护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件

护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯(名言网)13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁摘自名言网15、机会是不守纪律的。——雨果护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯(名言网)13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁摘自名言网15、机会是不守纪律的。——雨果1提高危重病人记录24小时出入量准确率科富:心病三科护理回队姓名:X0危面人已录24小时出入量准率0关于YY圈0对策拟定主题选定0对策实施与检讨目录)期国以CONTENTS叫听呃现况把握标准化目标设定检讨与改进解析音乐作为人类实现自我价值的一种重要形式，是素质教育的重要内容。新课程教学改革要求音乐教学要回归音乐教育的本性。由于初中生相对于小学生已经形成较为独立的思维能力和理性情感，所以初中音乐教学更要符合初中生的心理特征，摆脱传统的教唱和跟唱模式，创新性地采用各种音乐教学手段和模式。这样才能有效激发学生的学习兴趣，切实提高教学质量，培养学生的审美情趣和自我挖掘意识。笔者在长期的教学实践中，总结出以下几点教学经验来提高音乐课堂的趣味性。一、运用多媒体技术，多点激发学生的学习兴趣二、引入流行音乐元素和音乐剧，挖掘学生的潜在能力小学生天性爱表演，所以在教授小学生音乐课时，老师采用舞蹈和肢体语言可以非常有效地激发孩子们的兴趣和热情。然而，这一手段不能直接移植到初中教学中。难道说初中生因为身心发育就不再喜欢表演了？调查发现，实际情况是，为了证明他们不再是儿童，不被别的同学笑话幼稚，他们的原始表现欲望被刻意压制，很多同学呈现出青春期的双重性格。例如，有些同学喜欢独自在家里打开音乐蹦蹦跳跳，或跟着流行歌曲尽情地哼唱，到了音乐课上却很内向和拘谨。一方面由于我们的教材已经和学生脱离，他们无法对那些老掉牙和心智偏幼稚的歌曲感兴趣，另一方面我们没有给学生创造有效展现他们全面性格的成熟型平台。因此，适当地在音乐教学过程中引入流行音乐元素和音乐剧形式，可以让学生在正规的课堂音乐教育和课后自我音乐娱乐之间找到合理的联接点，有效打破学生的青春期双重性格，引导学生回归自然的音乐赏析能力和表演天性，提高课堂教学的趣味性。例如，我在音乐赏析课上经常会给同学们播放一些音乐题材的古典和流行对比版本。如，《卡农》有钢琴版、弦乐版和电吉他版。我播放钢琴版和弦乐版时，仅有少部分学过钢琴和小提琴的同学对这两个版本比较感兴趣。接着，我又放了电吉他版，此时绝大部分同学变得兴趣盎然，而且跟着一起哼唱。看到同学们的兴趣被激发出来，我顺势对这三个版本进行了比较，并提问：从这三个版本听出了什么不一样的感觉。最后我对这首歌的背景进行了详细的介绍，并总结：“同学们，音乐的魅力是千变万化的，同一首歌曲可以表现出如此丰富的情感，同学们应该用心去聆听每一首音乐作品，与它们亲密接触，才能欣赏到音乐的魅力！”再例如，在赏析《Memory》这首歌曲时，我分别选用了古典吉他独奏版、钢琴版和流行人声版，学生们在很短的时间内就对这首歌曲产生了强烈的共鸣，最后我又让他们观看了音乐剧《猫》的片段，他们的兴趣更是被激发到顶点。在课后我引导他们排练音乐剧《猫》，很多以前不爱说话的同学都跃跃欲试，想要展现自己。看着学生们在我的音乐课上那种积极和开心的样子，我作为老师也感到非常的自豪和开心。在课改的大背景下，让我们每一位老师都通过不断的教学手段创新给学生提供新的学习平台，真正回归音乐课的美育培养和情操陶冶功能。初中化学的理论知识是相对简单的，重点应是教学过程中对学生实践能力的培养，这不仅可以为高中化学的学习打下实践基础，还能在很大程度上锻炼学生的实践能力，提高解决实际问题的能力，将所学化学知识运用于生活，对于提升学生的实践创新素质具有现实意义和深远影响。一、激发学生的学习兴趣，提高学习的积极主动性化学教师应认真思考传统化学课堂教学的弊端与不足，探索能够激发学生学习兴趣的课堂教学方法。化学教师可以通过变换语言的方式，吸引学生听课的兴趣，比如在讲述较为枯燥的化学理论知识时，教师可以通过打比方、举例子等方式进行生动形象的描述，可以通过设问的方式抓住学生的好奇心理。教师将课堂还给学生，让学生做课堂的主角，可以实行学生自己预习自己讲课的制度，鼓励学生积极主动学习，对于学生所讲内容有欠缺的，教师予以补充完善。在讲到元素周期表时，教师可插叙一些化学家的故事、讲元素周期表的由来与补充等，保证课堂积极向上的学习氛围。二、充分利用实验室和实验器材，增加课堂实验时间初中化学课程的理论知识相对较少，所以应把化学课的重点放在动手实验上。教师向校方申请实验室及实验器材、药品的使用放宽允可。将化学课堂直接安置在化学实验室，改换学习环境也可以在一定程度上激发学生的学习兴趣。