关于实习班主任工作计划汇总九篇

关于实习班主任工作方案汇总九篇

关于实习班主任工作方案模板汇总九篇

时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又迈入新的阶段，该为自己下阶段的工作做一个工作方案了，但是要怎么样才能防止自嗨型工作方案呢？以下是为大家搜集的实习班主任工作方案9篇，希望可以帮助到大家。

实习班主任工作方案篇1

随着实习的展开，各项工作突如其来，面临着最头疼最具挑战力的就是班主任工作，我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任工作是怎样进展的，有人说：一个好的班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下：

一、常规教育方面

由于我实习的班级今年刚换班主任，我们的到来使他们开心了很多，由于各种客观条件所以我们班主任工作任务更重了，为了使学生可以及适应更换班主任的事实，适应小学高段的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班队会及晨会的时间学习，把一个老师的风范表现出来，一切从自己做起，让学生跟着老师做。

2、合理利用升旗仪式，加强学生的德育教育。举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人，有集体。另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用自理小屋，卫生小天使和礼仪花园等栏目进一步标准学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势，我将采用谁的小树长得最直的活动进展监视，并在课堂上随时提醒与帮助。

二、班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。〔加减分制〕这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展跳绳，做游戏，拍球等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

3、两操纪律

为了在师生中树立我们班的良好形象，也为了班级的荣誉〔两操流动红旗〕，我们班准备设立整队小天使班长配合管纪律，老师要放权利给班干部，毕竟老师跟学生之间存在一定的间隔，也要培养学生的自我约束才能。

三、卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。拾掇好卫生，既能使身体安康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求穿着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监视岗，进展检查与监视。对于主动，及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。同时利用花草美化环境，并进展保护环境和花草的教育。

四，班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这段时期我将采取班干部轮流制〔包括班长和组长〕，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

五，其他方面

班级管理中还应注重个体的开展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的开展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵评选，小书法家，小创造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，进步学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

实习班主任工作方案篇2

教育实习是老师专业化开展的重要环节，是理论联络实际、培养学生成为合格师资的综合性、理论性必修课，是全面检查并进一步进步老师教育质量的必要措施。

教育实习对我们师范生来说，是各种理论知识的理论场所，是真正走上讲台的第一课。实习的重要性不言而喻。在实习中，制定一个实在可行的方案自然是非常重要的。到高中参加实习理论，实在际地深化学习如何做好一名任课老师及班主任的工作，把理论与理论相结合，是一次非常难得的时机。在这里或许会看到理论与实际的差距，或许会看到实际灵敏运用理论的精彩……不管怎样都是经历的一部分，要学会学习矛盾冲突的处理，学习知识传授的细节处理，学习科任老师班主任的工作经历，不断进步自身的综合素质，为将来的教育教学工作打好根底。

为此，对于接下去的两个月实习生活，我做了如下的详细方案：

一、教育实习概要：

1、实习地点：浙江师范大学附属中学(金华二中)

2、实习时间：9月12日—11月8日

3、授课科目：高一数学

4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习，教育调研

二、教育实习目的：

(一)转变态度:

学生的态度和老师的态度是不一样的，学生的态度带有一定的随意性，而老师那么必须保持严肃、严谨、认真的态度。实习正是由学生态度向老师态度转变的重要过程。

(二)丰富知识:

在学校学习的专业知识，课外阅读的名著、读物，这些都是理论性的知识。实习是理论联络理论的桥梁，更是一个稳固所学知识、延伸已有知识和从生活中汲取新知识的过程。实习更是学习老师和学生相处，锻炼与学生相处、交流等才能的知识。

(三)培养技能:

实习可以培养各种听课、讲课的技能，例如：导入技能、板书技能、讲解技能等等。这也是将在学校学习到的知识运用于实际的过程。这是锻炼准老师传授知识给学生的重要手段。

(四)角色转换:

实习中的自己扮演着双重角色，即是老师又是学生。要想成为一个真正的老师，实习是一个实现由学生向老师角色转换的过程。

三、教育实习预期目的：

在本次教育实习中，我要熟悉老师的一些常规工作，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的才能，增强职业道德，为将来做准备。详细目的如下：

(一)在教学上：

通过实习，根本熟悉新课程理念下的?高中数学教育?教学工作各个环节，掌握一堂课教学环节、教学环境、教学技巧，初步具有中学相应教学工作才能，将有关教育理论与教育教学实际严密联络起来，完成根本的教学工作，同时为毕业后走上老师岗位打下良好根底。争取高质量完成学校要求的个人独立授课6—8节的任务，课后积极做好教学反思和总结，进步自身才能。，

