初三学生状态调整方法总结

初三学生状态调整方法总结精神状态差的表现以及造成的因素：.略显疲态松松垮垮，行动缓慢，学习和做事不能充满激情。原因：缺少睡眠，时间分配不合理,学习质量不高。.不消极更不积极学生虽深知备考的重要性，但面对学业课堂，学生仅仅跟着做而已，觉得做了该做的事情，表面上看过得去就行了，面对问题，不能深入的思考。.没有迫切要解决属于自己问题的欲望一个精神状态差的学生，其实也清楚自己遇到的困扰,但缺少解决属于自己问题的欲望,没有好问的习惯，在备考中解决属于自己的问题还是非常关键的。.不能做自己的精神支柱其实每个人都不能总保持旺盛精力去学习和做事，但是一些人能坚持下来，自己是自己精神的永动机。一个人精神仅靠外界的鼓励来提升，是不具备成功的素养的。.不耐烦的表现面对家长和老师的提醒，学生表现很不耐烦，一方面是由性格导致，另一方面就是精神状态差造成的，浮躁、看问题片面，或者自己也着急，面对别人的提醒很难接受。除此之外，学生没有明确的计划，做事没有明确的目的，从很大程度上讲，除了习惯之外，也可能是由精神状态不好造成的。怎样调整最合理？.走出时间战和题海战的误区盲目的熬时间，盲目的做题肯定是没有效率的备考形式。建议，分时段，在最清醒的时间，做自己最应该做的事情--抓住主要矛盾。此外，要注重质量，通过做题，总结自己缺少的知识点，有效的学习方法，做到最大限度得分等等。.以学校复习内容为主线，根据个人情况适当的展开.不要急着能在短期内解决所有的问题所谓眼高手低就是这样的情况，问题短期内很难解决，就需要一个长线来不断的提升,找到切入点，坚持不下去。,认清考试的有限性知识点是有限的，题型也是有限的，你要取得某层次的成绩，一定要做到有效的积累，只要方向是对的，持之以恒就可以。,利用资源解决属于自己的问题学生存在很多问题没有解决，心里肯定会有无形的压力。高三要充分利用有限的资源,解决心中的问题，减轻心理压力。学校老师、教研、同学、甚至外面高质量的辅导班等等这些都是资源，只要能解决属于你的问题，就是好资源。.自己要和自己较劲，自己是自己的精神支柱初三了，毕竟才是开始，有很多方面都能去改变，还有足够的时间和机会，那么你看看自己，你的精神气在哪？没有精神气怎么办？如果一直都没有精神气，你会怎样？想过吗？7个技巧帮你快速进入备考状态.巧用心理暗示“初三只剩下最后几十天了'’的心理暗示比什么都重要。人的成功最重要的莫过于知道自己处于什么样的情形下，知道自己下一步要做什么。养成好的学习习惯那就意味着学习状态的到来、成功的开始。.巧寻读书环境要寻找最佳的环境读书。无论是晚上还是周末，建议尽可能少呆在家里，可以跟两三个同学一起，去图书馆最好，又安静有气氛，有问题还能问，累了也可以休息一会一起玩玩。特别是周末回家不想学习的学生很容易荒废周末。,巧订学习计划列出每天的学习科目和学习时间段，并尽量详细地列明早晨几点到几点读什么书，中午几点到几点午睡，傍晚几点到几点体育锻炼、课外阅读或各安排哪几科学习。每科兼顾到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五大环节，连各科学习期间的休息时间以及睡觉和起床都可列出来。订下学习计划表后，尽量排除干扰坚决执行。.巧理每天时间要保证合理的睡眠安排，建议早上6：。。后起床，中午休息30分钟，晚上不要超过23：30o如果上课常打瞌睡、便说明时间安排上有问题，学习效率很低。70%以上的知识是靠课堂的，30%知识才靠课余时间弥补。,巧做限时训练尽量在规定时间完成，最后才对答案，看自己完成练习的正确程度，查找自己知识掌握程度，快速发现自己问题所在，在最短时间内予以弥补或矫正。正确率低于70%往往意味着自己在相关章节存在着较大问题。.巧抓零碎时间采用间断性、频繁性背诵，争取零碎的时间，学语文和英语特别需要采用这种方法。政治、历史科许多评价性内容会随时间而变，可考虑运用简化记忆法或口诀记忆法。,巧养三个习惯最重要的三个“养成”即养成做笔记、做标注、做错题的三个良好习惯，要清楚答案从