华彩咨询集团经典案例-XX财务管理体系诊断课件

华彩咨询集团经典案例--XX财务管理体系诊断华彩咨询集团经典案例--XX财务管理体系诊断华彩咨询集团经典案例--XX财务管理体系诊断华彩咨询集团经典案例XX财务管理体系诊断PP文档演模板财务管理财务、预算管理从:以事后核算管理和财务监控为主发展至:事前预算指导和提供管理支持服务注重:供管理,制公司风险《小学语文新课堂教学法》指出：“全面提高学生语文素质，必须面向全体学生使学生获得基本的语文素养。”在我们的语文课堂教学中，学生是主体，而老师只是处于一个主导地位，教师与学生之间的自由交流大部分是由课堂教学来完成的。为此，特别是我们扎根在落后山区的农村教师，无论是在教法还是在课堂中，很大程度都还是受传统教育的影响。一、把假设运用到课堂中来，进一步熏陶学生的情感《小学语文课堂教学法》强调语文是工具性和人文性的统一，那么工具性与人文性如何在教学中得到体现?我认为通过假设的方法能够把工具性和人文性在课堂中得到体现。如我在教学《麻雀》这篇课文时，我提出一个简单的问题留给同学们思考，“这只老麻雀是不是这只小麻雀的妈妈”?问题一提出来同学们都异口同声地回答“是”。他们回答“是”是不可质疑的。因为课文中写到麻雀妈妈为了拯救自己的幼儿，便奋不顾身的从树上飞下来准备与猎狗进行搏斗。如果这个问题就从这一方面来讲，就只能体会到作者的写作意图是突出“母爱”的伟大。这时候我就把假设引到了课堂。于是又问：“假如这只麻雀不是小麻雀的妈妈并且也救了小麻雀，你会怎么想?”这时许多同学都愣住了不知道怎么回答，大概6秒钟之后有一位同学就说：“假如这只老麻雀不是小麻雀的妈妈救了它。我觉得比他妈妈更伟大”。虽然这个同学回答了这个问题，但许多同学还是不理解，仍然用惊异的目光看者我。于是我就抓住这个同学的回答进行引导：举我们班上的一个同学发生意外撞伤了头部，他没有一个亲人在身边，后来在学校一个老师的帮助下把他送到了医院。这时有更多的同学就与同桌议论起发生在自己身边的事情，通过对这些事情的回忆与议论。让他们更深的理解到了这个世界上不仅仅只有亲情，还有友情、师生情、同胞情，处处都充满了爱，从而激发他们对爱的一次深刻体验。使他们感受到了自己就是在爱的笼罩下成长。在这种爱的熏陶中开启自己的心灵，以自己的知、情、意、智去追求真、善、美，引起精神上的升华，产生情感的共鸣。二、采用一问多解，拓展学生视野语文课是发展学生思维能力、激发想象力和创造潜能的一门重要学科，在语文课堂教学中怎样达到让学生发展思维能力激发他们的想象力和创造潜能这个目的。这是众多老师在课堂教学中的一大困惑。我认为采用一问多解的学习方法能达到这个目的。如人教版第十册《跳水》这篇课文。讲到船长用枪瞄准孩子逼孩子跳水时，就先让同学们回答：“船长为什么要用枪瞄准孩子逼孩子跳水?”这问题一提出来同学们很快就作出了回答：“是为了让孩子尽快脱离危险。”如果单从这里回答，这个问题将起不到激发学生创造能力的作用。于是我就把学生引到另外一个问题中。问道：“如果船长不用枪逼孩子跳水，你们想想还有没有其他的办法让孩子脱离危险，想想跳水是不是解决孩子脱离危险的最好办法?”这时有的学生说有，有的说没有。我就先让说有的同学说出他们的其他办法：有的说用直升机、用棉絮、用楼梯、船上水手多围成一圈让孩子跳在人群中间等，当得出这么多不一致的解决办法时。我又引导他们说说这些解决的办法与跳水相比有哪些弊端，用直升机所需时间长，用后面的方法比较危险，小孩可能会摔死。跳水有它的优点：(1)小孩是船长的儿子，可能经常在水上生活，习水性；(2)所用时间短；(3)船上水手多跳在水中很快就能把孩子救上船来。与前面的方法相比，跳水才是解决孩子脱离危险的最好办法。