小学二年级下学期班主任德育的工作总结

Word———小学二年级下学期班主任德育的工作总结学校二班级下学期班主任德育的工作总结

一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，信任大家这段时间以来的收获确定不少吧，好好写写工作总结，吸取阅历教训，指导将来的工作吧。你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是我为大家收集的学校二班级下学期班主任德育的工作总结，盼望对大家有所关心。

学校二班级下学期班主任德育的工作总结1

在本学期，我担负二班级一班班主任工作，倾注了自己的全部的精力和爱心，一学期下来，班级在各方面工作都还可以，班级管理得井井有条，特殊是在班风和同学品德方面更是有了很大的收获，详细做法以下：

一、创建乐观向上的班风

一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着同学的品行构成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教育同学要爱学校，爱班级。特殊是在学校装修以后，我常常号召班级同学捡拾地面上的垃圾。在平常的工作生活中，我时刻留意培育同学的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成果，我就鼓舞他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级消失题目，同学犯了错误，我就和他们一起分析缘由，找不足，一起加油，争取下次遇上来。在长时间这样的氛围中，同学们有了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气乐观向上，布满了活力。

二、培育同学良好的行为习惯

我始终以为，学校时期，是培育同学良好的行为习惯的最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用毕生。在平常的工作生活中，我特别重视同学品德方面的教育。我答应同学出错误，但我要求同学有了错误肯定要主动承认并加以改正。我对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面渐渐渗透，用自己的行为给他们建立榜样，对我们班同学来讲，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是特别优秀的。

三、用爱搭建我与同学间的桥梁

1、爱就是了解。

初建新班，了解同学从了解同学家庭开头。父母的年龄、职业、家庭住址、生活状态，做到了如指掌。接着就要了解孩子的爱好、爱好、特点，他们有甚么毛病，需不需要照看；了解孩子的学前教育状况，以便因材施教。

2、爱就是关怀。

春季是疾病的多发期，孩子感冒的比较多，每天我都要数次询问同学的身体状态。每天吃过中饭，我总是亲身喂药给生病的孩子们吃。晚上，还要给生病的孩子家长打电话询问孩子的状况。班里有一个同学被烫伤，一个起水痘，都在家休息近一个月才上学，来了以后跟不上课程，我利用午休和下午大课间时间为他们补课，让他们准时补上课程。

3、爱就是敬重。

敬重、理解、信任同学是消退教育盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格，只有这样，同学才能与老师缩谨慎理间隔，同学才会对老师产生依靠感。在平常的工作中，我与同学像伴侣般相处，遇到事情都与他们商议，与他们讲道理，请他们帮我做事情我会说感谢，当我做错了事情会向他们赔礼。在久长的这类交往中，孩子们喜爱我，情愿和我说心里话，有了事情会大胆发表自己的看法，做事有主见，我觉得这是沟通的基础，也是我胜利教育的最大缘由。

4、爱就是责任。

老师的责任不但在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。刚入学的同学，不知天高地厚，只会为所欲为地玩闹。我先用各种童谣进行常规的教育，不但使他们了解了一平常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失时机地捉住一切可以利用的机会进行常规教育，如：班会上、晨会上，我让他们时刻有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时刻不放松地看。做操时，我先站到队伍前面，站在那儿，然后跟他们一起做操并目视他们动作，还要不时地提示，某某站整齐点，某某手伸直点。这样的话不知说了多少。就这样，慢慢地做操时，我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。现在，我不在的时候，班级卫生打扫得象模象样，别的老师都很艳羡。

学校二班级下学期班主任德育的工作总结2

岁月如流，转瞬间一学期的教育教学工作已近尾声，回顾这一学期来的工作，我觉得欣慰多于劳碌。这学期，我依据学校德育处和大队部的教育工作方案，针对低班级同学特点，乐观开展以“好习惯助成长”为主线，培育同学良好的习惯，收到显著成效，现总结如下：

一、强化日常行为规范教育

学校教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于学校阶段的教育，特殊是低段的教育。同学良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。学习“规范”，让“规范”深化人心。

要让同学具有良好的文明行为，就必需首先学习“学校生日常行为规范”，只有让“规范”深化人心，才可能实施“规范”。为此我们就“规范”向同学进行了广泛的宣扬，深化的学习，各班级依据学校的周教育重点和同学的实际，每周分重点、分专题对同学进行“规范”的学习教育，使“学规范”更细致，更深化。

二、重视在课堂内的常规训练

对于每学年的开学，我们各位班主任首先要利用一个星期的时间对他们进行常规教育和训练，严格要求，一抓究竟。一学期以来，我们针对班上同学实际，利用一切有利时间加强了学习习惯的培育。首先训练同学正确读书和写字的姿态，每天提示他们留意"三个一"，读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。只要做作业，就不停地提示订正不良姿态。当同学起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要洪亮，吐词要清晰。现在同学在课堂上读写、坐站听说的正确姿态逐步养成，增加了自控力量，课堂秩序有明显好转。

