幼儿园小班保教工作计划范文5篇

—幼儿园小班保教工作计划范文5篇看着幼儿在我的照料和教育指导下在慢慢的长大、懂事、学到的本事和学问，心中真是无比的欣慰和喜悦。下面就是给大家带来的幼儿园小班保教工作方案，希望能帮忙到大家!幼儿园小班保教工作方案1大部分幼儿都能够快乐来园，能较好的顺应日常生活的作息时间及活动布置。大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见，能随老师和伙伴一起游戏。此时，应进一步强化对幼儿良好行为习惯的培育，如：幼儿洗手时，常对玩水、玩肥皂感爱好，有时袖子会淋湿，还需要成人在游戏中进一步引导；部分幼儿独立进餐时还有困难，如端碗、用勺稳定性差，需要老师格外关怀和帮忙。本月工作方案制定如下：一、工作重点1、激励幼儿做自己能做的事情，如：穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事情的欢乐和满意。2、强化幼儿盥洗环节的生活常规的培的培育。3、激励幼儿用语言表达自己的想法与建议，喜爱应答。二、教育目标（一）健康领域1、激励幼儿多喝白开水，养成常常喝水的习惯。2、培育幼儿饭前、便后洗手，养成饭后擦嘴、漱口的的良好生活习惯。3、养成良好的睡眠习惯，逐步学会按次序穿多衣服和鞋袜。4、会玩球、包、小车等多种小型运动器材，喜爱做模拟操。（二）语言领域1、情愿用语言与别人交往，喜爱应答。2、喜爱听故事、儿歌，理解其大意，情愿跟读儿歌。3、喜爱和成人一起看书，情愿自己看熟识的、感爱好的图画书，有初步爱惜图书的意识。（三）社会领域1、会自己选择活动，做自己能做的事情，如穿脱衣服、收放玩具，感受独立做事的欢乐和满意，对自己有信念。2、喜爱来，喜爱老师和伙伴。3、初步学习轮番，体验规章的作用，初步养成遵守规章意识。情愿与伙伴交往和游戏，明白伙伴的名字，初步学习与伙伴共享玩具和图书。（四）科学领域1、主动运用多种器官感知四周的事物，进行自发的探究活动。2、感知体验“1”和“很多”以及它们的关系。会运用简洁的数学词汇和语言。3、通过感知、操作来比拟2-3个物体间常见凉（如大小、长短等）的差异。4、关注自己身边的环境，有初步的环保意识和行为（如把废弃物放进指定地点等）5、感知四季最明显的特征以及下雨、下雪等自然现象，体会天冷了多穿衣服，天热了少穿衣服的自然关系。（五）艺术领域1、对生活中的各种声响感爱好，尝探索索身体发生的“小乐器”初步感知声响的强弱。2、喜爱参与音乐、美术活动，在活动中感受欢乐和满意。3、学唱六度范围内的五声响调的歌曲。4、能伴着音乐做简洁律动进行自我表现，并初步体验与他人沟通、交往的欢乐。（六）家园共育1、天气渐渐转凉，建议家长利用休息日多到户外一起活动，保证过量的户外游戏时间，提高幼儿的运动爱好和抗病力量。2、建议家长为幼儿提供便利活动的着装和鞋，如袖口及裤腰的松紧要过度易挽、好脱，不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。3、建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的时机，激发幼儿做事的信念，促进幼儿动作进一步协调进展。4、建议家长每天坚持和幼儿一起看书，在沟通中促进他们的语言进展。5、共同培育幼儿做事有秩序的好习惯，激励家长教育幼儿爱惜玩具，玩完后激励幼儿和成人一起收放好。幼儿园小班保教工作方案2一、情况分析本班有同学41名，其中男孩19名，女孩22名。幼儿人数许多，经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿顺应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教育教学带来肯定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观看，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点：1、大多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，但除于之恒小好友易感冒咳嗽引起肺炎。2、有些幼儿比拟娇气、依靠性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理力量很差。