(二)在班主任工作上：

(三)在教育调研上：

充分利用教育实习的有利条件，在指导老师的指导下，注意理解实习学校的教育教学工作的情况，研究与工作相关的理论和理论问题，深化理解根底教育教学现状和教育改革的开展趋势，撰写出切合实际的调查报告或论文。通过调查，掌握调查研究的根本内容和方法，培养教育调查才能，为从事教育教学研究打下

根底。进步调查科研才能，做好总结，为讨论根底教育教学规律提供资料和根据。撰写一篇教育调查与研究报告。

四、教育实习的方案与安排：

教育实习总共分为三部分：数学教学实习，班主任实习以及教育调研。

(一)教学实习

3、上好每一堂课，在教学技能方面。技能的上下在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下工夫，课堂才会变得活泼生动，学生才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去。并通过实习阶段的上课，渐渐地提升自己的教学程度。

4、认真修改学生的作业。这也是整个教学实习的一个不能无视的方面，要严密监管学生的课后作业情况，让学生能真正掌握所学的知识，并理解学生的学习情况，比方学生的作业完成情况，对待作业的认真程度，完成质量如何等等方面。

6、充分锻炼进步自已的数学教学程度，多听课(数学学科的不同老师的课以及其他非数学的优秀老师的的课)，做好听课记录，写好教学设计，并主动虚心向数学老师学习，做到多思、多问、多做。

7、认真钻研高中数学的教材、新课程标准和教学指导意见，掌握教材的精神本质，对于根本概念、根底知识、根本技能和根本实验，弄懂弄清，扎实掌握。

8、利用实习时机，深化理解中学生的学习情况，针对学生的实际，确定教学三维目的、教学重点、难点、教学方法，写出详细教案，并主动向科任老师请

9、及时的做好教学反思工作，对教学过程中遇到的问题，教学设计中的优点与缺乏进展总结，通过教学反思进步教学技能。

10、坚持互相听课和评议制度。在说客、试讲、上课等活动中，虚心向指导老师学习，发扬团结互助精神，互相学习、互相帮助，共同进步。

12、积极组织和指导学生开展课外学习，主要是开展与数学学科知识相关的研究活动，注重进步学生的数学兴趣，教诲学生数学学习方法，培养学生数学研究才能。

(二)班主任实习

班主任工作实习的目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、细心、耐心、用心做好班主任工作。方案如下：

1、在原班主任的指导下，熟悉班级学生的情况，制定班主任工作方案;对学生进展思想品德教育;开展各项班级工作和合适学生特点的活动。

2、坚持每天早读，早操，晚自习都到班级里催促指导学生学习，抓好自修课纪律，进步效率。

3、对学生认真负责,经常深化班级,严格课上、课间的纪律要求,仔细检查班级和寝室的卫生,勤看、勤管,重视学生的思想工作。对于个别学习不积极或学习不专心的学生,及时找学生谈心,及时发现问题、及时解决问题。

4、定期与学生谈心交流，理解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。配合班主任做好后进生工作，热心帮助走出困境，不断进步。

5、积极向优秀的班主任学习，请教他们的成功经历和管理班级的新的体验。

6、做好班主任日记。把自己的班级工作的心得经历与其他队友交流。

7、班主任日常工作方案

6：20早操班主任到达操场，检查学生出操情况。

6：35早读检查学生早自习纪律以及早读情况，让他们安静下来等老师来领读书

13：30预备检查学生是否安静下来听第一节课17：20答疑解答学生对数学的疑难问题20：05眼保健操检查学生眼保健操做的`情况21：45就寝熄灯走访寝室，理解学生的情况并且让他们动作12：40查寝检查学生的午睡情况，让他们安静下来睡觉后者看快点上床睡觉

(三)教育调查和教育科研

教育科研与课堂教学和班主任工作是密不可分的三个方面，在教学中对课堂现象的反思，在班级管理中对班级事务的管理，都会成为一个小的教育科研工程。在这次教学实习中，我们要锻炼的是自己的理论才能，但是对科研才能的进步这无疑也是一次很好的时机。没有理论知道的科研那是空头的理论，而身处在理论的气氛当中对于做好科研也是一个很好的时机。我们的科研方案主题思路如下：

9、109、12确定教育科研主题

9、139、15查阅相关文献

9、1610、5利用国庆假期，小组合作编制相关问卷

科研论文。

10、26——10、30整理相关资料，完成教育科研工作。

(四)总结阶段

1、写个人工作总结和个人鉴定。

2、协助队长根据?教育实习纪律、调查与总结评分标准?评定每位同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。

