小学生心理健康第1阶段练习题答案 江南大学2022年秋机考

第10页/共NUMPAGES\*ARABIC10页江南大学网络教育第一阶段练习题答案，答案在最后一页。考试科目:《小学生心理健康》第章至第章（总分100分）__________学习中心（教学点）批次：层次：专业：学号：身份证号：姓名：得分：一单选题(共10题，总分值10分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。)1.恐高症属于（）。（1分）A.特定恐惧症B.场所恐惧症C.社交恐惧症D.环境恐惧症2.（）是指在心理健康教育工作中，要尽量使学生产生成功的愉快体验，减少失败的不愉快体验。（1分）A.体验性原则B.成功性原则C.快乐性原则D.尊重性原则3.所谓穷山恶水，泼妇刁民，说明（）对心理健康有一定影响。（1分）A.自然环境B.家庭环境C.学校环境D.社会环境4.每个现代人都要树立健康的新观念，即（）。（1分）A.完满康强观B.医学观C.生物医学观D.无病即健康观5.自我展示又称（），它是指在交往活动中能认真地、有意识地公开自己，向别人传递自己个人的信息。（1分）A.自我表现B.自我表演C.自我欣赏D.自我推荐6.（）是个性心理特征的核心特征。（1分）A.性格B.气质C.能力D.兴趣7.（）是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向。（1分）A.学习动机B.求知欲C.学习兴趣D.成就动机8.“吾爱吾师，吾更爱真理”等格言，便是思维（）的写照。（1分）A.独立性B.灵活性C.敏捷性D.批判性9.从生理机制上来看，习惯是一种后天获得的趋于稳定的（）。（1分）A.学习策略B.动力定型C.学习方法D.动作技能10.心理健康教育的（）系指通过心理健康教育，使受教育者充分认识自己的价值，努力使心理素质最优化和开掘自己的心理潜能，成为健康、自主、和谐和具有创造性的人。（1分）A.发展功能B.补救功能C.教育功能D.适应功能二多选题(共10题，总分值20分，下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。)11.学习动机是（）和推动学生进行学习活动的内部力量。（2分）A.引起B.维持C.激发D.促进12.情感教育能促进（）等的健康发展。（2分）A.品德B.认知C.身体D.个性13.世界卫生组织提出的健康的生活方式包括（）。（2分）A.不吸烟酗酒B.平衡膳食C.锻炼身体D.心理平衡14.心理健康教育的原则包括（）。（2分）A.针对性原则B.主体性原则C.发展性原则D.活动性原则15.根据心理健康教育目标的性质，可以把它分为（）。（2分）A.宏观目标B.基础目标C.基本目标D.终极目标16.健康是指身心健全和体能充沛的一种状态，它包括（）。（2分）A.生理健康B.心理健康C.社会健康D.环境健康17.人格障碍有多种，以行为怪癖、奇异为特点的人格障碍有（）。（2分）A.偏执型人格B.攻击型人格C.分裂型人格D.强迫型人格18.心理健康教育和德育虽然都是促进人的全面发展，但他们之间在（）等方面也存在着差异。（2分）A.具体目标B.教育形式C.教育内容D.教育方法19.心理问题按其性质可以分为（）。（2分）A.心理正常B.心理异常C.心理健康D.心理不健康20.人的挫折容忍力与（）等因素有关。（2分）A.生理因素B.生活经历C.个性特征D.期望水平三判断题(共10题，总分值10分正确的填涂“A”，错误的填涂“B”。)21.心理健康教育内容是心理健康教育目标的具体化。（1分）（

）22.1986年班华先生提出了“心育论”。（1分）（

）23.男女智力总体上无差异。（1分）（

）24.心理健康的标准和身体健康标准一样可以很详细、具体。（1分）（

）25.具有坚定的世界观、人生观、价值观的人更能对付挫折，这是整个耐挫能力的核心。（1分）（

）26.现代心理卫生运动的发起人是美国的比尔斯。（1分）（

）27.人格障碍者人数虽多，但危害不大。（1分）（

）28.学习过程不仅是一个认知过程，也是个性参与的过程。（1分）（

）29.心理健康教育终身化的含义就是指每个国民的心理健康教育要终身化，以保证人们的心理始终都处于健康状态。（1分）（

）30.传播媒体是国家用来宣传真善美的工具，所以对个体的心理健康起积极作用。（1分）（

）四填空题(共5题，总分值10分)31.学习方法对学习的意义主要表现在________和________两个方面。（2分）32.小学生学校心理健康教育的认知目标，主要包括________、________和开发自我智能三个方面。（2分）33.我国心理卫生事业发韧于________，我国著名教育家________先生率先在中央大学心理学系开设《心理卫生》选修课，之后在中央大学《旁观》杂志上发表《心理卫生专号》。（2分）34.古希腊时期的医学观以________为代表，而近代的健康观受________等影响很大。（2分）35.焦虑症主要分为________和________两种。（2分）五简答题(共5题，总分值40分)36.如何维护个体的心理健康？（8分）37.学生人际关系指导的主要内容是什么？（8分）38.困扰学生自我意识的问题主要有哪些？（8分）39.如何理解学校心理健康教育的含义？（8分）40.简述我国心理健康教育的发展趋势。（8分）六论述题(共1题，总分值10分)41.试述世界卫生组织提出健康的十标准。（10分）