3、个别孩子会打人、咬人，与伙伴稍有不合就动手打人，像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小好友这种打人、掐人的现象尤为严峻。4、挑食现象严峻，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，经常铺张饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩；5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清晰，大多数不会说一般话。值得快乐的是不少家长重视早期教育，主动协作老师的工作，都希望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的主动协作支持，我们老师会更加用一颗慈祥之心去细心照料、教育和培育他们。二、工作要求1、思想品德教育。（1）培育幼儿爱幼儿园，能快快乐乐地自己走着上幼儿园（二月）。（2）培育幼儿习惯于集体生活，愿意参与各项活动（二月）；（3）培育幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。（二月）自己学着穿鞋，认清左右脚，逐步学会系、解鞋带。（三、四月）学着折被子、衣服、并放整齐；（三、四月）；（4）培育幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气（三、四月）；（5）增长幼儿爱惜玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔（五、六月）；（6）培育幼儿对伙伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具（五、六月）；（7）安全教育、热爱劳动培育（整个学期）；（8）培育幼儿尊敬老师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”等用语（整个学期）。2、卫生习惯（1）教育幼儿逐步学会饭前、便后、手脏时独立洗手，并用自己的毛巾擦手（二、三月）；（2）教幼儿学会在幼儿园、家里自己吃饭，不要成人喂，清静地进餐，吃饭时不走动，吃完分到的饭菜，餐后用毛巾擦嘴，在幼儿园里能将碗匙放整齐（整个学期）；（3）教育幼儿每天带手帕，并正确运用，不擦脏的东西，擦鼻涕后将脏的一面折在里面（五月）；（4）教会幼儿正确运用运动器具，留意安全。玩滑梯时能从梯子上走上去，坐好后再滑下来（三月）；（5）教幼儿进教室脱下围巾、帽子等（二月）；（6）教会幼儿有正确的坐姿及正确的绘画握笔姿态（四月）；（7）培育幼儿有正确的睡觉姿态，清静入睡（二、三月）；（8）教育幼儿不随地抛纸屑，看见纸屑能捡起来丢进纸篓（整个学期）；（9）教育幼儿不大声叫喊（整个学期）。3、美育方面：美化室内环境，并利用饭后及课余时间带幼儿漫步，观看园内外自然景象；有方案地给幼儿赏识合适年龄特点的美术作品和乐曲，给幼儿讲一些美丽的童话故事，培育他们对美的感受力。4、智育方面：尽量采纳直观游戏形式进行各项教学活动，以培育幼儿对学习的爱好。充足调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官，逐步培育幼儿的求知欲望。教育要面对全体幼儿，并依据本班幼儿的实际特点因材施教，实施差异教学。引导幼儿用简洁的语言表达自己的恳求和愿望，喜爱与老师、伙伴交谈，进展幼儿的语言表达力量；培育幼儿清静，喜爱听成人讲解并描述和朗读的习惯，并情愿赏识不同形式的文学作品。学会手口全都地从左到右点数5以内的实物，能说出总数；并能按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体；愿意参与数学活动，喜爱摆布、操作数学活动材料；培育幼儿的动手操作力量，促进每个幼儿在不同水平上得到进展。三、措施1、强化幼儿的常规教育，通过晨间谈话等形式，向幼儿讲清规章要求，并采纳多种形式对幼儿进行训练，逐步培育幼儿能遵守各项规章，并强化安全教育。2、多开展智力游戏，进展幼儿的观看力和思维力量，强化对各种游戏的指导，在游戏中培育幼儿之间的友好关系。3、常常组织幼儿漫步参观，通过参观，使幼儿加深对四周事物的认识。4、保证幼儿每天有两小时的户外活动时间。5、强化与家长的联系，做好家访工作。