させる＜他動詞化の使役＞ともなるとさせてもらえませんか 讲义-高考日语语法复习_第1页
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日语语法させる＜他動詞化の使役＞，ともなると，させてもらえませんか一日语语法：させる＜他動詞化の使役＞中文意思：引起接续：Ｖさせる五段动词语尾（う段音）改成（あ段音）＋せる上下段动词语尾る去掉＋させるサ行变格するー＞させるカ行变格くるー＞こさせる（１）造成某种状态时，当把焦点集中在引起该种状态的主体上，而自动词又没有和它成对的他动词时，就将自动词的使役形作为他动词来使用。（２）「向上する、発展する、進歩する、完成する、実現する」等原本是自动词的汉语动词也有此种用法。例句：（天気予報）関東地方の上に雲がかかっていますが、これは雨を降らせる雲ではありません。（天气预报）关东地区上空虽然有云笼罩着，但是并不是会造成下雨的云。この寺の「あじさい」は、梅雨の季節になると美しい花を咲かせて人々を楽しませてくれます。这间寺院的绣球花到了梅雨季的时候，总是会开出美丽的花朵让人能够愉快地欣赏。子どもたちは歌やダンスがある楽しい劇を、目を輝かせて見ていました。孩子们看着有音乐有舞蹈的欢欣戏剧，眼神闪闪发光。二日语语法：ともなると日语意思：～という程度の立場になると中文意思：要是到了～的程度則…接续：Ｎ＋ともなると（１）「～ともなると」当中的「も」表示在某限度地范围内，程度到了某一状态。（２）「ともなれば」与本句型意思、用法相同。例句：一国の首相ともなると、忙しくて家族旅行などゆっくりしてはいられないだろう。如果成为一国的首相，日理万机，就不能无忧无虑地和家人去旅行之类的吧。１、２歳の幼児は大人しく家の中で遊ぶが、４、５歳の子どもともなると外で遊びたがる。一、二岁的幼儿会乖乖地在家里玩，但如果是四、五岁的孩子，就会想去外面玩了。大学の教授ともなれば自分の研究だけでなく、学生や後輩の指導もしなければならない。如果是大学教授，不仅要自己研究，也必须指导学生和晚辈。三日语语法：させてもらえませんか中文意思：我可以…吗？接续：Ｖさせて＋もらえませんか五段动词语尾（う段音）改成（あ段音）＋せる上下段动词语尾る去掉＋させるサ行变格するー＞させるカ行变格くるー＞こさせる（１）请求对方允许自己做某事时的郑重说法。（２）注意究竟是谁在进行这个动作。例句：A：すみませんが、電話をかけさせてもらえませんか。B：ええ、いいですよ。A：不好意思，可以让我打个电话吗？B：可以。A：ちょっと気分が悪いのですが、ここ

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