小学体育工作自评报告

-4-XXXX小学体育工作自评报告泉秀学校小学部作为一所新建学校，从“全面发展、健康第一”的思想出发，面向全体学生，扎实地开展学校体育工作，提高学生的体育素质，坚持以体质检测田径项目为重心，普及篮球项目为学校体育工作的管理模式，充分发挥学生个性，强化学校体育工作内部管理，努力实施体育新课程标准理念下的体育课程改革探索与实践。一、学校基本概况我校现有48个教学班，在校学生1987人，9名名专职体育教师。学校运动场有300米田径场一块，标准篮球场地五块、排球场地一块、体育馆以及器械体操区。成立以体育教师为主的体育课外活动小组，其中包括田径、篮球、足球、乒乓球、拉丁、跳绳等。二、加强师资队伍建设，努力构建优质群体1、队伍管理。团结奋进专业的体育教师队伍是学校体育工作的顺利完成的根本保证，学校定期召开体育教师专题会议，统一思想，端正工作态度，重视并落实好学校体育工作，大力开展阳光体育运动1小时，学校制定近期和远期体育规划，提出体育工作具体的要求和达成的阶段性目标，制定以体质检测和田径为重点的体育工作计划;不断创新体育活动形式，确立田径和篮球项目为学校两项普及活动，通过大课间、体育课和每周五社团活动不断推进。2、重视培训工作。从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量，每周二下午开展教学研究的教研活动。通过“走出去，引进来”的方式为教师提供学习提高机会，聘请校外专业教练到我校进行现场训练指导，根据上级工作安排和我校实际组织教师参加上级部门的体育学科培训工作。三、加强课程管理，确保教学质量坚持依法治教，规范办学行为，严格执行国家有关体育课时的规定，开足课时，定时按课程表上课，上好每节体育课，教师不得以任何理由挤占体育课时。按国家颁布的课程计划要求，一、二年级每周每班4节体育课;三到六年级每周每班3节体育课;4-6年级每周每班安排1节篮球为内容的体育课。强化体育课安全管理，不断规范体育课堂，重视学生体能、技能训练。加强课堂教学研究通过体育教学，深化教学改革，不断提高教学质量，每学期主管校领导参与体育教研活动和听评课节数不少于6节。并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。四、重视体育活动开展，提高学生运动水平体育活动是学生喜爱的体育活动形式之一。学校积极落实每天1小时的阳光体育活动要求，制定了切实可行的大课间活动实施方案；除了保证大课间活动外，每周五每位体育教师都开展了校本课程，有篮球、乒乓球、排球、足球、跳绳、田径、拉丁等；根据学校体育工作重点，每天放学后有计划开展田径、篮球等学校体育队的训练活动，在教师的精心指导下学生都能积极参加各类活动，极大地丰富了课外生活，提高了学生锻炼的信心，对加强学生体质，推动我校体育工作健康发展具有很好的推动作用。此外，根据年度计划安排，每学年开展一系列校内竞赛活动：四月份举行一年一度学校春季运动会;九月份举行秋季运动会;十月份进行全员体测;十一月份举行全校跑操比赛；十二月份拔河和长跑比赛等。通过一系列体育竞赛活动，充分调动老师和学生们的积极性、责任心，让更多的同学能够参与到比赛活动中去。锻炼学生体魄和意志，形成良好的崇尚体育的氛围。五、坚持规范操作，落实健康监测制度《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，学期初即制定学校《体质健康标准》测试计划，要求各班级认真开展《标准》训练和测试工作，在主管副校长的领导下，由体育老师牵头，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，高要求、高质量地完成测试活动。六、经费落实、保障有力1、学校每年都对体育场地、器材进行维修和保养，经费保障正常体育活动的开展，并有专