3、协助队友，分工合作，征求校指导、老师对我们实习队表现和我校实习等方面的意见。

包含总结汇报、教学研究、方案方案、行业论文、表格模板、外语学习、农林牧渔、经管营销、求职职场、旅游景点、初中教育、资格考试、工程科技以及浙师大教育实习上交数学实习方案书(原创)等内容。

实习班主任工作方案篇3

为结壮做好我校讲解研究取经管义务，进一步进步讲解义务的针对性战实效性，促进各类举行特色开展战可继承开展，力争本教年教育讲解量量丰年夜的打破。但那段光阴的睹习义务，使自己正正在以后的义务中更有疑心，为此，详细企图了睹习班主任义务打算：

1、班级状况解析

5班是下一年级的重面班，共有师长老师59人，其中男生31人，女生28人。

思维人格状况：本班团体还是没有错的，班风用心安康，师长老师联络向上，大年夜部分同学已具有了较佳的思维品德，能做到敬服师长老师，对待师长老师讲端正，遇到结果甘愿容许跟师长老师雷同，谦逊地向师长老师学习。同学之间互帮互爱，相处协调，但由于师长老师进校光阴没有少，同学之间缺乏熟悉，从而固结力没有强。那是以后班主任义务要重视处理折衷好的结果。

学习状况：我们班是重面班，师长老师斗劲自觉，做业能认真完成，有必须的彼此互助熟悉，据班主任战科任师长老师回响反映，课堂空气较活泼，师长老师的胆子较大年夜，怯于支言、量疑。正正在用心安康班风下，师长老师勤奋好学，并且甘愿容许彼此学习，大年夜部分师长老师已经徐徐养成劣越的学习风气，但是仍没有消除少数师长老师自控力较好，学习遵命较低。师长老师刚进进下中，正正在学习互助下，感应到学习压力大年夜，学习方法没有得当，一旦遭到检验效果的挨击，很容易变成自馁。是以，我班本教期学习义务的重面就应是勾引师长老师找到符合的学习方法，徐徐适应下中的学习，让师长老师养成认真松懈的学习风气，使他们没有致因为一时的挫折而丧失斗志。

班级纪律状况：班级纪律集团较好，师长老师光阴不雅观念强，通俗皆比教校恳求的光阴早到几分钟，只需少数早到情景。可以保证课堂安闲有序，按量按量地完成课室战民众卫生的挨扫。

班干部义务状况：大年夜部分班干部的用心性很下，义务主动，义务潜力较强，有职责心，可以联络同学，正正在做好自己分内事的同时帮手班主任经管班级，有结果能及时向班主任回响反映，开营班主任睁开义务，合营弄好班民众。

天性状况：大年夜部分师长老师还是斗劲活泼的，但也有少数师长老师斗劲沉默，正正在座位安排上已经穿插天性活泼取没有活泼的师长老师，使师长老师没有至于性格走向极端。

其他状况：师长老师穿戴朴质大雅。虽然是90年代降生的更生代，但并没有遭到“遁赶潮〞等没有良风俗的影响。

2、义务目的

坚持把德育放正正在尾位，落实?小师长老师平凡动作尺度?、泰日教校校规校级，承继勾引师长老师正正在校做个好学生，正正在家做个好孩子，正正在社会做个好儿童。正正在此根蒂上，建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍，部分同学皆能树立清楚的学习目的，构成劣越的学习风气;培养栽种汲引师长老师劣越的动作尺度，渐渐构成联络、活泼、守纪、进取、勤奋的班风。

1、抓好班级一平凡规义务，处理好突支事变，确保班级每日皆有条不紊。

2、看重人文素养，落实每一个月一次的黑板报宣传义务，支配好班级状况。

3、贯彻落实我校的德育特色义务，加强师长老师的德育教育。

4、建立起具有本班特色的班级制度尺度，培养栽种汲引师长老师的民众不雅观念。

5、用心正正在班内增进“两目〞教育。

6、修建劣越的学习气氛，教育师长老师勤恳学习。

7、真实抓好班级小干部队伍拔擢。

8、勤恳促进师长老师的身心安康开展。

9、构造师长老师用心参预教校的各项举行，力争正正在各项举行中得到好效果。

10、关心师长老师、懂得师长老师、取师长老师自命非凡，成为师长老师的“好朋友〞。

3、详细程序

1、抓好班主任的平凡义务

抓好班级一平凡规义务，构造好学生插手降旗战做操;确保每日的保净义务，每周的卫生清洁义务到位;落实值日组少制度，职责到人;根绝早到、旷课情景，抓好自习课纪律，进步学习遵命;构造好上教、放学。

