中小学教师教育政策法规课件

中小学教师教育政策法规11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯(名言网)13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁摘自名言网15、机会是不守纪律的。——雨果中小学教师教育政策法规中小学教师教育政策法规11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯(名言网)13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁摘自名言网15、机会是不守纪律的。——雨果中小学教师教育政策法规知识讲座永嘉县教师进修学校陈会农中小学教师应具备教育政策法规知识素养国(-)现代教育者学习教育法测知识的必要性二)现代教育者应具备素教育法规知识2敦育法律意识路运用教育法规的能力(三)现代教育者提高法律素养的方法中小学教师教育政策法规知识讲座永嘉县教师进修学校陈会农中小学教师应具备教育政策法规知识素养国(-)现代教育者学习教育法测知识的必要性二)现代教育者应具备素教育法规知识2敦育法律意识路运用教育法规的能力(三)现代教育者提高法律素养的方法)现代育者学习教育政策法规知识的必要性1、是适应教育改革发展实践要求的需要2、是树立权利义务意识(法律意识)、维护自身权利和明确自身义务的需要3、是促进学校管理科学化、规范化、法制化(制度化)的需要4、是学校提高法制教育效率、把年轻培养成为守法公民的需要(三)现代教育者提高法律素养的方法1、理论联系实际地系统学习有关理论知识和教育法规提高对教育法律现象的敏感度3、开展案例研究,在实践中提高教育政策法规的适用能力国现行的教育法律法规(一)我国现行有效的教育法律学位条例(1980212公布,198111生效)义务教育法(1986.4.12公布,1986.71生效2006.6.29修订通过,2006.9.1生效)未成年人保护法(1991.9.4公布,1992.1.1生效;2006.12.29修订通过,2007.61生效)预防未成年人犯罪法(1999.6.28公布,1999.11.1生效教师法(1993.10.31公布,19941.1生效教育法(1995318公布,199591生效)职业教育法(1996.515公布,1996.91生效)高等教育法(19988.29公布,199911生效)民办教育促进法(2002.12.29公布,2003.11生效)未成年学生的年龄划分1.未成年人保护法18岁以下:未成年人2民事行为能力:(1)1岁—10岁:无民事行为能力人(2)10岁—18岁:限制民事行为能力人(3)参加劳动的16岁—18岁:可视为完全民事行为能力人●3.刑事责任能力●0岁—14岁:无刑事责任能力14岁—16岁:限制刑事责任能力16岁以上;完全刑事责任能力。二、我国现行的款育法律法规(●(二)与中小学教师工作有关的主要教育行政法规与规章教育行政法规●教学成果奖励条例、教师资格条例、学校卫生工作条例学校体育工作条例、禁止使用童工规定等教育行政规章●中小学幼儿园安全管理办法、学生伤害事故处理办法、教育行政处罚暂行实施办法、中小学德育工作规程、中小学生守则、实施教育行政许可若干规定、中小学公共安全教育指导纲要等。地方法规和规章中华入民共和国宪法中华人民共和国教寳法我行教育法体系结构义务教育法职业教育法半位条例民办教育促进法务教育法实施细则通高等学校设等教有自学考试暂位条例暂行实施办法办教育促进法实施条例学成果奖励条例师资格条例文盲工作条例校卫生工校体育工作条例儿园管理条例疾人教育条例外合作办学条例置暂行条例例中小学校园法规的几个问题学生伤害事故过错责任分析及处理学校与学生的法律关系教师常见违法行为及其预防四、课堂教学中的常见法律问题及对策6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎

7、自知之明是最难得的知识。——西班牙

8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加

9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。