这样不仅打破了传统的老师灌输的教学方法，而且起到了发展学生思维能力、想象能力和内在潜能的作用。三、采用多元化探读，激活学生思维在教学中，读是学生学好语文的基础。古语有云：“书读百遍，其意自见”要想使学生真正把书读好，读出语言的韵味，就要引领学生入境入情渐渐深入地读书。采用多元化探读，体验课文描写的意境，体味语言文字的节奏、音韵。丰富自己的语感经验，并启迪自己的思想，使之更深邃。“熟读唐诗三百首。不会作诗也会吟。”久而久之，学生就能做到有理解地读，有体验地读，传情达意她读。学生的探究朗读能力自然也就大大提高了。如我在教《詹天佑》这篇课文第4段“勘测线路”时，先引导学生品读课文，感受詹天佑严肃认真的工作态度、以身作则的工作作风以及那颗强烈的爱国心，然后就指导学生进行深入地读书，通过范读设境、想象移情、多元化解读等多种探究朗读形式来读出詹天佑的令人感动之处，激活学生的思维，积累学生的语言。语文教学的至高境界是真实、朴实、扎实。语文课就应该充分引领学生抓住精彩的内容、经典的语言运用，品读语言文字。让学生从课文中的字、词、句甚至标点符号的比较、揣摩、感悟、运用中受到语言的熏陶，使学生的语文素养得到提高。总之，变动不拘的课堂教学。还需要我们不断去探索、总结和消化，最终找出适合自我的课堂教育教学。根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神，为了全面贯彻党的教育方针，与时俱进，转变角色，优化师生关系；创新方法，培养自主意识，致力于学生的素质教育、创新教育，特别是学生的自主意识的培养，我在班主任工作中积累了一点体会，具体做法有：一、日常规范，养成习惯邓小平同志谆谆告诫，基础教育要从娃娃抓起。对学生进行学生守则和日常规范的养成教育，严格规范他们的日常行为，持之以恒，养成习惯，而“好习惯养成了，一辈子受用”（叶圣陶语）。为此，要学生努力形成两种意识：1.规则意识。俗语“不依规矩，不成方圆”。国家法律、学生守则、一日常规，校纪班规等各项管理条例和规章制度要让学生牢记，做到有约束，有参照，有目标。2.习惯意识。要努力培养学生独立学习、生活、卫生、守纪等文明行为习惯，为他们的自主发展提供保证。二、立志报国，德育为首青少年是祖国的未来和希望，从小培养他们继承优良传统，弘扬民族精神，早立大志，树立目标，以此作为自主发展的不竭动力，这也是学校教育重要的主题，可通过多渠道宣传教育，耳濡目染，潜移默化；利用班会、晨会、团队活动、歌咏比赛，特殊节日、重大时事等，加强教育和引导，培养他们的爱国心、民族情、报国志；抓好德育渗透，充分利用各门学科的教学，影响、陶冶学生的道德情操。三、遵守公德，学法守纪新课标以培养学生具有民主与法制意识，遵守国家法律和社会公德，自觉行使公民的权利和义务，对自己的行为负责、具有高度的社会责任感等作为目标。为此，班主任必须结合报刊上和其他媒体上的一些典型案例，结合法制教育报告会、模拟法庭、演讲辩论、法制教育征文、演讲等形式加强对学生的普法宣传和法制教育。四、创新实践，夯实基础任何实践创新和自主发展，都离不开坚实的基础做保证，要努力做到：1.认真学好文化基础知识，夯实基础。2.打好人文基础,增强文化积淀。3.善学多思,注重调查探究,厚积薄发。五、强身健体，直面挫折为了保证学生的自主发展，我们不但要和家庭配合，加强学生的体质训练，还要不断培养他们自强自立，不怕挫折，逐步形成正确的审美意识，耐挫意识，以迎接各种艰难困苦的挑战。六、合作交流，团队精神未来社会对人才素质的一项重要的衡量标准便是善于合作交流，形成团队精神。1.加强研究性学习，在互相探讨和研究中获取新知识。2.在体育比赛和其它文娱活动，社会实践，学科竞赛中培养合作意识，团队精神。