一单选题(共10题，总分值10分，下列选项中有且仅有一个选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。)1.本题正确的答案选项为：A解析过程：2.本题正确的答案选项为：B解析过程：3.本题正确的答案选项为：A解析过程：4.本题正确的答案选项为：A解析过程：5.本题正确的答案选项为：D解析过程：6.本题正确的答案选项为：A解析过程：7.本题正确的答案选项为：C解析过程：8.本题正确的答案选项为：D解析过程：9.本题正确的答案选项为：B解析过程：10.本题正确的答案选项为：A解析过程：二多选题(共10题，总分值20分，下列选项中至少有2个或2个以上选项符合题目要求，请在答题卡上正确填涂。)11.本题正确的答案选项为：A,B解析过程：12.本题正确的答案选项为：A,B,C,D解析过程：13.本题正确的答案选项为：A,B,C,D解析过程：14.本题正确的答案选项为：A,B,C,D解析过程：15.本题正确的答案选项为：B,C,D解析过程：16.本题正确的答案选项为：A,B,C解析过程：17.本题正确的答案选项为：A,C,D解析过程：18.本题正确的答案选项为：B,C,D解析过程：19.本题正确的答案选项为：A,B解析过程：20.本题正确的答案选项为：A,B,C,D解析过程：三判断题(共10题，总分值10分正确的填涂“A”，错误的填涂“B”。)21.本题正确的答案选项为：对解析过程：22.本题正确的答案选项为：对解析过程：23.本题正确的答案选项为：对解析过程：24.本题正确的答案选项为：错解析过程：25.本题正确的答案选项为：对解析过程：26.本题正确的答案选项为：错解析过程：27.本题正确的答案选项为：错解析过程：28.本题正确的答案选项为：对解析过程：29.本题正确的答案选项为：错解析过程：30.本题正确的答案选项为：错解析过程：四填空题(共5题，总分值10分)31.本题正确的答案选项为：扩大学习范围、掌握更多知识,提高学习效率保证学习效果解析过程：32.本题正确的答案选项为：掌握学习策略,改善学习品质解析过程：33.本题正确的答案选项为：20世纪30年代,吴南轩解析过程：34.本题正确的答案选项为：希波克拉底,路易·巴斯德解析过程：35.本题正确的答案选项为：惊恐障碍,广泛性焦虑解析过程：五简答题(共5题，总分值40分)36.本题正确的答案选项为：答：从两方面说明维护个体心理健康的方法。具体本题正确的答案选项为为：（1）自我调适：了解自我，悦纳自我；控制情绪，愉快心境；科学用脑，劳逸结合；乐于交往，协调关系；培养兴趣，丰富生活。（2）寻求帮助：好友倾诉；师长沟通；心理咨询；心理治疗。解析过程：37.本题正确的答案选项为：答：首先说明学生人际关系指导的主要内容是什么，然后再稍加阐述。小学生人际关系指导的主要内容有：（1）调整认知结构；（2）克服人际偏见；（3）加强个性修养；（4）掌握有关知识；（5）学习交往技能；（6）掌握调适策略。解析过程：38.本题正确的答案选项为：答：首先简单说明指导学生克服这些困扰的意义，然后介绍困扰学生自我意识的主要问题。学生自我意识发展中也可能会出现某些困扰，帮助学生摆脱这些困扰，无论是对其自我意识水平的提高，还是对其身心保健来说，都至关重要。这些困扰主要是：①现实自我与理想自我距离过大。②自主性缺乏或不足。③自我菲薄与自我陶醉。④沉湎于自我分析。解析过程：39.本题正确的答案选项为：答：首先说明学校心理健康教育的名称，然后再解释其含义。具体本题正确的答案选项为为：学校心理健康教育又叫心理教育、心理素质教育等，是一种以心理学的理论和技术为依托，结合学校日常的教育教学工作，根据学生的身心发展规律，有目的、有计划地培养学生良好的心理素质，维护其心理健康，进而挖掘其心理潜能，促进学生身心和谐发展和素质全面提高的教育活动。解析过程：40.本题正确的答案选项为：答：首先说明我国心理健康教育的发展趋势，然后简单做些解释。我国心理健康教育的发展趋势：（1）普遍化；（2）重点化；（3）整和化；（4）现代化；（5）本位化；（6）专业化；（7）终身化；（8）本土化。解析过程：六论述题(共1题，总分值10分)41.本题正确的答案选项为：答：首先说明健康的含义，然后具体介绍世界卫生组织关于健康的十大标准。具体本题正确的答案选项为为：健康是指身心健全和体能充沛的一种状态，它包括生理健康、心理健康和社会健康。