大堰河-我的保姆教学课件

第3课大堰河—我的保姆作者：艾青第3课作者：艾青作者简介：艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华，现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学，专修绘画。1932年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，狱中一日他见了漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，因冷而神飞，睹雪而思人，挥笔写下了这首赞美劳动人民，诅咒黑暗世界的诗篇《大堰河——我的保姆》。艾青作者简介：艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华，现代艾青在现代史上具有重要地位，被誉为“卓越的民族诗人”。《大堰河----我的保姆》是艾青的成名作。《我爱这土地》《向太阳》.《火把》.《古罗马竞技场》等是他的代表作。艾青在现代史上具有重要地位，被誉为“卓越的民族诗人关于大堰河：大堰河，原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村，很小就被卖到艾青的家乡－－畈田蒋村当童养媳。她没有名字，人们只好用她的出生地称呼她，“卑微到连自己的名字也没有！”她一生命运非常悲惨：与前夫生了三个孩子；关于大堰河：大堰河，原出生于离艾青老家五里远的大叶荷前夫死后，另嫁，又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难，苛捐杂税，还有地主盘剥。大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。前夫死后，另嫁，又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难，苛捐杂大堰河——我的保姆教学课件zxxkwzxxkw《古罗马竞技场》等是他的代表作。直接赞美----呈给大堰河的赞美诗----(赞颂讴歌)哪些细节表现大堰河对乳儿的深爱?这三节主要写了什么内容？她的悲剧命运很有典型性，通过这一形象的塑造，表达了诗人对劳动妇女的深切同情。”她一生命运非常悲惨：与前夫生了三个孩子；第四层（12、13节）：赞母之切啊，大堰河，你为什么要哭？这首抒情长诗，以深沉、真挚的感情，歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美好品质，描写了她的悲惨命运，并诅咒和揭露了造成她悲剧命的黑暗社会。1932年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，狱中一日他见了漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，因冷而神飞，睹雪而思人，挥笔写下了这首赞美劳动人民，诅咒黑暗世界的诗篇《大堰河——我的保姆》。“大堰河”是千千万万劳动妇女的化身，是人类的保姆。第三节运用了哪些意象？创造了怎样的意境？第四层（12、13节）：赞母之切深切同情大堰河的悲惨命运这三节主要写了什么内容？第三层（9—11节）：控诉之罪引起回忆----介绍我与大堰河的关系----(追怀痛悼)大堰河生前家务繁重,疼爱乳儿含泪别离,贫富对比生活勤俭,宽厚善良爱儿好梦,美丽心灵大堰河死后死后凄苦,一生悲凉殡葬之薄,悲惨写照家人遭遇,悲剧命运直接赞美----呈给大堰河的赞美诗----(赞颂讴歌)(眷恋感激)(同情诅咒)对大堰河的赞美！叙事抒情大堰河我的保姆《古罗马竞技场》等是他的代表作。引起回忆----介绍我与大堰读第１－３节，思考：1.这三节主要写了什么内容？2.第三节运用了哪些意象？创造了怎样的意境？介绍大堰河的身份、地位、死后的境况。意象雪压草盖的坟墓檐头枯死的瓦菲被典押了的园地长了青苔的石椅意境荒寂衰败萧索凄凉感情深情的怀念低沉的哀思读第１－３节，思考：介绍大堰河的身份、地位、死后的境况。意象搭好灶火后尝过熟饭后放好酱碗后补好破衣后包扎伤手后掐死虱子后拾起鸡蛋后抱抚摸拍去炭灰后第四节诗人回忆了在大堰河家的生活，摄取了哪些生活场景？母子情深搭好灶火后尝过熟饭后放好酱碗后补好破衣后包扎伤手后掐死虱子后大堰河——我的保姆教学课件在我吃光了大堰河的奶之后，我被生我的父母领回到自己的家。啊，大堰河，你为什么要哭？在我吃光了大堰河的奶之后，我做了生我的父母家里的新客了！跟“我”在大堰河家的生活形成对比。一方面突出了“我”的亲疏和爱憎；另一方面也反映了社会的不公。我做了生我的父母家里的新客了！跟“我”在大堰河家的生活形成对家火钵雕花家具家火钵雕花家具含着笑洗衣

