实验活动5-一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制课件

实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制第九单元溶液实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制第九单元提示：点击进入习题答案呈现12(1)量筒(2)7.5；42.5

(3)左(4)搅拌，加快溶解的速率(5)A、B

(6)1009AAD(1)③

(2)②①④③⑤(3)搅拌，加速溶解(4)装瓶贴标签123BD(1)4.5；D

(2)胶头滴管(3)丁456D(1)②⑤①④③

(2)药匙(3)18.2

(4)小于78AD1011提示：点击进入习题答案呈现12(1)量筒(21．【2018·抚顺】用氯化钠固体和水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，下列实验操作正确的是(

)A．用托盘天平称量3.0g氯化钠B．用烧杯量取所需的水C．未等氯化钠固体完全溶解就将溶液转移到试剂瓶中D．将只写药品名称的标签贴在试剂瓶上1．【2018·抚顺】用氯化钠固体和水配制50g质量分数为【点拨】配制50g6%的NaCl溶液，需NaCl的质量为50g×6%＝3g，用量筒量取47mL的水，在烧杯中使固体全部溶解后转入试剂瓶中，并贴上标签，标明溶液名称及溶质质量分数。【答案】A【点拨】配制50g6%的NaCl溶液，需NaCl的质量为2．【2018·葫芦岛】实验室用氯化钠固体配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。下列描述错误的是(

)A．用50mL的量筒量取45mL蒸馏水B．溶解时用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒C．实验的主要步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签D．配制好的氯化钠溶液装入刚清洗过还未干燥的试剂瓶中保存D2．【2018·葫芦岛】实验室用氯化钠固体配制50g溶质3．【2018·辽阳】小丽在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，计算所需氯化钠的质量和水的体积后，进行了如图所示的实验。3．【2018·辽阳】小丽在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液请回答：(1)操作中不规范的步骤是________(填序号)。(2)改正后，图示实验中正确的操作顺序是_____________(填序号)。(3)⑤中玻璃棒的作用是____________________________。(4)小丽发现图示实验操作步骤不完整，应补充的是__________________。③②①④③⑤搅拌，加速溶解装瓶贴标签请回答：③②①④③⑤搅拌，加速溶解装瓶贴标签4．【2019·兰州】实验室用质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04g/cm3)配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。下列说法正确的是(

)A．需要加水的质量是50gB．量取水时俯视读数会使浓度偏大C．玻璃棒的作用是加速水挥发D．量取6%的氯化钠溶液时选用100mL的量筒B4．【2019·兰州】实验室用质量分数为6%的氯化钠溶液(密5．【2019·辽阳】在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动中，可能导致氯化钠溶液溶质质量分数偏大的是(

)A．量取水时量筒内事先有少量水B．所用氯化钠固体不纯C．称量时砝码和药品的位置放反D．将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出D5．【2019·辽阳】在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制6．【中考·苏州】“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题：(1)现欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需氯化钠固体________g；下列实验操作与目的分析均正确的一组是______(填序号)。4.56．【中考·苏州】“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中【答案】D【答案】D(2)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，此时需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒和________。(3)实验室若用恒温蒸发溶剂的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液，其过程如图所示，与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是________(填序号)烧杯中的溶液。胶头滴管丁(2)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液7．【2018·沈阳】实验室欲配制0.9%的生理盐水100g，下列操作步骤合理的是(

)A．用托盘天平称量9gNaClB．用烧杯量取99.1mL水C．在量筒中配制溶液D．配好后转移到试剂瓶中，贴上标签D7．【2018·沈阳】实验室欲配制0.9%的生理盐水1008．【中考·滨州】如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

(1)用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序______________________。(2)图②中用来取用NaCl的仪器是______________。②⑤①④③药匙8．【中考·滨州】如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶

(3)称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见图乙，则称取的NaCl质量为_____g。(4)NaCl称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配制溶液的质量分数________(填“大于”“小于”或“等于”)10%。18.2小于18.2小于【点拨】用托盘天平称量药品质量时，应遵循“左物右码”的原则，称量物质量＝砝码质量＋游码示数，因此称得NaCl的质量为10g＋5g＋3.2g＝18.2g；砝码有缺损，则实际称取的NaCl质量偏少，所配溶液溶质质量分数偏小。【点拨】用托盘天平称量药品质量时，应遵循“左物右码”的原则，9．【中考·泰安】在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有(

)A．用量筒量取水时俯视读数B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过C．用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码D．用含少量杂质的蔗糖配制溶液9．【中考·泰安】在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶【方法规律】本题采用误差分析法解答。造成溶质质量分数偏大的原因有溶质质量偏大和溶剂质量偏小两种情况。A中量取水的体积时俯视读数，会使读数比实际体积偏大，则实际量取水的体积偏小，溶质质量分数偏大；B中用来配制溶液的烧杯刚用蒸馏水润洗过，会造成实际用水的体积偏大，溶质质量分数偏小；【方法规律】本题采用误差分析法解答。造成溶质质量分数偏大的原C中将蔗糖固体放在右盘称量，称量时使用了游码，则实际称取蔗糖的质量为砝码质量减去游码的示数，实际称取蔗糖的质量偏小，溶质质量分数偏小；D中用含有杂质的蔗糖配制溶液，会导致实际称取溶质的质量小于所需溶质质量，溶质质量分数偏小。【答案】AC中将蔗糖固体放在右盘称量，称量时使用了游码，则实际称取蔗糖10．【2018·河南】实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是(

