李宏图欧洲文明现代历程分析课件

欧洲文明的现代历程复旦大学历史系李宏图lihongtudexx(163hongtuliohotmai洲文明的现代历程1欧洲现代化历史的四个侧面口启蒙运动与思想观念口政治革命与现代政治体制口工业革命与经济增长和繁荣口社会的再建一从政治革命到社会革命欧洲现代化历史的四个侧面2、启蒙运动与思想观念口康德在短文《回答这个问题:什么是启蒙运动?》中对么是启蒙作过这样的解释:“启蒙运动就是人类脱离已的不成熟状态。不成熟状态就是不纟人的引导,就对运用自己的理智无能为力。当其原因在于缺乏理智,而在于不绎别人的引导就缺乏勇气与省用g:p这不成势是时的一句话。)要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙并不需要任何别的东西,面且还确乎是一切可点称动的口康德还说:“为自由的东西之中最无害的东西,那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。”关于“对自己理性的康德还特地解释说是指“任何人作为学在全部听众面前所能做的那种运用”,也就是说,公开发表自己的见解口三、启蒙运动与思想观念3什么是理性口笛卡尔:理性是天赋的,怀疑和思考的能力,“我思故我存”口狄德罗:《百科全书》“理性”条目:理性是指人类认识真理的自然能力,二是指人的精神不依靠信仰的光亮的帮助能够延伸达到的一系列真理。理性不仅是先赋的,而且是一种能力,是一种引导人们发现真理、建立真理和确定真理的独创性的智慧力量什么是理性4启蒙运动启蒙运动5李宏图欧洲文明现代历程分析课件6李宏图欧洲文明现代历程分析课件7李宏图欧洲文明现代历程分析课件8李宏图欧洲文明现代历程分析课件9李宏图欧洲文明现代历程分析课件10李宏图欧洲文明现代历程分析课件11李宏图欧洲文明现代历程分析课件12李宏图欧洲文明现代历程分析课件13李宏图欧洲文明现代历程分析课件14李宏图欧洲文明现代历程分析课件15李宏图欧洲文明现代历程分析课件16李宏图欧洲文明现代历程分析课件17李宏图欧洲文明现代历程分析课件18李宏图欧洲文明现代历程分析课件19李宏图欧洲文明现代历程分析课件20李宏图欧洲文明现代历程分析课件21李宏图欧洲文明现代历程分析课件22李宏图欧洲文明现代历程分析课件23李宏图欧洲文明现代历程分析课件24李宏图欧洲文明现代历程分析课件25李宏图欧洲文明现代历程分析课件26李宏图欧洲文明现代历程分析课件27李宏图欧洲文明现代历程分析课件28李宏图欧洲文明现代历程分析课件29李宏图欧洲文明现代历程分析课件30李宏图欧洲文明现代历程分析课件31李宏图欧洲文明现代历程分析课件32李宏图欧洲文明现代历程分析课件33李宏图欧洲文明现代历程分析课件34李宏图欧洲文明现代历程分析课件35李宏图欧洲文明现代历程分析课件36李宏图欧洲文明现代历程分析课件37李宏图欧洲文明现代历程分析课件38李宏图欧洲文明现代历程分析课件39李宏图欧洲文明现代历程分析课件40李宏图欧洲文明现代历程分析课件41李宏图欧洲文明现代历程分析课件42李宏图欧洲文明现代历程分析课件43李宏图欧洲文明现代历程分析课件44李宏图欧洲文明现代历程分析课件45李宏图欧洲文明现代历程分析课件46李宏图欧洲文明现代历程分析课件47李宏图欧洲文明现代历程分析课件48李宏图欧洲文明现代历程分析课件49李宏图欧洲文明现代历程分析课件50李宏图欧洲文明现代历程分析课件51李宏图欧洲文明现代历程分析课件52李宏图欧洲文明现代历程分析课件53李宏图欧洲文明现代历程分析课件54李宏图欧洲文明现代历程分析课件55李宏图欧洲文明现代历程分析课件56李宏图欧洲文明现代历程分析课件57李宏图欧洲文明现代历程分析课件58李宏图欧洲文明现代历程分析课件59李宏图欧洲文明现代历程分析课件60李宏图欧洲文明现代历程分析课件61李宏图欧洲文明现代历程分析课件62李宏图欧洲文明现代历程分析课件63李宏图欧洲文明现代历程分析课件64李宏图欧洲文明现代历程分析课件65李宏图欧洲文明现代历程分析课件66李宏图欧洲文明现代历程分析课件67李宏图欧洲文明现代历程分析课件68李宏图欧洲文明现代历程分析课件69李宏图欧洲文明现代历程分析课件70