨井和装饰灯可能存在的危急。

1、为什么在窖井的平安盖和装饰灯这些地方要特殊留意呢?

2、窨井的平安盖下面是什么呢?你认为他有什么危急?

3、装饰灯是电灯吗?你认为它有什么危急?

三、阅读幼儿用书，了解如何避开窨井和装饰灯带来的损害大事。

1、清小伴侣们打开书，看看猜的对不对。

2、怎样才可以避开窨井和装饰灯的危急呢?

四、组织幼儿分组表演。

1、今日我们一起排一场表演，内容就是“远离窨井和装饰灯”。老师给大家预备了圆形的蛋糕盒、方形的纸盒，它们可以做什么场景?(用盒子代替窨井和装饰灯)

2、我们每一组小伴侣在一起表演，想一想，在窨井和装饰灯旁边我们会玩什么玩耍，会发生什么故事?等一会请每一组的小伴侣上来表演。

3、请幼儿分组进行表演。

五、小结。

开学平安教育班会教案篇14

教学目标

1.引导同学学习并把握校内内防火、防盗、平安用电、防拥挤踩踏方面的学问。

2.通过学习本课内容，指导同学在校内内用电时要规范操作，遵守学校的规章制度，提高平安意识。

3.培育同学遵守学校行为规范的良好习惯，提高维护校内平安的责任意识。

教学预备

老师预备：搜集校内火灾、拥挤踩踏等平安事故视频;收集或网上查阅更多校内平安事故案例;收集指导同学校内平安用电的视频。

同学预备：收集平安用电、校内防火、宿舍防盗资料及校内踩踏事故案例。

教学设计

第一课时

一、生疏时常发生的校内事故

1.导入：“同学们见过或听过哪些校内平安事故，给大家讲一讲?”(老师播放校内踩踏事故的录像，引导同学对事故受害者的痛惜之情，并让同学谈观后感)

2.同学阅读真实再现中的两例事故，让同学明白造成校内平安事故的因素很多，确定要时刻警惕，决不能疏忽大意!老师提问：“这两起事故的发生有没有可能避开?如何避开?假如当时你在场，你会怎么办?”

3.同学沟通造成校内平安事故的因素，树立防范胜于救灾的意识。

二、学习防患校内事故发生的平安学问

1.老师引导：校内“同学们在校内里应当留意防范哪些平安隐患?”(同学畅所语言回答问题)

2.让同学认真观看，找出可以用电地方。同学学习内平安用电学问。老师提问“你们知道如何才能规范用电，避开触电事故的发生吗?”引起同学的学习欲望。告知同学：假如规范用电，电会成为我们的伴侣;否则它就会成为我们的敌人。

3.老师讲校内校内火灾故事：略

4.同学阅读教材，学习校内防火学问。

三、发散同学思维

1.除了教材中供应的平安用电学问外，同学们还能想到哪些平安用电学问?

2.除了教科书中供应的防火学问以外，同学们还能想到哪些防火学问?

四、补充资料

1.补充校内防触电学问：不要用湿手，湿布、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾晒衣服或悬挂物体，或将电线挂在铁钉上;发觉绝缘层损坏的电线、灯头、插座要准时报告，切莫乱动。

2.补充校内防火学问：到床底找东西，不要要蜡烛、打火机照明，不要随身携带火柴、火机等火种，使用电时，灯泡不要接触或靠近可燃物。

其次课时

一、复习旧学问

1.校内内时常发生的四类平安事故。

2.校内平安用电常识。

3.预防校内火灾发生的学问。

二、学习新学问

1.老师引导：“宿舍防盗也是同学们不容忽视的，有些危急分子特殊狡猾，很会伪装。但是，只要我们把自己的贵重物品放置好，不给不怀好意的人以可乘之机，是能够做到成功防盗的”。(同学阅读教材，学习平安防盗措施)

2.让同学回顾真实再现中的踩踏大事，再一次敲响平安警报。老师提出问题：“踩踏事故造成的伤亡比较严峻，也应引起我们的高度重视。同学们在惋惜之余要想一想：应当如何预防此类事故的发生。

