2022-2023学年河南省许昌市成考专升本大学语文自考测试卷(含答案)

2022-2023学年河南省许昌市成考专升本大学语文自考测试卷(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.下列作品、作家、体裁、主人公对应不正确的一项是（）

A.《荷花淀》——孙犁——小说——水生

B.《茶馆》——老舍——话剧——王利发

C.《人到中年》——谌容——小说——陆文婷

D.《包身工》——夏衍——小说——“芦柴棒”

2.下列画横线的句子翻译错误的是()

A.为虏所生得，当斩。为虏所生得：被敌人活捉。

B.皆惊，上山陈。

上山陈：上山布阵。

C.字而幼孩，遂而鸡豚。字而幼孩：教你们的小孩写好字。

D.公赐之食，食舍肉。

食舍肉：(颍考叔)吃的时候把肉挑出来放在一旁。

3.《拣麦穗》的结尾写到的“我”常常想要找到的“像猪肚子一样的烟荷包”，寓意是（）

A.卖灶糖老汉B.童年岁月C.天真烂漫的童D.童年一个美丽的梦

4.文学研究会在京成立于()

A.1923年B.1921年C.1920年D.1925年

5.《苦恼》的主旨是()

A.反映了下层小人物的悲惨生活

B.揭示上层人物的缺乏信心

C.反映当时社会的阶级对立

D.揭示专制统治下人与人之间的冷漠与无情。

6.欧阳修的《五代史伶官传序》是篇A.A.史论B.奏疏C.小说D.辞赋

7.称赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是（）

A.班固B.茅盾C.鲁迅D.李白

8.唐代提出“文章合为时而著，歌诗合为事而作”创作主张的诗人是()

A.李白B.杜甫C.白居易D.王维

9.下列作品中，其文体属寓言性传记散文的是()

A.《马伶传》B.《张中丞传后叙》C.《李将军列传》D.《种树郭橐驼传》

10.“呕出一颗心来，——在我心里!”此诗句出自（）

A.郭沫若《炉中煤》B.艾青《我爱这土地》C.闻一多《发现》D.徐志摩《再别康桥》

11.唐代“新乐府运动”的倡导者是

A.岑参B.白居易C.韩愈D.柳宗元

12.散文诗《门槛》的作者是（）

A.培根B.屠格涅夫C.欧.亨利D.契诃夫

13.《蜀相》中高度概括诸葛亮一生辉煌业绩的句子是

A.丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森

B.映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音

C.三顾频烦天下计，两朝开济老臣心

D.出师未捷身先死，长使英雄泪满襟

14.韩愈《张中丞传后叙》中，与刻画南霁云性格的描写无关的是

A.博闻强记B.拔刀断指C.义不忍食D.射塔明志

15.明代“公安派"的主要文学主张是（）A.A.独抒性灵B.文必秦汉C.事信言文D.提倡“义法”

二、填空题(10题)16.《壮悔堂文集》的作者是__________。

17.春花秋月何时了，______________？

18.《长恨歌》：“＿＿＿，六宫粉黛无颜色。”

19.杂剧《西厢记。长亭送别》中的"末"指的是_________。

20.李斯是_____代文学家。

21.鲁迅，原名_________，1898年去南京求学时取学名为_________。

22.西我往矣，＿＿。今我来思，＿＿。

23.《诗经》包括风、雅和___________三部分。

24.从孔子始，就有诗“_________”的总体功能评价。

25.《红楼梦》前八十回由曹雪芹写定，后四十回一般认为是_________续成。

三、判断题(5题)26.《米龙老爹》叙述方法的特点之一是以第一、第二、第三人称叙述方式交互为用，避免了叙述的呆板和单调。()

27.苏轼以豪放词著称，但《江城子·十年生死两茫茫》一词堪称他婉约词中的代表作。()

28.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()

29.《风波》是以七斤与赵七爷的矛盾冲突为中心线索描述事件的。()

30.《谏逐客书》是李斯向秦王陈述意见的奏章。()

四、文言文阅读(3题)31.