6、写好家长园地，向家长宣传本园的工作目标，指导思想等，要求家长赐予支持与协作，利用接送幼儿的时机，常常与家长交换看法和了解情况。7、强化学习，遵守师德，热爱幼儿，全面关怀幼儿成长。坚持以激励为主的正面教育，班内保教人员团结全都，亲密协作，认真完成各项任务，不断总结经验，改组工作，提高我园服务满意度。四、月份工作布置二月份：1、做好开学的各项准备工作。2、制定各项方案，出刊家长园地。3、幼儿体育活动竞赛。三月份：1、进行一日常规教育，培育幼儿良好的行为习惯。2、开展“我爱妈妈”的主题活动，激发幼儿爱妈妈的情感。3、结合“三八”节，搜集每个小好友妈妈的手工作品二只，进行“我的妈妈手真巧”展览会。四月份：1、结合清明节，通过讲故事，看录像等形式进行爱国主义教育，培育幼儿良好的学习习惯。2、开展“找春天”活动，组织幼儿就近春游。让幼儿认识春天的各种改变，了解春天的主题特征。3、教育幼儿伙伴之间团结友爱，相互帮忙。五月份：1、进行“五一”劳动节的教育。2、开展“穿脱衣服”竞赛，提高幼儿的自我服务力量。3、初步学习独立地进行各项活动，不要成人过多的帮忙。4、幼儿主动主动的参与幼儿园活动。活动看法及自信念的培育。六月份：1、开展庆“六一”活动，让幼儿体验节日的欢乐。2、培育幼儿的独立生活力量，激励幼儿自己的事情自己做。3、进行“我要升中班了”的主题活动，激发幼儿争做中班小好友的愿望。4、好学期结束工作。幼儿园小班保教工作方案3本学期我段共有2个班，其中小一班经过一学年的幼儿园小小班学习生活，幼儿在体智德美诸方面得到肯定进展，小二班均是刚入园幼儿，相比之下，两个班幼儿水平存在肯定差异，但由于幼儿年龄相当，因此，我们将从本段的实际情况动身，以园方案为核心，制订有针对性的方案，协作学园争创泉州市优质幼儿园，重视观念的转变和表达，不断摸索、创新，主动提高老师的工作热忱及各方面素养，发挥年轻老师的优势。以培育幼儿健康活泼、快乐合作、有目的地开展各种活动。争创年段特色，与幼儿共同体验欢乐，体验胜利，让欢乐一直伴伴着孩子们的成长。一、主要工作重点与措施：（一）保教工作：我段一直以保为重，小二班幼儿第一次从爸爸、妈妈、爷爷、奶奶身边走向社会，走进幼儿园这个大集体，不顺应的情况较多，因此，我有必要按时组织老师学习、商量幼儿活动时会遇到的困难，按时解决，使每项活动有条不紊的进行，杜绝事故的发生。让家长放心地将孩子交到我们手上。（1）组织新保育员学习保育员职责，增加保育意识，合理布置保育员的上下班时间，做好保育员与老师协作的指导工作。（2）强化保育学问学习和正确技能操作，提高保育质量。对幼儿进行自我防护意识的培育，提高自我防护力量。（3）科学布置幼儿一日活动，留意动静交替。在幼儿一日生活活动中做好安全防护工作，杜绝意外事故发生。（4）定期洗、晒、消毒玩具、用具和寝室。留意保持室内外环境和幼儿仪表的干净。（5）重视班级幼儿良好的常规培育，培育幼儿从小懂礼貌、守纪律、爱学习、爱劳动等良好品质。（6）依据幼儿的年龄特点，进展水平和保教目标，有效利用各种教育资源，创设有幼儿参与、活泼活泼的良好环境，每月定一周开展创设区角和环境布置的活动，提高环境的教育功能，协作园的检查。（7）激励年段老师树立正确的儿童观、教育观，做幼儿的知心好友，日常生活中坚持用激励、鼓励的话语增进幼儿的自信念，使幼儿喜爱上幼儿园。（8）有方案地开展新主题活动《好吃的食物》、《鞋子踏踏响》，制定主题活动网络、主题目标网络。（9）协作园做好新生入园前及一年一度的体检工作，做好幼儿的身高、体重、视力的测量体检工作。（二）教科研工作：（1）加大教科研力度，提高教研质量，强化年段老师工作的自觉性和主动性。领悟学园教研专题活动精神，各班依据幼儿特点及爱好，认真开展美术专题教研，小一班开展《以游戏形式开展小班美术活动》，小二班开展《幼儿运用颜色绘画初探》课题活动，做到班班有课题。（2）贯彻《纲要》精神，以“领域”为主、“主题”为辅的课程建构形式，开展促进孩子全面进展的活动。认真制定周、逐日方案，做到教育有目的，行动有方向，使每次活动行之有效。（3）保证每两周一次的年段教研活动，并做好记录。大胆设计有创意的教育活动内容和方法，参与园内组织的教学观摩和互相听课、评价活动，做到有集中、有分散。（三）家长与社区：（1）各班在“家教园地”向家长宣传本月、周、半日的教育教学内容及相关的家教文章，让家长把握家教方向，增加家长的任务感和责任感。