幼儿园六一儿童节主题墙教案1000字合集

Word———幼儿园六一儿童节主题墙教案1000字合集

幼儿园六一儿童节教案。

千教万教教书求真，千学万学学做真人。在正式上课前，老师一般都会预备好课程教案。教案可以减轻老师们在教学时的教学压力，那么一篇好的教案要怎么才能写好呢？考虑到你的需求，我特意整理了“幼儿园六一儿童节主题墙教案”，更多相关内容请连续关注本网站。

幼儿园六一儿童节主题墙教案(篇1)

活动时间：6月1日上午9：0010：30

活动地点：小三班教室

活动对象：小班组全体幼儿及老师

设计意图：

小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，现在的幼儿大多都是独生子女，平常比较自私，为让幼儿感受到节日的欢快气氛，以及与同伴共享带来的欢乐，我们从情感的角度动身，为幼儿创设轻松开心的活动环境，体验与同伴共享、合作的欢乐以及成人对自己的关爱，能够乐观地参加到各项庆祝活动中，度过一个欢乐的六一。

活动目标：

1、感受节日温馨欢乐的气氛，愿意参与庆六一活动。

2、体验与同伴共享、合作的欢乐以及成人对自己的关爱。

3、让幼儿知道节日的时间。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

活动预备：

1、预备肯定数量的糖果，人手一份节日礼物;

2、录音机、欢快的音乐磁带;

3、布条若干根，五彩包裹若干个;图片鼻子，五官画像;

4、请每位幼儿自带一些零食若干来幼儿园。

活动过程：

一、组织幼儿谈话、参观活动室，了解六一是小伴侣的节日，体验成人的关爱。

二、组织幼儿参加嬉戏活动，体验与同伴共同嬉戏带来的欢乐。

1、嬉戏《揪尾巴》

玩法：听到老师的指令后，幼儿相互揪同伴的尾巴，揪到尾巴的幼儿得一小礼物。

2、嬉戏《五彩包裹》

玩法：幼儿在音乐声中，传递五彩包裹，当音乐停了，五彩包裹在谁手中，就打开一层包裹纸，连续嬉戏，直到找到小礼物为止。

3、嬉戏《贴鼻子》

玩法：

蒙住幼儿的眼睛，站在规定线后走到黑板前将手中鼻子贴在相应的脸上，贴对的发奖品一份。

三、共享活动：在音乐声中，引导、鼓舞幼儿与同伴共享水果、饮料等。

四、幼儿与老师共同整理整理活动室。

教学反思：

熬炼幼儿的力量，乐观欢乐的表演，过一个健康欢乐的儿童节。

幼儿园六一儿童节主题墙教案(篇2)

活动目标：

通过联欢、自制水果沙拉、共享自助餐的活动，感受六一儿童节的欢乐。

知道节日时人们主要的庆祝活动。

了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。

儿童节口号：我成长、我欢乐！

前期预备：

1．每班预备集体节目两个，个人节目若干；

2．每班制作PPT图片蔚斗分园狂欢六一节；

3．嬉戏若干。

材料预备：

1．水果若干；

2．沙拉若干；

3．刀、叉、盘子若干；

人员支配：

总指挥：

联欢活动负责人：

摄像、照相、信息：各班老师，活动后照片汇总至徐继娜处

文明督导员：

新闻稿：

详细支配：

一、班级联欢（9:0010:10）

以班级组为单位进行联欢活动，每班表演两个集体节目，若干个人节目，开展两个小嬉戏。

场地：各年龄段的一班

二、美味沙拉（10:1010:40）

以班级为单位，请幼儿自制水果沙拉，大班孩子可以制作水果拼盘以小组合作的方式，并且进行评比。

场地：各年龄段的二班

三、欢乐自助（10:4011:30）

由幼儿园预备各种自助美食，各班各拘束班级内开展自助餐活动。

场地：各年龄段的二班

幼儿园六一儿童节主题墙教案(篇3)