七、居安思危，忧患意识俗语“人无远虑，必有近忧。”欧阳修在《伶官传序》中说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。这和孟子的“生于忧患，死于安乐”英雄所见略同。在风云变幻，竞争日益加剧的今天，每一位学生在自主发展的旗帜下，必须牢牢树立忧患意识，勇于拼搏，抢抓机遇，迎难而上，负重前进！八、精彩人生，追求无悔关于人生的思考，答案丰富多彩。在学生自主发展的过程中，正确的人生观、高尚的道德观和崇高的价值观的形成非朝夕之功。需要我们在学校班级家庭社会这个特殊的舞台上精心构思，相互协作，力求完美。为适应新课程改革的需要，针对以上学生在自主发展方面的具体表现，教育工作者特别是班主任，必须与时俱进，开拓创新，转变育人观念，灵活机变，全力以赴做好以下几方面工作，努力培养学生养成良好品德：1.多重角色面对新形势，适应新课标，班主任在新型师生关系的建立和发展中，必须担当多重角色：（1）向导。中学生大部分属于未成年人，处于人生的初期阶段。他们的思想水平、认知能力、社会阅历等都很有限，因而在思想、学习、生活等方面需要给予他们热情、耐心、及时的引导，这就需要班主任研究学情，以身作则，因人而异，做好导航者、指路人。（2）家长。学生进校入班，班主任理当承担家长的责任，全面关心、爱护、教育学生，使他们“亲其师，信其道”。（3）朋友。“教育成功的秘密在于尊重学生”。教师既要做学生的良师，又应成为他们的益友。这也体现了新课改的精神。班主任生活在学生中间，要充分相信、尊重、理解学生，努力成为学生的朋友。（4）领班。如果说班级是学校的基层连队，那么班主任则是连长，需要规划、组织、指挥、监督、协调班内各项活动或事务，带领学生干部和全班同学，当好“主持”、“领班”、“头羊”。（5）学生。班主任要放下架子，从高高在上的“权威”神坛上走下，虚心听取学生的意见和建议，甘当小学生，勇于向学生学习，无私关爱，真情奉献，更好地完善班级工作。2.重视转差教育家孔子早就提出“有教无类”,“因材施教”。归结为几个方面,便是:(1)尊重、理解、信任;(2)真情、爱心、激励;(3)兴趣、信心、竞争;(4)目标、恒心、氛围。3.艰苦奋斗面对我们依旧落后的国情，面对当前风云变幻的国际形势，我们必须发扬艰苦奋斗的革命传统。班主任和其他任课老师要教育学生不怕困难，勤学苦练，顽强拼搏，勤俭节约，不自满，不浪费，更不奢侈，多一种追求，求成绩，求发展，更求贡献。4.德育跟踪抓好德育跟踪，这是班主任工作的重要一环。其中选配好班委会，培养好小助手尤其重要！培养他们的自制自理和自我约束、自我评价等能力，进而形成优良的班风和学风。面对素质教育的如火如荼，感受课程改革的方兴未艾，转变角色，优化师生关系，与时俱进，创新方法，让学生成为学习的主人，形成健全的人格，我们每一位教育工作者都责无旁贷，任重道远。华彩咨询集团经典案例--XX财务管理体系诊断华彩咨询集团经典1华彩咨询集团经典案例XX财务管理体系诊断PP文档演模板华彩咨询集团经典案例2财务管理财务、预算管理从:以事后核算管理和财务监控为主发展至:事前预算指导和提供管理支持服务注重:供管理,制公司风险财务管理3财务管理预算管理1.将预算制定同公司战略相联系2.设计战略性分配资源的程序3.将预算目标完成情况和预算负责人绩效考评相联系4.明确预算编制周期现金流管理1.建立精确的现金预测模型2.定期检查现金管理系统应收帐款管理1.财务部门保持对收入,收现和其他会计调整的跟踪分析2.收集相关的客户会计信息提供内部财务信息1.提供主要绩效考核指标的管理报告内审管理1.