幼儿园小班亲子主题活动方案

幼儿园小班亲子主题活动方案（最新版）编制人：

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编制时间：—年—月—日小班亲子主题活动方案1设计意图：物体的上抛、下落现象是幼儿在日常生活活动中经常遇见的，如何引导幼儿使用已有的经验去探索问题，我选择和设计了“物体的上抛、下落”活动让幼儿通过操作、观察、分析、探索主动获得物体上抛、下落的经验。在制作玩具的同时，为了让不同水平幼儿都在各自基础上获得发展，我为幼儿提供了难易不同的操作材料，让幼儿自己动手动脑自制玩具，获得成功的喜悦。活动目的：感知不同质量的物体上抛、下落的不同现象，培养幼儿探索精神。激发幼儿自制玩具的兴趣，培养动手、动脑能力和克服困难的精神，体验成功的喜悦。活动准备：.塑料袋、沙包、纸张、夹子若干难度不同的半成品材料，降落伞范样活动过程：一、 操作、探索探索塑料袋与沙包上抛的不同现象让孩子使用已有的经验说出易抛与不易抛的物体3.探索纸与夹子上抛不同现象探索纸与夹子从同样高度下落的不同现象探索怎样使纸能快一点落下的方法留下余兴：让幼儿思考用什么办法能使夹子下落的速度慢一些二、 幼儿自制玩具讨论：怎样能使夹子下落的速度减漫。鼓励幼儿通过观察探索自己制作玩具。幼儿制作玩具，教师个别指导。三、 玩玩具，体验成功的喜悦。小班亲子主题活动方案2活动目标：.认识家中常见的植物..感觉照顾植物的乐趣.了解植物成长的过程.活动准备：1.幼儿用书：我家的植物;.2.挂图：我家的植物;..班级里栽种的各种植物.活动流程：展示挂图一思考问题一照顾植物一活动延伸活动过程：展示挂图：请幼儿看幼儿用书我家的植物的画面，教师给幼儿一一讲解展示挂图我家的植物；思考问题：看到了图上的很多种植物后，请幼儿思考以下问题：—哪些植物会发出香味?你们家里有能发出香味的植物吗？这些植物让你想到什么有趣的事？—哪些植物的叶子有多种颜色？你家有吗?是些什么颜色的叶子呢?—哪些植物会攀爬？这些植物学会开花吗？开什么颜色的花呢？一哪些植物常在房间.客厅里看到呢？照顾植物：请幼儿想一想我们应该怎样照顾植物：—修整枯掉的叶子或过长的枝叶。—整株拔起生病的植物，更换土壤、晒晒太阳。—当土壤表面干了的时候，就需要给植物浇浇水，直到喷底有水漏出来为止。一开花的植物放在阳光下，观叶的植物一星期1-2次太阳即可。四、 活动延伸：学习孵豆芽的方法并观察豆芽成长的过程。小班亲子主题活动方案3一、 活动时间：20_年9月—日二、 活动目标：1、 培养幼儿独自参与集体活动，体验集体生活的乐趣。2、 体验短时间离开家长，适合过集体生活。三、 活动准备：跳跳糖每人一份。四、 活动过程：1、 早餐(提出要求：进餐时注意安静，保持桌面卫生。教育幼儿不挑食，并学习使用擦嘴布。)2、 游戏活动：开心跳跳糖教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介绍糖果的名称。教师将糖果的外包装撕开，一点一点故作神秘的将里面的糖果拿出来，请孩子观察糖的颜色和形状。品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