六一是孩子们的节日，为了让孩子们在这天过的有意义。我们中班组结合幼儿园现有的大型小小木匠操作器械，同爸爸妈妈一起感受胜利的欢乐。在操作中可以激发孩子们的想象力，进展孩子们的动手力量，由爸爸妈妈的关心下可以提高孩子们对做木匠的爱好，同时也可以体验到亲子之间的情感。

活动目标：

在做做、玩玩、唱唱中去感受节日的欢乐，体验亲子之间的亲情。

简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动预备：做木匠的工具、话筒、磁带、VCD、事先通知每个家庭预备一个节目。班级小主持人

活动地点：小木匠在操场后面的木匠房里进行。我最棒在中一班教室、中二班教室里。

活动时间：09年6月1日上午8：4010：30分

参加人员：中一班、中二班全体幼儿，老师、保育员、家长

活动过程：

8：409：20我是小小小木匠。老师事先预备好木匠工具，合理安排木匠工具。使每个家庭都有工具可以操作。老师巡察做好指导展现工作。

9：209：30我最棒才艺展现。要求每个家庭都有节日。有小主持人预报节目单。

9：3010：00观看大班时装秀。

活动结束：

1、孩子们与家长道别。

2、老师带领孩子们进入教室。

3、唱六一的歌曲，发放礼品。

幼儿园六一儿童节主题墙教案(篇4)

一、活动目标：

1、会用活泼欢快的心情，有表情地演唱。

2、在唱歌活动中体验节日的幸福和欢乐感。

二、活动预备：

1、用彩色声线（毛线、塑料包装绳等）和塑料浴帽做成的发套若干。

2、配套磁带或CD。

三、活动过程：

1、在欢快的乐曲声中自由做动作进入活动室。

2、感受理解新歌。

（1）提问：六一儿童节小伴侣最喜爱干什么？沟通已有的有关六一活动阅历，与幼儿共同理解歌词，跟着音乐旋律有节奏地朗诵歌词。

（2）老师完整地演唱歌曲，幼儿观赏并感受歌曲活泼欢快的心情。

3、学唱歌曲。

（1）在歌曲旋律的伴奏下，尝试与歌词进行匹配。

（2）放慢速度，轻声学唱。

（3）练习。

4、有表情地唱歌。

（1）体验节日将到的欢乐心情，探究如何表现歌曲。

（2）供应道具，表现歌曲的活泼欢快心情。

幼儿园六一儿童节主题墙教案(篇5)

活动目标：六一儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个欢乐、充实而有意义的节日，试验幼儿园以贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神为指针，以全面推动素养教育、呈现艺术风采为活动宗旨，使孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥。通过活动向家长、社会进一步展现、塑造我园的良好形象。

活动主题

庆祝六一歌声飞扬

活动内容及支配

活动（一）：庆祝六一歌声飞扬幼儿合唱表演

活动宗旨：艺术活动旨在激发幼儿情趣、体验审美感、体现成就感，基于这一理念，我园以各年龄班为单位，开展幼儿唱歌表演，体现欢乐、艺术、合作的精神，通过幼儿唱歌表演，既愉悦身心，又增进幼儿的集体荣誉感，从而体现我园实施素养教育的一个方面。

