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文档简介

新的生命，新的世界！所有一切都是那么美好小草也偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的！永生的眼睛人教版四年级下册学习目标1、认识6个生字。2、有感情地朗读课文，体会文章表达的思想感情。3、读懂课文内容，培养关爱他人、帮助他人、无私奉献的优秀品质。4、学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。自学指导8分钟检查交流1、轻声读课文，读准字音，读通句子。2、读课文，说说琳达一家人为了让盲人重见光明，他们是怎样做的？3、找出课文中父亲教育“我”的两段话，体会这两段话的深刻含义；4、从课文中找出含有“骄傲”的句子，讨论从中你体会到了什么？捐赠盲人屡屡获奖眼眶遵从搂住盲童遗愿热泪盈眶重见天日夺眶而出栩栩如生我都认识说说琳达一家人为了让盲人重见光明，他们是怎样做的？琳达一家人有的为盲人捐献了角膜，有的准备捐献角膜。父亲的话有两层含义：一是你能给予别人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分，二是如果死亡之躯能有助于他人恢复健康，这样的死才是具有意义的。这些话体现了琳达的父亲为他人着想，无私奉献的高尚精神。父亲曾平静地对我说——“一个人所能给予他人的最珍贵的东西，莫过于自己身体的一部分。”父亲语重心长地说——“如果我们死后的身体能有助于他人恢复健康，我们的死就是有意义的。”父亲愉快地说——“如果一个盲童能在我们的帮助下重见光明，并像温迪一样画出栩栩如生的马儿，那多么美妙！”父亲骄傲地说——“当你们得知是我的眼睛角膜起了作用，你们会为我自豪！”（1）邓小平爷爷逝世后，捐献了自己的眼角膜，将生命的最后光辉献给了爱戴他的中国人民。

（2）深圳大学生吴翼飞捐赠角膜，让四位患者重见光明……

（3）捐肾救母，孝道感天下的孝子田世国，在2004年把生命的一部分回馈给病危的母亲。

同学们，照片上这个小女孩叫小杨帆，就在不久前，小杨帆在青岛人民医院离开了我们，小杨帆的生命只有3岁半。这是她爸爸带着她在海洋纪念馆留的最后一张相。杨帆死后，她的父母替她把角膜捐给了两位盲人。小杨帆留下了光明，也留下了爱心。

4月20日20时40分，丛飞因病医治无效在深圳市人民医院去世。37岁的丛飞生前立下遗嘱捐献眼角膜，以他最后的爱心之举，将光明永远馈赠社会、长留人间。

作为一名著名歌手，丛飞商业演出频繁，本应该生活富裕。但他10年来倾其所有，累计捐款捐物300多万元，资助失学儿童和残疾人超过150人，自己却一直过着清贫的生活，甚至不惜向生命借贷。

亲爱的里弗斯先生和太太：

角膜移植非常成功。现在，两位昔日盲人已重见天日。他们成为您女儿——一位极其热爱生命的女孩的活的纪念

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