第十三章-第3节-《比热容》导学案

年第一学期九级物理导学案第十三章第节《热容》【课前习】1．根据生活经验，我们会发现一壶水所用的时间比烧半壶水所用的时间要长，说明物体所吸收的热量与________有关。2．把一壶水烧成开水比烧成温所用的时间长，说明了物体所吸收的热量的多少_________有。3、相同质量的水和沙子，当温升高的度数也相等时，吸收的热量是不是一样多呢？4．热量是看不见，摸不着的，是通过什么知道水吸收热量多少的呢？【课堂究】探活一探比不物的热力1、法：根据我们的生活经验经知道物体吸收热量的多少与量的多少与物质的种类是否有关，需要控制、叫。

和

有关，我们要探究热相同，这种方法2、器材：你认为要验证你的猜，需要哪些器材，思考并交流以下几个问题：（）要测量哪些物理量，需要哪些器材？并说出你的理由（）量是看不见摸不着的物理量，你通过什么知道它的多少？。（）据记录表格中的加热时间代表哪个物理量？3、行试验：某组同学按照课组装器材，并进行实验，后将实验数据填入下表格中，下表是他的实验数据记录：烧杯号

液体

质量(g)

初温(℃)

末温(℃

加热时间(1水2食用油水得出的结论是如何比较物质的吸热能力？

200200

。探活二阅12页比容，答面题1、义：由于不同的物质升高同的温度需要吸收的热量不同，为了揭示物质的这种特性，引入了一个新的物理量热理中热容的定义

，它的国际单位是

符号2意看见物质比热容表格解各种物质比热容（不同物质的比热容一般同、不同种质

不同，比热容不同。（）的热容最大，水的比热容为，它的意义是_______________________________沙石的比热容为，的意义，果让相同质量的水和石吸收相同的热量，水升温要（快、慢比容的大小与、3、水的比热容较大的在生活中应用和现象：1

有关。

年第一学期九级物理导学案（）们常用冷水冷却发动机，冬天人们用热水来取暖，你能解释这样做的原因吗？（2）我国新疆地区有“早穿棉，午穿纱，抱着火炉吃西瓜”的说法，你能解释这种昼夜温差较大的原因吗？（）能再举一例吗？（）果把这杯水倒去一半，所剩部分的水的比热容_________J/(Kg℃。探活三探热的算已知水的比热容为4.2×10J/(Kg),则：1Kg的温度升高1℃，所收的热量为________；1Kg的水温度升高2℃，所吸收热量为；2Kg的温度升高1℃，所吸收热量为；2Kg的温度升高2℃，所吸收热量为；小结：如果我们用Q表示体吸收或放出的热量，用c表物质的比热容，t表示度的变化，你能总结出物体在温度变化时所吸收或放出热量的计算公式吗？Q=_____。请利用公式计算：1、在标准气压下，将0.5Kg，℃的水烧开，需要吸收多少热量？2、质量为5kg的水，从℃到80放出的热量是多少？【归整】【课练】1．明在两个易拉罐中分别装等质量的沙子和水，用相同的酒精灯对其加热，以便探究沙子和水吸热升温快慢的程度。（１）比较沙子和水吸热升温快慢的方法有二种：①②（2）实验中小明猜想；沙子吸热升水如果他的猜想是正确的，则应该观察到现是。2．一太阳能热水器水箱内装有量为80kg的，经太阳晒2h后，度从20℃升高到℃吸的热量是，这是用

的方式增加了水的内能．3．由Q＝（－to）得＝，于同一种物质的比热容c，列说法正确的是（）A．若吸收的热量增大一倍，则热容增大一倍B．若质量增大一倍，则比热容至一半C．若加热前后的温度差增大一，则比热容增大一倍D．无论质量多大，比热容都一2

年第一学期九级物理导学案5．为了探究液体温度升高时吸热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热．下表是他们的实验记录，根据实验记录回答下列题：烧杯号1234

液体水水煤油煤油

质量／克300150300300

初温／℃20202020

末温／℃30303025

加热时间／分12663（）析比较_________（填烧号）烧杯的实验记录，可得出的初步结论是：在质量和升高的温度都相同时，不同物质吸收的热量不同．（）别分析比较1，和34两杯的实验记录，结合）中的结论，然后综合归纳可得出，物体温度升高时吸收热量的多少_________关系．6.铜的比热容是铅的比热容的3倍质量相同的铜块和铅块，若它们升高的温度之比1则们吸热