阅读《论毅力》中的一段文字，然后回答21～23小题。

盖人生历程，大抵逆境居十六七，顺境亦居十三四，而顺逆两境又常相间以迭乘。无论事之大小，必有数次乃至十数次之阻力，其阻力虽或大或小；而要之必无可逃避者也。其在志力薄弱之士，始固日吾欲云云，吾欲云云，其意以为天下事固易也，及骤尝焉而阻力猝来，颓然丧矣；其次弱者，乘一时之意气，透过此第一关，遇再挫而退；稍强者，遇三四挫而退；更

稍强者，遇五六挫而退；其事愈大者，其遇挫愈多，其不退也愈难，非至强之人，未有能善于其终者也。

32.前四句与后两句抒情手法有何异同?

33.解释这段文字中加点字的含义。逆：就：滋：淫辞：

五、现代文阅读(3题)34.作者重回故里和离开故地的心情有什么变化?

35.阅读钱钟书《吃饭》中的一段文字，然后回答小题。吃饭有时很像结婚。名义上最主要的东西，其实往往是附属品。吃讲究的饭事实上只是吃菜，正如讨阔佬的小姐，宗旨倒并不在女人。这种主权旁移，包含着一个转了弯的、不甚朴素的人生观。辨味而不是充饥，变成了我们吃饭的目的。舌头代替了肠胃，作为最后或最高的裁判。不过，我们仍然把享受掩饰为需要，不说吃菜，只说吃饭，好比我们研究哲学或艺术，总说为了真和送亲顺以利用一样。有用的东西只能给人利用，所以存在；偏是无用的东西会利用人，替它遮盖和辩护，也能免于抛弃。柏拉图《理想国》里把国家分成三等人，相当于灵魂的三个成分；饥渴吃喝等喷香欲是灵魂里最低贱的成分，等于政治组织里的平民或民众。最巧妙的政治家知道怎样来敷衍民众，把自己的野心装点成民众的意志和福利；请客上馆子去吃菜，还顶着吃饭的名义，这正是舌头对肚子的借口，仿佛说：“你别抱怨，这有你的份!你享着名，我替你出力去干，还亏了你什么?”其实呢，天知道——更有饿瘪的肚子知道——若专为充肠填腹起见，树皮草根跟鸡鸭鱼肉差不了多少!真想不到，在区区消化排泄的生理过程里，还需要那么多的政治作用。

作者说“吃饭有时很像结婚”，请具体说明“吃饭”与“结婚”有什么相似之处。

36.这两段文字突出描写的场面是什么?它在全文中的作用又是什么?(4分)

六、作文(1题)37.阅读下面材料，按要求作文。

男孩向祖母倾诉生活中的不如意——在学校的生活让他极不适应。其间，祖母一直在烘焙蛋糕。她问孙子是否愿意品尝一下，男孩欣然答应了。

“来，喝点食用油。”祖母说。

“讨厌!”男孩说道。

“那么来两个生鸡蛋吧!”

“太恶心了，奶奶!”

“那么你愿意吃点面粉吗?或者一些发酵粉?”祖母问。

“奶奶，我要吐了!”男孩回答道。

“是的，这些东西单独品尝起来味道很差。但是当它们以恰当的比例和正确的方法混合在一起时，荚味的蛋糕就做成了。”奶奶继续说，“上帝的做事方式也一样。很多时候我们会想上帝为什么要让我们经历这么多苦难。但是上帝知道，当他按照自己的顺序把困难排列好时，美妙的人生就开始了。”

请以“人生的蛋糕”为题，立意自定，文体自选，写一篇600字左右的文章。

(材料转摘自《读者》2010年第1期第21页。原文题为《人生的蛋糕》，作者冯国川，发表于《环球时报》2009年7月20日)