)①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质；②用量筒量取水时仰视读数；③往烧杯中加水时有水洒出；④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。A．①②B．①③C．②④D．③④10．【2018·河南】实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶【点拨】①称量的NaCl固体中含有杂质，使NaCl质量减小，所配溶液溶质质量分数偏小；②仰视量筒读数时，会使实际量取水的体积增大，所配溶液溶质质量分数偏小；③往烧杯中加水时有水洒出，会使所配溶液溶质质量分数偏大；④溶液装瓶时有少量洒出，不会影响溶质质量分数。【答案】A【点拨】①称量的NaCl固体中含有杂质，使NaCl质量减小，11．【2018·锦州】小亮用固体氯化钠配制80g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，有关他的实验操作，下列说法正确的是(

)A．配制过程中使用到的玻璃仪器分别是漏斗、玻璃棒、酒精灯、量筒、胶头滴管B．实验中发现氯化钠已经结块，为了较快地溶解，可以加入更多的水C．溶解氯化钠固体时，不断用玻璃棒搅拌，其目的是增大氯化钠在水中的溶解度D．若量取水时俯视读数，其他操作均正确，则所配制溶液的溶质质量分数偏大11．【2018·锦州】小亮用固体氯化钠配制80g溶质质量【点拨】配制80g10%的NaCl溶液，可经过计算、称量、溶解的步骤完成，不需要漏斗、酒精灯，A错误；为加速溶解，可用玻璃棒搅拌，B、C错误；量取水时俯视读数，读数比实际体积偏大，则实际量取水的体积偏小，使所配溶液溶质质量分数偏大，D正确。【答案】D【点拨】配制80g10%的NaCl溶液，可经过计算、称量12．【2019·郴州】配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的过程如图所示：(1)写出图中标号a仪器的名称：________。量筒12．【2019·郴州】配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的过(2)配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液，所需氯化钠和水的质量分别为：氯化钠________g，水________g。(3)称量氯化钠时，氯化钠应放在托盘天平的________(填“左”或“右”)盘。(4)溶解过程中玻璃棒的作用是_____________________。7.542.5左搅拌，加快溶解的速率(2)配制50g质量分数为15%的氯化钠溶液，所需氯化钠和(5)对配制的溶液进行检测发现溶质质量分数偏小，其原因可能有________(填序号)。A．称量时，药品与砝码放反了B．量取水的体积时，仰视读数C．装瓶时，有少量溶液洒出(6)把50g质量分数为15%的氯化钠溶液稀释成5%的氯化钠溶液，需要水的质量是________g。A、B100(5)对配制的溶液进行检测发现溶质质量分数偏小，其原因可能有实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制第九单元溶液实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制第九单元提示：点击进入习题答案呈现12(1)量筒(2)7.5；42.5

(3)左(4)搅拌，加快溶解的速率(5)A、B

(6)1009AAD(1)③

(2)②①④③⑤(3)搅拌，加速溶解(4)装瓶贴标签123BD(1)4.5；D

(2)胶头滴管(3)丁456D(1)②⑤①④③

(2)药匙(3)18.2

(4)小于78AD1011提示：点击进入习题答案呈现12(1)量筒(21．【2018·抚顺】用氯化钠固体和水配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液，下列实验操作正确的是(

)A．用托盘天平称量3.0g氯化钠B．用烧杯量取所需的水C．未等氯化钠固体完全溶解就将溶液转移到试剂瓶中D．将只写药品名称的标签贴在试剂瓶上1．【2018·抚顺】用氯化钠固体和水配制50g质量分数为【点拨】配制50g6%的NaCl溶液，需NaCl的质量为50g×6%＝3g，用量筒量取47mL的水，在烧杯中使固体全部溶解后转入试剂瓶中，并贴上标签，标明溶液名称及溶质质量分数。【答案】A【点拨】配制50g6%的NaCl溶液，需NaCl的质量为2．【2018·葫芦岛】实验室用氯化钠固体配制50g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液。下列描述错误的是(

)A．用50mL的量筒量取45mL蒸馏水B．溶解时用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒C．实验的主要步骤为计算、称量、量取、溶解、装瓶贴标签D．配制好的氯化钠溶液装入刚清洗过还未干燥的试剂瓶中保存D2．【2018·葫芦岛】实验室用氯化钠固体配制50g溶质3．【2018·辽阳】小丽在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，计算所需氯化钠的质量和水的体积后，进行了如图所示的实验。3．【2018·辽阳】小丽在配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液请回答：(1)操作中不规范的步骤是________(填序号)。(2)改正后，图示实验中正确的操作顺序是_____________(填序号)。(3)⑤中玻璃棒的作用是____________________________。(4)小丽发现图示实验操作步骤不完整，应补充的是__________________。③②①④③⑤搅拌，加速溶解装瓶贴标签请回答：③②①④③⑤搅拌，加速溶解装瓶贴标签4．【2019·兰州】实验室用质量分数为6%的氯化钠溶液(密度约为1.04g/cm3)配制50g质量分数为3%的氯化钠溶液。下列说法正确的是(

