我的日记范文9篇

第我的日记范文9篇我的日记篇1

走进学校，看见一个花坛，春天里面的花，鲜花盛开，夏天花朵也开着花，但不像春天那样美了，秋天鲜花凋落，冬天鲜花在白茫茫的被子底下睡觉，好似是在等待明年春天的到来。

你看花坛后面是教学楼。教学楼，有三幢，每一幢有四层。我们班在第四层，走进我们班的教室，看左角有一台电脑屏幕，在我们前面的黑板的左边，有几句名言警句，后面是我们班画的黑板报。

我的日记篇2

活动准备

某些幼儿撰写的日记向全班幼儿分享。

教师撰写“致家长信〞，告知写日记的意义和指导策略。

重点难点

分享日记时教师进行有效指导。

追随家长的问题，及时为家长提供相应策略。

活动目标

引领家长走进幼儿的内心世界，了解幼儿。

幼儿想说、敢说，愿意表达自己的感受和想法。

融通师幼问、幼儿问、亲子间的各种关系，增进情感。

活动过程

1、尝试让幼儿分享日记。

〔1〕通过偶发的日记活动鼓励每一名幼儿撰写日记〔幼儿说，家长记录〕，激发幼儿表达自己内心感受的愿望，鼓励幼儿真实地表达自己的感受。

〔2〕在日记分享活动中引导幼儿学会点评，发现日记中的闪光点。

一天，小玉带来了《我的住园生活》一篇日记，日记是这样说的：“每个星期二和星期四是上舞蹈课的日子，也是我最喜欢的日子。除了舞蹈课，住园也是我喜欢的……老师让我们安静地躺到被子里，慢慢进入梦乡。有时候我也会想一想妈妈，但是肯定不哭了。我知道，老师会把我们照顾得很好，哪怕我经常踢被子，老师也会不停地给我盖上。我和住园的小朋友一起，享受着美妙的住园生活。〞小玉刚说完，有的孩子说：“我喜欢‘安静地躺到被子里，慢慢进人梦乡’这句话。〞有的说：“小玉住园不哭真勇敢！〞还有的说：“‘美妙的住园生活’中‘美妙’两个字说得特别好！〞我告诉大家这就是日记。日记就是把一天中自己觉得有趣、快乐、伤心或进步的事情真实地说出来、记下来，要写上日期，还可以像小玉这样给日记起个名字。话音刚落，许多孩子都说：“明天我也要带日记来。〞

2、家长走进活动。

〔1〕教师撰写“致家长的第一封信〞，引领家长抓住幼儿语言开展的敏感期，为幼儿创设想说、敢说的环境，帮助幼儿记录整理日记。

〔2〕召开家长会请家长谈谈亲子沟通的现状和在沟通中存在哪些困惑和问题，并给家长提供促进亲子沟通的策略。

3、评选“明星日记〞。

〔1〕师幼共同讨论什么样的日记才能评为“明星日记〞，“明星日记〞以什么样的形式出现。

〔2〕帮助幼儿梳理经验，协助幼儿提炼日记要点和经典语句。

〔3〕开辟“明星日记专栏〞。

幼儿日记片段一：

瞳瞳在《我最倒霉的一天》的日记中是这样说的：“……到了医院，医生叔叔让我照片子，先横着照，然后又竖着照，医生说：‘骨折了！’我就来到病房，医生叔叔使劲地捏着我的胳膊给我接骨头，我咬着牙叫了一声，骨头接上了。我看到妈妈还在一旁流眼泪呢……因为我没有听妈妈的话，玩了危险的玩具，所以我就受伤了……这件事上，我表现得还是很勇敢的，只掉了几滴眼泪，妈妈说：‘男子汉有泪不轻弹！’我说：“男子汉大丈夫，谁哭谁是臭豆腐！我不是臭豆腐！〞。这时，孩子们说：“瞳瞳真勇敢！他还知道心疼妈妈，我们以后也不玩危险的玩具了，不能让妈妈担忧。瞳瞳是今天的小明星！〞