通过各种形式的教育活动，使同学成为生活的小仆人，学习的小仆人，班级的小仆人，培育出一批有工作力量的小领导，也涌现出一大批好人好事。各班上同学生病，同学相互关怀；同学有困难，相互关心，同学吐了，不怕脏臭主动打扫，有同学拉肚子弄脏裤子，同学争着找裤子给同学换上，充分体现了同学喜爱集体，关怀他人的优秀品质正在渐渐形成。

三、重视与家长的联系

教育是个大家庭，学校、家庭、社会应共同担当起教育的责任，各施其职并相互促进，提高教育质量。为乐观开展社会满足工程活动，切实增加服务群众、服务家长的意识，加强家校沟通，开展了卓有成效的家访工作。为了进一步搞好学校教育，协调各种教育力气，本学期我们班级组的班主任及科任老师对班内同学进行了家访工作。

本班级家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而减弱了家庭教育的力气。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得同学的心理放纵，让学校教育工作难上加难。家庭成员内部不全都的教育力气难于与学校教育协作。

总之，已过去的这一学期中，我们班级组在家访工作中做了许多切实有效的.工作，为以后更好地开展好家访工作积累了阅历和教训。

四、管理中的不足

由于是低段的同学，他们的自控力特别差，班主任要做的事情太多，所以多同学工作也有疏忽的地方如：对个别特别同学的教育太少；班级管理制度还不够完善；与同学的沟通时间还不够等等。针对在管理中存在的不足，我们各位班主任与科任老师肯定会在以后的教育管理中加以弥补自己的不足，努力将我们二班级各班打造成为班风正、学风浓的优秀班级。

人才培育，必需从小抓起，养其习于童蒙。我国现代闻名教育家叶圣陶曾说："教育就是习惯的培育。"充分强调了习惯对于儿童成长及其教育的重要性。学校是基础教育，基础工程事关重大，只有打好坚实的基础，才能培育同学健全的人格，高尚的爱国情操，良好的行为习惯及共性心理品质，剧烈的竞争意识。

学校二班级下学期班主任德育的工作总结3

一、严抓德育，把爱洒向全体同学

班主任工作，千条万条，德育工作是第一条，这是我从事班主任工作的深刻体会。俗话说得好，玉不雕，不成器。同学的教育离不开严格的纪律约束，针对学校生是非辨别力量差，自制力不强的特点，应当制订严密的管理制度，对同学进行严格的要求，增加教育力度，提高同学思想熟悉，促进行为规范。

抓好同学的德育工作来推动同学的全面进展，既是班主任工作的一个主要特点，又是班主任工作的基点。

在工作中，抓好班级制度的建设，强化各项规章制度，针对学校生的过错行为，根据不同程度进行教育，做到一视同仁。如有的同学喜爱迟到，我就给他们讲关于迟到的故事，让他们引起重视，准时的教育，严格的要求，严格的管理，使同学熟悉到怎样才能做好，对那些迟交作业、抄袭作业，我会找他们谈心，毫不留情地要求他们改掉，不能消失任何不良的苗头等等。这样，不论是优秀同学还是后进生，同等对待，从不手软，使同学增加了纪律观念，为创建良好的班风供应了基本的保障。

二、注意小领导的培育

每个班都有班领导，老师不在的时候，班领导就是班级的核心。我觉得培育领导其实是培育他们的责任心为重点，他们不但要对自己有责任感，也要养成对别人的责任感。每个领导分管到位，这样全班大多数同学都有了自己的任务。少数同学则对他们实行一帮一的政策，学习自觉的和力量较强的同学对他们进行关心。但是在领导的培育过程中、在日常事务的管理中，也有不少的过失。我会在他（转载自，请保留此标记。）们做错了事以后单独找他们谈话，问他们：你觉得这件事你这样做对吗？让他们自己发觉错误，总结阅历，在以后的工作中才能不犯同样的错误。然后在班队课上强调：这件事发生的缘由和经过，而且要让其他同学明白，小领导做错了事也会受到老师的批判，让同学体会到人人公平。但是也要关心小领导树立他们的威信，假如谁不听小领导的话，就是不听老师的话，那么小领导的责任就很大了。要让各处领导管到位，层层负责。

三、培育同学的集体荣誉感

我们都在一个班级里，班级里发生的每一件事都和我们有关。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育孩子的集体分散力。本学期学校分别进行的四次竞赛，我们班拿了三个一等奖，一个二等奖，这样的成果不能不说这是大家合作的成果，单靠一个人的成果是不能取得这样的好成果的，从中让同学懂得合作的欢乐；让他们一起打扫卫生，尝到劳动的欢乐；让他们听同学讲故事、唱歌、读书，去发觉别人的美，产生学习的动力，慢慢明白：集体是有你、有我、有他所组成的。我们作为二（2）班的一员，要相互关怀，相互团结，相互进取。

四、关怀同学，使家长放心