李宏图欧洲文明现代历程分析课件71李宏图欧洲文明现代历程分析课件72李宏图欧洲文明现代历程分析课件73李宏图欧洲文明现代历程分析课件74李宏图欧洲文明现代历程分析课件75李宏图欧洲文明现代历程分析课件76欧洲文明的现代历程复旦大学历史系李宏图lihongtudexx(163hongtuliohotmai洲文明的现代历程77欧洲现代化历史的四个侧面口启蒙运动与思想观念口政治革命与现代政治体制口工业革命与经济增长和繁荣口社会的再建一从政治革命到社会革命欧洲现代化历史的四个侧面78、启蒙运动与思想观念口康德在短文《回答这个问题:什么是启蒙运动?》中对么是启蒙作过这样的解释:“启蒙运动就是人类脱离已的不成熟状态。不成熟状态就是不纟人的引导,就对运用自己的理智无能为力。当其原因在于缺乏理智,而在于不绎别人的引导就缺乏勇气与省用g:p这不成势是时的一句话。)要有勇气运用你自己的理智!这就是启蒙并不需要任何别的东西,面且还确乎是一切可点称动的口康德还说:“为自由的东西之中最无害的东西,那就是在一切事情上都有公开运用自己理性的自由。”关于“对自己理性的康德还特地解释说是指“任何人作为学在全部听众面前所能做的那种运用”,也就是说,公开发表自己的见解口三、启蒙运动与思想观念79什么是理性口笛卡尔:理性是天赋的,怀疑和思考的能力,“我思故我存”口狄德罗:《百科全书》“理性”条目:理性是指人类认识真理的自然能力,二是指人的精神不依靠信仰的光亮的帮助能够延伸达到的一系列真理。理性不仅是先赋的,而且是一种能力,是一种引导人们发现真理、建立真理和确定真理的独创性的智慧力量什么是理性80启蒙运动启蒙运动81李宏图欧洲文明现代历程分析课件82李宏图欧洲文明现代历程分析课件83李宏图欧洲文明现代历程分析课件84李宏图欧洲文明现代历程分析课件85李宏图欧洲文明现代历程分析课件86李宏图欧洲文明现代历程分析课件87李宏图欧洲文明现代历程分析课件88李宏图欧洲文明现代历程分析课件89李宏图欧洲文明现代历程分析课件90李宏图欧洲文明现代历程分析课件91李宏图欧洲文明现代历程分析课件92李宏图欧洲文明现代历程分析课件93李宏图欧洲文明现代历程分析课件94李宏图欧洲文明现代历程分析课件95李宏图欧洲文明现代历程分析课件96李宏图欧洲文明现代历程分析课件97李宏图欧洲文明现代历程分析课件98李宏图欧洲文明现代历程分析课件99李宏图欧洲文明现代历程分析课件100李宏图欧洲文明现代历程分析课件101李宏图欧洲文明现代历程分析课件102李宏图欧洲文明现代历程分析课件103李宏图欧洲文明现代历程分析课件104李宏图欧洲文明现代历程分析课件105李宏图欧洲文明现代历程分析课件106李宏图欧洲文明现代历程分析课件107李宏图欧洲文明现代历程分析课件108李宏图欧洲文明现代历程分析课件109李宏图欧洲文明现代历程分析课件110李宏图欧洲文明现代历程分析课件111李宏图欧洲文明现代历程分析课件112李宏图欧洲文明现代历程分析课件113李宏图欧洲文明现代历程分析课件114李宏图欧洲文明现代历程分析课件115李宏图欧洲文明现代历程分析课件116李宏图欧洲文明现代历程分析课件117李宏图欧洲文明现代历程分析课件118李宏图欧洲文明现代历程分析课件119李宏图欧洲文明现代历程分析课件120李宏图欧洲文明现代历程分析课件121李宏图欧洲文明现代历程分析课件122李宏图欧洲文明现代历程分析课件123李宏图欧洲文明现代历程分析课件124李宏图欧洲文明现代历程分析课件125李宏图欧洲文明现代历程分析课件126李宏图欧洲文明现代历程分析课件127李宏图欧洲文明现代历程分析课件128李宏图欧洲文明现代历程分析课件129李宏图欧洲文明现代历程分析课件130李宏图欧洲文明现代历程分析课件131李宏图欧洲文明现代历程分析课件132李宏图欧洲文明现代历程分析课件133李宏图欧洲文明现代历程分析课件134李宏图欧洲文明现代历程分析课件135李宏图欧洲文明现代历程分析课件136李宏图欧洲文明现代历程分析课件137李宏图欧洲文明现代历程分析课件138李宏图欧洲文明现代历程分析课件139李宏图欧洲文明现代历程分析课件140李宏图欧洲文明现代历程分析课件141李宏图欧洲文明现代历程分析课件14