用肢体表现吃跳跳糖的感受。3、 各班根据本班孩子情况组织小游戏。如：小一班游戏：“毛毛虫变蝴蝶”小二班游戏

小三班游戏

小二班游戏

小三班游戏

小四班游戏

小小班游戏“开火车”“神奇的手指”“桌面建构游戏”4、 给幼儿发礼品。小班亲子主题活动方案4活动目标：1、 积极参加运动会的比赛项目，体验亲子游戏的快乐。2、 学会合作，遵守活动规则，增强竞争意识，提高动作的协调性。活动准备：1、 发家长邀请书；安排好家长与孩子参加运动会的项目；2、 福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、奖牌若干。活动过程：1、 主持人讲话。2、 集体表演韵律操。3、 主持人宣布运动会开始，班级的老师组织好家长和孩子参加比赛。(1)亲亲福娃人数：5对(父母和幼儿合作)形式：单面接力准备：每组福娃一个、椅子放在终点处。规则：幼儿手抱福娃坐在父母搭的轿子上，于起点线后，听到开始口令后，向前跑，绕过椅子，返回，将福娃交给第二对家庭，继续游戏，以先完成的一组为胜。(2)小小火炬手人数：10对(家长和孩子)形式：对面接力准备：每班塑料圈5个，小火炬一个规则：孩子手持小火炬站在起点线后，听到口令向前跑，至塑料圈处双脚并拢一一跳过，到达终点将火炬传给家长，家长再往前跑，跳过塑料圈，至起点，把火炬传给第二个游戏者，游戏继续进行，以先完成的一组为胜。（3） 穿爸爸的鞋人数：10对（爸爸和孩子）形式：单面接力准备：爸爸的鞋规则：幼儿穿着爸爸的鞋子站在起点，爸爸赤脚坐在终点。游戏开始，孩子穿着爸爸的鞋跑到终点，爸爸穿上鞋子，然后抱着孩子跑回起点，第二个孩子继续出发。以先完成的一组为胜。（4） 牵小猪人数：10对（家长和孩子）形式：对面接力准备：皮球、塑料圈5个规则：幼儿手拿皮球站在起点，家长站在终点。游戏开始，幼儿拿皮球跑到终点把皮球放入呼啦圈中，家长和幼儿一起用呼啦圈拉着皮球（小猪）至起点，把皮球交给第二个幼儿，如此循环接力，以先完成的一组为胜。（注：,以上四项比赛，每个幼儿和家长均可参加两项）（5） 两人三足人数人数：7对分两组进行（教师和家长代表）形式：单面接力准备：绳子规则：各班1名教师和1名家长两两结对站在起点，用绳子绑住中间的两条腿，听到信号往前走（跑），绕过小椅子，以先回到起点的一组为胜。（6） 集体游戏《钻山洞》人数：全班（家长和孩子）形式：鱼贯进行规则：全班家长一起参与，家长两个两个手拉手面对面下蹲，做成山洞状，在起点与终点间排成一纵队，孩子在起点后排成一队，听到开始口令后，孩子鱼贯爬过山洞，以全班幼儿先完成的为胜。（注：每次比赛后，给第一、二、三名的家长和孩子发奖牌。）4、 主持人宣布小班金秋“亲子运动会”结束。5、 各班有序回活动室休息。6、 收拾整理场地。小班亲子主题活动方案5活动背景：幼儿对手工活动很感兴趣，对粘贴、折纸、撕纸等有了初步的接触。在手工活动中能让幼儿体验操作带来的愉悦。幼儿渴望能与家长们共同进行一些亲子活动，借这次亲子活动设计了这个美术亲子活动,希望通过这次活动不但培养幼儿的审美情趣和动手能力，更拉近幼儿与家长之间的距离，增加亲子之间的合作，同时培养幼儿的环保意识,体验成功带来的愉悦。活动目标：1、 培养幼儿对美工活动的兴趣，体验成功带来的愉悦。2、 通过让幼儿制作装饰衣服等活动，发展幼儿的手眼协调能力、观察力和动手操作能力。3、 初步培养幼儿的环保意识和合作意识，体验与家长合作的快乐。活动准备：1、 报纸、彩色纸、剪刀、彩笔。2、 一段舒缓的背景音乐、时装表演的音乐。活动过程：一、 出示衣服范例，引起幼儿的兴趣。1、 师：小朋友看，这是什么？这些衣服漂亮吗？哪里漂亮？2、 幼儿自由讲述二、 出示图画纸1、 师：那老师这里有一件没有漂亮图案