洗菜切菜喂猪烧肉晒麦纯朴宽厚勤劳善良的大堰河命运悲惨，极容易满足。含着笑洗衣洗菜切菜喂猪烧肉晒麦纯朴宽厚勤劳善良的大堰河命大堰河——我的保姆教学课件深爱切糖贴画赞美乳儿做梦

哪些细节表现大堰河对乳儿的深爱?深爱切糖贴画赞美乳儿做梦哪些细节表现大堰河对乳儿的深读第9－11节诗歌：大堰河辛劳一生，死后得到了什么？你从中读到了什么？愤怒控诉不公道的社会世道深切同情大堰河的悲惨命运读第9－11节诗歌：大堰河辛劳一生，死后得到了什么？你从中读第四节诗人回忆了在大堰河家的生活，摄取了哪些生活场景？《大堰河----我的保姆》是艾青的成名作。《我爱这土地》《向太阳》.第二层（4—8节）：恋母之爱1929年赴法国勤工俭学，专修绘画。直接赞美----呈给大堰河的赞美诗----(赞颂讴歌)1929年赴法国勤工俭学，专修绘画。她的悲剧命运很有典型性，通过这一形象的塑造，表达了诗人对劳动妇女的深切同情。啊，大堰河，你为什么要哭？啊，大堰河，你为什么要哭？前夫死后，另嫁，又生了两个孩子。读第9－11节诗歌：大堰河辛劳一生，死后得到了什么？你从中读到了什么？第四节诗人回忆了在大堰河家的生活，摄取了哪些生活场景？另一方面也反映了社会的不公。大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。大堰河我的保姆《古罗马竞技场》等是他的代表作。第一层（1—3节）：缅母之情1932年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，狱中一日他见了漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，因冷而神飞，睹雪而思人，挥笔写下了这首赞美劳动人民，诅咒黑暗世界的诗篇《大堰河——我的保姆》。大堰河之墓第四节诗人回忆了在大堰河家的生活，摄取了哪些生活场景？大堰河主题思想:这首抒情长诗，以深沉、真挚的感情，歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美好品质，描写了她的悲惨命运，并诅咒和揭露了造成她悲剧命的黑暗社会。主题思想:这首抒情长诗，以深沉、真挚的感情，歌颂了贫整体感知理清思路第一层（1—3节）：缅母之情第二层（4—8节）：恋母之爱第三层（9—11节）：控诉之罪第四层（12、13节）：赞母之切整体感知理清思路第一层（1—3节）：缅母之情第二层（4这首长篇抒情诗选择了大堰河若干生活片断，一系列细节，多侧面地展示了她丰富的个性。大堰河勤劳纯朴、善良无私，在她身上，概括了千百万劳动妇女的共同品质。“大堰河”是千千万万劳动妇女的化身，是人类的保姆。她的悲剧命运很有典型性，通过这一形象的塑造，表达了诗人对劳动妇女的深切同情。也表达了对旧社会的愤怒控诉！这首长篇抒情诗选择了大堰河若干生活片断，一系列细节，大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。她的悲剧命运很有典型性，通过这一形象的塑造，表达了诗人对劳动妇女的深切同情。这首抒情长诗，以深沉、真挚的感情，歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美好品质，描写了她的悲惨命运，并诅咒和揭露了造成她悲剧命的黑暗社会。第一层（1—3节）：缅母之情“大堰河”是千千万万劳动妇女的化身，是人类的保姆。《我爱这土地》《向太阳》.第三层（9—11节）：控诉之罪大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。《古罗马竞技场》等是他的代表作。