2、落实好德育义务打算

贯彻落实我校的德育特色义务，收扬师长老师的客不雅能动性，并透过讲教、范例树范、理论锻炼、陶冶教育等多种方法，看重潜移默化，看重全圆位教育，从而加强师长老师的德育教育。抓好学生动作尺度的教育义务，建立起贴开班级特色的班级制度尺度;透过构造班级举行培养栽种汲引师长老师的民众不雅观念，增强班级固结力。根据五年级师长老师的年事特点，战做为卒业班的职责教育目的，提出要成为一名合格卒业生的恳求。

3、修建劣越的学习气氛

认真支配好班级状况，创设温馨讲堂;进步板报，墙报量量，修建劣越的学习气氛，构建劣越的班级学习文化。教育师长老师勤恳学习，清楚学习目的，正大学习坐场;培养栽种汲引师长老师劣越的学习纪律，构成劣越的学习状况;引诱师长老师掌握正确的学习方法;构造学习小组，建立互帮互教的学习机制。

4、加强班级小干部队伍拔擢。

根据小干部理论状况，拔擢小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表互相互助，进步办事遵命，促进班级经管义务。

5、关心师长老师身心安康

促进师长老师养陈规矩的卫生风气，睁开有益的文体举行，构造师长老师用心参预教校的各项举行，促使师长老师的身体安康开展。用心睁开心机教育，透过观察、收言等形势懂得师长老师的心机现状，正正在认真上好安康教育课的同时，加强针对性的心机安康引诱，及时更正某些师长老师的畸形心机，增强他们的抗挫潜力战适应社会的潜力。关心师长老师，定期取师长老师谈心互换，懂得师长老师的思维静态，及时疏导解决师长老师的学习生活上结果，成为师长老师的“好师长老师〞、“好朋友〞。透过家访、联结、召开家少会等方式加强家校联结，进步家庭教育的实效。

实习班主任工作方案篇4

有人说：一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂，最动人的光辉！小学班级是小学的基层教育组织，而班主任是小学班级的管理者。他〔她〕要在学校校长的指导下贯彻国家的教育方针，根据一定年龄阶段上小学生的开展特点，在班级中对施行学校教育教学方案和其他各项工作进展管理。班主任不仅是班级的组织者，同时还是教育者，是开展中的儿童的精神关心者。

随着新一轮课程改革的到来，班主任工作也面临着新的挑战。我们都知道，一个学校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。班主任对班级的管理也将关系到能否让班级充满活力与创新，能否更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的开展。此次为期5周的教育实习，我们一项很重要的工作就是实习班主任工作，如今简单拟订个方案！

一、实习班级：

二、原任班主任：

四、实习时间：

20xx年9月18日——10月15日

五、班级根本情况：

本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活泼，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面开展，很多学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与催促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制才能差，时常不能控制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。

六、主要实习工作：

〔一〕班级组织建立

〔二〕班级日常管理

〔三〕班级活动管理

〔四〕班级教育力量管理

〔五〕其他方面

七、日常工作：

〔一〕理解学生根本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况，找学生谈话。

〔二〕做好班级日常管理工作。催促学生早操、校会的队列情况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午催促学生卫生清扫。

〔三〕修改作业、修改周记、作文、试卷。

〔四〕开展主题班会

〔五〕对学生进展个别教育

〔六〕认真写好实习日志

八、详细安排：

1、第一周〔20xx年9月10日——15日〕：熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，理解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。

2、第二周〔20xx年9月18日——23日〕：在班主任老师的指导下参与班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生清扫、自习等。组织学习?乐师附小文明礼仪?。

3、第三周〔20xx年9月25日——30日〕：详细策划、组织、开展主题班会：“情系奥运奔向20xx〞。对学生进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。继续抓好常规教育，进展常规训练。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

4、第四周〔20xx年10月8日——13日〕：对个别学生进展教育，对班级学生进展平安教育，培养学生的参与意识和集体主义精神。

5、第五周〔20xx年10月15日——19日〕：撰写班主任工作总结。

实习班主任工作方案篇5

班级根本情况：

本班共有学生61名，男生29名，女生32名。其中有4名学生本学期刚从外校转入，平均年龄9岁。该班学生人数全年级最多，班级气氛活泼，集体荣誉感强，学生对各种活动积极性高。班上有特长的学生也较多，体育、舞蹈、声乐、器乐等方面都有专门的特长生。家长对孩子都注重全面开展，很多学生对自己的将来有一定的打算，但也有一部分学生仍然缺乏自觉性，不能很好的约束自己，需要老师的时刻提醒与催促。班上的班干部能很好起带头作用，在班级的日常管理中能起到很好的组织和催促作用。如收作业本、组织早读、眼保健操等，为老师分担了相当一部分工作。由于年龄小，部分学生自制才能差，时常不能控制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，不认真完成作业。很多行为习惯有待进一步培养。