幼儿日记片段二：

《妈妈出差了》这篇日记是心雨带来的，她在日记中说：“……长大后感觉这还是第一次离开妈妈，心里觉得空落落的……这时我开始想妈妈了，鼻子有点发酸想哭，妈妈不在家晚上我会睡不着觉的，眼泪开始往下滴。过一会儿，我觉得我已长大了，如果脸上老下雨就不太像话了……今天妈妈出差了，我不能像以前那样磨蹭了……今晚我又觉得是最开心的一天，因为今晚可以换房间，很新鲜。自己也不磨蹭了……妈妈出差了还真挺好玩的。〞

心雨的一番话很感人。还让大家了解到怎样从坏情绪中摆脱出来，做个快乐的自己。孩子们一致选她当小明星。

4、展示日记。

〔1〕根据幼儿日记内容引导幼儿学会观察身边事物，学会表达自己心情和感受的方法。

〔2〕分享老师日记，给老师日记进行点评。

〔3〕师幼相互交流、相互点评。

〔4〕师幼共同讨论：有话想说时如何求助爸爸妈妈。

〔5〕通过分享幼儿自己创编的小故事，讨论并引导幼儿多方位地丰富日记内容。

5、活动延伸。

〔1〕鼓励家长用书面形式谈论孩子记日记的感受和目前存在的问题。

〔2〕引领家长针对自己孩子的情况，用适当的方法鼓励和帮助幼儿撰写日记，并愿意坚持下去。

〔3〕鼓励孩子在家中与家人分享日记，并和爸爸妈妈共同讨论用其他多种方式来记日记。幼儿教育网()

我的日记篇3

成长是每个人的必修课，在成长的道路上曲曲折折，有时候会愉悦，有时候会彷徨，有时候也会迷失了自己。人的一生中缺少不了成长，成长就像是涓涓流水一般，慢慢的溜走但还是会回来，向着理想的方向一点一滴的进发。每个人的成长史都不一样，有时候你会经历一些不愉快的事，但是时光过的很快它也会随着时间的流逝，放到了脑后，可能第二天，你就会收获快乐，把昨天那不顺利的事情从记忆的脑海里删除掉，让它作为污点消失。

突然听到一个朋友说要过生日了，他的第十二个生日，我笑着祝他生日快乐。蓦地，想起过来今年的1．27，我就12周岁了。不知不觉间，已经快走过12个年头了真是时光飞逝，日月如梭啊！回首曾经，我真的经历了很多，同时也成长了不少，也明白了很多。阳光下拾捡成长的足迹曾几何时，我就迷上躲在一段时光的角落，静静地思念一段成长的掌纹。

9岁——惬意的成长

小时候，去一个地方我的兴奋劲都会维持半天，何况第一次去娘娘山的经历，现如今还浮现在我的面前—记得小时候刚刚进入景区大门，凉风轻轻吹着，把我带到了两个“恐龙〞面前，小时候的我好奇心十分强，所以飞快跑到跟前用手摸了摸它的尾巴：咦！怎么还会动呢？接着它们又发出高高的吼声，好玩极了。百尺瀑，就像名字所说的一样，头仰起来看，好似真的像是有百尺。突然，巨大的水瀑从崖头上飞流而下，溅起白白的水雾。白漆漆的浪花溅到了我的身上，在炎热的太阳底下，好凉爽啊。我不由得想起了唐朝诗人李白的《望庐山瀑布》：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。三年级的我还不知道是什么意思，但游过娘娘山，才懂得这句诗词的含义。

10岁——街舞的诱惑

自从四年级的暑假我学会了街舞以后，就深深的迷上了它。每时每刻都在想着跳舞动作，有时站在那里我就不由自主的跳起来，连吃饭时也不忘做跳舞姿势。今天上体育课时老师让我整队，同学们都站的整整齐齐，我又开始手舞足蹈起来。体育老师气得踢了我一脚，哇！好痛啊。同学们都笑起来，我腾得脸红了。回家后我问妈妈：“世界上有没有忘舞丹？〞妈妈惊讶的说：“要那干什么？〞我撅着嘴不快乐的说：“真想把以前学的舞全忘掉，这样我就不再想着跳舞啦。〞

11岁——成长的烦恼

直到升入五年级的时候，我才感觉到学习的紧张，作业一天天的变多，压力也随着作业渐渐大了起来。为了朝着妈妈理想的方向前进，每天晚上的日记，让我都感到很头疼，到了8点钟，作业和日记才能解决。晚饭过后稍微看一会电视后，就要继续背英语单词，记得有几次，趴在学习桌上的我都已经睡着了，而到了第二天，免不了一阵口水战。唉！成长真让人头疼呀！

