新北师大版五年级数学上册《-分数的意义-分数的大小》优课导学案5课件

北师大版五年级数学上册

分数的大小北师大版五年级数学上册分数的大小1复习1（1）3和5的最小公倍数是()

15（3）6和9

的最小公倍数是()

18（2）10和7的最小公倍数是()（4）6和10的最小公倍数是()

7030复习1（1）3和5的最小公倍数是(2(1)把和都化成分母是12而大小不变的分数(2)把和都化成分子是18而大小不变的分数

34=

()1234

16=

()129162910=

18()2023=

18()

27复习2239103=()31=()91293复习3比较下列各组两个分数的大小＜＞分母相同的分数，分子大的分数比较大。

分子相同的两个分数，分母小的分数反而大。

＞复习3比较下列各组两个分数的大小＜＞分母相同的分数，分4这是我们美丽的校园平面图，谁来说一说图中的信息？这是我们美丽的校园平面图，谁来说一说图中的信息？5操场和宿舍楼谁的占地面积大？操场和宿舍楼谁的占地面积大？6操场占校园面积的

16宿舍楼占校园面积的操场和宿舍楼谁的占地面积大？27其实就是比较

和

大小

1627操场占校园面积的1宿舍楼占校园面积的操场和宿舍楼7方法1画图比较＞

2716方法1＞218方法2一般

计算比较1.能不能直接比较这两个分数的大小?为什么?2.怎样比较这两个分数的大小?3.比较异分母分数的大小用到的方法是什么？方法2一般计算比较1.能不能直接比较这两个分数的大小?9把和化成分母相同的分数用分母7和6的最小公倍数

42

作公分母比较简便通分162727=，=12421674216因为﹥，所以﹥.124227742方法2计算比较把分母不同的分数化成和原来分数相等,并且分母相同的分数，这个过程叫做通分把和化成分母相同的分数用分母710

通分时，一般先求出原来几个分母的最小公倍数，根据分数的基本性质，把各分数分别化成用最小公倍数作分母的分数。通分的方法：

把分母不同的分数化成和原来分数相等，并且分母相同的分数，这个过程叫做通分。通分时，一般先求出原来几个分母的最小11

比较异分母分数的大小，可以先通分，再比较大小。课堂小结比较异分母分数的大小，课堂小结12判断×⑵通分实际上运用的是分数基本性质…

()√⑶通分时用分母的最小公倍数作公分母比较简便。………()√⑴把几个分数化成分母相同的分数，叫做通分。

……………()判断×⑵通分实际上运用的是分数基本性质…13()改正：改进：纠错⑴

下面哪组分数的通分不对？哪组不够简便？把错的改正，把不够简便的改进。⑵⑶×√()？()()改正：改进：纠错⑴14比一比：宿舍和教学楼，谁的占地面积大？独立作业比一比：操场和教学楼，谁的占地面积大？比一比：宿舍和教学楼，谁的占地面积大？独立作业比一比：操场和15把分母不同的分数化成和原来分数相等,并且分母相同的分数，这个过程叫做通分

比较异分母分数的大小，可以先通分，再比较大小。交流和分享课堂收获把分母不同的分数化成和原来分数相等,比较异分母分数的大小，16北师大版五年级数学上册

分数的大小北师大版五年级数学上册分数的大小17复习1（1）3和5的最小公倍数是()

15（3）6和9

的最小公倍数是()

18（2）10和7的最小公倍数是()（4）6和10的最小公倍数是()

7030复习1（1）3和5的最小公倍数是(18(1)把和都化成分母是12而大小不变的分数(2)把和都化成分子是18而大小不变的分数

34=

()1234

16=

()129162910=

18()2023=

18()

27复习2239103=()31=()912919复习3比较下列各组两个分数的大小＜＞分母相同的分数，分子大的分数比较大。

分子相同的两个分数，分母小的分数反而大。

＞复习3比较下列各组两个分数的大小＜＞分母相同的分数，分20这是我们美丽的校园平面图，谁来说一说图中的信息？这是我们美丽的校园平面图，谁来说一说图中的信息？21操场和宿舍楼谁的占地面积大？操场和宿舍楼谁的占地面积大？22操场占校园面积的

16宿舍楼占校园面积的操场和宿舍楼谁的占地面积大？27其实就是比较

和

大小

1627操场占校园面积的1宿舍楼占校园面积的操场和宿舍楼23方法1画图比较＞

2716方法1＞2124方法2一般

计算比较1.能不能直接比较这两个分数的大小?为什么?2.怎样比较这两个分数的大小?3.比较异分母分数的大小用到的方法是什么？方法2一般计算比较1.能不能直接比较这两个分数的大小?25把和化成分母相同的分数用分母7和6的最小公倍数

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作公分母比较简便通分162727=，=12421674216因为﹥，所以﹥.124227742方法2计算比较把分母不同的分数化成和原来分数相等,并且分母相同的分数，这个过程叫做通分把和化成分母相同的分数用分母726

通分时，一般先求出原来几个分母的最小公倍数，根据分数的基本性质，把各分数分别化成用最小公倍数作分母的分数。通分的方法：

把分母不同的分数化成和原来分数相等，并且分母相同的分数，这个过程叫做通分。通分时，一般先求出原来几个分母的最小27

比较异分母分数的大小，可以先通分，再比较大小。课堂小结比较异分母分数的大小，课堂小结28判断×⑵通分实际上运用的是分数基本性质…

()√⑶通分时用分母的最小公倍数作公分母比较简便。………()√⑴把几个分数化成分母相同的分数，叫做通分。

……………()判断×⑵通分实际上运用的是分数基本性质…29()改正：改进：纠错⑴

下面哪组分数的通分不对？哪组不够简便？把错的改正，把不够简便的改进。⑵⑶×√()？()()改正：改进：纠错⑴