车间和班组长管理试题

车间和班组长管理试题车间和班组长管理试题车间和班组长管理试题V:1.0精细整理，仅供参考车间和班组长管理试题日期：20xx年X月宁波杭州湾企业职工岗位技能培训《车间和班组长管理》复习题一、单项选择题（每小题1分，共25分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1．管理者面对下属时，其角色定位正确的是（b）

A．内部服务者B．公司代言人C．协助者D．受训者

2．现代管理理论称之领导艺术，其工作重点之一是（D）

A．计划B．执行C．控制D．激励

3．工作管理是管理者的一项重要的管理技能，我们又把它称为（b）

A．影响力B．执行力C．领导力D．以上三项都不正确

4．与20世纪相比、21世纪管理者强调的是（D）

A．计划、执行、人事、控制B．计划、执行、控制、行动C．执行、控制、行动、激励D．授权、激励、培训

5．沟通的目的不包括（C）

A．扩展自我的边界B．表达权力C．证明自己D．以上三项都不是

6．内部驱动因素包括(B)

A．保健因素B.激励因素C．环境因素D.控制因素

7．班组长如何总结自己的管理经验（C）

A．系统的学习管理知识B．自己总结基本经验，由公司再从理论上给予提高C．实践中充实管理知识，运用管理的基本原理指导日常工作，善于总结，关于透过现象看本质D．先取得文凭，再提升管理能力

8．企业文化的三大作用（B）A.指导作用、行为的约束、宣传作用B.行为的约束、力量的源泉、人心的凝聚C.丰富生活、创造生活、享受生活D.管企业、管班组、管员工

9．班组团队管理的几个作用（B）

A．搞好工作、相互团结、共同提高B.相互学习、共同攻坚、提升管理C．搞好生产、管好安全、现场改善D.管好员工、管好班组、管好现场10．班组长的权力不包括（A）

A．决策权B．奖励权C．惩罚权D．法定权力

11．班组长的管理能力排序依次是如下顺序（D）

A．见识、技术、人际协调能力B．技术、见识、人际协调能力

C．人际协调能力、技术、见识D．技术、人际协调能力、见识

12、PDCA循环是指（B）

A．检查、协调、计划、实施B．计划、实施、检查、处理改善C．计划、处理、检查、实施D．计划、检查、实施、处理改善

13．6S中整顿的目的是（A）

A．减少寻找时间B．腾出空间

C．杜绝产品缺陷D．杜绝浪费

14．桨需要的东西按规定位置摆放属于6S中的（A）

A．整顿B．整理

C．清洁D．清扫

15．从精益的成本原来来看，要获取更多的利润，只有（B）

A．提高价格B．降低成本C．扩大生产规模D．其他

16．企业班组长的基本职责（D）

A．生产规划、员工管理B．人力资源管理、生产管理C．员工培训、团队建设D．生产现场管理、班组员工管理17．目标管理是由以下哪位理论家提出来的（C）

A．法约尔B．泰勒C．彼得·德鲁克D．赫茨伯格

18．以下不属于企业生产中“三检”的是（C）

A．自检B．专检C．抽检D．互检

19．下列哪项不属于6S范畴（C）

A．整理B．整顿C．节约D．素养

20．在构建学习型组织中，具有核心作用的是（C）

A．建立共同愿景B．改善心智模式C．自我超越D．系统思考

21．影响产品质量的异常因素其特点是（A）

A．可以发现和消除B．不值得消除C．生产工程所固有D．难以消除

22．质量改进的第一步“现状调查”是为了（B）

A．掌握全部问题B．抓住关键的少数C．分析原因D．其他23．目标管理最主要的它是一种管理方法，是一个（D）。它不是设定一个结果就可以了，还包括对结果的考核和对考核结果的处置（即利用）

A．制度B．技能C．结果D．过程

24．目标管理的核心是让（B），发挥员工的积极性。

A．员工不断追求更高的目标B．员工自己管理自己C．班组长更好的监督员工D．班组长奖惩有依据25．工艺方法要认真执行“三按”是（A）A.按图纸、按工艺文件、按质量标准B.按用户要求、按生产实际、按技术标准C.按国家标准、按用户反映、按质量改进D.按企业标准、按用户要求、按质量标准

