第四课文化的继承性与文化发展传统文化的继承公开课教学课件

第四课文化的继承性与文化发展4.1传统文化的继承人教版《思想政治》必修三《文化生活》第四课文化的继承性与文化发展4.1传统文化的继承人教版欣赏并思考：视频中展现了哪些中国传统文化？这些传统文化具有什么特点？课堂探究一欣赏并思考：视频中展现了哪些中国传统文化？课堂探究一一、传统文化面面观1、传统文化的含义

传统文化是在长期

形成并保留在

的、具有

的文化。相对稳定性历史发展中现实生活中一、传统文化面面观1、传统文化的含义传统文化是在长期没有文化的

,就没有文化的积累。从传统文化在社会生活各方面的延续中，我们可以感受到文化的

。继承性继承二、传统文化在今天1、传统文化的特点（1）传统文化具有继承性二、传统文化在今天1、传统文化的特点二、传统文化在今天没有文化的,就没有文化的积一、传统文化面面观1、传统文化的含义2、传统文化继承的表现

传统习俗传统建筑传统文艺传统思想一、传统文化面面观1、传统文化的含义2、传统文化继承的表现阅读课本，填表格：形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想含义影响地位例子传统文化继承的表现①传统习俗的继承

②传统建筑的继承③传统文艺的继承

④传统思想的继承阅读课本，填表格：形式传统习俗传统建筑传统文艺传统形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想含义影响地位例子指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯对人们的物质生活和精神生活产生持久影响传统文化的基本形式之一元宵节看花灯、吃汤圆，端午节吃粽子、赛龙舟等形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想指在一定社会群体中约定第四课文化的继承性与文化发展传统文化的继承公开课教学课件（1）传统习俗是传统文化的基本形式之一影响：深远持久（1）传统习俗是传统文化的基本形式之一影响：深远持久

P40思考:（1）我国传统习俗你知多少？你知它们的由来和演变吗？(课外作业，利用网络了解相关知识)（2）在你看来，这些习俗能够保留至今的原因是什么？P40思考:（1）我国传统习俗你知多少？你知它们的由来和演（2）你能说说这些传统习俗为什么能够保留至今吗？

第一，传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。第二，这些习俗能够保留至今的原因主要是传统习俗具有继承性。在日常生活中，传统习俗无声地感染和熏陶着一代又一代人，使人在潜移默化中养成习惯。习俗具有相对稳定性；习俗符合民族心理，具有民族性。（2）你能说说这些传统习俗为什么能够保留至今吗？形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想含义影响地位例子指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯建筑被称为凝固的艺术对人们的物质生活和精神生活产生持久影响在世界建筑史上写下了光辉的一页传统文化的基本形式之一展示中国传统文化的重要标志元宵节看花灯、吃汤圆，端午节吃粽子、赛龙舟等有宫廷、民居、宗教、桥梁、园林、等。形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想指在一定社会群体中约定北京四合院布达拉宫故宫北京四合院布达拉宫故宫饶平客家道韵楼梅州客家围龙屋潮州广济门城楼饶平客家道韵楼梅州客家围龙屋潮州广济门城楼福建江南陕北内蒙古（2）传统建筑是展现传统文化的重要标志凝固的艺术福建江南陕北内蒙古（2）传统建筑是展现传统文化的重要标志凝固

P40思考:有人说，传统民居占用了太多的土地资源，在人口日益增多的今天，我们应该将其彻底抛弃。你认为呢？

这种观点是错误的，建筑是凝固的艺术。民居在一定上揭示了不同环境、不同时代的生活、生产、文化等状况，有着丰富的历史、文化价值，有些传统民居确实占地过多，但传统建筑属于中国传统文化的重要组成部分，应当予以适度保留，不可全部抛弃。P40思考:有人说，传统民居占用了太多的土地资源，形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想含义影响地位例子指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯建筑被称为凝固的艺术文学艺术，称为民族精神的火炬对人们的物质生活和精神生活产生持久影响在世界建筑史上写下了光辉的一页有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵传统文化的基本形式之一展示中国传统文化的重要标志中华民族灿烂文化的重要组成部分元宵节看花灯、吃汤圆，端午节吃粽子、赛龙舟等有宫廷、民居、宗教、桥梁、园林、等。京剧、武术、诗赋、散文、书法等形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想指在一定社会群体中约定第四课文化的继承性与文化发展传统文化的继承公开课教学课件西游记西游记誉满中外的中国京剧、中国画、中国医学，被世人称为“中国的三大国粹”