这首抒情长诗，以深沉、真挚的感情，歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美好品质，描写了她的悲惨命运，并诅咒和揭露了造成她悲剧命的黑暗社会。纯朴宽厚勤劳善良的大堰河前夫死后，另嫁，又生了两个孩子。直接赞美----呈给大堰河的赞美诗----(赞颂讴歌)这首抒情长诗，以深沉、真挚的感情，歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美好品质，描写了她的悲惨命运，并诅咒和揭露了造成她悲剧命的黑暗社会。介绍大堰河的身份、地位、死后的境况。也表达了对旧社会的愤怒控诉！啊，大堰河，你为什么要哭？直接赞美----呈给大堰河的赞美诗----(赞颂讴歌)1929年赴法国勤工俭学，专修绘画。一方面突出了“我”的亲疏和爱憎；我做了生我的父母家里的新客了！啊，大堰河，你为什么要哭？大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。中国人讲究“生肖属相”，“生肖属相”由12种动物组成。大堰河我的保姆1932年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，狱中一日他见了漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，因冷而神飞，睹雪而思人，挥笔写下了这首赞美劳动人民，诅咒黑暗世界的诗篇《大堰河——我的保姆》。深切同情大堰河的悲惨命运她的悲剧命运很有典型性，通过这一形象的塑造，表达了诗人对劳动妇女的深切同情。大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。直接赞美----呈给大堰河的赞美诗----(赞颂讴歌)大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。也表达了对旧社会的愤怒控诉！第四层（12、13节）：赞母之切哪些细节表现大堰河对乳儿的深爱?啊，大堰河，你为什么要哭？第二层（4—8节）：恋母之爱前夫死后，另嫁，又生了两个孩子。这首抒情长诗，以深沉、真挚的感情，歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美好品质，描写了她的悲惨命运，并诅咒和揭露了造成她悲剧命的黑暗社会。《我爱这土地》《向太阳》.读第9－11节诗歌：大堰河辛劳一生，死后得到了什么？你从中读到了什么？《古罗马竞技场》等是他的代表作。第三层（9—11节）：控诉之罪第三层（9—11节）：控诉之罪大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。介绍大堰河的身份、地位、死后的境况。艾青在现代史上具有重要地位，被誉为“卓越的民族诗人”。她的悲剧命运很有典型性，通过这一形象的塑造，表达了诗人对劳动妇女的深切同情。“大堰河”是千千万万劳动妇女的化身，是人类的保姆。我做了生我的父母家里的新客了！“大堰河”是千千万万劳动妇女的化身，是人类的保姆。《大堰河----我的保姆》是艾青的成名作。大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。介绍大堰河的身份、地位、死后的境况。1929年赴法国勤工俭学，专修绘画。啊，大堰河，你为什么要哭？第二层（4—8节）：恋母之爱第四层（12、13节）：赞母之切介绍大堰河的身份、地位、死后的境况。跟“我”在大堰河家的生活形成对比。她的悲剧命运很有典型性，通过这一形象的塑造，表达了诗人对劳动妇女的深切同情。大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。大堰河勤劳纯朴、善良无私，在她身上，概括了千百万劳动妇女的共同品质。讨论分析“大堰河”的人物形象