3.同学再行思考并回答问题，然后阅读教科书，补充自己所思不周之处。

4.老师补充预防踩踏事故的学问、陷入踩踏事故中的自救学问。

三、拓展延长(假如时间允许，同学课上完成;假如时间不允许，同学课下完成)

老师引导：现在同学们已经步入学校阶段，应当具备疼惜自己和他人平安的意识了。我们的学校生活是丰富多彩的，为了维护校内的安定，大家想一想，我们还应当在哪些方面实行防范措施呢?把你想说的话写下来吧，为我们的校内平安尽一份力气。或许，你的一个小小建议就能避开很多损害或伤亡，为自己和他人的平安作出重大贡献。

四、总结

今日我们学习了校内中如何防火、防盗、用电、防拥挤踩踏等方面的平安学问，请同学们把这些学问牢记在心中并应用到日常生活中。切记“隐患险于明火，防患胜于救灾“。

开学平安教育班会教案篇15

活动目标:

1、在活动中体验、感知，了解和把握基本卫生、游泳平安学问，形成自我疼惜和保健的基本力气。

2、培育幼儿宠爱生命、珍惜生命的情感和态度。

活动预备:

创设去海边游泳的情境，水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

活动过程:

一、创设情境，谈话导入

1.谈话:酷热的夏天静静来到了，你最宠爱参与夏天的什么活动?

2.创设情境，激发幼儿的爱好。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参与的热忱，创设一起外出去游泳的情境。

二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生

1.创设情境:在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。

2.出示水果，幼儿自主选择、辨析。

老师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小伴侣选择。

3.明确饮食卫生。组织幼儿争辩，沟通对夏天吃水果的生疏，形成讲究卫生的意识。

三、模拟游泳情境，学习游泳平安学问

1.到达目的地，创设游泳氛围。老师扮演游泳教练，叙述发生的溺水事故，引起幼儿重视。

2.老师播放游泳片，让幼儿明白预备活动的要领和平安学问，以及留意事项。

A:游泳时的平安很重要，不能单独一人去游泳。

B:防止眼疾与眼痛

我们眼睛是很娇嫩的，游泳池假如受到病菌或化学物质的污染，最易传染给我们的是眼病。在游泳时如不当心，有可能引起红眼病。为防止传染眼疾，游泳时最好戴上护眼罩，每次游泳后应用清水洗头、洗脸;假如眼睛痒痛，上岸后还可滴上少许眼药水或滴眼剂。

C:防止身体紧急抽筋

假如是刚开头学游泳，心里确定紧急可怕，加上水凉、泡在水里时间较长，都可能导致身体抽筋，一般以小腿抽筋多见。为防止紧急抽筋，下水前的预备活动应当充分。饿肚子时、很累时不要游泳，由于在饥饿时简洁消逝低血糖。在低血糖或疲乏状态下遇到冷水的刺激，就简洁发生抽筋。假如抽筋了，马上停止游动，千万不要慌乱，仰面浮在水面上。如脚趾抽筋，那就马上将腿屈起，用力将足趾拉开、扳直;小腿抽筋，先吸足一口气，仰卧在水面，用手扳住足指，并使小腿用力向前伸蹬，让收缩的肌肉伸展和松弛。抽筋时，最好马上上岸，假如无法上岸，在自己处理抽筋的同时学会喊叫呼救。游泳馆游泳池的水温一般保持在26摄氏度左右，到了11月份以后，水温将渐渐达到29摄氏度，26-29摄氏度这个温度最适宜游泳。

D:此外，游泳时间不宜过长。游泳时我们年龄小、体力弱，所以每次游泳的时间不能长。

E:防止耳朵进水

对于耳朵灌水的排水方法:将头歪向耳朵进水的一侧，用力拉住耳垂，用同侧腿进行单足跳;手心对准耳道，用手把耳朵堵严压紧，左耳进水就把头歪向左边，然后快速将手挪开，水即会被吸出。回家后请家长拿消毒棉花签送人耳道内轻轻将水吸出。