主要实习工作：

(一)班级组织建立

(二)班级日常管理

(三)班级活动管理

(四)班级教育力量管理

(五)其他方面

日常工作：

(一)理解学生根本情况，包括学生的主体思想，学习现状，学习成绩，优秀学生和后进生。找原班主任介绍该班情况，找学生谈话。

(二)做好班级日常管理工作。催促学生早操、校会的队列情况。指导早读，组织学生就餐、午休、作业，下午催促学生卫生清扫。

(三)修改作业、修改周记、作文、试卷。

(四)开展主题班会

(五)对学生进展个别教育

(六)认真写好实习日志

详细安排：

1、第一周(xxxx年9月10日——15日)：熟悉班级常规工作，尽快熟悉学生，记住他们的名字，理解一部分学生的情况。在班主任老师的指导下尽快熟悉班级管理工作。

2、第二周(xxxx年9月18日——23日)：在班主任老师的指导下参与班级管理。早操、校会、眼保健操、早读、午餐、午休、作业完成、卫生清扫、自习等。组织学习?乐师附小文明礼仪?。

3、第三周(xxxx年9月25日——30日)：详细策划、组织、开展主题班会：“情系奥运奔向20xx〞。对学生进展习惯养成教育，形成良好行为习惯。继续抓好常规教育，进展常规训练。加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。

4、第四周(xxxx年10月8日——13日)：对个别学生进展教育，对班级学生进展平安教育，培养学生的参与意识和集体主义精神。

5、第五周(xxxx年10月15日——19日)：撰写班主任工作总结。

实习班主任工作方案篇6

班主任工作实习是毕业实习的重要内容之一，其目的在于使实习生初步掌握班主任工作的内容、特点和方法，学会对学生进展思想政治、道德品质、抵抗错误思想的教育，进步学生的学习积极性，努力做到全面开展。

本人根据所理解到的学校的要求、班内情况及考虑到需要解决的问题，草拟了如下班主任实习工作方案：

一、主要任务：

1、认识本班学生，理解各位学生的根本情况，熟悉本班根本情况，认真向原班主任学习，明确班主任工作的详细内容、目的和要求;

2、认识本班全体学生，从各方面理解班内根本情况，理解学生干部的工作才能，并通过参加班级的活动、个别谈心，逐步理解班内学生;

3、配合学校及原班主任做好班级常规管理等各项工作，协助原班主任针对班集体的详细情况进展集体教育，独立组织2次以上的班级活动;

4、对学生进展思想政治、爱国主义的教育，理解学生心理状况并正确引导，使学生身心安康全面开展;

5、指导学生完成学习任务，明确学习目的，端正学习态度，掌握学习方法，进步学习效率;

6、抓好本班日常管理，培养良好的班风，营造浓重的学习气氛。

二、日常工作：

1、每天早上到班查看到班级情况，催促学生搞好教室、清洁区卫生;

2、检查早读及上课出勤情况;

3、组织学生做好课间“两操〞;

4、到各宿舍检查学生午休情况;

5、下午第一节课上课前到班查看学生出勤情况;

6、鼓励学生积极参加课外活动，并及时提醒学生注意平安;

7、晚自习时间，按时到班，检查学生晚读和晚自习的出勤情况，并辅导学生进展晚自习;

8、晚睡时间，到各宿舍检查学生情况(包括人员是否到齐、是否按时休息以及学生安康状况等);

9、在不影响学生正常作息的情况下，适时地与学生进展沟通，深化理解学生的学习情况、思想动态、行为习惯等(必要时进展家访)，进展正确的教育和引导，并及时记录所理解到的学生情况和班内的工作情况，以便进展系统的分析研究和针对性地开展工作，并为总结班主任工作经历积累材料;

10、在原班主任的指导下做好学生的个别教育工作，批准学生请假和批评学生，必须先请示原班主任，防止误会;

11、在上班会课前，要先做好充分准备。理解、分析班内情况，针对班内突出的问题，确定班会的目的、要求和内容，设计好主题班会，并报原班主任批准。主题班会要坚持正面教育的原那么，注重对学生的启发和引导。