活动时间：

1.验收时间：5月20日（地点：教室）

2.彩排时间：5月25日上午8：30（塑胶操场）

3.正式表演时间：5月27日上午8：40－10：30

活动挨次：

1.验收挨次：蒙氏楼、南楼、北楼、东院

2.彩排挨次：

节目一：艺术二班与合唱班

节目二：3个小班组

蒙小一班、蒙小二班

蒙小三班、蒙小四班

艺术小班、小一班

节目三：中班组（蒙中一班、蒙中二班、蒙中三班、中一班、艺术中班）

节目四：大班组（蒙大一班、蒙大二班、蒙大三班、大一班、大二班）

节目五：东园组（东一班、东二班、东三班、东四班）

节目六：蒙氏学前班（蒙学一班、蒙学二班、蒙学三班）

节目七：老师合唱每班2位老师《亲亲我的珍宝》

园长颁发礼物

留意事项：

（1）形式丰富、多样，家长伴侣亦可参与

（2）开场循环播放歌曲《庆祝六一》

（3）各班家长自愿持幼儿接送卡参与活动

（4）各班音乐24日拷入王老师电脑

（5）摄像拍照（范新兰、师政安）、入场音乐（王爱华、张涛）

（6）主持（王晓晶、尹玉阁、黄晓晖、张柳辉）

3.正式表演流程

（1）伴着乐曲声，主持人致词，宣布活动开头

（2）各班按彩排挨次进行演出

活动（二）：亲亲我的珍宝试验幼儿园庆六一慰问演出

活动时间：

1.彩排时间：5月30日上午8：30（塑胶操场）

2.演出时间：5月31日上午8：309：30（塑胶操场）

幼儿园六一儿童节主题墙教案(篇6)

六月一日是全世界儿童的节日。为了让每一个幼儿过一个自主、快乐、有意义的节日，充分让他们发挥他们的主动性、制造性，让每个幼儿在活动中体验成就感，树立自信念，使幼儿充分感受到节日的欢乐和成人对他们的关爱，体验爱与被爱的幸福与欢乐，小伴侣的节日就该小伴侣轻松拘束的过。结合本园实际状况，特制订庆六一活动方案：

【活动目标】

1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在乐观的参加中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。

2、家长在参观与参加幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。

3、向家长、社会展现幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。

【活动主题和宣扬口号】

1、活动主题：挑战自我展风采，欢乐童年过六一

2、宣扬口号：展风采，庆六一、我运动、我健康、我欢乐

【活动倡议】

1、目的:为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体家长和全体老师乐观为幼儿创设欢庆六一的节日环境与氛围，鼓舞全园家长和老师共同乐观参加六一节的各项活动。

2、时间:5月25日至5月30日活动预备。5月31日上午8:0011:30进行活动。

3、对象:本园全体家长、老师和幼儿。

4、方法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持。

5、地点：幼儿园各班教室、大操场。

【活动预备】

1、布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及全园四周环境)，张贴相关宣扬标语

2、以班为单位家长和老师作好参与亲子活动的预备

3、由幼儿园预备活动奖品和礼品。

4、各班老师预备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。

5、提前布置好活动场地，检查场地的平安，并专人负责，制定具体的平安活动预案。

【活动内容】

活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。

1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插幸福拍手歌)。

2、园长讲话和各代表发言8：008:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。

3、评比优秀家长，发放荣誉证书。

活动二：幼儿早操活动展现。

(1)目的：通过户外体育器械的展现、体现家园共育的良好合作关系，培育幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。

(2)要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早操向家长展现，呈现幼儿的自我风采。

1)小班徒手操、仿照操表演。

2)大班、中班绳操、徒手操表演。

3)时间：5月31日上午8:30分9:10。

活动三：欢乐童年过六一，亲子趣味运动会

(1)活动目的：通过设计一些新颖好玩的小嬉戏，培育幼儿与人合作的欢乐，从而度过一个欢乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我欢乐、我健康的宣扬口号。

(2)活动要求：要求幼儿和家长能乐观、大胆地参加此项活动，进一步感受到六一儿童节的欢乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。

(3)嬉戏内容：各班依据本班幼儿的运动进展水平和现有力量进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参加，家长和幼儿同台竞赛。要求支配好场地及器械，留意平安。

(4)活动形式：面对全体幼儿，在幼儿园大操场进行。

(5)活动时间：5月31日上午9：1010：20。各班老师预备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。

2、中班亲子活动：

(1)《二人三足》材料预备：4至8根带子。嬉戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开头，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必需在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。

(2)《运球走》材料预备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。嬉戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。嬉戏开头，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运输到终点。先到达终点者为胜。嬉戏规章：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。

活动四：展风采庆六一大型画展。

目的：通过绘画展现活动，让孩子体验胜利的乐趣，