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部编版必修上册第一单元-01课沁园春·长沙诗人臧克家曾经这样评价毛泽东的作品:“他(毛泽东)的作品,给传统的诗词开辟了一个崭新的境界,我们从中可以看出他坚强的革命意志,博大渊深的胸怀,厚实的文学修养,高超的表现艺术。”
他还说:“毛泽东诗词是伟大的篇章”。导入素养目标1.理解这首词,做好朗读节奏划分,感受毛泽东的博大情怀和革命壮志。2.反复诵读,抓住关键词(炼字),鉴赏这首词中描绘的意象,理解景中寓情、情中显志的特点。01知人论世独领一代风骚的伟大诗人毛泽东,字润之,笔名子任。1893.12.26生于湖南湘潭韶山冲的一个农民家庭,1925年写下此词。《时代》杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。1925年2月,正是北伐战争的前一年,当时革命蓬勃发展,毛泽东直接领导了湖南农民起义,同时国共统一战线已经确立,但革命该由哪个阶级来领导,成为党内外斗争的焦点。这年深秋,毛泽东同志从上海回到韶山,从事革命活动。军阀赵恒惕要逮捕毛泽东同志。在韶山人民的掩护下,毛泽东同志秘密离开韶山,准备到广州主持农民运动讲习所,经过长沙,重游橘子洲,事后作了此词。毛泽东著述丰富,文集\诗词\书法等,其文学作品意境宏大,笔调雄浑,诗词直追苏、辛,书法创立“毛草”。词牌:就是词的格式的名称。不同的词牌,其段数、句数、韵律,每句的字数、句式、声律,均有各自不同的规格。词牌规定了字数、平仄及押韵等,标题规定着词的内容。沁园春:相传东汉明帝女儿沁水公主园,后来被外戚窦宪仗势夺取,有人作诗咏其事,此词牌由此而得名。02初听感知/初读领悟视频:(第一次放)《沁园春·长沙》.mp41.听朗读,注意语气。2.结合注释,作旁批,明大意,感受毛泽东伟大情怀。3.学生有感情的朗读全词。
沁园春长沙
独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓liáokuò
,问苍茫大地,谁主沉浮?
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遒。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。曾记否到中流击水,浪遏飞舟?整体感知、领会内容广西桂林-湖南鸟,倒影、轻快自由感慨宇宙广阔历史盛衰把……当粪土03明结构思路/划分停顿上阕:
位置——视角(意象组合)——小结——怅、问
下阕:
回忆——奋发有为之事——反问收尾远眺仰视景中寓情诵读指导节拍:是由义脉联系决定的。①四字句,二二式。如:独立/寒秋,湘江/北去但“橘子洲头”,则需三一式,即橘子洲/头②五字句,一四式。如:恰/同学少年(不可读成:恰同/学少年),问/苍茫大地③七字句,二五式。如:粪土/当年万户侯(“粪土”是“以……为粪土”,前后关系不可破坏)④七字句,四三式。如:万类霜天/竞自由⑤八字句,三二三式。如:忆往昔/峥嵘/岁月稠重音:①领起性重读:看、怅、问、恰。②强调性重读:红、尽、碧、争、击、翔、竞、主、峥嵘、挥斥、激扬、粪土、击、遏。作业:看了视频,写一篇不少于200字的观后感(三文鱼做一哪些事让你感动?从鱼到人,我们又应该如何?)素养目标完成度1.理解这首词√,做好朗读节奏划分√
,感受毛泽东的博大情怀和革命壮志√。2.反复诵读,抓住关键词(炼字),鉴赏这首词中描绘的意象,理解景中寓情、情中显志的特点。配音朗诵任务:感受博大情怀配乐朗诵:-1-《沁园春.长沙》伴奏.f4v。沁园春·长沙(毛泽东)独立/寒秋,湘江/北去,橘子洲/头。看/万山红遍,层林/尽染;漫江/碧透,百舸/争流。鹰击/长空,鱼翔/浅底,万类霜天/竞自由。怅/寥廓,问/苍茫大地,谁主/沉浮?携来/百侣曾游,忆往昔/峥嵘/岁月稠。恰/同学少年,风华/正茂;书生/意气,挥斥/方遒。指点/江山,激扬/文字,粪土/当年万户侯。曾记否,到/中流击水,浪遏/飞舟?1.全词写了哪些意象?2.上片着重写景,却以处处景中含情,请分析是什么情?3.下片着重抒情,但也不乏情中含景之处,请结合词句分析。任务一:完成下面三个问题1.答:北去的湘江、万山、层林、碧江、百舸、鹰、鱼。2.答:①万山红遍,层林尽染——红色象征烈火,象征光明,象征革命。寄寓词人火热革命情怀。“万山红遍”正是作者“星火燎原”思想的形象化表现,是对革命与祖国前途的乐观主义的憧憬。②鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由——则是作者对自由解放的向往与追求。3.答:①忆往昔峥嵘岁月稠——过去画面不断涌现。②中流击水,浪遏飞舟——奋勇进击、劈波斩浪的宏伟图画。万类霜天竞自由任务二:锤炼语言(炼字)
这首词的语言极富表现力,结合上阕分析具体表现在哪里?词句精彩用字表达效果如:鱼翔浅底翔自由轻快活泼;蓝天倒影水中、鱼鹰同翔
任务二:锤炼语言(炼字)
词句精彩用字表达效果万山红遍万、遍万——山之多,群山重叠之态遍——红之广,树林红得彻底层林尽染层、染层——林之密染——拟人,秋景红色之深漫江碧透漫、透漫——江水溢满之状透——江水碧绿清澈
百舸争流
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