在实验室可以就近使用各种实验器材和药品。在班级内进行化学实验小组分组，在保证每一个学生都有机会进行化学实验的同时，培养学生的合作探究实践能力，教师在一旁负责监督指导，防止违规操作，认真回答学生的疑惑，手把手指导正确的实验操作方式。在化学课堂实验期间，保证学生将观察、思考、操作、创造等有机结合起来，不断提高学生自主学习的能力和实践创新能力。三、敢于质疑，提高学生的探索钻研能力教师在授课过程中鼓励学生大胆思考、大胆质疑，阐明质疑精神在科学发展中发挥的重要作用，讲述一些有关质疑的化学家的故事，启发学生产生质疑的科学心态和正确方法。比如在讲述金属稳定性的时候，教师可以不直接讲出各种金属出现稳定性差异的原因，可以先让学生进行思考和讨论，通过质疑其他同学的想法来关照自己的想法，教师在这个过程中发挥一个引导作用，不断循循善诱，直至学生发现金属稳定性出现差异的原因。发现问题还包括质疑教师的理论知识讲述，具有化学学科天赋的学生可以在课堂上与教师和同学展开辩论，不断获取真知。这种方式可以有效提高学生探索钻研问题的积极性，在探索钻研的过程中不但获得相关的化学知识，还能有效锻炼思考能力和交流能力。四、实践探究，培养学生科学思维和科学精神在课堂教学过程中，教师在讲述科学理论成果时要做好度与量的把握，选择一些具有实践探究价值的理论成果，采取不讲明的方式，将整个思考过程留给学生，启发学生用科学的方式思考问题。可以提及理论成果的假设过程和发现过程，将思考的空间留给学生。指导学生自己进行实验设计和探究论证，这一过程也可以分组进行，实验过程中，教师发挥适当的辅导作用，主要还是让学生依靠自己。对实验研究成果进行小组之间的对照和分析，对各种具有差异的实验成果进行思考分析，探究出现差异的原因，教师在最后做出实验结果总结，将理论成果进行深入细致的分析，保证学生对实验结果的准确理解。这种方式可以有效培养学生严谨求实、勇于质疑和大胆实践探索的科学精神。五、课外拓展，培养学生的实践能力和创新精神教师在课堂上适当补充相关的最近化学研究成果，拓宽学生化学学习的广度;适当提及一些全国性中学生化学竞赛的题目，增加难度的同时，提高学生的探索实践能力。积极鼓动学生将课堂所学的化学理论知识和实验原理应用于实际生活，学以致用，在利用化学知识的同时做到创新，不断培养创新精神和创新能力。对于有较高化学天赋的学生，教师可以重点培养，重点激发其创造力，组织参加大型的中学生化学竞赛。在初中化学教学中探索提高学生实践能力和创新精神的有效教学方式既有必要性，也有重要性，它关系到学生将来的职业和生活。在初中化学课堂教学过程中应树立研究型教学的教学理念，采取各种可行性措施培养学生的自主意识、实践能力和创新精神，可以提高学生对化学学科的热爱与学习积极性，不断实现对学生的想象力、实践力和创造力的塑造，促进学生发展为具有实践创新能力的综合性人才。化学教师应该在教学实践活动中不断积累教学经验，积极吸收借鉴先进、新型的教学模式和教学方法，实现自己化学课堂的创新。通过各种可行性措施激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的实践能力、探究能力和创新能力等高等人才必备的素质，这对学生的一生会产生深远影响。护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率11、11提高危重病人记录24小时出入量准确率科富:心病三科护理回队姓名:X012危面人已录24小时出入量准率0关于YY圈0对策拟定主题选定0对策实施与检讨目录)期国以CONTENTS叫听呃现况把握标准化目标设定检讨与改进解析危面人已录24小时出入量准率3关于YY圈关于YY圈4日关YY圈圈的组成危面人已录24小时出入量准率因名:YY圈成立时间:2019年11月?日成员人数:8人均年龄:26圈长:AAA副圈长:XXX活动时间:22019年11月-202要工作:针对提高危重病人记录出入量准确率问题圈成员介绍姓名内职务年龄学历上要工AAA圈长护师本科XXX副圈长护士本科制作幻灯片、活动措施落实DDD记录员护士大专拍珉、会议记录42护师数据采集、查找对策护士大专检查督促、整理资制定锻炼不规范查检表日关YY圈圈的组成5日关于YN圈;讨论圈名、圈當选定危面人已录24小时出入量准率选择园徽1540日关于YN圈;讨论圈名、圈當选定6日关于YN圈;讨论圈名、圈當选定商危面病人记录24小时出入准率候选圈名提案人得票结果手心相连圈滴水圈水滴圈YYY圈注:采用头脑风法,共征集6个圈名及圈徽,由8名圈员分别举手表决,票数最高的确定为圈名及閎徽日关于YN圈;讨论圈名、圈當选定7日关于YN圖圈的意义危面人已录24小时出入量准率YY圈意义在于通过对患者出入量的观察及正确记录,及时了解病偦动态变化,并根据病情变化制定桕应的治疗措施,有效控制因液体过多或过少对患者治疗造成不良后果,减少并发症发生红色的心脏代表YY,"YY寓赤,卖就之心YY何须言在口带表病三科全体医护对者的守之心圈徽下载后删除可见绿色代表自然,代表生育力,