誉满中外的中国京剧、中国画、中国医学，被世人称为“中国的三大(3)传统文艺是传统文化的重要组成部分文学艺术:民族精神的火炬(3)传统文艺是传统文化的重要组成部分文学艺术:民族精神的火形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想含义影响地位例子指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯建筑被称为凝固的艺术文学艺术，称为民族精神的火炬在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念对人们的物质生活和精神生活产生持久影响在世界建筑史上写下了光辉的一页有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响传统文化的基本形式之一展示中国传统文化的重要标志中华民族灿烂文化的重要组成部分中华文化中一个非常重要的组成部分元宵节看花灯、吃汤圆，端午节吃粽子、赛龙舟等有宫廷、民居、宗教、桥梁、园林、等。京剧、武术、诗赋、散文、书法等“大同”世界“天下为公”的社会理想等形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想指在一定社会群体中约定天下兴亡匹夫有责淡泊明志君子慎独（4）传统思想是传统文化影响的重要体现天下兴亡淡泊明志（4）传统思想是传统文化影响的重要体现

毛泽东说：“从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。”谈谈你对这句话的理解。毛泽东的话表明了对长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想、道德观念等传统思想继承的重要性。这些思想经过几千年发展，是中国文化非常重要的组成部分，对当代中国人的价值观念、生活方式等有重大影响。毛泽东说：“从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想含义影响地位例子指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯建筑被称为凝固的艺术文学艺术，称为民族精神的火炬在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念对人们的物质生活和精神生活产生持久影响在世界建筑史上写下了光辉的一页有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响传统文化的基本形式之一展示中国传统文化的重要标志中华民族灿烂文化的重要组成部分中华文化中一个非常重要的组成部分元宵节看花灯、吃汤圆，端午节吃粽子、赛龙舟等有宫廷、民居、宗教、桥梁、园林、等。京剧、武术、诗赋、散文、书法等“大同”世界“天下为公”的社会理想等形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想指在一定社会群体中约定课堂探究三：通过阅读材料一和材料二，你能说说“和谐社会”的思想与传统文化的“贵和”思想有怎样的关系吗？

课堂探究三：“和谐社会”中体现了传统文化中的“贵和”思想，强调人与人、人与自然的和谐相处，今天它仍然显现于我国人民构建“和谐社会”的努力中，同时获得了社会主义新的内涵。“和谐社会”中体现了传统文化中的“贵和”思想，强调人与贵和—

和谐社会（传统）-----（今天）浩然正气

-讲正气保留着基本特征具体内涵因时而变（3）传统文化具有相对稳定性1、传统文化的特点

（1）传统文化具有继承性（2）传统文化具有鲜明的民族性二、传统文化在今天贵和—和谐社会（传统）-----（今天）浩然正气情感升华课堂探究二：乡愁

——余光中

小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头；长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头；后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头；而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

中秋的月饼里化不开浓浓的乡愁。中秋，也让游子思乡愁绪飘飞得莫名心痛，“举头望明月，低头思故乡”，故乡亲人的日子可否和美如昔？为什么这一首《乡愁》、“每逢佳节倍思亲”会引起海峡两岸同胞的强烈共鸣？情感升华课堂探究二：乡愁——余光中每逢佳节倍思亲海峡两岸人民渴望祖国统一（2）传统文化具有鲜明的民族性传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带

