第7课 《新航路的开辟》

姓名

高绪香

单位

山东省胶州市第四中学教学设教学主题

岳麓版必修2第7课《新航路的开辟》一、教材分析《新航路的开辟是岳麓版必修第7课的内容是工业文明崛起的新篇章。新航路开辟打破了世界各地区各民族间相对隔绝的状态，使世界各民族的历史逐渐融合为一部彼此联系、相互影响的人类历史。时，它刺激了欧洲殖民者的殖民扩张活动，加速了欧洲资本原始积累的进程，因此对欧洲和整个世界历史影响巨大，是从世界古代历史到世界近代历史转变过程中承前启后的重要历史事件。二、学生分析本节课授课对象是高一学生，他们思维活跃，接受力强，而且初中已经简略学过本课相关知识点，所以比较好接受；但他们年轻好动，所以教学中应采用直观形象的方式激发学生的学习兴趣，同时应注意培养学生的理性思维，引导他们深刻认识新航路开辟的原因和条件，客观、辨证分析其影响。三、教学目标知识与能力：了解新航路开辟的原因和条;记住各条航线，引导学生客观、辨证理解其开辟的意义；认识历史发展的对立统一性。过程与方法：通过史料分析、情境体验、互动探究等引导学生理解和归纳新航路开辟的原因和条件；通过角色体验、表格归纳等方法引导学生明确新航路开辟的经过；通过小组合作、问题探究等方法辨证分析其影响；情感态度与价值观：通过新航路开辟过程的分析，让学生体会航海家们勇于探索、不断创新的精神和积极进取的人生态度，增强经受挫折和适应生存环境的能力，同时认识到新航路开辟是历史的进步，但其过程充满血腥和罪恶。四、教学环境□境

□□简易多媒体教学环境交互式多媒体教学环境网络多媒体环境教学环□eq\o\ac(□,其)移动学习他五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使

用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）PPT制作技术、图片、视频截取和组合、图片动画、音乐声音导入：播放学生熟悉的系列食物，激发学生求知欲，并引导学生思考“它们来自哪里？”由此引出课题。课堂学习：PPT展示图片史料引导学生多角度分析新航路开辟的原因；播放图片动画吸引学生注意力引导学生明确新航路开辟的航线播放视频激发学生兴趣，引导学生辨证分析新航路开辟的影响。小结：播放音乐视频，引导学生学习航海家们勇于探索、不断创新的精神和积极进取的人生态度，增强经受挫折和适应生存环境的能力，六、教学流程设计（可加行）教学环节（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、

教师活动

学生活动

信息技术支持（资源法段等）探究、评价、建构）导入

播放学生熟悉的系列感受新航路开食物辟的成果获取和解读信展示史料图片，引导息归纳航路

PPT播放图片自主学习

学生思考新航路开辟开辟的原因和PPT展示史料图片原因和条件条件并认识其开辟的必然性引导学生明确新航路角色体验

开辟的经过

角色扮演体验新航路开辟之旅

PPT动画演示新航路开辟路线合作探究

播放视频引导学生客观、辨证认识新航路开辟的影响

观看视频思考新航路开辟的播放剪辑的视频多方面影响

感悟升华

播放音乐视频及文字感受航海家们勇于探索不断播放音乐视频及文进取和创新的字精神七、教学特色（如为个性化教学所做的调整，为自主学习所做的支持、对学生能力的培养的设计，教与学方式的创新等）200字左右1.课前预习环节：引导学生依据“知识导学”勾划标注课本，初步了解本课知识；结合“学思结合”加深对知识理解，将预习中遇到的问题用红笔标识出来以备小班合作探究并突破。2.教学设计环节：导学案与多媒体课件相配合，重在引导学生将学习中遇到的疑难问题进行释疑解惑，通过史料展示创设情境，培养学生获取和解读信息的能力；设计系列探究问题引导学生小组合作形式分析和解决问题，凸显学生的主体地位。3.情感教育环节：通过