大代表坚强无默默无闻,代表医护人员用热心爱心瑗患者,绿色代表然,代表生育力,大树代表坚蛋无畏默默无闻,代表医护人员用热心爱心废虑者日关于YN圖圈的意义8主题选定主题选定9日主题选定)选题过程危面人已录24小时出入量准率题目(问题点迫切性圈能力策上级政可行性总分顺序选定提高介入病人健康教育知跷率1826906提高交接玬完20242286路低住院患者血糖测率2220624925提高危重病人24小时出入量准确率34263836134★降低AG患者术侧皮下血发生率提高规范测量血压推行率262464分数人数分数人数上级政策评价说明次0~5%51753本圈8位圈员使用脑力溵荡法充分发挥大家的主观能动性和丰窑的想象力采用5,3,1打分标准选定主题日主题选定)选题过程10主题选定>主题说明危面人已录24小时出入量准率活动主题:提高危重病人记录24小时出入量准确率名词解释/A:!法,饮的量,便后意述,轴,1翻水,水出量:用有刻度的量杯或量筒精确计量。固态出量:用称称重后单位用克表示,进行含水量换算。计算公式/准海率:危重病人记录4小时出人正弟次数X100%重病人记录24小时统计出入量的总次数基础护理学第六版李小寒尚少梅北京人民卫生出版社,2017210-212参考文献2.护理管理学林菊英北京:人民卫生出版社,20016163.水电解质平衡与临床乐文照上海:上海科学技术出版社20010-10主题选定>主题说明11护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件12护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件13护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件14护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件15护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件16护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件17护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件18护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件19护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件20护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件21护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件22护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件23护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件24护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件25护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件26护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件27护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件28护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件29护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件30护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件31护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件32护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件33护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件34护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件35护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件36护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件37护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