1、传统文化的特点（1）传统文化具有继承性二、传统文化在今天每逢佳节倍思亲海峡两岸人民渴望祖国统一（2）传统文化具有积极作用：如果传统文化能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；消极作用：如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用2、传统文化的双重作用1、传统文化的特点二、传统文化在今天“贵和”、“浩然正气”等传统文化能顺应社会生活的变化，去掉其思想中将天神化的糟粕的内容，满足人们日益增长的精神需求，对社会与人的发展起着积极的作用。

积极作用：如果传统文化能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益你认为，传统文化对现实生活是财富还是包袱？你能够用事例来说明你的观点吗？课堂探究四：三、取其精华，去其糟粕你认为，传统文化对现实生活是财富还是包袱？你能够用“孝”字“孝”是一个象形文字，即是一个跪拜之“子”的意思。

请你思考在今天，我们应如何认识“孝”道呢？中国的孝文化究竟是财富还是包袱

“孝”字“孝”是一个象形文字，即是一个跪拜之“子”的意思。

“孝”、“忠”是中华民族的传统道德。在封建社会，一方面，“孝”是封建统治阶级统治人民、维系政权的一个工具，一切听命于“一家之长”的观念，使人往往屈从于独断的权威或传统的家庭礼教。另一方面，“孝”又包含尊老、敬老、养老，以及亲人、爱人、爱国等思想，是中华民族家庭和睦、邻里相亲、社会稳定的重要因素。“忠”是我国古代伦理道德的最高原则，《左传》中的“临患不忘国，忠也”，要人们尽自己最大努力，为维护国家利益而献身，是积极的，对现实生活来说就是财富，应该提倡；而宋代的“君要臣死，臣不得不死”的封建忠君思想对现实生活来说是包袱，应该抛弃。

“孝”、“忠”是中华民族的传统道

传统文化对现实生活是财富还是包袱，要具体问题具体分析，不可一概而论。所以，对待包括“忠”“孝”在内的中华传统文化，我们应该批判继承，古为今用。

三、正确对待传统文化取其精华去其糟粕批判继承古为今用1、正确态度保持

发扬符合社会要求的积极向上的改造

剔除不符合社会要求的落后的、腐朽的三、正确对待传统文化取其精华1、正确态度保持

发扬符合社会要看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。取之不尽注：本题漫画根据罗琪的《取之不尽》改编。结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化?看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化?答案：中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分。对待传统文化的正确态度是：①“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西，必须加以改造和剔除。影视翻拍中国古典名著时不应该“全盘照搬”或“断章取义”。②对待中国传统文化，应该在继承的基础上发展、创新。结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化?2、意义：对民族、国家而言，只有发挥传统文化的积极作用，才能兴旺发达；对个人而言，只有正确对待传统文化的影响，才能使自己全面发展，更好的创造新生活。三、正确对待传统文化取其精华去其糟粕批判继承古为今用1、正确态度2、意义：三、正确对待传统文化取其精华1、正确态度特点作用

正确态度传统文化的继承传统文化的含义传统建筑的继承传统文艺的继承传统习俗的继承传统思想的继承①继承性及其表现②相对稳定性③民族性积极作用与消极作用取其精华，去其糟粕，批判继承，古为今用特点作用正确态度传统文化的继承传统文化的含义传统建筑的继承试一试1、北京奥运会火炬所蕴涵的“渊源共生，和谐共融”理念是中国传统文化中“贵和”思想对现代奥林匹克精神和奥林匹克生活内涵的一次独特诠释。这体现了（）A、文化的传承是自发形成的B、传统文化具有鲜明的民族性和相对的稳定性C、北京奥运会火炬是我们民族精神的火炬D、传统文化是靠体育运动的形式传承的B试一试1、北京奥运会火炬所蕴涵的“渊源共生，和谐共融”理念是试一试2、2007年3月9日，100多位妈祖乡亲踏上了祖国大陆的土地，前来参加连江县首届妈祖文化旅游节。他们有的扛旗，有的两人一组抬着铜锣，还有四个人抬着妈祖金身，浩浩荡荡，声势浩大。这体现了（）Ａ、传统文化往往都是迷信活动Ｂ、落后的文化障碍社会的发展Ｃ、传统文化具有鲜明的民族性Ｄ、文化的融合消除了民族的差异C试一试2、2007年3月9日，100多位妈祖乡亲踏上了祖国大试一试3、《道德经》是中国传统文化的重要经典，蕴涵着丰富的和谐理念，弘扬其思想精华，对于促进和谐社会的建设具有重要意义。这告诉我们（）A传统文化优越于现代文化B现代文化形式日益丰富多样C应把传统文化全部注入现代生活之中D应大力弘扬传统文化中的积极因素D试一试3、《道德经》是中国传统文化的重要经典，蕴涵着丰富的和

