怎样学习文言实词课件

阅读与积累——探索文言词的猜读方法阅读与积累1【教学目标】21以半期试题中文言文阅读为切入口,积累文言猜读的方法2在高一学生已掌握文言文翻译的一般原则、技巧的基础上,加强踩点得分意识,以难词难句为突破口,指导学生掌握好高考文言句子翻译的方法技巧。·3我国古代的瑰宝特别多,我们掌握了一些文言阅读方法,对于我们一辈子阅读学习古代文献有极大好处【教学重点难点】1抓关键词·2借助积累(课内文言知识、成语、语法结构、境等),巧解难词难句。【教学目标】2回顶1.文化常小结古人按月亮从亏到盈再到亏期间的四种状态来对应每月的4个日期。是指每月月初,又指新月。()是月中分,因此有上弦(每月农历初七初八)和下弦(每月农历廿二、廿三)。(是每月十五月圆之日,过了望日()就是阴历十六。()是每月最后一日。回顶1.文化常小结3回顶2·小结临:本义:从高处往低处察看①未尝不临文嗟悼①动词,面对,引申为阅读。②把酒临风,其喜洋洋者矣②动词,面对、迎。③居高临下③动词,从高往低处看。④先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也④副词,将要回顶2·小结4文言文翻犟要严裕的个凉则?第一:忠于原文,力求做到(信达雅)第二:字字落实,以为主,以为辅(直译意译文言文翻犟要严裕的个凉则?5二、文文翻的“六字①留:人名、地名、年号、国号、庙号、谥号、书名、物名都保留不译:与现代汉语表达一致的词语可保留②补:省略的部分;词语活用相应的部分;代词所指的内容;使上下文衔接连贯的内容等③删:一些没有实在意义的虚词,如表敬副词、发语词、部分结构助词等,同义复用的实词或虚词中的一个和偏义复词中陪衬的词应删去。·④换:把古词换成现代汉语。基本模式是把单音词变为双音词。⑤调:把文言文中倒装的句子成分调整过来使之符合现代汉语的语法习惯。⑥选:根据文意选,选用文言词恰当的意项二、文文翻的“六字6过度:根据文言文翻译的“六字法”中第⑥选中“选用文言词恰当的意项”那么我们平时就要多积累多意项的实词,积累前,先了解文言词义系统相关知识。过度:根据文言文翻译的“六字法”中第7S、义系统知炽框架S、义系统知炽框架8本义词的本来意义,是通过分析词义系统字形和考核文献资料所得出的最早的意义。引中义由本义引申出来的意义,包括比喻义。别义假借义通过假借的方式产生的与词的本义、引申义毫无联系的意义。本义词的本来意义,是通过分析9四、殉义引丰式结四、殉义引丰式结10怎样学习文言实词课件11怎样学习文言实词课件12怎样学习文言实词课件13怎样学习文言实词课件14怎样学习文言实词课件15怎样学习文言实词课件16怎样学习文言实词课件17怎样学习文言实词课件18怎样学习文言实词课件19怎样学习文言实词课件20怎样学习文言实词课件21怎样学习文言实词课件22怎样学习文言实词课件23怎样学习文言实词课件24怎样学习文言实词课件25怎样学习文言实词课件26怎样学习文言实词课件27怎样学习文言实词课件28怎样学习文言实词课件29怎样学习文言实词课件30怎样学习文言实词课件31怎样学习文言实词课件32怎样学习文言实词课件33怎样学习文言实词课件34怎样学习文言实词课件35怎样学习文言实词课件36怎样学习文言实词课件37怎样学习文言实词课件38怎样学习文言实词课件39怎样学习文言实词课件40怎样学习文言实词课件41怎样学习文言实词课件42怎样学习文言实词课件43怎样学习文言实词课件44怎样学习文言实词课件45怎样学习文言实词课件46怎样学习文言实词课件47怎样学习文言实词课件48怎样学习文言实词课件49怎样学习文言实词课件50阅读与积累——探索文言词的猜读方法阅读与积累51【教学目标】21以半期试题中文言文阅读为切入口,积累文言猜读的方法2在高一学生已掌握文言文翻译的一般原则、技巧的基础上,加强踩点得分意识,以难词难句为突破口,指导学生掌握好高考文言句子翻译的方法技巧。·3我国古代的瑰宝特别多,我们掌握了一些文言阅读方法,对于我们一辈子阅读学习古代文献有极大好处【教学重点难点】1抓关键词·2借助积累(课内文言知识、成语、语法结构、境等),巧解难词难句。【教学目标】52回顶1.文化常小结古人按月亮从亏到盈再到亏期间的四种状态来对应每月的4个日期。是指每月月初,又指新月。()是月中分,因此有上弦(每月农历初七初八)和下弦(每月农历廿二、廿三)。(是每月十五月圆之日,过了望日()就是阴历十六。()是每月最后一日。回顶1.文化常小结53回顶2·小结临:本义:从高处往低处察看①未尝不临文嗟悼①动词,面对,引申为阅读。②把酒临风,其喜洋洋者矣②动词,面对、迎。③居高临下③动词,从高往低处看。④先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也④副词,将要回顶2·小结54文言文翻犟要严裕的个凉则?第一:忠于原文,力求做到(信达雅)第二:字字落实,以为主,以为辅(直译意译文言文翻犟要严裕的个凉则?55二、文文翻的“六字①留:人名、地名、年号、国号、庙号、谥号、书名、物名都保留不译:与现代汉语表达一致的词语可保留②补:省略的部分;词语活用相应的部分;代词所指的内容;使上下文衔接连贯的内容等③删:一些没有实在意义的虚词,如表敬副词、发语词、部分结构助词等,同义复用的实词或虚词中的一个和偏义复词中陪衬的词应删去。·④换:把古词换成现代汉语。基本模式是把单音词变为双音词。⑤调:把文言文中倒装的句子成分调整过来使之符合现代汉语的语法习惯。⑥选:根据文意选,选用文言词恰当的意项二、文文翻的“六字56过度:根据文言文翻译的“六字法”中第⑥选中“选用文言词恰当的意项”那么我们平时就要多积累多意项的实词,积累前,先了解文言词义系统相关知识。过度:根据文言文翻译的“六字法”中第57S、义系统知炽框架S、义系统知炽框架58本义词的本来意义,是通过分析词义系统字形和考核文献资料所得出的最早的意义。引中义由本义引申出来的意义,包括比喻义。别义假借义通过假借的方式产生的与词的本义、引申义毫无联系的意义。本义词的本来意义,是通过分析59四、殉义引丰式结四、殉义引丰式结60怎样学习文言实词课件61怎样学习文言实词课件62怎样学习文言实词课件63怎样学习文言实词课件64怎样学习文言实词课件65怎样学习文言实词课件66怎样学习文言实词课件67怎样学习文言实词课件68怎样学习文言实词课件69怎样学习文言实词课件70怎样学习文言实词课件71怎样学习文言实词课件72怎样学习文言实词课件73怎样学习文言实词课件74怎样学习文言实词课件75怎样学习文言实词课件76怎样学习文言实词课件77怎样学习文言实词课件78怎样学习文言实词课件79怎样学习文言实词课件80怎样学习文言实词课件81怎样学习文言实词课件82怎样学习文言实词课件83怎样学习文言实词课件84怎样学习文言实词课件85怎样学习文言实词课件86怎样学习文言实词课件87怎样学习文言实词课件88怎样学习