件38护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件39护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件40护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件41护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件42护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件43护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件44护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件45护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件46护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件47护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件48护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件49护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件50护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件51END16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿

17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克

18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云

19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋

20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃END16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿52护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯(名言网)13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁摘自名言网15、机会是不守纪律的。——雨果护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率11、战争满足了，或曾经满足过人的好斗的本能，但它同时还满足了人对掠夺，破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。——查·埃利奥特12、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果，首先是学生集体表现在一切生活领域——生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。——马卡连柯(名言网)13、遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。——列宁摘自名言网15、机会是不守纪律的。——雨果1提高危重病人记录24小时出入量准确率科富:心病三科护理回队姓名:X0危面人已录24小时出入量准率0关于YY圈0对策拟定主题选定0对策实施与检讨目录)期国以CONTENTS叫听呃现况把握标准化目标设定检讨与改进解析音乐作为人类实现自我价值的一种重要形式，是素质教育的重要内容。新课程教学改革要求音乐教学要回归音乐教育的本性。由于初中生相对于小学生已经形成较为独立的思维能力和理性情感，所以初中音乐教学更要符合初中生的心理特征，摆脱传统的教唱和跟唱模式，创新性地采用各种音乐教学手段和模式。这样才能有效激发学生的学习兴趣，切实提高教学质量，培养学生的审美情趣和自我挖掘意识。笔者在长期的教学实践中，总结出以下几点教学经验来提高音乐课堂的趣味性。一、运用多媒体技术，多点激发学生的学习兴趣二、引入流行音乐元素和音乐剧，挖掘学生的潜在能力小学生天性爱表演，所以在教授小学生音乐课时，老师采用舞蹈和肢体语言可以非常有效地激发孩子们的兴趣和热情。然而，这一手段不能直接移植到初中教学中。难道说初中生因为身心发育就不再喜欢表演了？调查发现，实际情况是，为了证明他们不再是儿童，不被别的同学笑话幼稚，他们的原始表现欲望被刻意压制，很多同学呈现出青春期的双重性格。