各种装置的气密性检查方法归纳

-.z.各种装置的气密性检查方法归纳一、根本方法：①受热法：将装置只留下1个出口，并先将该出口的导管插入水中，后采用微热〔手捂、热毛巾捂、酒精灯微热等〕，使装置内的气体膨胀。观察插入水中的导管是否有气泡。停顿微热后，导管是否出现水柱。②压水法：如启普发生器气密性检查③吹气法二、根本步骤：①形成封闭出口②采用加热法、水压法、吹气法等进展检查③观察气泡、水柱等现象得出结论。注：假设连接的仪器很多，应分段检查。三、实例【例1】如何检查图A装置的气密性图A图B方法：如图B将导管出口埋入水中，用手掌或热毛巾焐容积大的部位，看水中的管口是否有气泡逸出，过一会儿移开焐的手掌或毛巾，观察浸入水中的导管末端有无水上升形成水柱。假设焐时有气泡溢出，移开焐的手掌或毛巾，有水柱形成，说明装置不漏气。【例2】请检查下面装置的气密性方法：关闭分液漏斗活塞，将将导气管插入烧杯中水中，用酒精灯微热园底烧瓶，假设导管末端产生气泡，停顿微热，有水柱形成，说明装置不漏气。【例3】启普发生器气密性检查的方法，图A图B图C方法：如下图。关闭导气管活塞，从球形漏斗上口注入水，待球形漏斗下口完全浸没于水中后，继续参加适量水到球形漏斗球体高度约1/2处，做好水位记号静置几分钟，水位下降的说明漏气，不下降的说明不漏气。【例4】检查下面有长颈漏斗的气体发生装置的气密性。方法1：同启普发生器。…假设颈中形成水柱，静置数分钟颈中液柱不下降，说明气密性良好，否则说明有漏气现象。方法2：向导管口吹气，漏斗颈端是否有水柱上升用橡皮管夹夹紧橡皮管，静置片刻，观察长颈漏斗颈端的水柱是否下落假设吹气时有水柱上升，夹紧橡皮管后水柱不下落，说明气密性良好。【例5】检查图A所示简易气体发生器的气密性。图A图B方法：关闭K，把枯燥管下端深度浸入水中〔图B所示〕，使枯燥管内液体面低于烧杯中水的液面，静置一段时间，假设液面差不变小，说明气密性良好。【例6】图A图B方法：如下图。关闭导气管活塞，从U型管的一侧注入水，待U型管两侧出现较大的高度差为止，静置几分钟，两侧高度差缩小的说明漏气，不缩小的说明不漏气。【例】如以下图所示为制取氯气的实验装置：盛放药品前，怎样检验此装置的气密性？方法：向B、D中加水使导管口浸没在水面下，关闭分液漏斗活塞，翻开活塞K，微热A中的圆底烧瓶，D中导管有气泡冒出；停顿加热，关闭活塞K片刻后，D中导管倒吸入一段水柱，B中没入液面的导管口会产生气泡。有这些现象说明气密性良好。储气作用、防堵塞防倒吸平安瓶作用【例7】如何检查下面装置的气密性？分析：较复杂的实验装置，一次性检查效果不好，可以分段检查气密性。如用止水夹夹住b、C装置间的导管的橡皮管，并关闭分液漏用酒精灯在a装置下微热，假设b装置中的导管产生一段水柱，说明止水夹前面的装置气密性良好。再在C处的锥形瓶中用酒精灯微热，假设e处出现气泡，停顿微热，插在e处液面下的导管产生一段液柱，说明这局部装置的气密性良好。装置气密性检验装置气密性的检验难在以下两点，一是方法，二是文字表述。●难点磁场请试做以下题目，然后自我界定学习本篇是否需要。*学生利用氯酸钾分解制氧气的反响，测定氧气的摩尔质量。实验步骤如下：图44—1①把适量的氯酸钾粉末和少量二氧化锰粉末混合均匀，放入枯燥的试管中，准确称量，质量为ag。②装好实验装置。③检查装置气密性。④加热，开场反响，直到产生一定量的气体。⑤停顿加热(如图44—1，导管出口高于液面)。⑥测量收集到的气体的体积。⑦准确称量试管和残留物的质量为bg。⑧测量实验室的温度。⑨把残留物倒入指定的容器中，洗净仪器，放回原处，把实验桌面收拾干净。⑩处理实验数据，求出氧气的摩尔质量。答复以下问题：(1)如何检查装置的气密性？。