2022年托福听力做题听到这些信息赶紧记

托福听力做题听到这些信息赶紧记托福考生面对听力时常常会遇到的一个问题就是无法精确抓取信息用来解题。今日我给大家带来了托福听力做题听到这些信息抓紧记，盼望能够关心到大家，下面我就和大家共享，来观赏一下吧。托福听力做题听到这些信息抓紧记抓住考点不容错过托福听力需要记什么：因果关系用词结构听段子时，要特殊留意那些“含有因果含义的词或结构”。因果类标志词又可细分为缘由类和结果类。常考的因果类结构：缘由类：Because/DueTo/As…/theReasonIs/ByReasonOf/结果类：But…Yet../Nevertheless,--/Virtually/InFact…托福听力需要记什么：段落开头结尾的话一个段落，要特殊留意听清“开头的一两句话"。TODAY……往往TOPIC（主题）会在这一带消失，而主题必为考点。同样，还要特殊留意听清“结束时的一两句话"。往往CONCLUSION（结论）会在这一带消失,而结论也必为考点。托福听力需要记什么：听力中的人名介绍听力段落中，不论是文科段还是理科段，只要消失人名的地方，往往“潜伏着”考点。由于后面必有一道题会问这个人的地位、作用和所做出的特别贡献。故含有人名之处必为考点。托福听力：考场上要避开九个错误一、原文信息漏听这是比较常见的一种错误缘由，在听音过程中，由于种.种缘由导致考点细节漏听，种.种缘由可能包括：1、听音基础不好，比如单词量少，语法差导致各种听不懂2、由于听力材料语速较快，思路跟不上语速3、由于外界干扰走神儿或者习惯性留意力不集中解决方法：1、做听写、背单词、学语法提升基础听音力量2、做跟读仿照提升信息处理速度3、做连续听音练习提升听音耐力或做抗干扰练习，比如做听力时，同时播放英文电视广播等二、选项中的单词不熟悉选项中的单词不熟悉直接导致选项无法正常翻译理解。例：Whydoestheprofessordiscussrefugia?Clickon2answersToexplainthatthelocationofcoralwithinareefaffectsthecoralsabilitytosurviveTopointoutwhysomecoralspeciesaremoresusceptibletobleachingthanothersTosuggestthatbleachingisnotasdetrimentaltocoralhealthasfirstthoughtToillustratetheimportanceofstudyingcoralthathasalowvulnerabilityofbleaching这道题B选项中的susceptible,C选项中的detrimental,D选项中的vulnerability许多同学不熟悉，不知其意，所以在选择答案时消失困难。解决方法：课后通过单词书大量积累词汇，做题时在文章中和选项中积累生词,形成自己的生词本。三、选项翻译错误由于对句子成辨别识不清，导致翻译出错。例：WhatpointdothespeakersmakeaboutthebackgroundofTheDreamer?ItisagoodexampleofBeauxsunusualstyleofbrushstroke.ItresemblesthebackgroundsofotherBeauxportraits.C.Itslackofclarityemphasizesthethemeofthepainting.D.Itismeanttosuggestthatthewomanisinadarkroom.这道题的正确答案为C,正确翻译是：缺少清楚度的背景强调了这幅画的主题许多同学把这句话中的lack看成了谓语动词，翻译成：背景没有清楚的强调这幅画的主题，和正确的翻译截然相反，导致选错。解决方法:认真讨论语法，确定好词性和句子成分。四、形近词看错由于把选项中的形近词看混，或者把某个词看成另外一个形近词,导致理解错误。例：Whatisthelecturemainlyabout?TheenvironmentaleffectsofheaproastingThereforestationeffortsintheCopperBasinTheprocessofminingandproducingcopperDamagescausedduringanattempttocleanupindustrialwaste有部分同学把AB选项中的effect和effort看混，或者把B选项中的reforestation看成deforestation,导致理解的意思截然不同,所以选错。解决方法：睁大双眼，认真审题审选项，二次检查。五、没有关注单词复数在内容主旨题中，做主语的名词的单复数有截然不同的意义，假如是复数名词则意味着这篇讲座必需讲解多个事物或者从多角度多方面讲解某个事物，假如此篇讲座只讲解了单一事物或一个方面，则复数选项为错，许多同学没有认真关注单复数的变化，导致选错。例：Whatarethespeakersmainlydiscussing?AnarchitectfromtheUnitedStatesandahousedesignshecreatedThedisadvantageofhousesbasedonasquaredesignDifficultiesfacedbyresidentialarchitectsinthenineteenthcenturyWomenwhohadamajorinfluenceonarchitectureintheUnitedStates这道题的正确答案为A,许多同学选D,D选项的主语是women,而这篇讲座只讲了一个女建筑师的事情，所以排解D。