与管理者协商共同确定整个企业的风险控制系统财务管理4业务流程借鉴付款管理举例最佳实践·基本原理相关流程应用实施严格、深·应付帐款支付欺诈和超额支付现象较为普遍且其·付款管理流程(C入的政策以防止数额很大。21-002-002)支付欺诈和超额一些进行诈骗的常用方法是伪造支票或伪造帐户支付。间的电子资金的转移,并创建未经认可的应付帐·规定了付款申请审款以达到表面上的合法。公司可以采取很多种方批单需经由部门总法来阻止支付欺诈和超额支付行为的发生,但根经理结合合同和预据一些令人不愉快的事实,最有效的治愈方法是算审批,然后经过在问题产生的第一阶段就阻止它,那就是,实施财务部结合合同严格、深入的政策以阻止这些支付欺诈和超额支预算和应付帐款帐付的发生龄分析审批同意后方才会支付,以加强风险控制业务流程借鉴付款管理举例5业务流程图举例右图是业务流程图的样本,明确了业务流程的部门和步骤,其主要业务部门罗、“业务文件要素是业务流程涉及的部门e·工作内容工作内容及步骤部门间的相互关系业务文件/·工作步骤业务流程图举例6业务流程图操作手册举例右图是操作手册的样本明确了各部门职责减少了部门间的扯皮其主要要素·业务流程范围·控制目标涉及部门·特定政策·流程说明表格填制方法·职责分工时间要求系统操作说明业务流程图操作手册举例7风险的预防一一企业风险模型企业需要按照以下的“企业风险模型”设计企业内部管理及风险控制体系来全面减少企业的经营风险[环境风险]竞争者敏感性股东关系资金充足性金融市场灾难性损失独立/政治法律行政管理行业营运风险授权风险客户满意人力资源财务风险流程风险产品开发效率表现差异利率信息技术风险流动性商品定价过失或损失键康和安全绝业务中用权完整性相关性可得到性基础设施·再投资信用廉政风险双边关系产品或服务失败管理敫诈雇员欺现金转移或流速改变品名侵蚀非法行为无授权铺用商誉决策信息营运财务战略风险格合同投入衡量预算和计划完整性和精确性·环境检视业务组合会计信息财务报告评价值衡量组织结构结盟完整性和精确性养老基金资源分配计划理报告投资评估管理报告生命周期风险的预防一一企业风险模型8⑩变革的目标应注重组织和信息的基础管理,以及公司的计划和控制手段。()((((()(础(()(”价格笙晦品牌菌路岗位设价格管理销售促进·新产品广新产品试*:“公共直传广告供应锰售网络双划仓库管理配货/补货管理网点管理配货中心管理·退货/换货管理专卖店管·客户关系管理供应商管理销售理客户服务控制与核算m)((m))()(m)(中)(世⑩变革的目标9企业集团财务管理的基本特征财务管理·财务管理主体财务笞理目标财务管理客体财务笞理方式财务管理环境企业集团实现市场价值与资金或价值全面预算制度为企业集因市场的特征所有者财富最大化运动范畴进入投资的组合、转特征特征特征移与退出创造好的·一元中心下的多成员企业个体财务资金运动涉及到与单一法人制企金融环境提供财务·层级复合结枸目标对集因整体财多个理财主体及无本质区别,只是资源支持务目标在战咯上的不同层面和广泛在预算结构及特征的财务活动领城作的复杂程度上拥有广泛而畅通的大的多駛资投资通道,可利用的多种多样的融投资手段并高效利用企业集团财务管理的基本特征10集团决策管理权利的结构层次划分集团战略发展结构股权控制与公司政策及其度保障体系的制定解释与调整权,集团管理体制的选择与调整枚对集团战略发展结构与股权控制结构产生直接或潜主歪大影响事宜的决策管理校以及非常例外事项的∞置权对集团战略发展结构与股权控制·结构不构成重大晌或产生一般影响事宜的决策管理权就集团总部有度来看,属于一般的日常性的生产、经营才务与人事杉子公司等企业对于自身内部职能部门责任单位以及下属更低阶企业的管理决策权集团决策管理权利的结构层次11华彩咨询集团经典案例--XX财务管理体系诊断课件12华彩咨询集团经典案例--XX财务管理体系诊断课件13华彩咨询集团经典案例--XX财务管理体系诊断课件14华彩咨询集团经典案例--XX财务管理体系诊断课件15华彩咨询集团经典案例--XX财务管理体系诊断课件16华彩咨询集团经典案例--XX财务管理体系诊断课件17华彩咨询集团经典案例--XX财务管理体系诊断课件18华彩咨询集团经典案例--XX财务管理体系诊断课件19华彩咨询集团经典案例--XX财务管理体系诊断课件20华彩咨询集团经典案例--XX财务管理体系诊断课件21华彩咨询集团经典案例--XX财务管理体系诊断课件22华彩咨询集团经典案例--XX财务管理体系诊断课件23华彩咨询集团经典案例--XX财务管理体系诊断课件24华彩咨询集团经典案例--XX财务管理体系诊断课件25华彩咨询集团经典案例--XX财务管理体系诊断课件26华彩咨询集团经典案例--XX财务管理体系诊断课件27华彩咨询集团经典案例--XX财务管理体系诊断课件28华彩咨询集团经典案例--XX财务管理体系诊断课件29华彩咨询集团经典案例--XX财务管理体系诊断课件30华彩咨询集团经典案例--XX财务管理体系诊断课件3126、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华谢谢！3226、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必华彩咨询集团经典案例--XX财务管理体系诊断华彩咨询集团经典案例--XX财务管理体系诊断华彩咨询集团经典案例--XX财务管理体系诊断华彩咨询集团经典案例XX财务管理体系诊断PP文档演模板财务管理财务、预算管理从:以事后核算管理和财务监控为主发展至:事前预算指导和提供管理支持服务注重:供管理,制公司风险《小学语文新课堂教学法》指出：“全面提高学生语文素质，必须面向全体学生使学生获得基本的语文素养。”在我们的语文课堂教学中，学生是主体，而老师只是处于一个主导地位，教师与学生之间的自由交流大部分是由课堂教学来完成的。为此，特别是我们扎根在落后山区的农村教师，无论是在教法还是在课堂中，很大程度都还是受传统教育的影响。一、把假设运用到课堂中来，进一步熏陶学生的情感《小学语文课堂教学法》强调语文是工具性和人文性的统一，那么工具性与人文性如何在教学中得到体现?我认为通过假设的方法能够把工具性和人文性在课堂中得到体现。如我在教学《麻雀》这篇课文时，我提出一个简单的问题留给同学们思考，“这只老麻雀是不是这只小麻雀的妈妈”?问题一提出来同学们都异口同声地回答“是”。他们回答“是”是不可质疑的。因为课文中写到麻雀妈妈为了拯救自己的幼儿，便奋不顾身的从树上飞下来准备与猎狗进行搏斗。如果这个问题就从这一方面来讲，就只能体会到作者的写作意图是突出“母爱”的伟大。这时候我就把假设引到了课堂。于是又问：“假如这只麻雀不是小麻雀的妈妈并且也救了小麻雀，你会怎么想?”这时许多同学都愣住了不知道怎么回答，大概6秒钟之后有一位同学就说：“假如这只老麻雀不是小麻雀的妈妈救了它。我觉得比他妈妈更伟大”。虽然这个同学回答了这个问题，但许多同学还是不理解，仍然用惊异的目光看者我。于是我就抓住这个同学的回答进行引导：举我们班上的一个同学发生意外撞伤了头部，他没有一个亲人在身边，后来在学校一个老师的帮助下把他送到了医院。这时有更多的同学就与同桌议论起发生在自己身边的事情，通过对这些事情的回忆与议论。让他们更深的理解到了这个世界上不仅仅只有亲情，还有友情、师生情、同胞情，处处都充满了爱，从而激发他们对爱的一次深刻体验。使他们感受到了自己就是在爱的笼罩下成长。