简答题：

向前追溯几十年，人们经常为看一出京戏不惜排长队，求人购票，出现了很多戏迷“追星族”。但到今天，许多年轻人不再喜欢京剧，认为京剧节奏慢，跟不上时代的节奏，像京剧的遭遇一样，其他地方剧种也都面临着同样的问题，有人认为，戏曲如果不进行改革就会消失。（1）戏剧作为中国传统文化之一，为什么今天依然存在？（2）戏剧作为传统文化，我们如何看待它的作用？（3）我们应如何对待传统文化？试一试简答题：向前追溯几十年，人们经常为看一出京戏不惜排长队，第四课文化的继承性与文化发展4.1传统文化的继承人教版《思想政治》必修三《文化生活》第四课文化的继承性与文化发展4.1传统文化的继承人教版欣赏并思考：视频中展现了哪些中国传统文化？这些传统文化具有什么特点？课堂探究一欣赏并思考：视频中展现了哪些中国传统文化？课堂探究一一、传统文化面面观1、传统文化的含义

传统文化是在长期

形成并保留在

的、具有

的文化。相对稳定性历史发展中现实生活中一、传统文化面面观1、传统文化的含义传统文化是在长期没有文化的

,就没有文化的积累。从传统文化在社会生活各方面的延续中，我们可以感受到文化的

。继承性继承二、传统文化在今天1、传统文化的特点（1）传统文化具有继承性二、传统文化在今天1、传统文化的特点二、传统文化在今天没有文化的,就没有文化的积一、传统文化面面观1、传统文化的含义2、传统文化继承的表现

传统习俗传统建筑传统文艺传统思想一、传统文化面面观1、传统文化的含义2、传统文化继承的表现阅读课本，填表格：形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想含义影响地位例子传统文化继承的表现①传统习俗的继承

②传统建筑的继承③传统文艺的继承

④传统思想的继承阅读课本，填表格：形式传统习俗传统建筑传统文艺传统形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想含义影响地位例子指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯对人们的物质生活和精神生活产生持久影响传统文化的基本形式之一元宵节看花灯、吃汤圆，端午节吃粽子、赛龙舟等形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想指在一定社会群体中约定第四课文化的继承性与文化发展传统文化的继承公开课教学课件（1）传统习俗是传统文化的基本形式之一影响：深远持久（1）传统习俗是传统文化的基本形式之一影响：深远持久

P40思考:（1）我国传统习俗你知多少？你知它们的由来和演变吗？(课外作业，利用网络了解相关知识)（2）在你看来，这些习俗能够保留至今的原因是什么？P40思考:（1）我国传统习俗你知多少？你知它们的由来和演（2）你能说说这些传统习俗为什么能够保留至今吗？