12岁——走向成熟

12岁的我是人生经历的转折点，是我离别童年走向青年的转折点。走入校园时，我们换了老师，现在我才明白学校的用意何在：如果五年级的老师在六年级的话，好比一个沙滩，而我们就像是那些贝壳，老师只能把我们拥入怀抱，而并不像大海给予我们成长那样。那刻起我才真正的感觉到了竞争，在我们班级里，我并不是一个遥遥领先的佼佼者，而是尾随其后的那种学生。成功了，我不骄傲，失败时，我不气馁，就这样我在一次次成功和失败中成长，在一次次成功和失败中走向成熟！

时光还在奔驰着，十二年说长不长，说短不短。现在品味起那时的惬意时光，我不禁的笑了起来，原来成长带给我们的有快乐、有成功、有失败，回首起原来的往事，体会到了那些

苦涩已经离我们而去，那些甘甜也随之走来。成长，其实带给我们有许多，但是我们现在只走过了一小段路，前方的光明还在等待着我们，希望有朝一日，梦想在我们眼眸中并不是

梦想，而是成长带给我们的现实！

我的日记篇4

“该睡觉了，点点,〞妈妈说。“好的。〞我刷牙洗澡上床，很快进入了梦乡。

我梦见了台灯。台灯说：“你晚上学习的时候，是我给你带来光明，你该谢谢我对不对？〞我说：“对的对的！〞

我又梦见了语文书、数学书、英语书。它们三个说：“你上课的时候，从我们身上学到了知识，你该谢谢我们对不对？〞我说：“对的对的！〞

我又梦见了文具盒。它对我说：“我为你的铅笔、橡皮、刨笔刀提供了一个小房子，你该谢谢我对不对？〞我说：“对的对的！〞

我还梦见了书包。它对我说：“我装着你的学习用具，陪伴你上学放学，你该谢谢我对不对？〞我说：“对的对的！〞

早上醒来，我立刻去向台灯、语文数学英语书、文具盒、书包，认真地说：“谢谢你们！〞

我的.日记篇5

我，是一个乐观的女孩儿，内心很脆弱，但不爱哭。

当别人伤心时，我针对尽自己所能，让他〔她〕去忘记悲伤难过。

每个人不可能是十全十美的，有时你觉得自己很完美，但或许同伴觉得你缺点很多。每个人是不断进步的，没有最好，只有更好。

每个人都有优缺点，我也是。先说缺点吧。我这个女孩儿坐姿总是改不过来，写着写着字身了不知不觉地就趴下了。还有，我的数学不怎么好，完全是理解上和计算上的错误和马虎。语文作文希望老师多辅导辅导我，因为我想象力不强。英语都能背过，就是有时忘记的快。

优点是：我比拟喜欢做题，爱抄一些自然段来打发时间。上课时我也很爱答复下列问题，有时脑袋发热，昏昏欲睡。有时眼睛也发热，我也不知道为什么。以的我会提高自己的听课专注力！

我的日记篇6

数学作业都写完了，寒假也要出去放松一下嘛。于是，妈妈把我送到了姨婆家。

上午，我被妈妈送到姨婆家去。这里是新春，就像第一次来到这里一样。新春的空气就是好，比我们椒江的空气清新多了！

在房子里待了很久，我就单独一人去田边散步，走在泥路上，使鞋子上沾满了淤泥。可是，一不小心，“哎呦！〞，我摔倒了，并且摔了个“嘴啃泥〞！起来后看看自己，天哪！全身都沾满了淤泥！我现在感觉自己像挖煤炭的工人一样！

我灰溜溜地跑回了姨婆家，把正在喝水的妈妈吓了一大跳，吓得把水都吐出来了：“儿子，你咋成这样子了？〞我便支支吾吾地答复道：“是……我……自己……摔的……〞“快快快，进来换衣服！〞妈妈听了，把我拉进了“更衣室〞去换衣服，“哎呀，这么脏，先洗一下！〞