在这种爱的熏陶中开启自己的心灵，以自己的知、情、意、智去追求真、善、美，引起精神上的升华，产生情感的共鸣。二、采用一问多解，拓展学生视野语文课是发展学生思维能力、激发想象力和创造潜能的一门重要学科，在语文课堂教学中怎样达到让学生发展思维能力激发他们的想象力和创造潜能这个目的。这是众多老师在课堂教学中的一大困惑。我认为采用一问多解的学习方法能达到这个目的。如人教版第十册《跳水》这篇课文。讲到船长用枪瞄准孩子逼孩子跳水时，就先让同学们回答：“船长为什么要用枪瞄准孩子逼孩子跳水?”这问题一提出来同学们很快就作出了回答：“是为了让孩子尽快脱离危险。”如果单从这里回答，这个问题将起不到激发学生创造能力的作用。于是我就把学生引到另外一个问题中。问道：“如果船长不用枪逼孩子跳水，你们想想还有没有其他的办法让孩子脱离危险，想想跳水是不是解决孩子脱离危险的最好办法?”这时有的学生说有，有的说没有。我就先让说有的同学说出他们的其他办法：有的说用直升机、用棉絮、用楼梯、船上水手多围成一圈让孩子跳在人群中间等，当得出这么多不一致的解决办法时。我又引导他们说说这些解决的办法与跳水相比有哪些弊端，用直升机所需时间长，用后面的方法比较危险，小孩可能会摔死。跳水有它的优点：(1)小孩是船长的儿子，可能经常在水上生活，习水性；(2)所用时间短；(3)船上水手多跳在水中很快就能把孩子救上船来。与前面的方法相比，跳水才是解决孩子脱离危险的最好办法。这样不仅打破了传统的老师灌输的教学方法，而且起到了发展学生思维能力、想象能力和内在潜能的作用。三、采用多元化探读，激活学生思维在教学中，读是学生学好语文的基础。古语有云：“书读百遍，其意自见”要想使学生真正把书读好，读出语言的韵味，就要引领学生入境入情渐渐深入地读书。采用多元化探读，体验课文描写的意境，体味语言文字的节奏、音韵。丰富自己的语感经验，并启迪自己的思想，使之更深邃。“熟读唐诗三百首。不会作诗也会吟。”久而久之，学生就能做到有理解地读，有体验地读，传情达意她读。学生的探究朗读能力自然也就大大提高了。如我在教《詹天佑》这篇课文第4段“勘测线路”时，先引导学生品读课文，感受詹天佑严肃认真的工作态度、以身作则的工作作风以及那颗强烈的爱国心，然后就指导学生进行深入地读书，通过范读设境、想象移情、多元化解读等多种探究朗读形式来读出詹天佑的令人感动之处，激活学生的思维，积累学生的语言。语文教学的至高境界是真实、朴实、扎实。语文课就应该充分引领学生抓住精彩的内容、经典的语言运用，品读语言文字。让学生从课文中的字、词、句甚至标点符号的比较、揣摩、感悟、运用中受到语言的熏陶，使学生的语文素养得到提高。总之，变动不拘的课堂教学。还需要我们不断去探索、总结和消化，最终找出适合自我的课堂教育教学。根据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》精神，为了全面贯彻党的教育方针，与时俱进，转变角色，优化师生关系；创新方法，培养自主意识，致力于学生的素质教育、创新教育，特别是学生的自主意识的培养，我在班主任工作中积累了一点体会，具体做法有：一、日常规范，养成习惯邓小平同志谆谆告诫，基础教育要从娃娃抓起。对学生进行学生守则和日常规范的养成教育，严格规范他们的日常行为，持之以恒，养成习惯，而“好习惯养成了，一辈子受用”（叶圣陶语）。为此，要学生努力形成两种意识：1.规则意识。俗语“不依规矩，不成方圆”。国家法律、学生守则、一日常规，校纪班规等各项管理条例和规章制度要让学生牢记，做到有约束，有参照，有目标。2.习惯意识。要努力培养学生独立学习、生活、卫生、守纪等文明行为习惯，为他们的自主发展提供保证。