第一，传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。第二，这些习俗能够保留至今的原因主要是传统习俗具有继承性。在日常生活中，传统习俗无声地感染和熏陶着一代又一代人，使人在潜移默化中养成习惯。习俗具有相对稳定性；习俗符合民族心理，具有民族性。（2）你能说说这些传统习俗为什么能够保留至今吗？形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想含义影响地位例子指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯建筑被称为凝固的艺术对人们的物质生活和精神生活产生持久影响在世界建筑史上写下了光辉的一页传统文化的基本形式之一展示中国传统文化的重要标志元宵节看花灯、吃汤圆，端午节吃粽子、赛龙舟等有宫廷、民居、宗教、桥梁、园林、等。形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想指在一定社会群体中约定北京四合院布达拉宫故宫北京四合院布达拉宫故宫饶平客家道韵楼梅州客家围龙屋潮州广济门城楼饶平客家道韵楼梅州客家围龙屋潮州广济门城楼福建江南陕北内蒙古（2）传统建筑是展现传统文化的重要标志凝固的艺术福建江南陕北内蒙古（2）传统建筑是展现传统文化的重要标志凝固

P40思考:有人说，传统民居占用了太多的土地资源，在人口日益增多的今天，我们应该将其彻底抛弃。你认为呢？

这种观点是错误的，建筑是凝固的艺术。民居在一定上揭示了不同环境、不同时代的生活、生产、文化等状况，有着丰富的历史、文化价值，有些传统民居确实占地过多，但传统建筑属于中国传统文化的重要组成部分，应当予以适度保留，不可全部抛弃。P40思考:有人说，传统民居占用了太多的土地资源，形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想含义影响地位例子指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯建筑被称为凝固的艺术文学艺术，称为民族精神的火炬对人们的物质生活和精神生活产生持久影响在世界建筑史上写下了光辉的一页有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵传统文化的基本形式之一展示中国传统文化的重要标志中华民族灿烂文化的重要组成部分元宵节看花灯、吃汤圆，端午节吃粽子、赛龙舟等有宫廷、民居、宗教、桥梁、园林、等。京剧、武术、诗赋、散文、书法等形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想指在一定社会群体中约定第四课文化的继承性与文化发展传统文化的继承公开课教学课件西游记西游记誉满中外的中国京剧、中国画、中国医学，被世人称为“中国的三大国粹”

誉满中外的中国京剧、中国画、中国医学，被世人称为“中国的三大(3)传统文艺是传统文化的重要组成部分文学艺术:民族精神的火炬(3)传统文艺是传统文化的重要组成部分文学艺术:民族精神的火形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想含义影响地位例子指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯建筑被称为凝固的艺术文学艺术，称为民族精神的火炬在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念对人们的物质生活和精神生活产生持久影响在世界建筑史上写下了光辉的一页有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响传统文化的基本形式之一展示中国传统文化的重要标志中华民族灿烂文化的重要组成部分中华文化中一个非常重要的组成部分元宵节看花灯、吃汤圆，端午节吃粽子、赛龙舟等有宫廷、民居、宗教、桥梁、园林、等。京剧、武术、诗赋、散文、书法等“大同”世界“天下为公”的社会理想等形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想指在一定社会群体中约定天下兴亡匹夫有责淡泊明志君子慎独（4）传统思想是传统文化影响的重要体现天下兴亡淡泊明志（4）传统思想是传统文化影响的重要体现

毛泽东说：“从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。”谈谈你对这句话的理解。毛泽东的话表明了对长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想、道德观念等传统思想继承的重要性。这些思想经过几千年发展，是中国文化非常重要的组成部分，对当代中国人的价值观念、生活方式等有重大影响。毛泽东说：“从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想含义影响地位例子指在一定社会群体中约定俗成或世代相传的风尚、礼节和习惯建筑被称为凝固的艺术文学艺术，称为民族精神的火炬在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和道德观念对人们的物质生活和精神生活产生持久影响在世界建筑史上写下了光辉的一页有悠久的历史，蕴藏了丰富的文化内涵对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻的影响传统文化的基本形式之一展示中国传统文化的重要标志中华民族灿烂文化的重要组成部分中华文化中一个非常重要的组成部分元宵节看花灯、吃汤圆，端午节吃粽子、赛龙舟等有宫廷、民居、宗教、桥梁、园林、等。京剧、武术、诗赋、散文、书法等“大同”世界“天下为公”的社会理想等形式传统习俗传统建筑传统文艺传统思想指在一定社会群体中约定课堂探究三：通过阅读材料一和材料二，你能说说“和谐社会”的思想与传统文化的“贵和”思想有怎样的关系吗？

