国粹京剧教学设计-周莹莹

《我们的国粹》教学设计课程名称《我们的国粹─京剧》课时一课时学段学科高学段品德与社会教材版本人教版作者周莹莹学校哈尔滨复华小学一、教学目标1．知识与技能：了解京剧的基本知识，对京剧产生兴趣并愿意去感受与尝试。2．过程与方法：通过说说国粹、感受体验京剧等活动，学生收集、整理信息以及表达信息的能力增强。3．情感态度与价值观：学生初步对京剧产生兴趣；学生珍视我们的国粹──京剧的思想感情，感悟到国粹京剧是中国人独特的精神文化的精华。二、教学重难点教学重点：让学生对中国的传统文化京剧有一个基本的了解，从而去关注京剧。教学难点：通过学习，让学生具有关注京剧的意识。三、学情分析学生对京剧的相关知识了解甚少，仅仅知道京剧是我国的国粹，偶尔有个别班级的个别学生学习演唱京剧。还有一些学生的祖父母中有个别喜欢京剧。甚至大部分学生对京剧根本不感兴趣。四、教学方法利用电子白板播放多媒体课件，调动学生多种感官，产生视觉冲击。小组合作学习。知识的搜集、重组。体验学习。五、教学过程一、导入新课播放京剧：同学们，你们知道刚才我们观看的是我国的哪个剧种？千百年来，京剧以它独特的民族风格，深深地植根于中华大地，至今为中国人所喜闻乐见，并逐步传向世界。今天就请同学们同老师一起走进《国粹京剧》。[设计意图：通过视频欣赏导入新课，直观形象，让学生对京剧有一个初步的认识。]二、课堂活动（一）京剧知多少1．你对京剧的哪方面比较感兴趣？（出示三方面：京剧脸谱、京剧中的故事、京剧的服饰）2．课前老师给大家布置了搜集京剧知识的作业，下面就请大家以小组为单位选取一个方面来整理你们的资料。请各组派出一位代表汇报资料。（1）京剧的脸谱是中国京剧所独有的，它通过夸张的色彩和图形，表现人物的不同性格和品质。活动：请把你课前绘制或找到的脸谱展示给同学们，并请大家猜猜这些脸谱的人物性格是怎样的？根据什么猜出来的？不同颜色的脸谱代表不同的人物性格。谁来给大家介绍一下。（请五个）红色：忠义；白色：奸诈；黑色：粗矿豪放；蓝色：勇猛而有心计；黄色：代表凶猛的性格。（2）京剧的服饰：京剧界把服装叫行头，是各种角色穿戴的服饰总称，是舞台上帮助演员塑造角色的一种艺术手段。（3）京剧舞台上的各种角色我们又称行当，你知道京剧表演中都有哪些行当？（生、旦、净、丑）（4）京剧中的故事：京剧被誉为中国最大剧种，不仅因其流传广泛、不分地域，还因为京剧的曲目繁多，剧考证，京剧有三千多出戏。至今为止，虽然有好多已经失传，但保留下来的仍有二、三百出。①上千出戏，上千个故事。你知道哪些京剧中的故事？介绍给我们。小结：京剧中的很多故事都是真实发生过的历史事件。看来京剧不仅是一出戏，它更是中国历史的写照。②京剧能够成为历史的写照，说明什么？——历史悠久3．播放京剧的来历：说说京剧至今已有多少年的历史？京剧名家：“四大名旦”梅兰芳、荀慧生、程砚秋、尚小云这四位都是杰出的旦角表演艺术家。他们以各自的风格特色，各自的代表剧目，形成了四大流派，被人们美誉为“四大名旦”。这里最值得一提的是被称为"伶界大王"、“四大名旦"之首的梅兰芳大师。梅兰芳是第一个带着中国京剧走向世界的人，使中国京剧在国际艺术舞台上首先占领了自己应有的地位，使京剧艺术并列为世界三大戏剧表演体系之一。过渡：京剧能够流传并发展到今天与京剧名家们是分不开的。（二）感受京剧在社会飞速发展的今天，各种新兴的娱乐充斥着人们的生活，但很多人依然痴迷京剧这一传统艺术。1．同学们，你身边有京剧戏迷吗？你是怎样看出他们迷恋京剧的？2．我是小票友。（1）我知道，咱们班就有不少小戏迷，能不能向我们展示展示你的本领？（适时总结京剧的表演形式：唱、念、做、打、舞）（2）让我们一起来向他学一学。同学们觉得京剧好学吗？看来要想为观众呈现出一场精彩绝伦的京剧表演，演员们还真要下一番苦功啊！这可真是“台上一分钟，台下十年功”啊！我们在欣赏演出的时候一定要遵守秩序，认真观看，尊重演员们的劳动！（3）你对京剧还有哪些了解呢？（清朝的时候，四大徽班进京给乾隆皇帝祝寿，后来就形成了京剧。京剧有二百多年的历史。京剧伴奏的乐器有京胡、月琴、唢呐等。京剧被列为“世界三大戏剧体系之一”。[设计意图：通过活动共同同领略京剧那多彩的脸谱、精致的服装、动听的唱腔、生动的表演，感受京剧无穷魅力，感悟京剧的博大精深。]三、活动拓展：（一）外国人也来唱京剧1．京剧艺术不经中国人喜欢，外国人也痴迷！（播放视频）2．看了这段视频，你有什么感受？3．通过这节课的学习，你对京剧有哪些新的认识？小结：之所以京剧被称为国粹是因为京剧是中国特有的、流传百年的文化精华，至今仍为人们所喜爱。

（二）说说国粹：说说你心目中的中国国粹，并说明理由。小结：是我国特有的，能代表我国文化；在中国形成两百年；中国文化的精华；至今为人喜闻乐见的。欣赏书画艺术：书、画、篆刻、诗词融为一体乃中国画一大特色。P85读一读“文房四宝”3．神奇的中医：查查家里小药箱；轮流坐诊；古代神医的故事。[设计意图：通过外国人也学习京剧，了解京剧是中华文化的代表，及其对世界文化的影响。]四、课堂总结脸上画五色油彩，身上穿刺绣服装，舞台上亮相喊一嗓，便吸引了无数目光。京剧不仅是中华民族的艺术瑰宝，更毅力于世界艺术舞台之巅。作为一名中国人，我们有责任，也有义务把京剧艺术传承下去。在这里，老师向同学们推荐中央11套节目，在这里你可以欣赏到名家演唱的京剧。同时，老师也希望同学们都能成为京剧爱好者，弘扬我们的传统文化，使我国的京剧能够成为世界文化艺