二、多项选择题（每小题2分，共30分）

在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

26．班组长的作用（BCD）

A．传话通知B．平衡协调C．启下带领团队完成任务D．承上执行上司指示27．精益生产是一种生产管理方式，它的特点有（ABCD）

A．最快的市场响应速度B．最低的成本C．最优的质量D．设计和制造市场所需的产品

28．消除浪费的方法有（abcd）

A．消除返工现象B．减少员工不必要的工作量C．杜绝缺陷D．节约能源

29．过量生产造成的浪费有（ABC）

A．容易产生批量超差B．增加库存C．积压流动资金D．生产准备时间不足

30．现场管理要达到哪些目标（ABD）

A．品质、成本B．效率、交期C．协调、简单D．安全、士气31、6S的内容包括（ABD）。A、整理、整顿B、.安全、素养C、清洁、自律D、清扫、清洁32、卓越执行者的核心能力包括（ABCD）

A．良好的执行心态B．对执行的深刻理解C．对执行工具的驾驭能力D．清晰的执行心态33、6S能约公司带来什么好处（ABC）

A．安全有保障B．提高工作效率C．提高工作形象D．增加工作负担34、班组长必须对生产安排的落实情况进行现场确认，确认包括的是（ABCD）

A．现场投入产品、材料是否正确B．设备是否正常C．工艺参数和作业标准是否明确D．作业员对生产数量是否清楚35、成功的6S需要全体员工的（ABC）。

A．不断改进B．关注细节C．漠不关心D．快速行动36、生产过程中常见的八大浪费是指（

ABCD）A．调机损耗浪费、等待的浪费B．搬运的浪费、加工过程中的浪费C．库存的浪费、动作的浪费D．制造过多的浪费、管理的浪费37、沟通的方法（ABCD）。A．垂直沟通B.平行沟通C.正式沟通D.斜向沟通

38、获得成本优势的方式包括（ABC）。A.规模效应

B.经验效应

C.设计优势

D.品牌优势39、安全工作中“三不伤害”的原则（ABC）A.不伤害自己

B.不伤害别人

C.不被别人伤害

D.不伤害机器40、召开班前会的目的（ABCE）A.营造工作气氛

B.进行工作安排C.员工的教育指导

D.传递公司信息

三、判断题：（每小题1分，共15分）1、班组长是企业的生产管理者（√）2、班组长的重要职责，面对员工时要代表员工（×）3、在设备使用管理中，新购设备精度可以在使用前不需要校验（×）4、班组长在日常工作中，办事公正是一个最起码的前提（√）5、员工绩效差就是能力差（×）6、6S中清扫即是指对各区域大扫除（×）7、电源插座不标示，没有任何安全隐患（×）8、灭火器前面可以放置堆积物品（×）9、生产管理中的五大要素是人、机、料、法、环（√）10、现代管理中的“一线”就是指生产一线（×）11、管理技能包括：专业技能、概括技能、人际技能（√）12、在目标管理中，一定要注意目标排序（√）13、班组管理的特点是：管理者不过问琐事（×）14、生产计划是生产管理活动的中枢，是生产系统运行管理最基本、最日常的工作，正确与有效的生产计划管理是提高产量与团队凝聚力的根本保证（×）15、生产任务可制作成单成品或多品种产品的《生产任务单》，因为它载有生产信息，因此只有等生产完成后才能销毁（×）四、简答题（每题5分，共30分）

1．安排生产计划的步骤是什么？

（1）明确实施该项任务的目的与必要性：分析该任务目前的状态，尽可能把任务量化（2）在分析现状的基础上，设定实施该项目任务的目标（3）确定完成此项任务的组织架构及执行的方法（4）通过对具体案例的分析，促使参与的员工能够理解并积极参与（5）制定实施计划

2．班组新进了2名新员工，当月不良率上升了5%，上司找到该主管，他说，“这不关我的事，次品全是2名新员工干的。”“那你要培训他们。”“我哪有时间，我要处理那些次品，要不然怎么办？”该主管犯了哪些错误？（1）、下属犯错误，主管应该承担责任（2）新员工的培训不够（3）主管亲自处理次品是工作职责错误，本末倒置（4）不良率的过程管理不够（5）与不级的沟通方式不好

3．设备综合管理是指？

答：通常指从设备的选择、规划、设计、制造或购置、安装、使用、维修、改造、更新，直至报废这一全过程的决策、计划、组织、协调与控制等一系列活动的总称。4、班组长从骨干员工转型为管理人员的过程中，从哪些方面应做转变？

管理人员的工作对象是人和事，而骨干员工主要是事管理人员的职务范围是团队，而骨干员工主要是事务管理人员的工作技能是管理技巧，骨干员工是做事技能管理人员的绩效是团队绩效，骨干员工是个人绩效管理人员的发展是管理专家，骨干发展是技术专家5、PDCA四个英文字母及其在PDCA循环中所代表的含义（1）、P（Plan）--计划目标，确定方针和目标，确定活动计划；（2）、D（Do）--执行，实地去做，实现计划中内容