12、在实习期间，注意观察学生日常表现，认真抓好实习班级的正常秩序和平安防范工作，防止发生突发异常事故。

13、与原任班主任、指导老师多沟通，以便于恰当地处理好日常工作中遇到的问题。

上述班主任实习工作方案的执行必须以实习学校的日常作息时间、原任班主任工作方案和班级的详细情况为前提，详细的施行情况要与实际工作情况相结合。

实习班主任工作方案篇7

为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路，在各方面得以安康的开展，充分挖掘学生的智慧潜能，培养所带班级“团结、活泼、严谨、求学〞的班风，现制定实习期间的工作方案如下：

一、班级情况分析

班主任工作实习班级——高一〔20〕班的各方面情况来看，本班总体还是不错的。全班共有56位同学，其中男生28人，女生28人；借宿生共有22人〔男生11人，女生11人〕，半走读生〔在校寄餐的学生〕10人，走读生24人。

班风积极安康，学生积极团结，班干部的工作才能较强，责任心较强，能协助班主任处理班级大小事情，同学服从班干部管理，卫生工作做得较好，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯；但是部分同学不爱集体劳动，作业存在抄袭现象，作业上交时间比较晚，自习课或晚修中尚未养成自主学习的习惯，在正式晚修后的五分钟后，班级才形成一个安静的学习气氛。

本学期应进一步培养学生良好的学习习惯，争取引导个别学生有明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。

二、实习期间班主任工作目的：

1、引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。培养学生热爱劳动，维护班集体荣誉的思想观念。

2、构建良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，进步班级整体程度。

3、加强学风建立，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，进步学习效率。

4、协助原班主任指导培养班级小干部。

5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。

三、针对以上目的与任务采取的主要措施和方法

〔一〕抓好学生的思想工作

〔1〕针对个别学生进展耐心的谈话，直到行之有效。

〔2〕多多理解关心学生，努力开导学生，尽力做好心理专家和引导者。

〔3〕利用空余时间到班里面与学生交流，经常与学生谈话，理解班中的开展趋势，及时与原班主任老师交流情况，统一思想，做好学生的思想工作。

〔4〕对一些要求上进的学生要充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶。

〔二〕常规工作：

〔1〕坚持早读晚读课，中午静校时间，晚自习课下课后，以及自习课时间到教室跟班，向学生理解班情，观察学生自习情况，向学生理解学生。

〔2〕在纪律方面，鼓励学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、食堂纪律、午睡纪律、课间纪律、自习自修纪律和集会纪律等。

〔3〕在卫生方面，加大管理与指导力度，坚持每天早中晚三次到课室巡视值日生搞清洁情况。

〔4〕指导培养班级干部的组织管理才能，培养班干部团结协作的精神，进步他们在班级中威信，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班干部在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面〞，使他们成为老师身边得力的左右手。

〔三〕学风建立：

1、与各门学科的任课老师进展沟通，理解学生学习情况，做好协调工作。

2、针对特殊学生，开展特殊教育。对待学习成绩弱、行为习惯差、自控力差的学生，要与原班主任商量，理解学生的情况，通过观察、与学生谈心、听取各方意见，再根据学生本身的情况，制定培养方案，以一颗真诚的心，鼓励他们。

3、加强对学生综合才能的培养，积极培养学生的创造精神，利用主题班会或团日活动等开展形式多样的活动。

第一周：通过与原班主任交谈，理解高一〔20〕班学生的根本情况，包括班级学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习气氛、班级卫生情况以及纪律问题，熟悉班级制度，着重理解个别学生的情况。同时要制定班主任工作方案。通过与个别学生聊天等方式理解和熟悉学生，观察学生的学习习惯与态度。

第二周：配合原班主任管理班级日常事务，观察确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的根本情况记录；自习课和晚修坚持下班辅导学生学习。协助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作，自习课和晚修坚持下班辅导学生学习。

第三周：十一长假，在放假之前强调学生的学习、平安。在学习上，不能因为放假就放松对自己的监视、管理；呆在家中或者外出旅游都要注意人身平安的问题。

第四周：针对班级出现的问题，制定方案，并施行。确定重点理解的学生名单，制定培养方案，并开场施行。跟进班级纪律制度和卫生情况，为争评优秀班集体出谋献策。同时由于本周是考试周，引导学生如何复习，以最好的精神状态参加考试。

第五周：举行“〞的主题班会，根据班级的实际情况，引导学生认识到诚信不仅仅是一种美德，更是一种责任，是学生有更强的责任心，可以从班集体的角度出发，为班集体着想。同时培养班干部的活动组织协调才能。。

第六周：举行“我爱我家〞的主题班会，通过之前对班级的理解，搜集每个人想对班集体说的一句话，以影片的形式播放，让学生意识到班级的力量，团结的力量，让更多的学生帮班级当成自己的第二个家，融入其中，共同学习，共同进步。同时增强班级凝聚力与集体荣誉感。