(2)以下是测量收集到的气体的体积必须包括的几个步骤：①调整量筒内外液面使之一样；②使试管和量筒内的气体都冷却至室温；③读取量筒内气体的体积。这三步操作的正确顺序是：________(请填写步骤代号)。(3)测量收集到的气体的体积时，如何使量筒内外液面的高度一样？________。(4)如果实验中得到的氧气体积是cL(25℃、101kPa)，水蒸气的影响忽略不计，氧气的摩尔质量的计算式为(含a、b、c，不必化简)●案例探究[例题]用图44—2所示的装置制取氢气，在塑料隔板上放粗锌粒，漏斗和带支管的试管中装有稀硫酸，假设翻开弹簧夹，则酸液由漏斗流下，试管中液面上升与锌粒接触，发生反响，产生的氢气由支管导出，假设关闭弹簧夹，则试管内液面下降，漏斗内液面上升，酸液与锌粒脱离接触，反响自行停顿。需要时再翻开弹簧夹，又可以使氢气产生。这是一种仅适用于室温下随制随停的气体发生装置。图44—2答复以下问题：(1)为什么关闭弹簧夹时试管中液面会下降？_______________________________。(2)这种制气装置在参加反响物以前，怎样检查装置的气密性？____________________。(3)从下面三个反响中选择一个可以用这种随制随停的制气装置制取的气体，填写表中空白：①**石与盐酸反响制取二氧化碳；②硫铁矿与盐酸反响制取硫化氢；③用二氧化锰催化分解过氧化氢制取氧气。气体名称收集方法检验方法(4)食盐跟浓硫酸反响制取氯化氢不能用这种装置随制随停。试说明理由：________________________________。命题意图：有关制H2装置的考察。知识依托：化学实验的根本操作及固液不加热制气等有关知识。错解分析：不知道简易制H2装置气密性的检验方法，不了解用题给装置制气对反响物特别是固体反响物的条件限制，都会造成错解。解题思路：(1)刚刚关闭弹簧夹时，试管内的反响仍在进展，这时产生的气体，使试管内气压增大，只要试管内的压强大于外面的大气压，试管内的液面就会下降，直至固体和液体脱离接触，反响停顿，内外气压平衡为止。(2)要检验装置的气密性，首先要夹紧弹簧夹，然后由长颈漏斗加水，水面没过长颈漏斗下端的管口后，由于重力的作用，漏斗中的水仍要流入试管中，但试管中的气体却跑不出来，这样，假设装置的气密性完好，则试管中的气体因体积减小而压强增大，从而可支持长颈漏斗内的液面高于试管内的液面。假设装置气密性不好，则漏斗内的液面与试管内的液面最终保持水平。同样，答复此题，只需说明装置不漏气即可，可不对装置漏气的现象和结论予以答复。(3)只要是块状固体和液体发生反响制取气体，且反响不需要加热，就可使用此气体发生装置。硫铁矿与盐酸制取硫化氢的反响不属于此题的考察内容，其反响方程式可仿照过氧化钠与盐酸的反响写出：FeS2＋2HCl====FeCl2＋H2S↑＋S↓(4)实验室中的食盐多为粉末状的，且它与浓硫酸常温下反响缓慢，欲缩短反响时间，并获得足够多的氯化氢气体，通常使反响在加热条件下进展。答案：(1)关闭弹簧夹，反响产生的气体使试管内液面上的压力增加，所以液面下降。(2)塞紧橡皮塞，夹紧弹簧夹后，从漏斗注入一定量的水，使漏斗内的水面高于试管内的水面，停顿加水后，漏斗中与试管中的液面差保持不再变化，说明装置不漏气。(3)气体名称收集方法检验方法二氧化碳向上排空气法通入澄清石灰水中使石灰水变浑浊硫化氢向上排空气法有臭鸡蛋味(其他合理答案也可以)(4)因为：此反响需要加热，食盐是粉末状。●锦囊妙计装置气密性的检验，不外乎以下几种情形：1.制O2装置：要注意将导管末端浸入水中。2.制H2装置：要注意关闭弹簧夹。3.制Cl2装置：要注意关闭分液漏斗。4.复合装置：可拆分为几种不同装置。