二、立志报国，德育为首青少年是祖国的未来和希望，从小培养他们继承优良传统，弘扬民族精神，早立大志，树立目标，以此作为自主发展的不竭动力，这也是学校教育重要的主题，可通过多渠道宣传教育，耳濡目染，潜移默化；利用班会、晨会、团队活动、歌咏比赛，特殊节日、重大时事等，加强教育和引导，培养他们的爱国心、民族情、报国志；抓好德育渗透，充分利用各门学科的教学，影响、陶冶学生的道德情操。三、遵守公德，学法守纪新课标以培养学生具有民主与法制意识，遵守国家法律和社会公德，自觉行使公民的权利和义务，对自己的行为负责、具有高度的社会责任感等作为目标。为此，班主任必须结合报刊上和其他媒体上的一些典型案例，结合法制教育报告会、模拟法庭、演讲辩论、法制教育征文、演讲等形式加强对学生的普法宣传和法制教育。四、创新实践，夯实基础任何实践创新和自主发展，都离不开坚实的基础做保证，要努力做到：1.认真学好文化基础知识，夯实基础。2.打好人文基础,增强文化积淀。3.善学多思,注重调查探究,厚积薄发。五、强身健体，直面挫折为了保证学生的自主发展，我们不但要和家庭配合，加强学生的体质训练，还要不断培养他们自强自立，不怕挫折，逐步形成正确的审美意识，耐挫意识，以迎接各种艰难困苦的挑战。六、合作交流，团队精神未来社会对人才素质的一项重要的衡量标准便是善于合作交流，形成团队精神。1.加强研究性学习，在互相探讨和研究中获取新知识。2.在体育比赛和其它文娱活动，社会实践，学科竞赛中培养合作意识，团队精神。七、居安思危，忧患意识俗语“人无远虑，必有近忧。”欧阳修在《伶官传序》中说：“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。这和孟子的“生于忧患，死于安乐”英雄所见略同。在风云变幻，竞争日益加剧的今天，每一位学生在自主发展的旗帜下，必须牢牢树立忧患意识，勇于拼搏，抢抓机遇，迎难而上，负重前进！八、精彩人生，追求无悔关于人生的思考，答案丰富多彩。在学生自主发展的过程中，正确的人生观、高尚的道德观和崇高的价值观的形成非朝夕之功。需要我们在学校班级家庭社会这个特殊的舞台上精心构思，相互协作，力求完美。为适应新课程改革的需要，针对以上学生在自主发展方面的具体表现，教育工作者特别是班主任，必须与时俱进，开拓创新，转变育人观念，灵活机变，全力以赴做好以下几方面工作，努力培养学生养成良好品德：1.多重角色面对新形势，适应新课标，班主任在新型师生关系的建立和发展中，必须担当多重角色：（1）向导。中学生大部分属于未成年人，处于人生的初期阶段。他们的思想水平、认知能力、社会阅历等都很有限，因而在思想、学习、生活等方面需要给予他们热情、耐心、及时的引导，这就需要班主任研究学情，以身作则，因人而异，做好导航者、指路人。（2）家长。学生进校入班，班主任理当承担家长的责任，全面关心、爱护、教育学生，使他们“亲其师，信其道”。（3）朋友。“教育成功的秘密在于尊重学生”。教师既要做学生的良师，又应成为他们的益友。这也体现了新课改的精神。班主任生活在学生中间，要充分相信、尊重、理解学生，努力成为学生的朋友。（4）领班。如果说班级是学校的基层连队，那么班主任则是连长，需要规划、组织、指挥、监督、协调班内各项活动或事务，带领学生干部和全班同学，当好“主持”、“领班”、“头羊”。（5）学生。班主任要放下架子，从高高在上的“权威”神坛上走下，虚心听取学生的意见和建议，甘当小学生，勇于向学生学习，无私关爱，真情奉献，更好地完善班级工作。2.重视转差教育家孔子早就提出“有教无类”,“因材施教”。归结为几个方面,便是:(1)尊重、理解、信任;(2)真情、爱心、激励;(3)兴趣、信心、竞争;(4)目标、恒心、氛围。3.