半个小时后，我总算把自己洗干净，还给自己换了一套新衣裳。我又走出去散步了。

我不会再去那条泥路，这次走水泥路。可是，这次走得太快，没注意到脚下的石头，往后摔了个四脚朝天。“啊——〞坚硬的水泥地把我的后背扎得——天哪，那个钻心得痛，啊！幸运的是——我没扎出血。

我捂着后背向姨婆家跑去，向妈妈说明了事情的经过，“怎么这么不小心呢？啊？〞妈妈指责我，“以后一定要小心！快回房间去！〞我回到房间，思考为什么今天这么倒霉，突然困意袭来，我闭上了自己的眼睛，睡了一觉。

当我醒来下楼时，我又摔倒在地板上，大家都笑了。见地板很滑，便小心翼翼地爬起来，踉踉跄跄地跑进妈妈的车里。汽车引擎发动了，总算回家了。

回想今天的事，可真是倒霉的一天啊！

我的日记篇7

相信每个人都有目标吧？而随着年龄每个人的目标都变成不一样的了，比方：幼儿时需要妈妈的陪伴、学生就需要很好的成绩，虽然我也是学生，但是我的目标也有希望学习好，但是有一个目标在我的脑子里可以是占3分之1了，这个目标可能简单，也可能很难做到，不过，只要有一颗纯洁、勤奋、认真的心，那么这个目标就一定会实现。

那么，我们就进入正题吧！我的目标，那就是在这个日记网上写日记，写许多许多的日记，就可以得到许多许多的积分，那么这些积分用来干嘛呢？就是兑换奖品啊，但是兑换出了的奖品可不是给我自己用的，我是想给农村或者山区很穷一点的学生用，因为他们需要，他们非常的想和我们一样有书读，兑换奖品有书包啦、笔盒啦、水杯啦、闹钟啦、手表啦、书架啦……这些，对那些学生们都有很多帮助的。所以，我觉得这个日记网，应该是给那些读不起书的那些人来办的，如果是他们写，他们一定会非常非常勤奋的。

所以，同学们，动起你们灵活的双手，写许多日记领奖品给那些上不起学校的学生们吧！他们比我们跟需要！

我的日记篇8

在我的生活中，有快乐，有沮丧，也有伤心……

当我成功的时候，我是快乐的。我五岁那年，我在电影里看见许多人都说自己是男子汉。于是我就问父亲，什么是男子汉，父亲告诉我男子汉是男生最荣耀的称号。我又问道：“那怎样才能成为男子汉呢？〞父亲答道：“男子汉要遇到困难不退缩，有耐心……〞虽然我听不太明白，但我还是明白了一点：男子汉要勇敢、坚强。第二天，我去和狗玩，可谁知，我一看见狗就提心吊胆，连气也不敢出。后来，我试了很多遍，终于成功了。快乐得又蹦又跳。

当我失败时，我是沮丧的。二年级时，母亲要我必须拿到三好学生的奖状。()我很有自信，觉得自己一定会拿到的。六一儿童节那天，我仔细听着老师读三好学生的名单，老师读完了，可是确没有听到我的名字。我垂头丧气地回家了。

当我被误解时，我是伤心的。母亲很节约用水，有一天，父亲喝水时，不小心掉了一些水在地上。母亲看见了，以为是我干的，就打我。我的眼泪立刻涌了出来，我向母亲说了事实，母亲给我陪了不是。

啊！成长的经历真是丰富多彩，回味起来真是无比快乐啊！

我的日记篇9

第一天，天气很好。桌角上那盆紫色雏菊盛放着，迎着光，生机勃勃。我们都徽洋洋的。也许他们还在对昨夜成人的狂欢意犹未尽，而我是他们之中惟一一个不可以过午夜12点回家的人。我们又因为节日而团聚在一起，我们闪着习以为常的目光，我们从来不曾珍惜这样的团聚。可我知道，我们终会珍惜的，因为我们终将失去。

第二天，天气更好了。我可爱的未成年的小仙人棍被老鼠吃掉了。只剩光秃秃的小花盆。它曾盛载了我多少的希望，而今终沉鼠腹。算了吧，我是个连自己都照顾不好的人，怎么去照顾它，给它生命的希望和快乐。对不起!

第三天，气温升到26摄氏度。我每晚都在