第七周：这一周即将面临的就是期中考试，为了使学生更加地重视这次考试，加强对知识的复习和把握程度，在本次班会课上向学生讲述“如何学习以及学习的意义〞，介绍好的学习方法，并要求学生如今就开场复习，养成良好的学习习惯。并对班级管理工作进展查漏补缺。

第八周：最后一周的工作重点是学校的运动会和实习总结大会。整个班级都在有条不紊的进展着运动会的各项准备工作。同时完成班主任工作总结，向原班主任老师汇报实习所得成果，并请她指出自己需要改进的地方和提出相应的意见和建议，整理实习心得。

实习班主任工作方案篇8

顶岗实习以来接触了八年级的历史教学工作。如今我决定挑战班主任的工作。班主任是一个班级的组织者、管理者、指导者和教育者。班主任工作的好坏，直接影响着将来人才的培养。我决定接收的班级是九年级的毕业班，九年级是初中三年的关键时期,对学生来说,着眼于将来的开展，发扬自身特长，获得好成绩是本学年的奋斗目的。为了帮助学生到达这个目的,我制定了以下方案。

一、九年级班主任工作以抓好思想工作为先

对于农村的学生来讲，九年级的学生面临着人生的一次十字路口，起伏变化大，情绪易受周围事物的影响，思想明显会向积极或消极方向倾斜开展，因此班主任务必与学生深化接触，细心观察学生的思想变化，同时要在班级内营造一种和谐、团结、互相帮助、互相关心的班级气氛。我觉得班主任的最为重要的职责为学生将来的开展保驾护航，关于学生的思想层面，我们作为教育工作者，不只是要向学生教授知识，还要向学生传递一种积极向上的人生态度，在他们低落或是彷徨、困惑的时候关心他们，给他们指引方向。

对于九年级的学生来说，他们所面临的也许是漫漫人生道路上第一个挑战。如何在繁忙的学习生活中过好初中的最后一年？我们将贯彻学校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位学生的成长，进步学生的综合素质，为培养适应社会开展的时代新人而努力。

在日常工作中，以德育工作方案为指导，紧抓学生思想工作不放，紧抓学生日常行为标准不放，要求学生要搞好学习，先学好做人。对于学生的日常行为的要求不能因为课业的繁重而有所放松。相反，由于是最后的一年，许多学习成绩较差的学生更加不能严格要求自己。另外，九年级的学生处于青春期，追求个性，追求独立，比较叛逆。所以在对他们进展教育时一定不能过多的批判指责，应以鼓励为主，说服教育。

详细做法：

1、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找合适于他的人生道路。让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮别人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。

2、班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非清楚，立场坚决，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可钦佩感，这是班主任工作的根底。

3、加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生理解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和才能培养两方面努力，否那么今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲现实的就业问题，是学生从小就有危机感和竞争意识。

4、在适当的时候召开誓师大会，经历交流会等，激发学生的斗志，同时分享经历。

5，树立典范：个人修养的典范，学习刻苦终成大器的典范，敢于拼搏的典范，成绩先居优势后终于赶上来了，获得了好成绩的典范，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

6，实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目的,取长补短。

7，面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。

二.班级目的：

学生的本职工作就是学习，而且面临着中考的九年级学生更需要有一个积极向上的班级作为共同努力的队伍一起为考上理想的学校而奋斗该如何营造一个良好的学习环境和学习气氛就是班主任各项工作的重中之重。

三.详细工作：

1.培养学生正确的学习方法。

〔1〕首先，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步[fs:page]培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，理解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的详细情况对详细科目的学习方法全方位的指导。特别邀请各方面比较好的学生做学习经历交流会等活动。成立互助小组，以先进带后进。

〔2〕关注学生的身心安康，注意学生身体状态的锻炼。养成学生合理的用脑习惯。

〔3〕要特别关注差生，创造条件让差生补习，让他融入集体的学习气氛中，让他感受集体的力量。

〔4〕，针对农村地区学生的知识面比较窄的情况，要加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的汲取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。

2、加强班级的管理

〔1〕，制定严格的学生学习、生活反响制度，制定好检查表格由学生自己组成管理小组对学生的情况进展检查。利用这些表格反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和老师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级。平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多到教室向学生理解班情，观察学生作习情况，向学生理解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中

〔2〕，建立完好的班干部制度，我决定不设常规的班长等职务，而是选举出各种小组长。利用他们来管理班级。

〔3〕，严格纪律要求。班级管理要制度化，要事先让学生明白迟到，早退，旷课，扰乱班级纪律了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及〞的清洁扫除等。并且加强同学生家庭的联络，毕竟学生的开展是需要班级，学校，家庭合力规划的。