例如，有些同学喜欢独自在家里打开音乐蹦蹦跳跳，或跟着流行歌曲尽情地哼唱，到了音乐课上却很内向和拘谨。一方面由于我们的教材已经和学生脱离，他们无法对那些老掉牙和心智偏幼稚的歌曲感兴趣，另一方面我们没有给学生创造有效展现他们全面性格的成熟型平台。因此，适当地在音乐教学过程中引入流行音乐元素和音乐剧形式，可以让学生在正规的课堂音乐教育和课后自我音乐娱乐之间找到合理的联接点，有效打破学生的青春期双重性格，引导学生回归自然的音乐赏析能力和表演天性，提高课堂教学的趣味性。例如，我在音乐赏析课上经常会给同学们播放一些音乐题材的古典和流行对比版本。如，《卡农》有钢琴版、弦乐版和电吉他版。我播放钢琴版和弦乐版时，仅有少部分学过钢琴和小提琴的同学对这两个版本比较感兴趣。接着，我又放了电吉他版，此时绝大部分同学变得兴趣盎然，而且跟着一起哼唱。看到同学们的兴趣被激发出来，我顺势对这三个版本进行了比较，并提问：从这三个版本听出了什么不一样的感觉。最后我对这首歌的背景进行了详细的介绍，并总结：“同学们，音乐的魅力是千变万化的，同一首歌曲可以表现出如此丰富的情感，同学们应该用心去聆听每一首音乐作品，与它们亲密接触，才能欣赏到音乐的魅力！”再例如，在赏析《Memory》这首歌曲时，我分别选用了古典吉他独奏版、钢琴版和流行人声版，学生们在很短的时间内就对这首歌曲产生了强烈的共鸣，最后我又让他们观看了音乐剧《猫》的片段，他们的兴趣更是被激发到顶点。在课后我引导他们排练音乐剧《猫》，很多以前不爱说话的同学都跃跃欲试，想要展现自己。看着学生们在我的音乐课上那种积极和开心的样子，我作为老师也感到非常的自豪和开心。在课改的大背景下，让我们每一位老师都通过不断的教学手段创新给学生提供新的学习平台，真正回归音乐课的美育培养和情操陶冶功能。初中化学的理论知识是相对简单的，重点应是教学过程中对学生实践能力的培养，这不仅可以为高中化学的学习打下实践基础，还能在很大程度上锻炼学生的实践能力，提高解决实际问题的能力，将所学化学知识运用于生活，对于提升学生的实践创新素质具有现实意义和深远影响。一、激发学生的学习兴趣，提高学习的积极主动性化学教师应认真思考传统化学课堂教学的弊端与不足，探索能够激发学生学习兴趣的课堂教学方法。化学教师可以通过变换语言的方式，吸引学生听课的兴趣，比如在讲述较为枯燥的化学理论知识时，教师可以通过打比方、举例子等方式进行生动形象的描述，可以通过设问的方式抓住学生的好奇心理。教师将课堂还给学生，让学生做课堂的主角，可以实行学生自己预习自己讲课的制度，鼓励学生积极主动学习，对于学生所讲内容有欠缺的，教师予以补充完善。在讲到元素周期表时，教师可插叙一些化学家的故事、讲元素周期表的由来与补充等，保证课堂积极向上的学习氛围。二、充分利用实验室和实验器材，增加课堂实验时间初中化学课程的理论知识相对较少，所以应把化学课的重点放在动手实验上。教师向校方申请实验室及实验器材、药品的使用放宽允可。将化学课堂直接安置在化学实验室，改换学习环境也可以在一定程度上激发学生的学习兴趣。在实验室可以就近使用各种实验器材和药品。在班级内进行化学实验小组分组，在保证每一个学生都有机会进行化学实验的同时，培养学生的合作探究实践能力，教师在一旁负责监督指导，防止违规操作，认真回答学生的疑惑，手把手指导正确的实验操作方式。在化学课堂实验期间，保证学生将观察、思考、操作、创造等有机结合起来，不断提高学生自主学习的能力和实践创新能力。三、敢于质疑，提高学生的探索钻研能力教师在授课过程中鼓励学生大胆思考、大胆质疑，阐明质疑精神在科学发展中发挥的重要作用，讲述一些有关质疑的化学家的故事，启发学生产生质疑的科学心态和正确方法。比如在讲述金属稳定性的时候，教师可以不直接讲出各种金属出现稳定性差异的原因，可以先让学生进行思考和讨论，通过质疑其他同学的想法来关照自己的想法，教师在这个过程中发挥一个引导作用，不断循循善诱，直至学生发现金属稳定性出现差异的原因。发现问题还包括质疑教师的理论知识讲述，具有化学学科天赋的学生可以在课堂上与教师和同学展开辩论，不断获取真知。这种方式可以有效提高学生探索钻研问题的积极性，在探索钻研的过程中不但获得相关的化学知识，还能有效锻炼思考能力和交流能力。四、实践探究，培养学生科学思维和科学精神在课堂教学过程中，教师在讲述科学理论成果时要做好度与量的把握，选择一些具有实践探究价值的理论成果，采取不讲明的方式，将整个思考过程留给学生，启发学生用科学的方式思考问题。可以提及理论成果的假设过程和发现过程，将思考的空间留给学生。指导学生自己进行实验设计和探究论证，这一过程也可以分组进行，实验过程中，教师发挥适当的辅导作用，主要还是让学生依靠自己。对实验研究成果进行小组之间的对照和分析，对各种具有差异的实验成果进行思考分析，探究出现差异的原因，教师在最后做出实验结果总结，将理论成果进行深入细致的分析，保证学生对实验结果的准确理解。这种方式可以有效培养学生严谨求实、勇于质疑和大胆实践探索的科学精神。