参考答案

1.D解析：A项中《荷花淀》是现代著名作家孙犁1945年创作的作品，写的是抗日战争最后阶段冀中人民的斗争生活。小说没有正面渲染战争的严酷，是以轻松的笔调，通过对白洋淀妇女从送夫参军到自觉组织起一支战斗队伍的细致描绘，满腔热情地歌颂了中国农村劳动妇女的美丽心灵。全篇洋溢着战斗的乐观主义的革命激情，字里行间渗透着作者对祖国和人民的真挚的爱，同时，也呈现了一种特定的“人情美”。水生和水生嫂都是其中的重要人物。B项中《茶馆》是现代著名作家老舍的话剧作品。《茶馆》中的“裕泰大茶馆”掌柜王利发贯穿了全剧。C项中谌容的《人到中年》1980年问世。该篇获第一届全国优秀中篇小说一等奖。《人到中年》在艺术表现上非常新颖、独特，其中很重要的一点就是作者善于借鉴并创造性地运用“意识流”，而主人公陆文婷是特定时期为了事业和理想甘心付出的中年知识分子的优秀代表。D项错误比较明显，《包身工》的体裁是报告文学，不是小说，主要反映的是包身工被人压迫、牛马不如的悲惨生活，揭露帝国主义勾结中国的封建势力欺压人民的事实。

2.CC项应译为：抚养好你们的小孩。

3.D

4.B

5.D

6.A

7.C

8.C此句出自新乐府运动倡导者自居易。他在《与元九书》中说：“自登朝来，年齿渐长，阅事渐多，每与人言，多询时务，每读书史，多求理道，始知文章合为时而著，歌诗合为事而作。”他主张发挥诗歌为政治服务的作用，批评现实，反映民生疾苦。

9.D

10.C

11.B

12.B

13.C解析：这首诗的第三联概括了诸葛亮一生开国济世的功绩、忠心为国的精神。“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”，说先主刘备曾三顾茅庐，向诸葛亮请教平定天下的大计，诸葛亮出山后，尽心辅佐先主和后主两朝君主，鞠躬尽瘁。

此题容易误选D项“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，因为此句是说诸葛亮出师北伐，统一天下，大业未成就死于军中，功败垂成。考生应注意审清题目要求“高度概括诸葛亮一生辉煌业绩的句子”。

14.A解析：《张中丞传后叙》中，与刻画南霁云性格的细节描写无关的是A项“博闻强记”。文章补叙南霁云的事迹写得极其精彩，但是并没有全面叙述南霁云的一生，而是选取了抽刀断指、义不忍食、以箭射佛寺浮图以为记等具体的场景，把南霁云威武雄壮，疾恶如仇，忠肝义胆的性格生动地表现出来。

博闻强记是《张中丞传后叙》中张巡这一形象的特点。

15.A

16.侯方域

17.往事知多少

18.白居易回眸一笑百媚生白居易回眸一笑百媚生

19.张生（或张珙、张君端）

20.秦

21.周樟寿，周树人

22.杨柳依依雨雪霏霏杨柳依依雨雪霏霏

23.颂

24.不读诗，无以言

25.高鹗

26.N

27.Y

28.N

29.N

30.Y

31.本段文字可分为两层：第一层，概括人生经历的一般规律：逆境多于顺境；逆顺两境常常交替呈现；阻力虽有大小、多寡之分，但终“无可逃避”。第二层(从“其在志力薄弱之士”至末)分析了五种人对待逆境的不同态度和结果。正反对比，前四种人没有毅力，导致失败；只有第五种“至强之人”、他们由于有超强的毅力，所以能克服重重困难，最终获得成功。

32.前四句是描写秋景，与送别的离愁别绪和谐一致，渲染了气氛，烘托了人物的愁绪；后两句将霜叶红说成离别人的眼泪染成，是把感情移植到景物的移情法，属于寓情于景。

33.逆：事先转移。就：接近。滋：增多。淫辞：夸大失实的邪说。

34.作者重回故里，原本是兴奋、高兴的。他本想寻觅遥远的旧梦。但所目睹的一切令他感到痛苦：封建旧