解决方法：睁大双眼，认真辨识单复数结合原文综合思索。六、由于某个关键词而选择该答案托福听力陷阱选项中有一种迷惑型极强的选项，里面包含了原文中的某些关键词，但是整句话做了细节篡改导致似是而非，部分同学由于只看到关键词而没有认真翻译整个选项的意思就做出选择导致选错。例：Whatcharacteristicofnotothenioidshelpsthemsurviveinsubfreezingtemperatures?Theymaintainanunusuallyhighbodytemperature.Aspecialtissueintheireyesenablesthemtoseethroughice.Specialproteinsmaketheirbloodcirculatetoofasttofreeze.Icecrystalsintheirbodiesarepreventedfromgrowinglargeenoughtoharmthem.这道题原文中的表述是notothenioids这种南极鱼由于体内有某种蛋白质导致它们能在零度以下的水温里生存，许多同学看到C选项中的proteins直接选择了改答案，但是整句话中对proteins的解释和原文是不符的，是典型的细节迷惑型选项，正确答案为D,对proteins的正确解释。解决方法：了解这种细节迷惑型选项的普遍存在性，留意解题时思索避让。七、对题型的解题思路不熟由于对题型的解题思路理解不透彻，不遵守，主观排解正确答案。例：Whathadthemanassumedabouthumanimpactontheenvironment?ThathumanimpactontheenvironmentisdifficulttomeasureThathumanshaveonlyrecentlyhadanimpactontheenvironmentThathumanimpactontheenvironmentisalwaysharmfulThathumanimpactontheenvironmentcannotbeavoided这道题正确答案是C,许多同学认为C选项的描述过于或者不符合事实所以直接主观排解，但是这道题的题干是一道转述型细节题，即问的是文中的男生过去认为人类对环境的影响是什么状况?C选项的确是原文中男生的想法。解决方法：认真讨论听力部分的8种题型，遵守相应的解题原则。八、选错位型选项错位型选项是普遍存在的一种错误选项类型，托福听力出题规律是每一段有一道题，假如某一道题的选项里包含了其他段落的表述，则此类选项叫做错位型选项，应予以排解。许多同学做每一道题都用全文的信息去找答案，这种思路是万万不行的。例：Whatdoestheprofessorsayaboutthefunctionofthepapillae?TheyproducedyeindifferentcolorsTheypropeltheoctopusthroughthewaterTheychangethetextureoftheoctopusskinTheyhelptheoctopuscontractintoasmallershape这道题题干中的papillae是和原文中的texture相关的表述，所以直接对应C答案，A答案对于color的阐述以及C答案对于shape的描写都是其他段落内容，属于错位型选项。解决方法：了解错位型选项的普遍存在性，做题时按层次思索找答案。九、没有综合应用解题方法在信息漏听时，有一些推举的某种程度上可以弥补的答题小技巧,时而可以提升答题正确率，部分同学对这些方法把握不娴熟遗忘应用导致可以选对的题目后还是选错了。例：Whatistheprofessorsopinionaboutcoraltransplantation?Itiscost-effectiveItislong-termsolutionItisproducingencouragingresultsItdoesnotsolvetheunderlyingproblems这道题在听音信息缺失的状况下，可以应用三正一反原则选择D答案，即ABC都是乐观确定的描述，只有D是消极否定的，所以优先考虑D答案。解决方法：在信息漏听时，综合应用老师讲过的方法答题，但留意不要用这种方法纯粹的投机取巧，在平常练习听力时，还是以提升自身实力为主。托福听力：5步提高速度法第一步：盲听。托福听力不看材料听，了解也许讲的内容就行。同时还把听力的Gist题给练了。其次步：再听。这一遍要照着材料听。新托福听力精听每一个发音和那种洋腔洋调。尤其要留意刚才在遍的时候你没有听清晰的部分,是生词的原因，还是发音的原因。假如是生词，你不用焦急，查一下字典，把音标标注一下就好，用金山词霸，那里有发音，尽管个别会有不准的（这个你可以依据音标自己判定），但绝大多数都是准的,而且也还是美式发音。肯定要读几遍，声音熟识就很简单记住单词了。假如是发音的原因，诊断一下是连音，省音，还是弱读，缩读，同化等现象。这一步你可以多听几遍新托福听力，熟识句子的连续声音输入的过程。你可以整段泛听，也可以单句精听。依据你当时的感受来。第三步：听后跟读。前两步听熟了，做了很好的铺垫以后，这一步才开头跟读。起初，建议单句跟读，仿照发音。增加托福听力训练,在听下一句的时候要复习前一句里消失的音素，同一音素在不同单词中的发音给你的感觉是不同的，仔细体会。这就是外语的差异。同时还要学习新消失的音素，总之很多的材料都是由那48个音素积