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文档简介

—幼儿园教育教学的教案相关作为一明星民老师,有必要进行细致的教案准备工作,借助教案可以有效提升自己的教学力量。那么你有了解过教案吗?下面是由给大家带来的幼儿园教育教学的教案相关7篇,让我们一起来看看!幼儿园教育教学的教案相关篇1【活动目标】1、能围绕话题进行谈话,会用完好连贯的语言清晰地表达自己的想法。2、感受、理解伙伴的心情。3、让幼儿明白快乐有益于身体健康。4、体验游戏的欢乐。【活动准备】自制脸谱【活动过程】1、感受脸谱上的不怜悯绪反应。出示脸谱,引导幼儿观看各种表情,并商量每一种表情代表的意思。(欢乐、悲伤、懊恼、气愤、害怕等)2、讲解并描述自己的阅历请幼儿自选一个脸谱,并依据所示表情,说一说自己阅历的饭前便后洗手等;常常运动、锤炼身体等)3.小结幼儿发言情景。四、延长活动带幼儿到户外呼吸新奇空气,自由选择器械运动锤炼身体。活动反思:活动经过听、说、看、玩,有探讨、有互动,孩子们进一步懂得身体健康的重要性。他们对测量健康的一些表册、仪器有探究的爱好,在第三环节“健康好习惯”中发言进取,能够看出孩子们表达的本领和欲望比拟强,我予以了表扬激励。商量“健康与不健康”的表现时幼儿答复比拟笼统单一,这与他们的年龄和生活经验有关。这个环节的设计不太合理,幼儿发言也不进取,缺乏趣味性,所以我转变了方式,口述一些健康与不健康的身体状况表现,采纳确定抢答的形式让幼儿加深印象,稳固认识,这样的效果就好了。幼儿园教育教学的教案相关篇6活动目标1、让幼儿了解不快乐、气愤等心情会带给自我不舒适的感受,体验进取心情带给自我的欢乐。2、帮忙幼儿初步学会调整自我的消极心情,逐步养成进取乐观的生活看法。活动准备1、趣味训练:镜子里的我2、水彩笔,画纸。活动过程一、自由游戏老师提出游戏规章,并重点提示幼儿留意游戏中自我的心境是怎样的。老师以伙伴的身份参与游戏,并留意观看、记录幼儿在游戏中的心情。二、回忆:我欢乐吗1、游戏活动结束后,老师重点引导幼儿商量在活动时的心境:说一说快乐的事。说一说不快乐的事。2、老师留意引导个别性格内向的孩子讲出自我的心情。老师引导幼儿商量一些发泄不快乐心情的方法。三、谈话:怎样使自我欢乐起来1、让幼儿谈谈气愤、哀思和快乐时的感受,使幼儿明白笑比哭好,告知他们要尽量使自我欢乐起来。2、设计不一样的心情情境,引导幼儿初步懂得一些调整不良心情、使自我欢乐起来的方法。(1)不快乐时:做自我喜爱的事。如和好好友一齐玩,和家人外出游玩,想想快乐的事等。(2)气愤时:能够大声唱歌,能够把心事告知好友、老师或爸爸妈妈等。(3)害怕时:能够恳求别人的帮忙,听音乐转移留意力等。3、老师引导幼儿在日常生活中进行尝试,以坚持好的心境。三、表达趣味训练:镜子里的我激励幼儿用绘画或其他方式表达自我快乐的心情,并与小好友们共享。幼儿园教育教学的教案相关篇7活动名称:爱护牙齿活动目标:1、明白牙齿的功能,初步了解爱护牙齿的方法,增加爱护牙齿的意识。2、养成每一天早晚在家刷牙的好习惯。活动准备:材料准备:录像资料、图片等活动过程:一、创设情境,引入主题——小好友,今天老师带来了两位客人,她们和你们一样,也正在换牙,想来那里听课,你们欢迎吗(图片)——她们长得像吗可是她们的牙齿却长得不一样。你们觉得谁的好看为什么小结:看来,小好友们都喜爱姐姐的牙齿,那我们要怎样做,才能像她一样拥有一副雪白又整齐的牙齿呢这节课,我们就来学习《爱护牙齿》。二、活动探究,了解正确的刷牙方法商量:在换牙后,为什么有的小好友牙齿长得那么好,而有的却长得那么难看呢试验:品尝黑芝麻糖,相互观看牙齿外表的改变。漱口,观看杯子里的漱口水的改变。小结:我们发现漱口以后,牙缝里还会留有残渣,那怎样办呢刷牙是爱护牙齿的另一种好方法。三、深化商量,全面护牙——小好友,你们觉得爱护牙齿做到正确刷牙就够了吗再想一想,爱护牙齿,还有哪些方面也要留意小结:1、不能在睡前吃甜食。2、不能乱咬硬物。3、爱护牙齿,要多吃蔬菜、水果、养分丰富的食物。4、乳牙松动或脱落时,不能用舌舔

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