四、学唱儿歌

1.老师小结:在酷热的夏天，不论是在家里还是在外边走要留意健康和平安，现在暑假快要到了，每一位同学小伴侣都要留意这些问题，过一个健康、平安的暑假。

2.师生一起伴着音乐学唱儿歌。

附:儿歌

夏天到，火辣辣，小伴侣们乐陶陶。

多喝水，慎饮食，出外活动要当心。

健康平安要牢记，养成生活好习惯。

开学平安教育班会教案篇16

目的：

1、生疏生活中常见的一些标记，懂得一些基本的平安学问，明白一些突发大事的处理方法，提高自我疼惜的潜力。

2、透过活动，进一步培育幼儿的语言表达潜力、动手动脑及制造想象的潜力。

预备：

玩具电话两部，各种标记图片若干。各种几何形的白卡片若干，绘画工具材料。

活动过程：

1、生疏几种主要标记。

(1)有毒、危急品标记

师：这是什么标记?你在哪里见到过这种标记?它表示什么，提示我们留意什么?

幼儿自由争辩，最终让幼儿明白有毒、危急品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱动乱用。

(2)防触电标记

师：这是什么标记?哪些地方挂(画)着这种标记?它表示什么?

出示一幅资料为在高压线下放风筝的图片，让幼儿观看分析，并说出这样做有什么危急，哪些地方不就应放风筝。

(3)防火标记

师：这是什么标记?平常，小伴侣就应怎样防火?万一发生火灾，我们就应怎样做?

2、玩耍：报火警

玩法：老师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩具电话“119”，向值班人员报告火警(要求讲清楚什么地方发生火灾，请消防队赶快来救火)。值班员马上发出“全体消防队员动身”的命令，全班幼儿仿照消防车上警报器的声音，边走边作开车状。稍顷，做举水龙头射水的动作，片刻后，开车回到，表示火已扑灭。

玩耍后，老师讲清火警电话不能任凭乱打的道理。

3、设计标记

师：小伴侣生疏了很多标记，明白标记的作用很大。大家想一想，幼儿园还有哪些地方也能够挂标记，能提示我们留意平安。(幼儿争辩，发表自己的看法)

此刻，请小伴侣做“小小设计师”，为幼儿园设计一些醒目的标记，用来提示小伴侣、老师、阿姨和爸爸妈妈留意平安，好吗?

开学平安教育班会教案篇17

教学目标：

1、懂得什么是校内暴力及其常见的表现形式;

2、了解校内暴力的分类及表现;

3、懂得校内暴力的危害。

教学重点：

校内暴力的危害

教学过程：

【前堂学问回顾】

1、为了解决同学之间冲突和冲突，一般可以从哪些方面考虑问题?

2、避开与人发生争吵的方法有哪些?

【新授】

近年来，“勤奋好学，努力向上”正成为校内文化的主流，但同时也存在着一些与这一主流相悖的暗流，校内暴力就是其中之一。

1、什么是校内暴力?

校内暴力主要是指发生在学校及其周边地区，由同学、老师或校外人员针对同学的生理、心理或财产实施的达到确定程度的侵害行为。

2、校内暴力的常见表现形式：

以强欺弱、辱骂、殴打、恐吓、敲诈和勒索钱财以及体罚等，

举例：

肉体损害：如打架、欺侮弱小同学。甚至损害老师。

校内凶杀：马加爵

校内抢劫：如高班级或辍学在家的在校内周边对弱小同学实施的一种以价钱为接口的抢劫行为。

校内性侵害：此类暴力一般多发于团伙，表现为对女同学的性方面的污辱。

校内黑社会：校内暴力越来越集体化，而更多地带有黑社会性质。如帮派、收取疼惜费等等具有组织形式的校内暴力。

3、校内暴力的分类：

分为硬暴力和软暴力。

拳打脚踢、勒索抢夺等属于硬暴力。

来自老师和同学的语言攻击等属于软暴力。软暴力的表现形式：污辱谩骂、乱起外号、揭短取笑、推举“最差”、孤立冷落、怀疑诬指等。

4、校内暴力给同学、学校和社会造成极为恶劣的影响。

给施暴者和受害者都带来了巨大的损害：

校内暴力在很多受害者的心里都留下很深的烙印。但是，这种不良影响，不仅仅体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中增加了大量的阻力。