〔4〕、安排好值日组，责任到人，保持教室、校园及公共场所的整洁。本学期将加强宣传的力量，发挥集体力量，进步板报和播送稿的质量。这些都要在班主任的监视和指导下，在班干部的努力配合下，由班级中的每个学生完成，所以要调动全体学生的积极性和主人翁责任感。

〔5〕.积极参加学校的各种活动，争取学生全面的开展。配合好体育老师上好体育课，加强学生身体素质的训练，争取在明年的体育测试中能人人过关。积极参加运动会、篮球比赛、文艺汇演等活动。配合好学校的团队工作。争取在最后一学年中让更多的学生戴上团徽。

以上就是我在本学期接任班主任的工作方案，我认为九年级的班主任工作要以学习教育为主，特别关注学生的思想波动。努力完善班级的各方面的制度标准，及时反响问题，为学生及时排忧解难，营造一个互助，向上，团结的学习环境。最后协调学生与学生，学生与老师，老师与家长等各方面的关系，让学生能在良好的环境中学习，成长。最终能向自己以及家庭上交一份满意的答卷，铸就自己无悔的青春！

一、目的要求

以学生开展为本、愉快的儿童德育为格局，以创新精神和理论才能为重点，结合学生的实际情况，开展富有儿童情趣的教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我鼓励、自我教育、自我管理的才能，积极探究个性培养的途径，对学生进展集体主义和爱国主义教育，树立良好的班风，为创立优秀班级而努力！

二、工作重点

以学校德育教育的思路为指导，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面施行素质教育。努力进步教育质量，培养德、智、体、美、劳全面开展，具有良好习惯的学生。

三、根本情况分析

本班现有学生53人，其中男生31人，女生22人。孩子们刚从幼儿成为小学生，经历着生理和心理开展的重要转折。这一时期,孩子的行为还带有明显的幼儿期特征：学生自控才能较低，注意力容易分散；学生之间经常出现打闹、告状等现象。本班还存在以下优势：男生比女生多，高个子男生比较淘气，下课和排队时特别喜欢打闹，行为习惯还有待加强。在学习活动方面,他们具有强烈的好奇心,需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆,学习活动带有浓重的游戏色彩

四、主要措施

〔一〕常规教育方面

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应。每一项规章制度对于他们来说是极其生疏的。为了使学生可以及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、充分利用班会时间学习?凤凰小学上课十要求?和?小学生日常行为标准?，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用老师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有别人、有集体。

〔二〕班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必需要有良好的纪律才行。因此，我从以下几点入手：

1、课堂纪律：制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。这样学生既感到有趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到〞。

2、课间纪律：课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。我会随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

〔三〕卫生方面

1、个人卫生：要求穿着整洁，做好桌箱勤清，物品勤摆，眼操勤做。

2、班级卫生：制定值日表，每天下午放学后派值日生清扫，设立卫生组长，进展检查与监视。对于主动、及时清扫卫生的同学或小组，进展奖励。

〔四〕班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将将发挥学生的潜能，挖掘班干部管理能手，尽量让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

〔五〕加强与家长的合作

1、建立学校家庭互访制度。班主任留有每位学生家长的号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家长有“孩子就在身边〞的感觉。

2、通过“百名老师访千家〞的家访形式亲密与家长的联络。

我们都知道，一个学校是由众多班级组成的，班级是学校的主体细胞，它的一举一动都将影响着学校的开展。但如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官——班主任的工作是怎样进展的。有人说得好：有一个好班主任就是有一个好班集体。假如说每个孩子都是一棵树苗，我愿用真诚、热情为他们撑起一片晴朗的蓝天，让他们成长为参天大树！

实习班主任工作方案篇9

班主任实习工作是一项相对来说比较繁琐而又无确定定那么的工作。班级情况的特殊性以及班主任的班级管理风格影响着班级的班风建立、学风建立以及精神文明建立。作为实习班主任，本着学习的态度，希望能在班主任的指导下为班级建立奉献自己的一份力，为自己以后的工作打下根底。如今对高一(1)班有了一定的理解，也知道了班主任对班级管理的大致看法，依此制定出实习班主任方案，希望能将班级建立得更加团结、和睦，更具良好学习气氛。

一、班级情况分析

高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班——全年级最好的班级，其他班级都将一班作为标准。假设一班做得好，其他班级认为这是理所当然;假设一班做得不好，那么会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是老师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。

除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成绩进入一