●歼灭难点训练1由图44—3所示的实验装置进展实验：图44—3(1)如何检验装置的气密性？________。(2)假设用手捂热现象不明显，该怎样检验该装置的气密性？________。2.(****)用示意图44—4中的简易装置可以进展气体的发生和收集。图44—4(1)实验前应如何检查该装置的气密性？答：。(2)拔开试管a的橡皮塞，参加10mL6.0mol·L－1稀硝酸和1.0g薄铜片，立即将带有导管的橡皮塞塞紧试管口。反响开场时速率缓慢，逐渐加快。请写出在试管a中所发生的所有反响的化学方程式。答：________________________________。3.有以下实验装置：图44—5实验前需检验装置的气密性。实验开场时，先关闭活塞a，并取下烧瓶B；向A中参加一定浓度的盐酸，产生氢气。经必要的操作[见问题(2)]后，在导管的出口处点燃氢气，然后如图44—5所示套上烧瓶B，塞紧瓶塞，氢气在烧瓶中继续燃烧。用酒精灯加热反响管D中的复原铁粉，待B中氢气的火焰熄灭后，翻开活塞a，气体通过硬管D进入试管E中，使酚酞试液呈红色。请答复以下问题。(1)实验前如何检验装置的气密性？__________________________________。(2)点燃氢气前必须进展________操作，进展该操作的方法是_________________。4.二氧化硫是一种主要的大气污染物，为粗略测定周围环境中的二氧化硫含量，*课外活动小组设计了如图44—6所示装置：图44—6(1)检查该装置的气密性时，先在试管中装入适量水，并使玻璃导管的下端浸没在水中，然后_____________(填写操作方法)，将会看到_______________________________(填写实验现象)，可证明装置的气密性良好。(2)实验时向试管中参加0.00050mol·L－1的碘水1.0mL，用适量的蒸馏水稀释后参加2~3滴淀粉溶液，配制成溶液A。测定指定地点的空气中二氧化硫的含量时，推拉注射器的活塞反复抽气，A溶液由________色变为________色时反响恰好进展完全，此刻，立即停顿抽气，试管中发生反响的化学方程式是_________________________________。附：参考答案难点磁场(1)将导管的出口放入水槽中，用手捂热试管，有气泡从水中冒出；放开手后，且有少量水进入导管，说明装置不漏气(2)②①③。(3)慢慢将量筒下移÷(cL×273K)]歼灭难点训练1.(1)关闭分液漏斗的活塞，将枯燥管末端的管口放入水中，用手捂热分液漏斗，有气泡从水中冒出；放开手冷却后，且有少量水进入枯燥管，说明装置不漏气。(2)关闭分液漏斗活塞，将枯燥管末端放入水中，用小火加热烧瓶，有气泡从水中冒出，停顿加热冷却后，枯燥管内水面上升，说明装置不漏气。2.(1)把导管b的下端浸入水中，用手紧握捂热试管a，导管口会有气泡冒出；松开手后，水又上升到导管b中。(2)①3Cu＋8HNO3(稀)====3Cu(NO3)2＋2NO↑＋4H2O②2NO＋O2====2NO2③2NO2N2O43.(1)在A(及E)中参加少量水，使水面刚刚没过A的漏斗颈(及E的导管口)的下端，翻开活塞a，在烧瓶B(或玻璃管D)的底部加热，假设A中漏斗颈内水面上升，且E中导管口有气泡逸出，说明装置不漏气。(假设关闭活塞a，用同样的方法分别在烧瓶B底部和玻璃管D下部加热，分别检查活塞前后两局部是否漏气也可)。(2)检验氢气的纯度用排水法(或向下排空气法)收集一试管氢气用拇指堵住，移近酒精灯的火焰，松开拇指，点燃，没听到锋利的爆鸣声，说明氢气已纯4.解析：(1)该新情境装置中，单向阀是没见过的，需仔细分析其功能，到底怎么一个"单向法〞？推气时，左右单向阀关闭，上