)A．需要加水的质量是50gB．量取水时俯视读数会使浓度偏大C．玻璃棒的作用是加速水挥发D．量取6%的氯化钠溶液时选用100mL的量筒B4．【2019·兰州】实验室用质量分数为6%的氯化钠溶液(密5．【2019·辽阳】在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”实验活动中，可能导致氯化钠溶液溶质质量分数偏大的是(

)A．量取水时量筒内事先有少量水B．所用氯化钠固体不纯C．称量时砝码和药品的位置放反D．将量筒中的水倒入烧杯时有水溅出D5．【2019·辽阳】在“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制6．【中考·苏州】“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中化学的基础实验之一。请回答下列问题：(1)现欲配制一瓶500g溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需氯化钠固体________g；下列实验操作与目的分析均正确的一组是______(填序号)。4.56．【中考·苏州】“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”是初中【答案】D【答案】D(2)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液，此时需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、量筒和________。(3)实验室若用恒温蒸发溶剂的方法将15%的氯化钠溶液变成饱和溶液，其过程如图所示，与丙烧杯中溶液溶质质量分数一定相同的是________(填序号)烧杯中的溶液。胶头滴管丁(2)实验室若用15%的氯化钠溶液加水稀释成5%的氯化钠溶液7．【2018·沈阳】实验室欲配制0.9%的生理盐水100g，下列操作步骤合理的是(

)A．用托盘天平称量9gNaClB．用烧杯量取99.1mL水C．在量筒中配制溶液D．配好后转移到试剂瓶中，贴上标签D7．【2018·沈阳】实验室欲配制0.9%的生理盐水1008．【中考·滨州】如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

(1)用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序______________________。(2)图②中用来取用NaCl的仪器是______________。②⑤①④③药匙8．【中考·滨州】如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶

(3)称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数见图乙，则称取的NaCl质量为_____g。(4)NaCl称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配制溶液的质量分数________(填“大于”“小于”或“等于”)10%。18.2小于18.2小于【点拨】用托盘天平称量药品质量时，应遵循“左物右码”的原则，称量物质量＝砝码质量＋游码示数，因此称得NaCl的质量为10g＋5g＋3.2g＝18.2g；砝码有缺损，则实际称取的NaCl质量偏少，所配溶液溶质质量分数偏小。【点拨】用托盘天平称量药品质量时，应遵循“左物右码”的原则，9．【中考·泰安】在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏大的可能原因有(

)A．用量筒量取水时俯视读数B．用来配制溶液的烧杯刚用少量蒸馏水润洗过C．用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码D．用含少量杂质的蔗糖配制溶液9．【中考·泰安】在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶【方法规律】本题采用误差分析法解答。造成溶质质量分数偏大的原因有溶质质量偏大和溶剂质量偏小两种情况。A中量取水的体积时俯视读数，会使读数比实际体积偏大，则实际量取水的体积偏小，溶质质量分数偏大；B中用来配制溶液的烧杯刚用蒸馏水润洗过，会造成实际用水的体积偏大，溶质质量分数偏小；【方法规律】本题采用误差分析法解答。造成溶质质量分数偏大的原C中将蔗糖固体放在右盘称量，称量时使用了游码，则实际称取蔗糖的质量为砝码质量减去游码的示数，实际称取蔗糖的质量偏小，溶质质量分数偏小；D中用含有杂质的蔗糖配制溶液，会导致实际称取溶质的质量小于所需溶质质量，溶质质量分数偏小。【答案】AC中将蔗糖固体放在右盘称量，称量时使用了游码，则实际称取蔗糖10．【2018·河南】实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时，下列操作会导致结果偏小的是(

)①称量的氯化钠固体中含有不溶性杂质；②用量筒量取水时仰视读数；③往烧杯中加水时有水洒出；④将配制好的溶液装入试剂瓶中时有少量溅出。A．①②B．①③C．②④D．③④10．【2018·河南】实验室配制一定溶质质量分数的氯化钠溶【点拨】①称量的NaCl固体中含有杂质，使NaCl质量减小，所配溶液溶质质量分数偏小；②仰视量筒读数时，会使实际量取水的体积增大，所配溶液溶质质量分数偏小；③往烧杯中加水时有水洒出，会使所配溶液溶质质量分数偏大；④溶液装瓶时有少量洒出，不会影响溶质质量分数。【答案】A【点拨】①称量的NaCl固体中含有杂质，使NaCl质量减小，11．【2018·锦州】小亮用固体氯化钠配制80g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，有关他的实验操作，下列