课堂探究三：“和谐社会”中体现了传统文化中的“贵和”思想，强调人与人、人与自然的和谐相处，今天它仍然显现于我国人民构建“和谐社会”的努力中，同时获得了社会主义新的内涵。“和谐社会”中体现了传统文化中的“贵和”思想，强调人与贵和—

和谐社会（传统）-----（今天）浩然正气

-讲正气保留着基本特征具体内涵因时而变（3）传统文化具有相对稳定性1、传统文化的特点

（1）传统文化具有继承性（2）传统文化具有鲜明的民族性二、传统文化在今天贵和—和谐社会（传统）-----（今天）浩然正气情感升华课堂探究二：乡愁

——余光中

小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头；长大后，乡愁是一张窄窄的船票，我在这头，新娘在那头；后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头；而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。

中秋的月饼里化不开浓浓的乡愁。中秋，也让游子思乡愁绪飘飞得莫名心痛，“举头望明月，低头思故乡”，故乡亲人的日子可否和美如昔？为什么这一首《乡愁》、“每逢佳节倍思亲”会引起海峡两岸同胞的强烈共鸣？情感升华课堂探究二：乡愁——余光中每逢佳节倍思亲海峡两岸人民渴望祖国统一（2）传统文化具有鲜明的民族性传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带

1、传统文化的特点（1）传统文化具有继承性二、传统文化在今天每逢佳节倍思亲海峡两岸人民渴望祖国统一（2）传统文化具有积极作用：如果传统文化能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用；消极作用：如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用2、传统文化的双重作用1、传统文化的特点二、传统文化在今天“贵和”、“浩然正气”等传统文化能顺应社会生活的变化，去掉其思想中将天神化的糟粕的内容，满足人们日益增长的精神需求，对社会与人的发展起着积极的作用。

积极作用：如果传统文化能顺应社会生活的变迁，不断满足人们日益你认为，传统文化对现实生活是财富还是包袱？你能够用事例来说明你的观点吗？课堂探究四：三、取其精华，去其糟粕你认为，传统文化对现实生活是财富还是包袱？你能够用“孝”字“孝”是一个象形文字，即是一个跪拜之“子”的意思。

请你思考在今天，我们应如何认识“孝”道呢？中国的孝文化究竟是财富还是包袱

“孝”字“孝”是一个象形文字，即是一个跪拜之“子”的意思。

“孝”、“忠”是中华民族的传统道德。在封建社会，一方面，“孝”是封建统治阶级统治人民、维系政权的一个工具，一切听命于“一家之长”的观念，使人往往屈从于独断的权威或传统的家庭礼教。另一方面，“孝”又包含尊老、敬老、养老，以及亲人、爱人、爱国等思想，是中华民族家庭和睦、邻里相亲、社会稳定的重要因素。“忠”是我国古代伦理道德的最高原则，《左传》中的“临患不忘国，忠也”，要人们尽自己最大努力，为维护国家利益而献身，是积极的，对现实生活来说就是财富，应该提倡；而宋代的“君要臣死，臣不得不死”的封建忠君思想对现实生活来说是包袱，应该抛弃。

“孝”、“忠”是中华民族的传统道

传统文化对现实生活是财富还是包袱，要具体问题具体分析，不可一概而论。所以，对待包括“忠”“孝”在内的中华传统文化，我们应该批判继承，古为今用。

三、正确对待传统文化取其精华去其糟粕批判继承古为今用1、正确态度保持

发扬符合社会要求的积极向上的改造

剔除不符合社会要求的落后的、腐朽的三、正确对待传统文化取其精华1、正确态度保持

发扬符合社会要看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。取之不尽注：本题漫画根据罗琪的《取之不尽》改编。结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化?看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。结合漫画，分析应该如何正确对待中国传统文化?答案：中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分。对待传