施暴者的危害：

(1)、走上犯罪道路。那些常在中学校打架，特殊是加入到暴力帮派的同学。很多都走上犯罪道路。同学李旭亮的例子。

(2)、社会遗弃。很难获得社会(主要是学校和家庭)的认可，社会归属感长期得不到满足，最终仇恨社会，危害社会，最终被社会遗弃。

(3)、“捷径”意识。宠爱畸形进展道路，做人不会脚踏实地，难以感受到小成功的激励。最终养成好逸恶劳的恶习。

受害者的危害：

(1)、肉体损伤或者残疾、甚至付出贵重的生命。

(2)、使受害者更加脆弱。在以后的学习生活中缺乏信念和士气。自卑。躲避。

(3)、苦痛。心灵的阴影和损害。可能一辈子也挥之不去!

5、七类同学简洁成为校内暴力的施暴者：

(1)、发型、衣着怪异者;

(2)、有吸烟、酗酒等恶习者;

(3)、思想变态，心理扭曲者;

(4)、常在校内拉帮结派，勾结社会闲散人员者;

(5)、没有学习爱好，成果地下者;

(6)、学习生活中，感觉压力大，无处发泄者;

(7)、单亲家庭，父母疏于教育者。

有这几种情形的同学要留意，虽然现在可能没有实施校内暴力，但是假如不准时的改正心理、行为上存在的问题，确定会走上违法甚至是犯罪的道路，到时候，悔之晚矣!

【课后思考】

1、什么是校内暴力?校内暴力有哪些常见的表现形式?

2、校内暴力给同学、学校和社会造成极为恶劣的影响?

开学平安教育班会教案篇18

一、学习目标：

1、大致了解雷电产生的缘由。

2、了解雷电的危急性。

3、把握简洁常用的避雷学问。

二、学习重点：把握简洁常用的避雷学问。

三、学习过程：

(一)正确生疏雷电

1、观看幻灯片。

沟通，你看到过这样的景象吗?

2、这就是雷电场面，虽然很美，但有时却会影响我们的生活，甚至会对我们造成损害，那你了解过雷电事故吗?(同学自由谈)

3、网上有很多雷电事故，我们一起去了解一下。

有条件的，课堂百度雷电事故;假如不能，课前布置同学搜集资料。

4、沟通汇报谈体会。

(二)握防雷电学问

1、依据同学回答，归纳问题：

雷电是怎样产生的?怎样防雷电?

2、你们知道雷电是怎么产生的呢?

同学自由说。

3、我们来看看对于雷电产生的科学的说法。

出示幻灯：

雷电产生的缘由:一部分带电的云层与另一部分带异种电荷的云层，或者是带电的云层对大地之间迅猛的放电。这种迅猛的放电过程产生猛烈的闪电并伴随巨大的声音。这就是我们所看到的闪电和雷鸣。

4、那你知道怎样预防雷电吗?

同学自由说。

5、除了这些，还有其他要留意的地方吗?我们一起再来百度搜寻预防雷电的方法，沟通：

一般避雷方法：①雷击时远离大树，高大建筑。②避开使用电器，看电视，打手机，打电话(必需打时使用免提)。③关闭门窗。④不拿金属物体在手。

板房避雷：①课桌椅离开墙壁。②不靠进避雷杆。

6、读儿歌

阴雨天，生雷电，避雨别在树下站，铁塔线杆要离远，打雷家中也防患，关好门窗切电源，避开雷火屋里窜。

(三)正确应对雷电

1、我们了解到了这么多防雷电的学问，那我们看看下面这些人的做法对不对?

2、辨别，说明理由。

(四)小结

生命只有一次，我们把握了这些防雷电学问，以后要正确应对，学会防范。

开学平安教育班会教案篇19

活动目的：

1.通过活动，让同学生疏新型冠状病毒、学会推断是否感染新型冠状病毒，并知道在现在的情形下如何预防病毒感染和协作长辈、学校、社区等的工作。

2.让同学了解和把握更多的平安常识、自护学问，树立自护意识。

3.活动中同学通过自己参与和体验，学习到自我能为他人、社会、国家做哪些力所能及