五、课外拓展，培养学生的实践能力和创新精神教师在课堂上适当补充相关的最近化学研究成果，拓宽学生化学学习的广度;适当提及一些全国性中学生化学竞赛的题目，增加难度的同时，提高学生的探索实践能力。积极鼓动学生将课堂所学的化学理论知识和实验原理应用于实际生活，学以致用，在利用化学知识的同时做到创新，不断培养创新精神和创新能力。对于有较高化学天赋的学生，教师可以重点培养，重点激发其创造力，组织参加大型的中学生化学竞赛。在初中化学教学中探索提高学生实践能力和创新精神的有效教学方式既有必要性，也有重要性，它关系到学生将来的职业和生活。在初中化学课堂教学过程中应树立研究型教学的教学理念，采取各种可行性措施培养学生的自主意识、实践能力和创新精神，可以提高学生对化学学科的热爱与学习积极性，不断实现对学生的想象力、实践力和创造力的塑造，促进学生发展为具有实践创新能力的综合性人才。化学教师应该在教学实践活动中不断积累教学经验，积极吸收借鉴先进、新型的教学模式和教学方法，实现自己化学课堂的创新。通过各种可行性措施激发学生的学习兴趣和积极性，培养学生的实践能力、探究能力和创新能力等高等人才必备的素质，这对学生的一生会产生深远影响。护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率11、531提高危重病人记录24小时出入量准确率科富:心病三科护理回队姓名:X0154危面人已录24小时出入量准率0关于YY圈0对策拟定主题选定0对策实施与检讨目录)期国以CONTENTS叫听呃现况把握标准化目标设定检讨与改进解析危面人已录24小时出入量准率55关于YY圈关于YY圈56日关YY圈圈的组成危面人已录24小时出入量准率因名:YY圈成立时间:2019年11月?日成员人数:8人均年龄:26圈长:AAA副圈长:XXX活动时间:22019年11月-202要工作:针对提高危重病人记录出入量准确率问题圈成员介绍姓名内职务年龄学历上要工AAA圈长护师本科XXX副圈长护士本科制作幻灯片、活动措施落实DDD记录员护士大专拍珉、会议记录42护师数据采集、查找对策护士大专检查督促、整理资制定锻炼不规范查检表日关YY圈圈的组成57日关于YN圈;讨论圈名、圈當选定危面人已录24小时出入量准率选择园徽1540日关于YN圈;讨论圈名、圈當选定58日关于YN圈;讨论圈名、圈當选定商危面病人记录24小时出入准率候选圈名提案人得票结果手心相连圈滴水圈水滴圈YYY圈注:采用头脑风法,共征集6个圈名及圈徽,由8名圈员分别举手表决,票数最高的确定为圈名及閎徽日关于YN圈;讨论圈名、圈當选定59日关于YN圖圈的意义危面人已录24小时出入量准率YY圈意义在于通过对患者出入量的观察及正确记录,及时了解病偦动态变化,并根据病情变化制定桕应的治疗措施,有效控制因液体过多或过少对患者治疗造成不良后果,减少并发症发生红色的心脏代表YY,"YY寓赤,卖就之心YY何须言在口带表病三科全体医护对者的守之心圈徽下载后删除可见绿色代表自然,代表生育力,大代表坚强无默默无闻,代表医护人员用热心爱心瑗患者,绿色代表然,代表生育力,大树代表坚蛋无畏默默无闻,代表医护人员用热心爱心废虑者日关于YN圖圈的意义60主题选定主题选定61日主题选定)选题过程危面人已录24小时出入量准率题目(问题点迫切性圈能力策上级政可行性总分顺序选定提高介入病人健康教育知跷率1826906提高交接玬完20242286路低住院患者血糖测率2220624925提高危重病人24小时出入量准确率34263836134★降低AG患者术侧皮下血发生率提高规范测量血压推行率262464分数人数分数人数上级政策评价说明次0~5%51753本圈8位圈员使用脑力溵荡法充分发挥大家的主观能动性和丰窑的想象力采用5,3,1打分标准选定主题日主题选定)选题过程62主题选定>主题说明危面人已录24小时出入量准率活动主题:提高危重病人记录24小时出入量准确率名词解释/A:!法,饮的量,便后意述,轴,1翻水,水出量:用有刻度的量杯或量筒精确计量。固态出量:用称称重后单位用克表示,进行含水量换算。计算公式/准海率:危重病人记录4小时出人正弟次数X100%重病人记录24小时统计出入量的总次数基础护理学第六版李小寒尚少梅北京人民卫生出版社,2017210-212参考文献2.护理管理学林菊英北京:人民卫生出版社,20016163.水电解质平衡与临床乐文照上海:上海科学技术出版社20010-10主题选定>主题说明63护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件64护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件65护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件66护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课件67护理品管圈成果汇报提高危重病人记录24小时出入量准确率课