艰苦奋斗面对我们依旧落后的国情，面对当前风云变幻的国际形势，我们必须发扬艰苦奋斗的革命传统。班主任和其他任课老师要教育学生不怕困难，勤学苦练，顽强拼搏，勤俭节约，不自满，不浪费，更不奢侈，多一种追求，求成绩，求发展，更求贡献。4.德育跟踪抓好德育跟踪，这是班主任工作的重要一环。其中选配好班委会，培养好小助手尤其重要！培养他们的自制自理和自我约束、自我评价等能力，进而形成优良的班风和学风。面对素质教育的如火如荼，感受课程改革的方兴未艾，转变角色，优化师生关系，与时俱进，创新方法，让学生成为学习的主人，形成健全的人格，我们每一位教育工作者都责无旁贷，任重道远。华彩咨询集团经典案例--XX财务管理体系诊断华彩咨询集团经典33华彩咨询集团经典案例XX财务管理体系诊断PP文档演模板华彩咨询集团经典案例34财务管理财务、预算管理从:以事后核算管理和财务监控为主发展至:事前预算指导和提供管理支持服务注重:供管理,制公司风险财务管理35财务管理预算管理1.将预算制定同公司战略相联系2.设计战略性分配资源的程序3.将预算目标完成情况和预算负责人绩效考评相联系4.明确预算编制周期现金流管理1.建立精确的现金预测模型2.定期检查现金管理系统应收帐款管理1.财务部门保持对收入,收现和其他会计调整的跟踪分析2.收集相关的客户会计信息提供内部财务信息1.提供主要绩效考核指标的管理报告内审管理1.与管理者协商共同确定整个企业的风险控制系统财务管理36业务流程借鉴付款管理举例最佳实践·基本原理相关流程应用实施严格、深·应付帐款支付欺诈和超额支付现象较为普遍且其·付款管理流程(C入的政策以防止数额很大。21-002-002)支付欺诈和超额一些进行诈骗的常用方法是伪造支票或伪造帐户支付。间的电子资金的转移,并创建未经认可的应付帐·规定了付款申请审款以达到表面上的合法。公司可以采取很多种方批单需经由部门总法来阻止支付欺诈和超额支付行为的发生,但根经理结合合同和预据一些令人不愉快的事实,最有效的治愈方法是算审批,然后经过在问题产生的第一阶段就阻止它,那就是,实施财务部结合合同严格、深入的政策以阻止这些支付欺诈和超额支预算和应付帐款帐付的发生龄分析审批同意后方才会支付,以加强风险控制业务流程借鉴付款管理举例37业务流程图举例右图是业务流程图的样本,明确了业务流程的部门和步骤,其主要业务部门罗、“业务文件要素是业务流程涉及的部门e·工作内容工作内容及步骤部门间的相互关系业务文件/·工作步骤业务流程图举例38业务流程图操作手册举例右图是操作手册的样本明确了各部门职责减少了部门间的扯皮其主要要素·业务流程范围·控制目标涉及部门·特定政策·流程说明表格填制方法·职责分工时间要求系统操作说明业务流程图操作手册举例39风险的预防一一企业风险模型企业需要按照以下的“企业风险模型”设计企业内部管理及风险控制体系来全面减少企业的经营风险[环境风险]竞争者敏感性股东关系资金充足性金融市场灾难性损失独立/政治法律行政管理行业营运风险授权风险客户满意人力资源财务风险流程风险产品开发效率表现差异利率信息技术风险流动性商品定价过失或损失键康和安全绝业务中用权完整性相关性可得到性基础设施·再投资信用廉政风险双边关系产品或服务失败管理敫诈雇员欺现金转移或流速改变品名侵蚀非法行为无授权铺用商誉决策信息营运财务战略风险格合同投入衡量预算和计划完整性和精确性·环境检视业务组合会计信息财务报告评价值衡量组织结构结盟完整性和精确性养老基金资源分配计划理报告投资评估管理报告生命周期风险的预防一一企业风险模型40⑩变革的目标应注重组织和信息的基础管理,以及公司的计划和控制手段。()((((()(础(()(”价格笙晦品牌菌路岗位设价格管理销售促进·新产品广新产品试