（2）健全家园联系，充足发挥家长园地的桥梁作用，提高家长开放日活动的质量，开展合适幼儿年龄特点的亲子活动，沟通家园教育效应，确保家园教育的全都性。（3）提高家访、面访、电话访问、你说我说大家说等方式，完善家园沟通。（4）通过“家长学校”讲座、举办“家园同乐”、家访等活动，亲密家园联系，与家长共同领悟《纲要》精神，逐步树立儿童观、进展观、教育观，形成家庭、幼儿园教育的合力。（5）激励家长主动动笔，撰写家教文章，推举有代表性的论文在园报上发表。二、月份工作布置：九月份：（一）保教工作：1、依据教育目标，期初环境布置（墙饰、区角、家园栏），迎接幼儿入园。2、各班保教人员开展期初保教活动，留意新生入园的安全防护教育，做好幼儿一日常规训练。3、做好小班的早操编排并按时训练幼儿学习新操，使之爱参与锤炼。4、做好班级管理工作，协作幼儿园做好“泉州市优质幼儿园”的初评准备工作。（二）教研工作：1、参与园教研，开展年段教研活动，商量新早操的详细内容。2、针对幼儿的实际，结合学园工作制订幼儿一日活动常规和班级工作方案。3、各班制定教研课题方案。4、激励老师参与晋江市“教坛新秀”评比活动。（三）家长、社区工作：1、召开期初家长会，推选热心家长为家委会成员。2、协作家长做好新生入园工作，减轻幼儿别离焦虑。3、各班创设“家园联系栏”，驾起家园互动的桥梁。十月份：（一）保教工作：1、连续组织幼儿学习新操，协作学园随机抽查。2、抓好幼儿一日生活常规（洗手、入厕），抽查保育员参教情况，强化对幼儿的生活管理。3、组织幼儿秋游。4、各班组织幼儿参与丰富节日环境布置（国庆节）。（二）教研工作：1、组织老师参与幼儿园教研活动。2、年段组织教研活动，沟通主题活动的开展。（三）家长、社区工作：1、开展亲子活动，家园同乐活动。2、组织幼儿参与有关慰问老人的社区活动。3、丰富“家教园地”内容。十一月份：（一）保教工作：1、结合月目标，更换班级副墙饰的内容。2、连续培育幼儿自由活动、盥洗、吃饭的常规。3、开展区角活动，各班沟通材料的投放和活动指导及幼儿活动情况。4、年段开展幼儿自理力量活动竞赛。5、协作学园开展每师一课及向教育办开放活动。6、协作保健医生做好幼儿体检工作。（二）教研工作：开展年段教研活动，共同学习、探讨区角活动的开展与区角常规的指导。（三）家长、社区：1、向家长开放半日活动。2、丰富“家教园地”内容。3、召开期中班级家长会议。十二月份：（一）保教工作：1、丰富主题活动的开展。2、组织幼儿参与学园幼儿美术活动。3、激励老师撰写教学经验与论文向第六期“园报”投稿。4、组织幼儿参与丰富环境布置。（二）教研工作：组织开展教研活动，商量有关亲子活动事项。（三）家长、社区：1、开展园报材料搜集工作，激励家长踊跃投稿。2、各班开展亲子活动。3、丰富“家教园地”内容。幼儿园小班保教工作方案4新学期的准备工作也已就绪，为了更好的进行本学期个人工作，为了能更好的教育幼儿，使幼儿能够健康、欢乐的成长，切实的协作学校工作，替幼儿父母分忧解难，本人依据中班幼儿的年龄特点及需要为基础，制定了个人工作方案如下：一、“人生应有目的，否则你的努力将属徒然。”为教育事业奉献我的一生，这是我的抱负，也是我的目标。其过程是艰辛的!我目前计划尽快提高学业，让自己有扎实的学问储藏，从而更好地顺应时期的脚步。二、不断地挑战自我。一位抱负的老师，应擅长认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致。老师要不断地挑战自我，不断地追求胜利、设计胜利。三、擅长合作，具有人格魅力。我作为文博的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。另外，我、童老师、丁老师一起担当中一班的教育教学工作。我将做到与他们和谐相处，并将我们之间的效应发挥。四、充满爱心，受孩子尊敬。关怀和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满意孩子进展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。为人师表，在日常生活中时辰提示自己，强化自身修养，为孩子做表率。关怀集体、关怀他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的力量。五、追求卓越，富有创新精神。老师应当是教育家，而不是老师匠。他们的区分，就在于是否追求卓越，富有