中国人讲究“生肖属相”，“生肖属相”由12种动物组成。“大堰河”最有可能属于什么属相？为什么？大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人第3课大堰河—我的保姆作者：艾青第3课作者：艾青作者简介：艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华，现代著名诗人。1929年赴法国勤工俭学，专修绘画。1932年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，狱中一日他见了漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，因冷而神飞，睹雪而思人，挥笔写下了这首赞美劳动人民，诅咒黑暗世界的诗篇《大堰河——我的保姆》。艾青作者简介：艾青，原名蒋海澄，1910年出生于浙江省金华，现代艾青在现代史上具有重要地位，被誉为“卓越的民族诗人”。《大堰河----我的保姆》是艾青的成名作。《我爱这土地》《向太阳》.《火把》.《古罗马竞技场》等是他的代表作。艾青在现代史上具有重要地位，被誉为“卓越的民族诗人关于大堰河：大堰河，原出生于离艾青老家五里远的大叶荷村，很小就被卖到艾青的家乡－－畈田蒋村当童养媳。她没有名字，人们只好用她的出生地称呼她，“卑微到连自己的名字也没有！”她一生命运非常悲惨：与前夫生了三个孩子；关于大堰河：大堰河，原出生于离艾青老家五里远的大叶荷前夫死后，另嫁，又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难，苛捐杂税，还有地主盘剥。大堰河孩子多，生活更是艰难，她受尽煎熬，仅四十多岁就离开了人世。前夫死后，另嫁，又生了两个孩子。当时农民生活非常艰难，苛捐杂大堰河——我的保姆教学课件zxxkwzxxkw《古罗马竞技场》等是他的代表作。直接赞美----呈给大堰河的赞美诗----(赞颂讴歌)哪些细节表现大堰河对乳儿的深爱?这三节主要写了什么内容？她的悲剧命运很有典型性，通过这一形象的塑造，表达了诗人对劳动妇女的深切同情。”她一生命运非常悲惨：与前夫生了三个孩子；第四层（12、13节）：赞母之切啊，大堰河，你为什么要哭？这首抒情长诗，以深沉、真挚的感情，歌颂了贫农妇女大堰河勤劳、善良的美好品质，描写了她的悲惨命运，并诅咒和揭露了造成她悲剧命的黑暗社会。1932年回国，参加中国左翼美术家联盟，因从事爱国运动被捕，狱中一日他见了漫天飞舞的雪花，联想到保姆落满白雪的坟头，因冷而神飞，睹雪而思人，挥笔写下了这首赞美劳动人民，诅咒黑暗世界的诗篇《大堰河——我的保姆》。“大堰河”是千千万万劳动妇女的化身，是人类的保姆。第三节运用了哪些意象？创造了怎样的意境？第四层（12、13节）：赞母之切深切同情大堰河的悲惨命运这三节主要写了什么内容？第三层（9—11节）：控诉之罪引起回忆----介绍我与大堰河的关系----(追怀痛悼)大堰河生前家务繁重,疼爱乳儿含泪别离,贫富对比生活勤俭,宽厚善良爱儿好梦,美丽心灵大堰河死后死后凄苦,一生悲凉殡葬之薄,悲惨写照家人遭遇,悲剧命运直接赞美----呈给大堰河的赞美诗----(赞颂讴歌)(眷恋感激)(同情诅咒)对大堰河的赞美！叙事抒情大堰河我的保姆《古罗马竞技场》等是他的代表作。引起回忆----介绍我与大堰读第１－３节，思考：1.这三节主要写了什么内容？2.第三节运用了哪些意象？创造了怎样的意境？介绍大堰河的身份、地位、死后的境况。意象雪压草盖的坟墓檐头枯死的瓦菲被典押了的园地长了青苔的石椅意境荒寂衰败萧索凄凉感情深情的怀念低沉的哀思读第１－３节，思考：介绍大堰河的身份、地位、死后的境况。意象搭好灶火后尝过熟饭后放好酱碗后补好破衣后包扎伤手后掐死虱子后拾起鸡蛋后抱抚摸拍去炭灰后第四节诗人回忆了在大堰河家的生活，摄取了哪些生活场景？母子情深搭好灶火后尝过熟饭后放好酱碗后补好破衣后包扎伤手后掐死虱子后大堰河——我的保姆教学课件在我吃光了大堰河的奶之后，我被生我的父母领回到自己的家。啊，大堰河，你为什么要哭？在我吃光了大堰河的奶之后，我做了生我的父母家里的新客了！跟“我”在大堰河家的生活形成对比。一方面突出了“我”的亲疏和爱憎；另一方面也反映了社会的不公。我做了生我的父母家里的新客了！跟“我”在大堰河家的生活形成对家火钵雕花家具家火钵雕花家具含着笑洗衣

洗菜切菜喂猪烧肉晒麦纯朴宽厚勤劳善良的大堰河命运悲惨，极容易满足。含着笑洗衣洗菜切菜喂猪烧肉晒麦纯朴宽厚勤劳善良的大堰河命大堰河——我的保姆教学课件深爱切糖贴画赞美乳儿做梦

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