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文档简介
新课标和高考考纲对考生的要求是通过对话或独白获取所需信息，做出简单判断，理解作者观点态度等。2018年英语高考听力试题完全符合考纲要求，均为对话或独白，涉及内容为信息、观点、情感和态度等。我校在培养学生外语能力方面，坚持听说领先，读写跟上的原则。在日常教学中，利用视听说课培养学生交际能力和口习阶段，教师着重强化听力训练，减少播放次数，提升语速。通过强新课标和考纲对学生英语阅读能力的要求是能从文章中获取和主旨大意题，猜测词义题，推理判断题等，其中，考查细节理解的题有：第33题，考查主旨大意的题有：第28、35题，考查推测词义的题是第26题，考查推理判断的题有：第27、、、34题，可以说，阅读理解充分考查了学生的英语阅读能力。我校通过典范英语、21世纪英文报等原汁原味的阅读材料1本时，注重挖掘文本背后的文化内涵，培养学生的跨文化意识，通过讨论、辩论等环节来培养学生的思辨能力。了新课标中要求培养学生正确的世界观、人生观、价值观的理念，具胳，分析语言信息之间的逻辑关系，从而选出最恰当选项的能力。这种考察方式与我校坚持的整进整出的教学理念和典范英语教材教找出选项，第三遍通读查找错漏。整篇文章做完后，将正确选项填入空中，再次通读，形成最终理解，通过逻辑思维来推断。三大从句、词性转换、连词、介词、冠词以及特殊句式。主要检测学2规律。经过如此反复练习，提高学生语言的综合运用能力。短文改错语篇内容以家庭活动为话题，与学生日常生活联系紧内容要求，旨在培养学生学会做人做事，成为有社会责任感的人。考点方面，考察了学生对动词、名词、介词、连词、冠词和代词等的理和自我纠错能力，引导学生自评和互评，顺应了短文改错设置目的；三遍阅读法验证答案。之后再通读全文，熟悉考点。平时教学中，我校教师重视而更有针对性的提高改错题型准确率。感恩父母给妈妈的一封信寻找最美孝心少年等都旨在教育学生与家人和谐相处；校本课程中演讲写视野，也有助于以书面表达的形式提高学生用语准确性。3题并解决问题。教师要注重学生英语学科素养满足学生多元化发展的需求。陕西采用的全国英语高考试卷II英语作文题目为：你受学生会委托为校宣传栏写一则通知，要求大家一起看一则短片：growing，together，并提出了具体的三项要求。这篇对于应用文的重学生写作能力的培养，将英语课细化为视听说课，阅读课、写作课与高中英语写作的研究，提高学生的写作能力。整体而言，2018年高考英语II卷坚持了英语高考改革的方向，考点
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